小學(xué)六年級(jí)寫人作文：巧手楊
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)寫人作文：巧手楊，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的一位好朋友，有著一雙巧手，一雙眼晴水汪汪的，一頭黑發(fā)披肩，天天扎個(gè)小馬尾，她的嘴巴紅彤彤的，能說會(huì)道。
我之所以稱她為“巧手楊”，就是因?yàn)樗氖止ぬ貏e好，給她一支鉛筆，她十分鐘就可以畫好一個(gè)栩栩如生的人物；給她一把剪刀，她可以立刻剪出一張窗花。有一次，我和她出去玩。她提議說：“要不，到我家里玩？”我興奮地說：“好啊，當(dāng)然可以�？墒�，我們玩什么呢？”“去了就知道了�！闭f完，便騎著車子往家回。到了她家，她徑直朝她臥室里走去。我跟在她的后面，她拿出一個(gè)大袋子。我疑惑不解地問她：“這里裝的是什么呀？”她說：“是布織布！布織布就是一種材料，它可認(rèn)用來縫各種各樣的東西。今天我們就來給自己縫一個(gè)勛章，如何？”“當(dāng)然可以！”說開始就開始，我觀察著她的一舉一動(dòng)：她先把布織布剪成一個(gè)小小的圓形，又將她要做的小雞頭縫在了圓形上，接著她把小雞的身體和爪子一一做好，將兩只爪子用透明膠帶粘在身體上，最后把身體縫在了小雞頭的后面，這樣一只完整的小雞就做好了。她又接著開始裝飾小圓盤的上部。她從藍(lán)色的布上剪去兩條白云，粘貼在圓盤的上方，又從綠色的布上剪去一堆草，將它粘在小雞的腳下。這樣一枚小雞勛章就大功告成了！我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子驚醒。她說：“這只小雞勛章就送給你了，時(shí)間不早了你快回去吧，免得你媽媽擔(dān)心！”她將勛章別上別針，我就帶著它回家了。
這就是我的鄰居，也是我形影不離的好朋友－巧手楊。你們想知道她的真名嗎？她就是楊瑗蔚！
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