植樹節(jié)的作文（精選6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)的作文 篇1
早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準備到山坡上植樹。
我和同學們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀！怎么能浪費呢？我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過二十多年，它們長大，成樹林，那該多好呀！
山坡上紅旗招展，擺開植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有的去好遠的地方運小樹；有的飛快地從小河邊打來水；還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀！你看那邊的同學也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學穿著五顏六色的`衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風擺動，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。
瞧！那女同學把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學把水倒進土里，水一下就滲透到樹根，小樹喝飽水，點點頭，好像在說：“我長大會報答你們的養(yǎng)育之恩的�！�
植樹的任務完成，我回頭一望，看見一排排、一隊隊、一片片的小樹威武地站著。微風吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，你們真行！”我們看這一切，心里很高興。
植樹節(jié)的作文 篇2
春天到了，大地一片生機盎然，小鳥在天空中快樂的飛翔，兩只小白兔在吃著美味的青草……
三個小伙伴在草地上植樹，小紅提著小水桶，扭頭對著小伙伴說：“小明你栽樹，東東培土，我去提水，東東你可要注意手上的鏟子喲!不要弄傷了小樹苗�！睎|東微笑的`點點頭。小紅又說：“小明，你握好小樹苗啊不要歪了，我馬上就回來�！� 旁邊的兩只鴿子在悠閑的散步，好像在說：“加油啊!加油啊!”
植樹節(jié)的作文 篇3
伴著春風，迎著朝陽，同學們?nèi)宄扇旱貋淼搅四秋L景秀麗的曲江公園來植樹，我們班的植樹節(jié)作文。
春天的曲江公園，風景如畫，一片片新綠的樹林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺樓閣，小橋流水，別有一番風趣，引來老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時一位植物指導員走來，笑瞇瞇地對我說：“我們馬上去植樹。”聽到這些大家高興的一蹦三尺高。
在植樹指導員的帶領下，我們繞過了小溪，走過了小橋，來到了一片未開墾的農(nóng)田里，一條清澈的小溪穿流而過，可真是植樹的'好地方呀！
指導員門用樹枝在地上畫了一個圈，那就是我們植樹的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說起挖坑，大家都爭先恐后地嚷著要挖，經(jīng)過大家七嘴八舌的爭論后，大家一致同意由大力神吳浩來挖，只見他拿過一把大鏟子，重重向地上一個猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動了幾下，怎么挖夜也挖不起來。暴性子徐浩文推開吳浩，一把拿過鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個洞，只聽咚得一聲，冒出了火花。只聽見咚得一聲，冒出了火花。只見徐浩文的手都發(fā)麻了，像一個泄了氣的皮球，唉！又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的磚頭終于拔了出來，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣，初中二年級作文《我們班的植樹節(jié)作文》。
挖土可是用力氣，但放樹苗是技術含量較高的活，沈保民便跑向坑去，用手把樹種了下來并且扶正，居偉又后退了幾步說：“再向右一點，停下停下再向左一點。”一旁的吳浩說：“樹歪一點沒有關系。”居偉解釋道；“根不正，苗也會歪的�！苯�(jīng)過幾翻調(diào)整樹扶正了。
種樹雖然不是容易之事，但培土也不是好干的，吳浩剛要將大泥塊放進，就被細心的屠悅攔住了，只見她用手將泥塊放在手里揉一揉，捏一捏，將那泥快揉成了細土，埋了進去，當埋到一半時便用大泥塊埋了起來，又在外圍堆了一個碗形。
比起培土來澆水再容易不過了，性急的我趕緊用桶打了一桶水，就要澆。又被屠悅攔住了，只見她用手捧起水灑了上去，水都被樹吸收了。樹種完了，看著那挺拔的樹苗心中不禁歡喜起來。
時間很快就過去了，我們這才依依不舍地離去，只見那排排挺立著的樹苗為那光禿禿的農(nóng)田添上新綠，也許再過幾年那里會是一片綠樹成蔭的樹林，我們種的那棵樹也將會成為一棵參天大樹。那也會是老年人快樂的樂園！我們的忙碌也是值的。
范文站點評：親身體驗植樹的經(jīng)歷，就不會覺得植樹是一件簡單的事情了吧！同學們雖然遇到了很多困難，可團結力量大，最后還是很好的完成了任務。而且植樹也告訴了我們很多道理：樹根要種扎實，就像基礎要扎實一樣；根不正，苗也是歪的等。
植樹節(jié)的作文 篇4
春天來了。萬物復蘇，春暖花開，陽光明媚。
又到了一年一度的植樹節(jié)。三月十日，咱們《小主人報》記者站組織了去臘山植樹的活動。那天的天氣晴朗，空氣不錯，可是溫度很低，咱們又穿上了厚厚的冬裝。咱們興致勃勃的來到臘山，每個小學員和家長都拿了水桶和鐵鍬，咱們每個家庭都領了兩顆樹和兩袋土。那天去植樹的人好多啊，咱們大家走在崎嶇的山路上，長長的隊伍一眼望不到邊。我先找到兩個種樹的`坑，然后用鐵鍬把土挖出來，輕輕地把樹苗放進樹坑，再把新鮮的土倒進去，用腳踩實，再給小樹澆水。
看著自己的勞動成果，心里美滋滋的�！裉祀m然很累，但我很高興，現(xiàn)在咱們的空氣不是很好，所以咱們要多種樹，保護環(huán)境，希望咱們每一天都能看見藍天碧水。
植樹節(jié)的作文 篇5
燒煤、發(fā)電、開車，都會產(chǎn)生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲量，森林植被區(qū)的碳儲量幾乎占到陸地碳庫總量的一半。
森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現(xiàn)有碳庫的容積，將大氣中的'碳更多地吸收貯存起來，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經(jīng)濟成本上占有優(yōu)勢，各國對森林保護都非常重視。
近50年來，我國森林由繁茂到稀少再到恢復，經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉變。曾經(jīng)由于毀林開荒等因素，中國森林植被吸收的碳不能抵消國人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強，超過了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。
可見植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災害的損失，而且隨著經(jīng)濟林陸續(xù)進入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟效益和間接經(jīng)濟效益巨大，還能提供大量的勞動和就業(yè)機會，促進當?shù)亟?jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
植樹節(jié)的作文 篇6
今天是一年一度的植樹節(jié)，操場上同學們在干什么呢？聽，在雷鳴般的掌聲中，植樹節(jié)活動開始了。
首先是文藝表演，我欣賞到了六年級大哥哥和大姐姐的詩歌背誦，真有感情��！聽，“不論平地與山尖……�！边@可真是太棒了！看，一年級的小弟弟和小妹妹也上臺朗誦了，雖然他們的朗誦還不是特別動聽，可我相信：在老師的教導下，他們有一天也一定會給我們一個大大的驚喜！瞧，二年級的`小妹妹們來跳舞了，她們既大方，又有一點點羞澀，她們像一只只彩蝶在音樂的海洋中翩翩起舞，優(yōu)美的舞蹈使我們都沉醉了。
老師在臺上宣布文藝表演結束，我們慢慢地走回教室，又一場好戲開始了！
沈老師在教室里宣布可以捐錢買花草了，我高高興興地把自己的零花錢交給了小組長。
“買花去了！”同學們爭先恐后地沖出教室門去買花，我也不由自主地跟了出去。操場主席臺上幾位老師和花商在一起賣花。我們拉著小手，一個拉一個，擠上主席臺。同學們開始七嘴八舌地討論買什么？左瞧瞧，右看看，好，就是這個了。同學們一人端著一盆，回到了教室。整個教室很快就成了花兒的海洋。不計其數(shù)的花兒草兒歡聚一堂，真可以稱得上是百花爭艷��！有同學統(tǒng)計了一下，教室里足足增加了三十九盆花草。還有同學到其它班去看了一下，都沒有我們班的綠化面積大�！肮�，環(huán)保班集體一定非我們班莫屬了！”同學們高興地說。
我忠心祝愿花兒在校園里的每個角落快樂地成長，祝愿植樹節(jié)活動越辦越好！
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