【精選】中學(xué)生作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事——
有一位女作家,到紐約參加會(huì)議。她來(lái)到下榻的賓館,看到一位賣花的老婦人,穿著破舊,但精神很好,微笑著面對(duì)每一個(gè)從她身邊經(jīng)過(guò)的人。女作家受到感染,沖動(dòng)之下,挑了一枝花。
“你看起來(lái)很高興。”女作家說(shuō)!盀槭裁床荒?一切都是這么美好。耶穌在星期五被釘上了十字架,那是全世界最糟糕的一天,但二天之后就是復(fù)活節(jié),一切又恢復(fù)了正常。當(dāng)我遭受不幸的時(shí)候,我便會(huì)滿懷希望地等三天。”老婦人高興地回答。
“滿懷希望地等三天。”說(shuō)得多好!人生路上,誰(shuí)也不會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)挫折和困難?墒牵⒉皇撬腥硕寄軡M懷希望地堅(jiān)持走下去。因此,世界上便有了這樣兩種人:一種人用歌聲裹著淚水,一種人用淚水浸泡著歌聲。何不給自己一個(gè)希望,使人生路上多些對(duì)未來(lái)的希冀和向往,少些對(duì)過(guò)去的惋惜和惆悵!
給自己一個(gè)希望并不是什么難事。比如明天你要去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),其中有你最愛(ài)聽(tīng)的曲子;比如明天你要去購(gòu)物,去買你最想要的東西;比如明天有一位老朋友登門拜訪;比如你要去澆澆花,打打球……人生就是一個(gè)診釋希望的過(guò)程。生活中有很多事需要你去寄予希望,去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望,認(rèn)真地過(guò)好每一天,做好每一件事。
有位詩(shī)人曾經(jīng)寫道:“太陽(yáng)每天都是新的!碑(dāng)你正失意的'時(shí)候,當(dāng)你正困惑的時(shí)候,為什么不給自己一個(gè)希望呢?沖破黎明前最黑暗的那第一縷陽(yáng)光,正是光明寄予萬(wàn)物的希望。
希望,是人生樂(lè)章的音符。希望,是打開(kāi)困惑的鑰匙。給自己一個(gè)希望,為人生贏得一份坦然。
中學(xué)生作文 篇2
從我記事以來(lái)很少陪過(guò)我,我都記不清她的樣子了。一直都是爺爺、奶奶領(lǐng)著我過(guò),因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常幫人開(kāi)車很少回家,媽媽呢,也借機(jī)會(huì)在外面玩很晚才回家,那是我已經(jīng)睡熟了,第2天又很早去上學(xué),就這樣,爸爸可以抽空陪我,媽媽卻讓我很少看到。
到了20xx年,媽媽和舅舅開(kāi)飯店,媽媽更是不回家,我星期六不讀書到飯店找他,她讓我在旁邊玩,一點(diǎn)也不在乎我是否存在。后來(lái)在一個(gè)星期六我看見(jiàn)了刺眼的一幕,一個(gè)胖的四川人摟著我媽,我當(dāng)時(shí)很氣憤,走到她們面前就踹了四川人一腳,那個(gè)男人很快動(dòng)下了手,我當(dāng)時(shí)只有八歲,能怎么樣,可我的心里已經(jīng)恨死了那個(gè)男人。也是在那個(gè)寒假里的一天夜里,我剛剛要和媽媽睡覺(jué),四川人卻悄悄地來(lái)叫我媽去吃燒烤,我是小孩當(dāng)然貪吃所以也跟著媽媽去了。過(guò)了幾天四川人又來(lái)了,他開(kāi)著一輛單排微行車來(lái)的,媽媽和她坐在駕駛室,卻把我放在了車廂里,也不知道媽媽為什么要這樣對(duì)待我。四川人把我們領(lǐng)到了董家巷。并且告我媽他在這里租了一間房子,我也偷聽(tīng)到了,隨后的幾次媽媽帶我出去都把我放在車廂里,甚至連話都不跟我說(shuō)說(shuō),我覺(jué)得很孤單。慢慢地媽媽不但不帶我跟他出去,而且我每次想她,打電話給她,她都說(shuō)很忙,甚至說(shuō)我很煩,不想見(jiàn)我。就這樣她家也不回,我也模糊了對(duì)她的`記憶。20xx年10月,飯店到期,我想媽媽可以回家陪陪我了?墒沁^(guò)了20多天他都沒(méi)有回來(lái),從我們家中拿出去的被子、衣服、生活用品,連同媽媽本人從飯店到期后一起失蹤了。我和爸爸到處找,都沒(méi)有找到,爸爸也因此病倒了,我不知道媽媽為什么這樣,丟下我和爸爸就出走了。到了20xx年1月13日找到了我媽,我高興地走到她面前,告訴她:“媽媽,明天是我生日,過(guò)幾天又是春節(jié),跟我們回家吧?”可媽媽說(shuō):“我很忙,沒(méi)時(shí)間!蔽覜](méi)有再追問(wèn)她,我站在那里驚呆了。爸爸把我領(lǐng)回家,從此再也沒(méi)有媽媽的消息.過(guò)了很久很久大人們才告訴我媽媽把她到我們家后存的20多萬(wàn)元(其中有15萬(wàn)元是開(kāi)飯店賺的和打工的錢)拿走了,丟下了我,放棄了爸爸。放棄了這個(gè)家,真的離家跟四川人走了。
我這么小,沒(méi)有真正的得到過(guò)母愛(ài),留給我的只記得有經(jīng)常打罵。我不知道為什么其它的小孩那么幸福,有母親的疼愛(ài)。而我的經(jīng)歷卻那么凄慘。她走了,我恨透了她,她的出走,不僅帶走了她的人格,丟下了責(zé)任、義務(wù)。而且毀滅了一個(gè)母親在我心中的形象。奶奶、爸爸為了她氣得住院好幾次,用去了30多萬(wàn)元錢。我的家人像這樣痛苦。完全是她狠心,是她背叛造成的,我一定不會(huì)原諒她——狠心的母親。
中學(xué)生作文 篇3
在黑魆魆的夜里,容易覺(jué)得心神是空虛的,冬的尾巴延伸到初春的天氣里,冷雨潮氣撲面襲來(lái),透過(guò)肌膚,刺入筋骨。整個(gè)白天積下的疲憊、不快此時(shí)像睡醒了似的,一起向外釋放,膨脹的思緒,頭腦里容不下。心的冷,狐裘掉貂帽也幫不上忙。恨不能將窗外的烏幕扯碎,或一腳踏去,這薄薄的黑殼一聲脆響成了齏粉。簌簌的雨點(diǎn)中,地球如一顆失去保護(hù)的心臟,默默地承受著萬(wàn)叢暗針的.刺傷!凹热徽诓蛔,躲不脫,索性與大地一起釀造悲壯吧!”心這樣想,手卻另樣做了。打開(kāi)燈,黃橙橙的光頓時(shí)裝滿了房間,軀體便幽然黯然于橘殼中了。人生多時(shí)間也像這燈光,抬頭看是充盈的,低頭想?yún)s又地空虛的,有一種莊子般得與失的辯證。
不由想起月夜來(lái)了,月在天,人在窗,遐思無(wú)限。有位詩(shī)人看到夜空里蹲著一只貓,月是它的一只眼睛,這個(gè)想法太冷清,深邃古奧,費(fèi)人心神。我看到的常是海洋里的一條飛魚,周圍有銀蝌蚪,亮水泡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是淚,鮫珠化淚的傳說(shuō)華麗卻掩不住凄惶。兒時(shí)小伙伴們?cè)谠铝恋乩镒分疰覒虻那榫,此刻可清晰地回憶到,月已深深地嵌入了童年。那些歲月早已長(zhǎng)眠不醒了,天燈一樣碩大的月,故鄉(xiāng)老槐樹(shù)上的明鏡早已不再了。如今的月往往被樓房和忙碌擋住,人難得一見(jiàn)。她白天只淡著影,夜間也不常顯身,哪怕錦團(tuán)大的一塊的云彩,她也準(zhǔn)躲到后面,悄目窺窺。月為什么不愿和今人共享天地的美景呢?莫非她只屬于悠悠然的古人?或者人開(kāi)放了,她卻羞澀、保守起來(lái)?今人已能造出飛行機(jī)器登上月亮,月也在忙著進(jìn)入現(xiàn)代,無(wú)暇出來(lái)吧?
月夜如夢(mèng)幻,求不得,揮又去。有時(shí),在靜悄悄夜里,翻書看一個(gè)悠遠(yuǎn)的故事,不知不覺(jué),月就出現(xiàn)了,她的浩潔如醍醐、似瓊液,恣意向人間揮灑,她的美麗幻化成腦海中積淀已久的形象,一景一景向我陳述:她是貴妃醉酒后一雙玉臂舞出的嫵媚,是小家碧玉贈(zèng)給心上人手帕上的刺繡,是筵席間青衣玉指琵琶弦上的相思,是羈旅異鄉(xiāng)游子仰長(zhǎng)鳴的太息,是松間青石上小溪的潺潺叮咚……我于是步入天地間,仰視浩渺的蒼穹,將一掬銀輝傾入心田,感覺(jué)入了神靈的世界,心曠神怡。月下的樹(shù)木、田野、村莊是那么淡雅柔美,遠(yuǎn)勝過(guò)藝術(shù)家的想象,給大人孩子每人一個(gè)童話。我放縱著心,忘卻了白天里的瑣事,模糊了街上的燈紅酒綠,消隱了生命的蕓碌紛擾,抬胸?fù)岜,極目遠(yuǎn)眺,窗東笑靨,欄西清輝,皓月如杯,柔波似醪!人早已浸倒,醉去。此夜,沒(méi)有風(fēng)使的吹拂陪伴,月神獨(dú)自玉臨了人間!她的靈魂的森林將我覆蓋了,連頭發(fā)也染成了月色。我的臉上盛著滿足,心想:一生莫管,有月足矣。我將愛(ài)世界的心,如苦蠶滿腹化為絲,系于月,織于月,付于月了。
斗室的燈光,會(huì)給人增添煩惱,在月色綿綿的簇?fù)砝,心才?huì)收獲解放了的自然。我想,瀝血揮汗急急追尋的理想,也如這高懸頭頂?shù)脑,遠(yuǎn)在千萬(wàn)里卻又伸手可觸,你莫要希求能把她攥在手心,裝入衣兜,接受她的慷慨揮灑不已足夠了嗎?
中學(xué)生作文 篇4
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)這樣的校草,它是那么翠綠,青翠欲滴的顏色使它顯得格外生動(dòng),別有一番自己的風(fēng)采。
它也許是寂寞的,是它在陽(yáng)光的死角下堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。你看!是它那少的不能再少的幾片葉子,集中全身經(jīng)脈中的力量拼命的向上生長(zhǎng)……
他也許是自信的,在這片荒地——絲毫沒(méi)有生機(jī)的荒地上,他也許是在這兒最純潔,最美麗的圖畫。
它也許是卑微的把自己的.靈魂,埋藏在它的內(nèi)心,向上天說(shuō)出它內(nèi)心的苦楚。
也許這就是生命!
如果上天是公平的話,那么它為什么要生活在這樣的環(huán)境?
也許生機(jī)就是這樣不可扼制的。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著,又被所謂的環(huán)境改變著。
適者生存的自然規(guī)律盡管無(wú)情,但一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者,生命現(xiàn)象告訴你,生命就是拼搏。
如果一切生命都不屬于這荒地的話,那么世界上就會(huì)有一片又一片的地方永遠(yuǎn)死寂,飛鳥(niǎo)無(wú)處棲息,一切借助花草樹(shù)木的生命就都會(huì)死寂,這世界便會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。
如果一切花草的生命都貪婪肥沃的土地的話。他們是不能完備自身的保護(hù)力的,那就只能被環(huán)境所毀滅。
我愛(ài)草,我愛(ài)那株附有青春活力的草,同附近那些小草一樣平凡的人。因?yàn)樗麄儧](méi)有美麗的外表,所以聚光燈無(wú)法照在她們身上,因?yàn)椴粋ゴ,所以不能被人歌頌,只能默默地?duì)這個(gè)世界每一個(gè)人的臉龐。
生命的長(zhǎng)河是精彩的,但不是一帆風(fēng)順的,那樣只會(huì)沖淡精彩的痕跡。
生命是一種有簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,就像那句歌里寫道“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹”這不正是和小草一樣么?
中學(xué)生作文 篇5
從剛進(jìn)校時(shí)的茫然,到第一次篩選人進(jìn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),再到現(xiàn)如今,夏天已經(jīng)快要過(guò)去,而我們頭頂?shù)哪嵌纠钡奶?yáng)卻仍然毫不留情的照射著它的能量。從早上八點(diǎn)到中午十一點(diǎn),從下午兩點(diǎn)到六點(diǎn),一天中的'大部分時(shí)間,我們都在烈日下度過(guò);從立正到稍息,起步走到正步,我們?cè)诮坦俚目诹盥曋袚]灑著汗水;從玩笑到唱歌,從訓(xùn)練到休息,我們體驗(yàn)著軍訓(xùn)中的別樣快樂(lè)。
作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó),軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人們有吃苦耐勞的精神,而且還能磨練人的意志,我如果不進(jìn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),就永遠(yuǎn)不知道自己可以堅(jiān)持那么久,當(dāng)自己快要崩潰時(shí),就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái),是軍訓(xùn)開(kāi)啟了我們輝煌的青春,是軍訓(xùn)告訴了我們堅(jiān)持和不懈。
軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)自我、磨練自我的過(guò)程,生命不息,奮斗不止,堅(jiān)持就是勝利,我相信我會(huì)帶著在軍訓(xùn)中得到的精神和意志,一直昂首挺胸的走下去,去接受新的挑戰(zhàn)。
中學(xué)生作文 篇6
每天,走進(jìn)教室就能看見(jiàn)老師那親切的面孔。我和我的老師,在每個(gè)問(wèn)題中一起交談;我和我的老師,在每一篇課文,每一個(gè)概念,每一個(gè)單詞中一起學(xué)習(xí);我和我的老師,在課間互相挑逗;我和我的老師,是學(xué)習(xí)上的搭檔,生活中的好朋友。敘事說(shuō)明
老師日日夜夜為我們忙碌,就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影,就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,老師為我們添了多少白發(fā)啊!我們能做的也就是在教師節(jié)送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái),用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才;總之,再動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也形容不了這太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)。
有一天,老師嗓子發(fā)炎嚴(yán)重,但她還是堅(jiān)持著為我們上課。那節(jié)課紀(jì)律很不好,但是老師還是很大聲的'在維持紀(jì)律。下課后,老師在辦公室喝水。老師,您嗓子一定很疼吧!都怪我們,知道你不舒服還要講話。
老師為我們忙碌了不知道多少個(gè)春夏秋冬,歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡,而卻成就了一批對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候,您還在為我們批改試卷。老師的笑,是那樣的親切、寬容。每當(dāng)我們?cè)跒殡y題而煩惱時(shí),您便會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再好好想想!”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ。你是一枚紅燭,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了他人。抒情結(jié)尾
千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上您對(duì)我們的恩情,我們唯一能做的,就是好好學(xué)習(xí),不讓您失望。
老師,夜深了,好好睡一覺(jué)吧!我們長(zhǎng)大了,不會(huì)再讓你操心了!
中學(xué)生作文 篇7
不需要誰(shuí)能夠明白,就像時(shí)間永遠(yuǎn)沒(méi)辦法走過(guò)24點(diǎn)。我的世界,你不懂無(wú)所謂,全世界不懂也無(wú)所謂。
只是這樣能更驕傲的笑下去罷了,還留下什么?
有誰(shuí)想要去了解,冥王星也有眼淚。他得到他失去都不是他能主宰的未來(lái)。到最后,還不是一樣被拋棄,子虛烏有地來(lái)到了世間一般。迷離了誰(shuí),誰(shuí)都不會(huì)是命運(yùn)的歸宿。
我就是那個(gè)被掛虛名的星球。我找不到我的太陽(yáng)系。
如果我懷揣著像小王子一樣的夢(mèng)境,那我便曾經(jīng)想讓這個(gè)世界明白,我沒(méi)有他們想的如此荒謬,甚至連自己都不相信,誰(shuí)辯解過(guò)。我告訴自己我好累好累,我走失在自己的世界里,就像幾米畫筆下的那只微笑的魚,但結(jié)局早就預(yù)料上演了。誰(shuí)都不能去改變。
堇,冥王星的末路真的會(huì)是歧途么?或許我已經(jīng)知道了答案。只是不想被時(shí)間殘酷地執(zhí)行判決。我想要全世界明白,需要全世界的同情。至少,比什么都沒(méi)有更好。
失去的人太多,不想錯(cuò)過(guò)那么多我曾經(jīng)的愛(ài)與被愛(ài)。你明不明白,你看到的不是真正的我,我真的把你當(dāng)做朋友。你不懂,你根本不想去懂。請(qǐng)你給我一個(gè)臺(tái)階。如果不肯施舍,我只能消失。請(qǐng)你不要告訴我,只需要慢慢地遠(yuǎn)離我,我會(huì)看得到你走時(shí)候的輪廓,那么清晰的不被眼淚覆蓋。
一個(gè)人的路,一個(gè)人走。不會(huì)是誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)。我們都只是選一條讓自己最明媚的路。未來(lái),那么遠(yuǎn)卻又如此近。想要換過(guò)另外一種方式,在某一個(gè)似曾相識(shí)的地點(diǎn),癡狂著你要的生活。我始終不明白,始終不會(huì)明白,扭曲了誰(shuí),誰(shuí)才是真正的上帝。而你懂不懂,我還在執(zhí)著著我要的生活。
那是沒(méi)有過(guò)的開(kāi)始,自己要面對(duì)的路。或許以后,我會(huì)想得開(kāi)。我只懇求,還能在百年之后,在一個(gè)懵懂的九月,你依舊出現(xiàn)在我左邊。如果你依舊是那個(gè)你,那我早已不會(huì)不陽(yáng)光。
可是全世界都不懂,我無(wú)力讓所有人明白。我該笑對(duì)世界,還是唾棄自己?
我要的,是你不會(huì)給的明天。我看透了,無(wú)所謂這個(gè)世界的千瘡百孔。你是混沌世界的產(chǎn)物,而我來(lái)自冥王星。我知道即使付出了多大的努力,世界也不會(huì)多看我一眼。我又不是徐志摩,更不是張愛(ài)玲。我不曾摒棄世界,如果全世界都與我背道而馳,那我的堅(jiān)持,還算什么堅(jiān)持。
我是異類,全世界不懂無(wú)所謂。我想要的,全世界不懂無(wú)所謂。我失去的,全世界不懂無(wú)所謂。我還有自己的淚,我還明白我自己的.淚。
時(shí)間,終究不會(huì)走過(guò)24點(diǎn)。我只向往世界逆轉(zhuǎn)不到的方向。我會(huì)驕傲的笑下去,多一點(diǎn)絕望與心酸。如果聽(tīng)到了呼喊,或許還有回頭的力量。因?yàn)椋@個(gè)格格不入的世界,留下的不只是空白。
我始終是虛名的塵埃星球,找不到我的太陽(yáng)系;蛟S我要去遠(yuǎn)行,帶走我的笑,帶走我的絕望。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生的作文09-25
中學(xué)生作文10-31
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生作文08-10
中學(xué)生作文(精選)09-12
中學(xué)生作文【精選】09-26
(精選)中學(xué)生作文10-01
中學(xué)生作文12-23
中學(xué)生作文12-26
中學(xué)生作文12-24