中學(xué)生作文：那些年那些事

　　往事如煙，我心蕩漾，漣漪幾許，我思黃花。六月的思念竟成殤。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云也是天，——寫(xiě)在最前面的話(huà)。

　　想著張愛(ài)玲說(shuō)得那句：“人生最悲慘的莫過(guò)于牽手之后的下一秒是放手。”感慨萬(wàn)千，那些曾經(jīng)淌在手心的沁心涼露早已成了對(duì)聯(lián)散落的明珠，留在了那些花兒上。六月沉默、一切成殤。

　　關(guān)于友情

　　不會(huì)唱著那首童歌：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”學(xué)會(huì)了體會(huì)，體會(huì)那牽手里的幸福時(shí)光，體會(huì)那牽掛里的甜蜜滋味，體會(huì)那些一起調(diào)皮搗蛋中的幽默年代，體會(huì)……而今，卻只剩下電話(huà)里的斷續(xù)通話(huà)，電腦熒幕里的點(diǎn)滴留言，詢(xún)問(wèn)他人的片斷碎語(yǔ)……知道是這個(gè)六月惹的禍，無(wú)可奈何，卻義無(wú)反顧地走在另一條荊棘之路，真的，那些友情一直懷抱在心中，雖然各奔前程，雖然咫尺天涯，雖然有遺忘，但無(wú)限美好的那三年是一輩子的珍寶，是的，交情還似山溪渡，不管風(fēng)波去又回，我的朋友，祝福你們。

　　關(guān)于家人

　　血濃于水的親情載在了那只舴艋舟上，卻始終裝不起我的愁，明白父母的教悔是為了我好，我卻出言不遜說(shuō)不稀罕；明白讀書(shū)只為了自身的出路，我卻一直堅(jiān)信那是父母給我的信念；明白父母在說(shuō)不稀罕我長(zhǎng)大之后的報(bào)達(dá)，我卻喋喋不休說(shuō)怎么會(huì)，怎么會(huì)呢……誰(shuí)不憐天下父母心？我記得琦君的眼淚中有一粒亮的出神的沙子，那是她的兒子，我徘徊在眼淚的邊緣，不知多少次讓父母黯然淚下，竟不知何時(shí)才能讓他們喜極而泣，爸爸、媽媽我一直也在尋找那個(gè)童話(huà)的世界稱(chēng)之為美夢(mèng)成真，希望你們相信我，因?yàn)槲业哪切┠昀锏难蹨I成了凈化的琉璃，女兒知道子規(guī)半夜猶啼血不信春風(fēng)喚不回。

　　關(guān)于自己

　　曾經(jīng)深深沉醉于眼淚之中，還相信除了淚，我一無(wú)所有，激動(dòng)時(shí)也哭，傷心時(shí)也哭，無(wú)奈時(shí)也哭……但學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了責(zé)任，我的專(zhuān)利是淋漓盡致大哭，然而當(dāng)走在這條荊棘路時(shí)，我卻想學(xué)會(huì)笑，雖然我會(huì)笑，但我卻不知這笑里的真正含義：那就是在等待中重生，做一只浴火鳳凰，涅磐重生。

　　寄語(yǔ)：我不知道我的追求在何方？我不知道我的路究竟有多遠(yuǎn)？但當(dāng)我看見(jiàn)那白云飄過(guò)小山，我知道我的心仍然有翅膀可飛，即使沒(méi)有人為我鼓掌，我也要放聲歌唱。即使沒(méi)有人看見(jiàn)我的腳印，我會(huì)一路走下去。

　　那年，那事，遺落在海底，沉淀著我心中的夢(mèng)，不是烏托幫，而是理想之國(guó)。

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