六年級小學(xué)生作文

時間：2026-01-08 14:03:29 小學(xué)六年級作文

【熱門】六年級小學(xué)生作文匯總七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級小學(xué)生作文匯總七篇

六年級小學(xué)生作文篇1

　　記得二三年級放暑假的時候，媽媽看到我的弟弟或者一些年齡比我小的孩子會騎自行車的時候就會說："你看看別人，人家比你小兩三歲都會騎自行車了�？墒悄隳兀€不會騎自行車呢。"于是我下定決心，在這個假期里我一定要學(xué)會騎自行車。

　　我在外婆家住了幾天，幾天之后媽媽找到我對我說："樂樂，你看你這么大的一個孩子不會騎自行車，咱們今天學(xué)騎自行車好不好？"我興高采烈地說："好。"媽媽正好看見了正在跟我玩的表哥和李雪賓于是對他們說："世豪你和李雪賓一起叫樂樂學(xué)騎自行車怎的樣？"哥哥和李雪賓異口同聲的說："好呀！"

　　教程開始了。他們先扶著車讓我上去，我做上了自行車開始騎，哥哥和李雪賓扶著后座我剛騎上可是哥哥和李雪賓居然松手了！我控制不住自行車，害我摔了個"狗啃泥"我的眼淚就要掉下來了。我爬起來開始埋怨李雪賓和哥哥："你們怎么扶我的.！為什么偷偷地松手？害我摔了一跤。"哥哥和李雪賓一聲不吭就走了。這時在旁邊的媽媽發(fā)話了："這也不能怪他們。他們其實想讓你鍛煉鍛煉。而且你是男子漢，摔一跤算什么。失敗乃成功之母嗎。"媽媽的一番話啟發(fā)了我。我開始自己練習(xí)，我摔了幾跤。。。。。。最后我終于學(xué)會了騎自行車。

　　通過學(xué)騎自行車我懂得了一個道理：無論做什么事情都要堅持！堅持就是勝利！

六年級小學(xué)生作文篇2

　　人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，這個故事的主角非我莫屬�！}記

　　從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。

　　在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。

　　后來，就這樣默默的到了五年級，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開的時候，數(shù)學(xué)老師語重心長的告訴我：“你在課堂上要積極回答問題，不要把自己當(dāng)成旁觀者。”從那以后，我便鼓起了巨大的勇氣。

　　到了六年級，我們在一次班會課上，班主任對我們說：“下個星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個人都去準(zhǔn)備好一個口號�！焙髞碓诒姸嗟目谔栔形业拿摲f而出。同學(xué)們都向我投來羨慕和鼓勵的目光。這一次，我第一次做了真正的.主角。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過得了知識，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！

六年級小學(xué)生作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，這里有許多好玩的地方：丹頂鶴自然保護區(qū)、海鹽博物館、新四軍紀(jì)念館、大縱湖、金沙湖、大洋灣、水街、枯枝牡丹園……這里的面積大約是1.7萬平方公里，總?cè)丝诖蠹s有750萬人呢！我的家鄉(xiāng)就是美麗的鹽城。

　　這里有十大美景，分別是：海天鶴鄉(xiāng)——江蘇鹽城國家級珍禽自然保護區(qū)、金灘珍鹿——大豐糜鹿國家級自然保護區(qū)、縱湖秋色——鹽都區(qū)大縱湖風(fēng)景區(qū)、九龍戲珠——建湖縣九龍口、枯枝奇艷——鹽城枯枝牡丹園、鐵軍豐碑——鹽城新四軍紀(jì)念館、施公遺蹤——施耐庵紀(jì)念館、西溪古韻——東臺市泰山寺、金塔流輝——鹽城市農(nóng)行大廈、迎賓集賢——鹽城市迎賓公園。其中我最喜歡的是枯枝牡丹園了。

　　枯枝牡丹園的面積是650多平方米，有典雅的天香亭、奇葩軒、四周有八角回廊環(huán)繞，頗具蘇州古典園林的風(fēng)格。枯枝牡丹園已經(jīng)有700多年的歷史了，但花中珍品的枯枝牡丹仍以其枯枝綠葉、色艷香濃和奇、特、怪、靈的獨有風(fēng)姿而聞名于世，被稱為江蘇奇花和中國一絕。那里還有一年一度的枯枝牡丹節(jié)，每年谷雨時節(jié)，牡丹花放，標(biāo)領(lǐng)群芳、萬卉爭艷、游人如織�？葜δ档っ磕甓际枪扔旰�3天內(nèi)開花的'，此時，滿園花開、姹紫嫣紅，猶如胭脂凝成，美艷潤澤、芬芳馥郁；襯托著花的葉片，繁茂厚實、青翠欲滴，主干卻似飽經(jīng)風(fēng)霜、憔悴欲朽，如干柴一般。更奇怪的是，正常年份，每朵花多為12瓣；而閏年，每朵花多為13瓣。花還分紫紅、粉紅兩種顏色，花蕊都是金黃色的。

　　鹽城還有許多特產(chǎn)：伍佑糖麻花、阜寧大糕、東臺魚湯面、大縱湖醉蟹、伍佑醉螺……我最喜歡吃的那就是伍佑的糖麻花了。糖麻花俗稱油繩子，相傳有200多年的歷史了。糖麻花由于用料講究，工藝求精，素以香、甜、酥、脆而聞名，加上形狀如雙龍盤旋，小巧玲瓏，色澤赤紅鮮亮，入口油而不膩，甜中有香，成為居家、旅游、饋贈佳品。今又增添了精美輔料，使色、香、味更突出，讓人回味。

　　怎么樣，聽了我的介紹是不是想來我們鹽城看看呢？

六年級小學(xué)生作文篇4

　　今天，是立夏，過了今天，就進(jìn)入美麗的夏天啦！在中國立夏是個重要的節(jié)日，在這個節(jié)日里，家家戶戶都要吃雞蛋或者鴨蛋。上午放學(xué)時，老師對我們說下午可以帶雞蛋來學(xué)校，大家一聽，高興極了。

　　中午吃完午飯，我拿了一個大鴨蛋，高高興興地上學(xué)去了。到了學(xué)校，我看見好多同學(xué)正用水彩筆在雞蛋或鴨蛋上畫畫，有的畫了哆啦A夢，有的畫了月亮，還有的畫了魔鬼和小姑娘。我想，我也可以在鴨蛋上畫美麗的圖案呀。我在鴨蛋上畫點什么好呢？嗯，畫個美麗的`小姑娘吧。我拿起了水彩筆，在鴨蛋上畫了起來。首先，我在鴨蛋上畫了一個圓圓的臉蛋。接著，在臉蛋上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后，畫上烏黑的頭發(fā)。最后，我給鴨蛋涂上了美麗的色彩。哈哈，一個漂亮的鴨蛋小姑娘就完成了。

　　畫鴨蛋真是件有趣的事情��！

六年級小學(xué)生作文篇5

　　走出教室，天灰蒙蒙地一片，小雨淅淅瀝瀝下個不停，雨滴落在地上，也落在我的心上。這個秋天真煩人，天總是灰色的，地總是泥濘的，帶著糟糕的考試成績，我在雨中瘋狂地驅(qū)車前行。

　　雨不停地滴落在我的鏡片上，前方的路已逐漸模糊，我盲目地前行著，焦急地想找個避難所。

　　車輪“轱轆轱轆”不停地轉(zhuǎn)動著，我也不停地喘氣。到了拐彎處，該減速前行了，我卻絲毫沒有減速。這時，迎面過來一個騎車的人，我慌不擇路，左拐右拐，手足無措，咣……兩車撞在了一起，我人仰車翻，樣子十分狼狽，成了一個真正的“落湯雞”。我不停地嘀咕著，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰緩緩地流淌下來，望著那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥，我一臉的愧疚，不知該說什么。只見他爬起來，我害怕極了：該怎么辦，我撞了他，他不會罵我打我吧？

　　但，令我意想不到的是，他竟然將地上的我扶起來，替我擦了擦身上的泥水，問道：“小妹妹，你沒傷著吧？”我很驚訝：不會吧，我撞了他，竟像他撞了我似的。我被眼前這位善良的大哥哥感動了。望著他，我有了一種深深的感慨。那是一種溫暖的、極為特別的感慨。

　　面面相覷了一會兒，他問道：“你家住哪兒？”

　　“水利局家屬樓�！�

　　“那陪你一塊兒去吧，你這個樣子我不放心，以免再出現(xiàn)什么意外�！�

　　我害怕耽誤他的事情，推辭了一下，可他執(zhí)意要陪我一同前去。

　　路上，從我與他的交談中，我得知，他已經(jīng)是一位大學(xué)生，因為一次的考試成績不理想，本打算放棄學(xué)業(yè)，但經(jīng)過一位好心人的安慰與鼓勵，使他重新振作起來。那人告訴他：如果遭遇挫折，仍能以奮斗者的英姿站立起來與之對抗，那么，這樣的人生便是輝煌的。也是那次的經(jīng)歷使他最終取得了成功。路上，他還鼓勵我：“挫折，并不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄，勇往直前！”

　　就這樣，走著說著，不一會兒到家了，我說了聲“謝謝”，還未來得及說“再見”，他卻已經(jīng)騎車走遠(yuǎn)了。望著他漸漸消失的背影，我明白了：堅強是一幕喜劇，能使人們破涕為笑；堅強是一片安神藥，能讓垂頭喪氣的.人精神抖擻；堅強更是一首催人奮進(jìn)的樂曲，指引著我們?nèi)松牡缆�。我想，我已找到了自己的避難所，我找到了我前進(jìn)的道路。

　　雨還下著，但西山的落日已沖破烏云，露出了燦爛的笑臉，陽光灑滿了我的全身，照亮了我前進(jìn)的道路……

六年級小學(xué)生作文篇6

　　我是北京海淀區(qū)太平路小學(xué)的一名小學(xué)生，我心中的疑惑來自三張關(guān)于大象的照片。

　　第一張是一頭大象領(lǐng)著一頭小象。象寶寶告訴媽媽：“媽媽，我長牙了！媽媽，我長牙了……”象媽媽卻沉默不語。我心中非常疑惑：象寶寶長牙了，象媽媽為什么不高興呢？

　　第二張是今年1月廣東執(zhí)法人員公開銷毀6噸多象牙制品的照片。我心中又有了疑惑：這么貴重的象牙制品，為什么要銷毀呢？

　　第三張是國家博物館“中國當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展”上的牙雕制品：57層的象牙球“盛世乾坤”,十分精美。這無異于為象牙制品做了一次廣告，也無異于鼓勵捕獵者獵殺更多的大象，這不是與保護大象相矛盾嗎？

　　于是，我?guī)е@些疑惑向爸爸請教。

　　爸爸先解釋了我的第一個疑惑：“象牙十分珍貴，大象因此容易成為偷獵者的目標(biāo)。象寶寶長出牙來，本該是高興的.事，可長大成年后，也許會被偷獵者傷害，所以象媽媽十分擔(dān)心�！�

　　緊接著，爸爸解釋了我的第二個疑問：“銷毀象牙，顯示了政府堅決反對和嚴(yán)厲打擊野生動物非法貿(mào)易的立場和決心，警示偷獵和貿(mào)易行為是非法的，要受到法律的制裁，最終也無利可圖，從而保護大象�！�

　　最后，爸爸解答了我的第三個疑惑：“我國傳統(tǒng)的牙雕技藝是珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要傳承和弘揚。國家博物館展出的象牙制品，正是合法利用象牙資源，從根本上杜絕非法偷獵和貿(mào)易行為，與實現(xiàn)保護大象這一思想行為并不矛盾�！�

　　爸爸還告訴我，在這個物欲橫流的社會里，人們無法阻止象牙雕刻藝術(shù)被商品化。因牙雕商品利潤可觀，商家還是不愿放棄象牙貿(mào)易，貿(mào)易存在，市場就存在，非法獵殺也會延續(xù)。世界各國為了保護這些瀕危物種采取禁殺令與禁交易措施。雖然緩阻了大象被獵殺，但據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，全世界大象的數(shù)量還是以每年2%的速度減少。大象種群能否逃脫滅絕命運，還是一個未知數(shù)，還有相當(dāng)多的工作要做。

　　至此，我心中的疑惑全解開了，擺在我們面前的主要問題是，怎樣有效地保護大象。我想：保護大象，應(yīng)該像大禹治水那樣，不是阻，而是疏。津巴布韋的大象，由原來全民擁有，變?yōu)榇迕駛€人擁有，把大象分給村民，結(jié)果大象數(shù)量不但沒有減少，反而增加了，這是一個好辦法。

　　作為小學(xué)生，我們保護大象，應(yīng)該從身邊小事做起，勸告家人和朋友不購買象牙制品，多植樹，保護森林，給大象一個更大更好的家。

六年級小學(xué)生作文篇7

　　小時候，總愛牽者媽媽的手。那時，媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩，我的手，就像一只剛會剛會飛什么都害怕的小鳥。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會感到一種莫名的快樂，似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著，我就什么都不用怕了，我就不會摔倒，更加不會受傷了。

　　可是，大約在讀小學(xué)四年級的時候，我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。

　　一次在商場門口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見了班上的一個同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來，結(jié)果是剛買的蘋果撒了一地。同學(xué)見了，急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊，望著同樣呆滯的'母親，我從她的眼中讀出了失落和無奈……

　　回到家里，媽媽只是默默地做事。我回到臥室，卻坐臥不安。我感到后悔，我感到自責(zé)，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會被人恥笑嗎？……那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　第二天，媽媽邀我去姥姥家。上車的時候，媽媽習(xí)慣性地來拉我的手可剛摸到我的手，就趕快縮了回去，像做錯了什么事似的。坐在車上，我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗粗�，我的眼睛濕潤了。我終于鼓足勇氣，堅定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。

　　媽媽的手，曾扶著我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我縫補衣裳；媽媽的手，曾替我拿過書包：媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢的牽著媽媽得的手！作文

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