中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-25 19:51:22 中學(xué)生作文

【精選】中學(xué)生作文集錦六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】中學(xué)生作文集錦六篇

中學(xué)生作文篇1

　　生活好像被套上了模式。

　　在學(xué)校的生活，好像只是無(wú)味的二部曲：課堂、課間。在課堂上，我們?cè)诘首由隙冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)的45分鐘。在課間里，操場(chǎng)上沒(méi)有我沒(méi)有我們活躍的身影，我們，只能在教室中等待這短暫的課間結(jié)束，迎接下一個(gè)45分鐘的開始。

　　曾經(jīng)，我們的課間多么豐富呀!下課鈴聲一響起，男生們成群結(jié)隊(duì)地奔向乒乓球臺(tái)，女生們跑向操場(chǎng)。我們打乒乓球、跳橡皮筋、跳繩、做游戲……于是每到課間，總能看到一堆堆人影，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。即使只有十分鐘，我們也愿意上課鈴一響就匆匆跑回教室。啊，多么令人懷念的往事!

　　回到家，沉重的書包已將我的肩頭壓得無(wú)比酸痛。坐在書桌前，我的手不停的飛舞著。窗外，天正晴，風(fēng)正暖，不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，那歡快的曲調(diào)蘊(yùn)含著它們愉快的心情。而我的四周，灰暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光……我的思緒又飛回了從前：

　　我們奔跑著、蹦跳著，追逐著、嬉戲著……灑下一片片歡聲笑語(yǔ)，在它們的滋潤(rùn)下，天空似乎格外晴朗，大樹似乎格外蒼翠，我們的身影似乎格外快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這聲音，不正是童年最美好的'歌謠嗎?時(shí)間緩緩流過(guò)，直到大地被披上一層黑紗，我們才依依不舍的相約：”明天見(jiàn)!“。

　　雙休日，我們哪有周末到來(lái)的快樂(lè)?當(dāng)我寫著那似乎永無(wú)止境的作業(yè)時(shí)，我不禁想：大街上，應(yīng)該是熙熙攘攘的吧?公園里，應(yīng)該是人聲鼎沸的吧?游樂(lè)場(chǎng)中，應(yīng)該是笑聲朗朗的吧……而此時(shí)的我，仿佛與世隔絕，我也想在那藍(lán)天白云下，享受著鳥兒般的快樂(lè)。然而，那鋪天蓋地的作業(yè)卻把這個(gè)愿望變成了奢望!

　　我的童年，周末令我憧憬。在那寶貴的兩天，我真正的體會(huì)到：我是時(shí)間的掌控者。做手工、繪畫、與朋友玩耍、同父母逛街……時(shí)間任我支配。

　　哦!沒(méi)有色彩的生活怎會(huì)是一幅美麗的圖畫?我渴望著，渴望能為它抹上七彩!

中學(xué)生作文篇2

　　人在旅途，夢(mèng)在前方。勇敢去追求吧!我雙手托起兩個(gè)夢(mèng)，一手托起的是為我幸福生活而奮斗的夢(mèng)，另一只托起的是為社會(huì)公共事業(yè)而奮斗的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。在小的時(shí)候，我還在奶奶的懷里。媽媽告訴我'孩子啊!'只有怒你學(xué)習(xí)才能走出貧窮的大山;只有辛勤的付出，才有美麗的回報(bào)!“是啊!要有付出，才會(huì)有回報(bào)。貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，他在早年失聰后，并沒(méi)放棄對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)于迫求。雖然失聰了，但也任然堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想為他心中支撐那一絲不可磨滅的希望，堅(jiān)持作出�？克菆�(jiān)持不懈的'努力，最終走上了音樂(lè)的道路，在他一生中創(chuàng)作了許多住罵的曲子，有《因?yàn)椤贰睹\(yùn)交響曲》等。

　　不只有貝多芬一人為了夢(mèng)想而奮斗的人，hi阿姨許許多多的人，其中有一人讓我對(duì)他有務(wù)必的敬佩之情，那就是李時(shí)珍，他為了寫下《本草綱目》這一本書，而歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，嘗遍萬(wàn)草次啊寫下這本書。我的夢(mèng)想沒(méi)有那么偉大，只有將來(lái)考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，有一份理想的職業(yè)。讓我父母過(guò)上幸福，快樂(lè)的日子。向他們說(shuō)一句“爸爸，媽媽你們幸苦啦!”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貴在實(shí)干，千里之行，始于足下。唯有一步一個(gè)腳印向著理想的道路前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才不是一場(chǎng)夢(mèng)而已，這場(chǎng)夢(mèng)醒了就什么都沒(méi)有了。

　　如果之空喊口號(hào)，不見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)，或者敷衍了事，馬虎應(yīng)對(duì)，夢(mèng)想就好永遠(yuǎn)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，以最出色的自己面對(duì)未來(lái)。不管未來(lái)如何的坎坷。我都將會(huì)永不退縮，勇往直前。并努力完成老師交給的任務(wù)，把老師的教導(dǎo)銘記于心。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們心無(wú)旁騖，矢志不渝地在為理想而奮斗，為理想而努力，為理想而前進(jìn)。我是為了夢(mèng)想而生的，人生因夢(mèng)想而更美麗。

　　人生如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像鳥兒失去了翅膀：人生如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像魚兒離開了水。有夢(mèng)想就要去追求，去探索，有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳

中學(xué)生作文篇3

　　日子就像七色的調(diào)色盤，那里有紅色的快樂(lè)、白色的煩惱、灰色憂愁…。伴著我成長(zhǎng)。那快樂(lè)、憂愁、煩惱、開心就像姹紫嫣紅的花朵，散發(fā)出迷人的芳香，讓我久久不能忘懷，讓我最難以忘懷的是我第一次到內(nèi)江七中參加藝術(shù)賽。

　　剛進(jìn)七中，好多好多的參賽者，有些在練習(xí)彈琴，有的在低聲練唱、有的爸爸媽媽在給孩子說(shuō)著什么有關(guān)比賽……。我不由也緊張起來(lái)，我也讓媽媽爸爸給我看著，在走廊上練習(xí)。

　　我參賽的是聲樂(lè)第二組，我排在26位，我偷偷從門縫里看考場(chǎng)，首先映入我眼簾的是評(píng)委正清理著一些本子、筆。他們雙眉緊鎖，目光如電，非常嚴(yán)肅。我不由緊張起來(lái)，心想要是我唱歌出了一點(diǎn)閃失，我那夢(mèng)寐以求的第一名不就泡湯了嗎？哎——時(shí)間呀，你走慢點(diǎn)，再走慢點(diǎn)，讓我好好準(zhǔn)備一下！

　　輪到我了，我更是控制不了自己的情緒，心跳加速，渾身發(fā)抖，全身像不聽(tīng)使喚似的，怎么也不敢跨進(jìn)考場(chǎng)，心想：怎么辦，我是進(jìn)，還是不進(jìn)，說(shuō)進(jìn)吧，可我沒(méi)有勇氣，要是沒(méi)得第一名，那…那不是太丟面子了；說(shuō)不進(jìn)去嘛，別人會(huì)更嘲笑我膽小如鼠，更沒(méi)面子！進(jìn)？不進(jìn)？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽走過(guò)了，摸著我的小腦袋，胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油，我相信你是最棒的！”我望著媽媽溫柔的面龐，我突然像加滿了油的汽車，那信心和自信一下回到我身邊——是哈，我就是最棒的！有什么可以緊張的`！我充滿信心，并住呼吸，理直氣壯的推開門，此刻我告訴自己：反正我豁出去了，只有我認(rèn)真唱就行，我要用我的歌聲告訴評(píng)委、告訴所有圍觀的人，我是最棒的！誰(shuí)都無(wú)法阻擋我得到第一名的腳步！我一定成功！首先我報(bào)了我參賽的題目《我和我的祖國(guó)》，然后開始唱起來(lái)，漸漸的我似乎與這首歌已經(jīng)融為一體了，我忘記了評(píng)委、忘記了考場(chǎng)，忘記了爸爸媽媽，甚至忘記了我，似乎整個(gè)世界都以消失，我陶醉在美妙的歌聲中，深深感受了我的祖國(guó)是我的慈祥的母親，感受了我對(duì)祖國(guó)的深情，感受了我的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)……。最后我出色的完成比賽，看見(jiàn)評(píng)委微笑著點(diǎn)頭，我自豪的離開了考場(chǎng)。當(dāng)我推開門的那一霎那，我突然明白一個(gè)道理：一個(gè)人要想戰(zhàn)勝別人，首先就要戰(zhàn)勝自己！

　　從此戰(zhàn)勝自我就在我心中，我會(huì)用堅(jiān)持不懈的努力不斷地戰(zhàn)勝自我，讓戰(zhàn)勝自我這朵嬌艷的花朵在我心中盛開著！

中學(xué)生作文篇4

　　在上中學(xué)的時(shí)期，我有許多朋友，但關(guān)系最好的卻不是很多，但有一位同學(xué)卻是我的死黨，他叫小花。

　　她有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙清澈的眸子陪在她那圓圓的臉蛋上簡(jiǎn)直是“黃金搭檔”，一個(gè)挺拔的鼻子下有一張刀子嘴�？墒俏覅s有一個(gè)疑問(wèn)至今還沒(méi)有答案。就是她的臉頰為什么一直都是紅的，而且是那種蘋果紅。我每次問(wèn)她，她總是不回答，真是讓我氣得牙癢癢的。和她在一起的時(shí)候總是很快樂(lè)，他是一個(gè)很細(xì)心的女孩子，每次在我需要幫助的時(shí)候，都是她在默默地幫助我，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，也是她在一邊安慰我，每當(dāng)我開心的時(shí)候，也是她和我一起分享著。我對(duì)她的感情是像同學(xué)更像朋友，她對(duì)我的感情像母親更像姐姐。

　　記得有一次，在英語(yǔ)小測(cè)試中，我沒(méi)有靠到我應(yīng)考的成績(jī)上，英語(yǔ)老師當(dāng)眾批評(píng)了我，事后，我很難過(guò)，也很生氣，氣自己的粗心，氣自己的不用心；氣自己沒(méi)有。不知不覺(jué)中，一只溫暖的手搭到我的肩頭，我無(wú)力的掙扎了一下，反而又加重了幾分力量，我又搖晃了幾下，試圖將手甩下去，很遺憾，沒(méi)有成功，我無(wú)奈之中放棄了，正在這時(shí)，肩膀上的手自動(dòng)放了下去，小花來(lái)到了我的`身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我；“你知道嗎！一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)失敗，就像你剛才像要把我的手甩下去一樣，只有你堅(jiān)持，只要你努力。就一定會(huì)成功，不是嗎？”小花的話使我一下子豁然開朗，我激動(dòng)地抓住她，感謝她給我鼓勵(lì)。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)讓我由哭變到笑，由害怕變到自然的女孩，也是陪伴我三年的同學(xué)。

中學(xué)生作文篇5

　　不知不覺(jué)，六天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。在這六天的軍訓(xùn)中，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全哪，可以歸結(jié)為一個(gè)字，那就叫“累”！

　　今天下午，全校師生都聚集在操場(chǎng)上，學(xué)校要舉行“校場(chǎng)大閱兵”。這是我們展示軍訓(xùn)成果的時(shí)候了，我的心口仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳，非常緊張！因?yàn)槲蚁Ｍ裉煜挛缥覀儼嗄苣玫絻?yōu)秀的成績(jī)，為我們的軍訓(xùn)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我祈禱比賽時(shí)班內(nèi)的每個(gè)人都會(huì)努力，我們?cè)撚梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)回報(bào)我們吃的苦、受的累，我們要在這軍訓(xùn)的最后一課上展示我們的風(fēng)采！

　　我們班排在第十號(hào)入場(chǎng)，只聽(tīng)廣播里傳來(lái)“請(qǐng)9、10號(hào)準(zhǔn)備入場(chǎng)！”這聲音就是發(fā)令的槍，我們立即進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)�！�25班注意——起立！”教官大聲地發(fā)出了命令。我們迅速站起，離開座位，邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)場(chǎng)地。

　　比賽開始了。隨著教官的一聲“立正！”，我們站穩(wěn)身體的同時(shí)全身也緊繃起來(lái)，“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一個(gè)指令都是那么的清晰，那么的響亮，同學(xué)們隨著這清晰的口令一絲不茍的做著整齊劃一的動(dòng)作，我們是那么的賣力，那么的認(rèn)真，那么的專注，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有一絲一毫的差誤，每一個(gè)同學(xué)都很自信，都覺(jué)得自己的表現(xiàn)是最好的……

　　退場(chǎng)了，我們從觀眾的掌聲和議論中猜測(cè)著我們的成績(jī)，猜測(cè)著比賽的結(jié)果……坐在觀眾席上，我不安地觀看下面的比賽，盼望！期待！

　　廣播里終于傳來(lái)播音員清脆的聲音：“下面宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)：一等獎(jiǎng)，初一25班……”頓時(shí)，我們25班的方陣內(nèi)爆發(fā)出熱烈地歡呼聲，廣播內(nèi)后面的聲音我全沒(méi)聽(tīng)到，我和同學(xué)們一起歡呼、跳躍、擁抱……

　　我們第一�。�

　　哦，六天艱苦的軍訓(xùn)我們以勝利告終！我們向全校師生展示了我們25班的.軍訓(xùn)成績(jī)，這么激動(dòng)人心的結(jié)果，相信班內(nèi)所有的人都會(huì)銘記！

　　置身在這歡呼的方陣中，此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出六天來(lái)的軍訓(xùn)場(chǎng)面：汗水和淚水、疲憊和怨氣、跌倒和爬起、表?yè)P(yáng)和批評(píng)……

　　哦——這歡呼，是教官和全體同學(xué)用六天的辛苦換來(lái)的！班長(zhǎng)領(lǐng)回的那張大紅獎(jiǎng)狀在我眼前頓時(shí)鮮活起來(lái)……

　　喝彩，軍訓(xùn)！

　　喝彩，初一25班！

　　喝彩，這令我神往的初中生活！

中學(xué)生作文篇6

　　它們?cè)谀睦镅�，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

　　——題記

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的`雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

　　……

　　過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

　　不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

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