小學五年級作文

時間：2026-03-22 23:58:25 小學五年級作文

小學五年級作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　有人問：“快樂是什么？”有人答道，快樂就是有花不完的錢；快樂就是有美好的生活；快樂就是無憂無慮、沒有負擔……可是，快樂對我來說卻是——

　　每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細心的看一會兒。你可能要問了：讀書有什么意思呢？其實呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會為我們的將來打下基礎呢！

　　我第一次接觸國外書籍是在9歲那年吧。媽媽給我買了一本書，這正是英國作家柯南道爾寫的一部小說《福爾摩斯探案集》，說起福爾摩斯大家應該都有所耳聞吧！他是一個19世紀末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。

　　在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個前所未有的對手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢力，福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個國家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復活；在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動那就是，如果能確切的將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。

　　福爾摩斯不顧個人生命危險，而是為了他人著想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書中得到的`人生真諦。

　　書，是一個五顏六色的世界，書，是生命的啟迪，讀書總會的到意外的收獲。

　　讓我們作者一直小木船在書的海洋里遨游，在是知識的海洋盡情感受讀書帶給我們的快樂吧！

小學五年級作文篇2

　　這篇小說通過主人公帥克的各種奇特遭遇，真實再現(xiàn)了奧匈帝國高壓統(tǒng)治下的捷克人民的悲慘社會以及戰(zhàn)爭給人類的巨大傷害。

　　帥克是個其貌不揚的退休老兵。多年前，軍醫(yī)在一次例行檢測中診斷帥克為精神不健全，將他開除，回到家鄉(xiāng)干起了賣狗的小買賣。1914年6月28日，帥克的.風濕病犯了叫自己的女傭人——摩勒太太講新鮮事，知道斐迪南死了。之后帥克在酒吧說了一些關于國家因為斐迪南被殺死后而發(fā)生的事，但是被旁邊的酒客警察用叛國罪逮捕了，但是帥克根本不知道自己犯的罪，帥克本來要被槍斃的，但是由于測智商的時候被認為是徹徹底底的傻瓜被關進瘋人院。但是在瘋人院一次例行身體檢查中，兩位大夫認為帥克智力不好完全是偽裝的，把他趕出瘋人院又進了警察局。不過之后又因為審訊室里的人覺得他是無辜的又把他放走了。帥克出來后還是有人想害他，但是帥克不再上當了。之后帥克收到重新入隊的通知書，他喜出望外，但是風濕病又犯了只好借來輪椅和拐杖去參軍，在路上他這種行為打動了許多人，甚至有些人都把他登上報紙了。但是征兵委員會主席把每個有病的人看做身體健全的人，在他負責的兩個月里一共檢查了11000人說自己有病，其中有10999個被查出是裝病（有些沒裝�。┲挥幸粋€是當場心臟病死了，帥克一被他們檢查就被說是裝病把他關起來，并過著生不如死的生活。再之后主任委員因為帥克的對話把他送進軍事監(jiān)獄，吃穿住都一點也不好。不過之后因為聽神父講話是哭了，神父就讓他當自己的勤務兵。之后神父對他很好，但是他把帥克輸給盧卡中尉，但是之后他的金絲雀被自己的波斯貓吃了，并且?guī)浛送盗艘恢簧蠈拥墓方o盧卡，并且波斯貓也死了，盧卡也因為這件事派上戰(zhàn)場，在上戰(zhàn)場之前帥克簡直是盧卡的惡魔，最后帥克去執(zhí)行第一個任務是因為穿上了別國逃兵的衣服被逮捕了。

　　我看玩這本書徹底恨透了奧匈帝國，我想奧匈帝國遲早會被叛軍給消滅的。

小學五年級作文篇3

　　人，注定是渴望自由的一種生物�？晌覀兺浟�，人永遠都是最身不由己的。每日白天，在職場上，不想笑也要笑，不想迎合別人也可不得不迎合，不想因為被人的事情而傷悲也要傷悲，不想去出賣自己的尊嚴恭維別人，可也不得不出賣尊嚴。學生呢？每天必須認認真真的待在那里，聽著老師對自己的各種批評。

　　而老師說的話就算是傷了自尊，就算是傷到了孩子們脆弱敏感的一顆心靈，可我們也只能認真地聽著，還不能說老師半點的錯。因為中國陳舊的思想代表著，老師的話在學生家長眼里就類似于圣旨，必須要服從。在學校生活累，在職場生活也累。這個世界上真的挺殘酷的。有人曾經把人比喻過是蒲公英，多么純潔自由的生物，風一吹它就跑。可是大家又忘了，蒲公英想要在藍天中自由自在的必要條件之一，就是要有風。沒有風，蒲公英怎么才能飛得起來呢。如果只是一陣微微的小風，那么蒲公英被輕輕的吹起來，卻也飛不上藍天。哪怕蒲公英已經厭倦了每日生活在同一片土地的生活，可微微的小風只能把它吹到了同一片土地上，在媽媽的旁邊繼續(xù)生根發(fā)芽，過著無趣又無聊的生活。因為，這一切它們永遠都控制不了。要么就是人類一股大風把它們吹走，要么就是自然界的風娃娃調皮的一吹，總之，它們永遠不能控制自己的來去。

　　蒲公英看似永遠是最自由快樂的植物，想飛到哪里就飛到哪里�？珊芏鄷r候，它們卻不是身不由己的。它們的去留永遠都是源于別人的選擇，又或者是一陣風的禮物�？傊鼈兛此谱杂傻耐獗硐聟s藏著一顆孤寂冷漠的心。可總有人喜歡把蒲公英比作自由的代表，可它們也很無奈呀，總沒有人能理解它們的苦，只看到了它們的快樂，卻無人在意它們是否能真的'自由自在的飛翔在藍天，總有一天，它們也會生根落地，運氣不好，只能去一個自己不喜歡的地方生存。這一點和人何其相似，很多時候，人又何嘗是自由的？很多事情也不過都是聽從別人的安排，幼兒園，小學，中學基本上是都是父母一手操控不是嗎？甚至畢業(yè)了，想做什么工作，不也是要聽從父母的安排嗎？就算不照做，可是還是必定要參考他們的意見。人就是這樣，永遠做不了自己最想做的事情，去自己最想去的地方，很多時候只能被受限于這四四方方的一塊地方……

　　有時候真的很羨慕，那些真的能擁有自由快樂的人，放飛自己的心啊……

小學五年級作文篇4

　　一年有四季，春天生機勃勃、鳥語花香，夏天驕陽似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風颼颼、白雪皚皚。每個季節(jié)都有自己獨特的美，但我還是最愛那驕陽似火的夏天。

　　到了那炎熱的夏天，太陽無情的烘烤著大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因為只有在夏天，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空調的感覺；只有在夏天，我才能度過一個漫長而有趣的假期，才能享受那游泳的樂趣。

　　今年在暑假里，我和爸爸到了北京北戴河旅游。從上往下看，北戴河真壯觀�。∥冶贿@美景吸引住了，那金黃的沙子和藍藍的海水組成了各種各樣的.圖案，仿佛是一幅美麗的畫。我踩著柔和的沙子，奔跑在海邊。海風從我臉上輕輕的拂過，這北戴河的風已經讓我忘了夏天的炎熱了。

　　夏天，火熱的太陽增添了你去游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會讓你感到無比涼爽。在水里待上一會，你會感到心情舒暢，再過幾個小時，你會感到熱氣全消。

　　夏天，你讓我看到了迷人的風景，讓我享受到了游泳的樂趣。

　　我愛你，夏天！

小學五年級作文篇5

　　秋高氣爽，金桂飄香，秋姑娘乘著微微的秋風，悄悄地來到我們的身邊。

　　抬頭仰望，秋天的天空萬里無云，湛藍湛藍的，猶如一幅藍藍的綢子。淡淡的白云輕浮而過，為天空添上一抹淡雅色彩。不時有一群排著整齊隊伍的大雁匆匆飛過，嘴里咕咕地叫著，似乎在告訴我們，秋天來了，它們要到南方去了。

　　秋風吹得樹葉化了妝似的，五顏六色。走在路上，隨處可見顏色形狀多樣的葉子，掛在樹上，為樹木增添了色彩。我們穿梭于林間，金燦燦的銀杏樹葉，猶如一把把精致的小扇子，盡情地扇著秋天的信息。火紅火紅的楓葉，猶如顆顆艷麗的五角星，點綴著秋天的樹林。鵝卵形的黃櫨葉子，色彩多樣，紅黃相間，綠中帶黃，盡情展示著葉的秋天。一陣秋風拂過，隨著嘩嘩的聲響，樹上飄落下來片片葉子，輕盈的隨風飛舞，盡情展示生命最后一刻的魅力。能夠欣賞到葉的美麗，真是別有一番滋味，此情此景令人心動，讓人不由得不贊嘆，霜葉紅于二月花，更勝于二月花。

　　秋天的果實更是誘人。笑得裂開嘴的石榴，露出寶石般的`粒粒石榴籽，晶瑩剔透散發(fā)出特有的果香。茁壯的梨樹上面，一個個金黃的果實綴滿枝杈，等著欣賞它們的人來采摘。我最喜愛的是那有著紅彤彤的臉蛋的大蘋果，隨著秋風頻頻向路過樹下的人們點頭，散發(fā)出誘人的香味。撲鼻而來的果香讓我垂涎欲滴，高興地摘下一個，咬了一口甜滋滋的，那感覺說不出來的愜意。

　　秋天是游玩的季節(jié)，是觀賞的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。秋的魅力勢不可擋，讓我們在這個美好的季節(jié)里盡情享受大自然帶來的歡樂。