作文 兩分鐘有多久
基二(22)班 周毓楠

兩分鐘有多久
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”你聽過這個(gè)時(shí)間名言嗎?今天老師讓我們玩一個(gè)游戲!
游戲過程:用2分鐘寫《我們的教室》,聽到之后我和同學(xué)們都大吃一驚,說:“這怎么可能呢??jī)煞昼娔軐懚嗌倌?這簡(jiǎn)直比登天還難!币环昼娺^去了,有的寫了幾了字;有的寫了十幾個(gè)字;還有的寫了二三十個(gè)字,當(dāng)老師說:“十、九、八……一的時(shí)候,我才寫好了第一段,我感覺兩分鐘過的真快呀!”
老師又說:“用兩分鐘的時(shí)間擺造型!崩蠋熣f:“要選幾個(gè)小朋友來擺一個(gè)造型,要有難度的!庇嘁莘埔獢[一個(gè)360度的造型,接下來是黃睿擺一個(gè)下腰的造型,最后是周一帆的“大鵬展翅”。最后我們選了周一帆的動(dòng)作,老師說:“全體同學(xué)起立一起做這個(gè)動(dòng)作,把手伸直打開,腿伸直!边只過了十秒腿就酸了。過了一會(huì)兒,老師又說:“一分鐘過去!蔽殷@訝著,心想時(shí)間過的也太慢了。時(shí)間一分一秒的過去了我們?cè)缇屠哿耍?dāng)老師說:“停!蔽覀儾虐咽稚旎貋砹耍纫卜畔聛砹,第二個(gè)兩分鐘未免也太長(zhǎng)了。
第三次老師要我們自由活動(dòng)兩分鐘,我們有的打架;有的坐在那;還有的玩游戲,過了一會(huì)兒,老師就說:“時(shí)間到了!蔽覀兿霑r(shí)間過的太快了吧!
原來時(shí)間是一下長(zhǎng),一下短呀!所以我們以后要珍惜時(shí)間!
老師點(diǎn)評(píng):
毓楠,這篇文章的重點(diǎn)在于將三個(gè)兩分鐘介紹清楚,并將其心理活動(dòng)也表達(dá)出來。而你做到了,真是一篇好文章呀!
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