中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-27 20:44:44 中學(xué)生作文

【精品】中學(xué)生作文集錦6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】中學(xué)生作文集錦6篇

中學(xué)生作文篇1

　　每一天都會(huì)和你見(jiàn)面，你對(duì)我發(fā)火、微笑、擔(dān)憂，我對(duì)你擔(dān)憂、微笑、發(fā)火。在夢(mèng)中也能想起你的模樣，哪怕是腰間的一點(diǎn)點(diǎn)肥肉。真的，我親愛(ài)的、親愛(ài)的、最親愛(ài)的媽媽。

　　在最?lèi)?ài)的悠長(zhǎng)的夏日午后，我去新華書(shū)店，你去逛商場(chǎng)，我們都是那么迫不及待。書(shū)店里，周?chē)肆鞑粩啵瑠A雜著汗味、燒烤味、甜品店的惡心味道，我絲毫不在意，就像不在意沒(méi)有跟你道別。

　　小說(shuō)中的時(shí)間與現(xiàn)實(shí)的時(shí)間完全不一樣，總是又輕又慢，讓人感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。抬眼從密密麻麻的文字中望過(guò)去，居然已經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)。

　　“可是媽媽呢?怎么還沒(méi)來(lái)?”忽然，我的心頭涌上一股莫名的緊張，那么孤立無(wú)援。那股混合在一起的難聞的味道忽然又冒了出來(lái)，包圍著我，壓抑著我，令我的胃里翻江倒海。陌生的人流將我圍困，匆忙，急躁，我必須努力站穩(wěn)才不會(huì)被“沖走”。只是站在門(mén)邊久久不見(jiàn)我等待的那個(gè)人，只看到一撥撥表情漠然的毫不相干的人群。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心在不斷下沉，我只能安慰自己：“也許她試穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)兒，也許她正在來(lái)的路上……”可這掩蓋不了心中的焦慮：“她不會(huì)——發(fā)病——了吧——”我清楚地記得，上五年級(jí)的那個(gè)早上，那場(chǎng)差點(diǎn)兒到來(lái)的生死離別，呼嘯而去的救護(hù)車(chē)，緊張得發(fā)抖的外婆，我瞬間崩潰破碎的心……我用急促跳動(dòng)的心祈禱：我愿用我的生命，換來(lái)你一生的幸福平安。閉上眼，滿(mǎn)腦子都是你的影像，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處角落，都是你，全都是你。你對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話、每一個(gè)字，都是那么親切悅耳，又如雷貫耳，甚至，我還沒(méi)對(duì)你說(shuō)“再見(jiàn)”，沒(méi)有說(shuō)過(guò)“謝謝你”，沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，可是，我是那么那么的在乎你。

　　“五小時(shí)零八分”，在我接近崩潰的`時(shí)候，那個(gè)我最熟悉的身影終于出現(xiàn)在我的視野之內(nèi)。你親切、淺笑、神采飛揚(yáng)地向我走來(lái)，我的世界恢復(fù)正常，不再迷茫，不再害怕。因?yàn)槟悖矣H愛(ài)的媽媽。

　　走在燈紅酒綠的觀前街上，你開(kāi)始向我滔滔不絕地講述你的“戰(zhàn)利品”。我傻傻地看著你，耳旁只是溫柔親切的聲音，沒(méi)有真正的內(nèi)容。我忽然想到在冰涼如水的夜晚，你向我講述我出生時(shí)的樣子。如水的聲音，如水的眼神，如水的愛(ài)，令人印象深刻。我只是定定地望著你，用超過(guò)你愛(ài)我的愛(ài)包圍著你——我的眼睛之光，世界之王，我是那么那么的在乎你，愛(ài)你，我親愛(ài)的、親愛(ài)的、最最親愛(ài)的媽媽。

中學(xué)生作文篇2

　　我國(guó)現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，改革開(kāi)放20年來(lái)，我們正慢慢走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給自己一個(gè)承諾作文。而在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活中，卻出現(xiàn)了爾虞我詐，相互欺瞞，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平交易原則被踐踏，誠(chéng)信更是無(wú)從談起。那么，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下到底要不要誠(chéng)信呢？

　　首先，我們必須清楚什么是誠(chéng)信？就字面意思而言，誠(chéng)者，誠(chéng)實(shí)也，信者，守信也。誠(chéng)信首先是一種德行，她從精神上決定了這個(gè)人的價(jià)值。所以，老農(nóng)說(shuō)，誠(chéng)信是春天播下的種子，秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳發(fā)出的交響；教師說(shuō)，誠(chéng)信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是國(guó)家把工廠交給了我們，是我們辛勤勞作下生產(chǎn)的質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品；學(xué)生說(shuō)，誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的殷切期望，是我們擔(dān)起歷史大任時(shí)對(duì)祖國(guó)母親自信的一笑。

　　那么，我們?yōu)槭裁匆\(chéng)信呢？去年的高考全國(guó)卷的作文題是：一個(gè)年輕人，跋涉在人生旅途上，身負(fù)七個(gè)背囊，分別裝的是美貌、健康、金錢(qián)、名譽(yù)、才氣、機(jī)遇與誠(chéng)信。他來(lái)到一個(gè)渡口，要乘船到彼岸。老梢公說(shuō)，你背的東西太重了，必須丟掉其中一樣，否則船會(huì)下沉。年輕人幾經(jīng)考慮，把誠(chéng)信丟了。要求考生就這個(gè)故事寫(xiě)篇文章，發(fā)表看法。許多考生在文章中批評(píng)了年輕人丟掉誠(chéng)信的做法。我認(rèn)為，一個(gè)人立身于世誠(chéng)信比健康、美貌、機(jī)遇、才學(xué)、榮譽(yù)、金錢(qián)更重要，因?yàn)檎\(chéng)信決定著人的品德，是人之所以成為人、是人有別于動(dòng)物的根本區(qū)別。她沒(méi)有任何功利色彩，她的唯一作用就是鑒別“人”之“真?zhèn)巍�。誠(chéng)信是人生中最重要的東西。就拿企業(yè)來(lái)說(shuō)吧。企業(yè)與企業(yè)之間的`關(guān)系除了合作，更多的是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)靠的是良好的信譽(yù)和企業(yè)形象，而良好的信譽(yù)和企業(yè)形象有集中表現(xiàn)在產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上。產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量也就是誠(chéng)信具體體現(xiàn)。前段時(shí)期，市場(chǎng)上出現(xiàn)諸如9元店、5元店的小型日常用品商店，在當(dāng)時(shí)確實(shí)火了一把，可是沒(méi)過(guò)多久，人們便發(fā)現(xiàn)其商品的質(zhì)量太低，逐漸的這一類(lèi)的商店失去了人們對(duì)它們的信任，漸漸的人們也不再在這類(lèi)商店消費(fèi)。終于，產(chǎn)生沒(méi)多久的它們消失在茫茫商海之中。這就是由于經(jīng)營(yíng)者不講誠(chéng)信所致。誠(chéng)信不僅僅是在經(jīng)濟(jì)方面，在做人方面也有舉足輕重的作用。象在《三國(guó)演義》中的有“人中呂布，馬中赤兔”之美譽(yù)的呂布，他不僅英俊瀟灑，而且武藝超群，天下無(wú)敵，可以說(shuō)是一個(gè)不可多得的人才。那為什么以愛(ài)材而著稱(chēng)的曹操，劉備都不用他呢？就是因?yàn)樗且粋€(gè)經(jīng)常不守信用的人，為了眼前一點(diǎn)利益就輕易放棄承諾的人。先是海誓山盟地認(rèn)丁原為義父，后又豪情滿(mǎn)懷的給董卓做義子。為了自己一點(diǎn)私利，便違背誓約，先后親手殺掉兩個(gè)義父。

　　從上面的兩個(gè)例子可以清楚地看出“棄信則無(wú)得，無(wú)誠(chéng)則有失”這么一個(gè)道理。它明確的告訴我們：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持以誠(chéng)信為本。那么，我們?cè)撛趺醋瞿�？我認(rèn)為我們要做到“明禮誠(chéng)信”，用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，不要為了眼前的一點(diǎn)利益而背信棄義，而應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看事情、想問(wèn)題。說(shuō)話算數(shù)，兌現(xiàn)許諾。這樣別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)可以信賴(lài)的人，才能贏得別人的信任、支持和幫助。我們的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能得到進(jìn)一步發(fā)展和完善。承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。去年的冬天，我送給它一個(gè)冰雪似的承諾，我原本以為那就是所謂的永恒。出乎意料的是，今年的冬天，我的承諾就化成雪水，從我的身邊流過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有看到雪水凝結(jié)成冰雪。違背承諾的人，是可惡的。在這之后，我曾經(jīng)想過(guò)，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾？不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心，只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過(guò)�？粗约浩疵娜ナ刈o(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道--它將會(huì)熄滅。有人覺(jué)得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來(lái)涼爽的氣息；有人覺(jué)得承諾是雨，給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn)；也有人覺(jué)得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；承諾是玫瑰，想要摘取，必須要付出代價(jià)；承諾也是雙刃劍，當(dāng)你拔出它的時(shí)候，你就明白了一切。但是，我說(shuō)承諾象流星呢？大家會(huì)覺(jué)得怎么樣？

　　流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星，可以給人有美好的回憶……

　　但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案，得到一個(gè)永恒的答案，一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰(shuí)能預(yù)測(cè)將來(lái)？有誰(shuí)能保證一定遵守今日許下的承諾呢？我曾經(jīng)試過(guò)違背承諾，我嘗試過(guò)違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因?yàn)榱餍鞘冀K會(huì)墜落。

　　不要讓你的朋友因?yàn)檫z憾而流下“流星淚”。

中學(xué)生作文篇3

　　人生有時(shí)候就像一個(gè)無(wú)限循環(huán)的圓，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有結(jié)束，哪里都可以是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　不知你是否曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的比賽？我指的是那種自發(fā)的、不與他人互相競(jìng)爭(zhēng)的“比賽”。看到這里，你是否感到有些無(wú)聊，這個(gè)話題這么多年來(lái)想必都已聽(tīng)得厭煩，我用一句話來(lái)總結(jié)：可以一目十行的文章。不過(guò)，我要寫(xiě)的，是一種不一樣的心境，也許你們有過(guò)，也許完全不想再看。

　　一連串雜亂的鍵盤(pán)敲擊聲，總是會(huì)在我的房間里不時(shí)地出現(xiàn)，時(shí)間大多集中在周末。你以為我在干什么？不，我不愛(ài)玩游戲，也不喜歡聊QQ，我是在寫(xiě)文章。我是一個(gè)有些怪異的人，總是喜歡寫(xiě)一些不切實(shí)際的文字，并且時(shí)而欣喜地合上筆記本，時(shí)而懊惱地點(diǎn)擊“刪除”鍵。

　　我總是對(duì)自己的文筆不滿(mǎn)意。有時(shí)，當(dāng)我寫(xiě)完一篇自以為不錯(cuò)的感想、隨筆或者其他亂七八糟的故事的'時(shí)候，會(huì)有一種“哇，我簡(jiǎn)直是天才！這么好的文章都要亮瞎老師的眼睛了”的錯(cuò)覺(jué)。再過(guò)兩個(gè)星期——不，甚至是一個(gè)星期都不到的時(shí)間，我再點(diǎn)開(kāi)文檔時(shí)就會(huì)發(fā)出自己當(dāng)時(shí)絕對(duì)是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了的感覺(jué)：“天哪！這么爛的文章真的是我寫(xiě)的嗎？”接下來(lái)要么是毫不猶豫地點(diǎn)擊“刪除”，要么是不停地刪改，再寫(xiě)，再刪改。

　　就在這樣的重復(fù)循環(huán)中，終于，我既沒(méi)拿到獎(jiǎng)也沒(méi)變得有名，而是——把所有文檔都給刪光了。這也許是一個(gè)黑色的終點(diǎn)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始。作為一個(gè)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就十分熱愛(ài)閱讀的人，我的閱讀量不算太小。當(dāng)然了，我的熱愛(ài)閱讀，最初是因?yàn)榧议L(zhǎng)不讓我出去玩，只留給我一大書(shū)柜的書(shū)而導(dǎo)致的，并不因?yàn)槲矣卸嘞矚g。由于這個(gè)原因，我對(duì)文章要求挺高，以至于對(duì)自己寫(xiě)的文章總是不滿(mǎn)意。

　　我的獨(dú)立寫(xiě)作是從六年級(jí)開(kāi)始的，一直在寫(xiě)和刪的無(wú)限循環(huán)中走到了現(xiàn)在，沒(méi)什么成就，但卻還是寫(xiě)著。在那次“大清除”后我再一次開(kāi)始了“繞圈”，開(kāi)始，停止，再開(kāi)始，再?gòu)?qiáng)行停止……

　　最后我被老師選中來(lái)參加這次比賽，心中無(wú)限欣喜，這也許是對(duì)我寫(xiě)作能力的一種認(rèn)可吧。當(dāng)天我得知消息之后回家又將上周的文章修改了一次，雖然我覺(jué)得這周再看肯定又有些不滿(mǎn)意，但是，沒(méi)關(guān)系了，怎樣都無(wú)所謂，只要從終點(diǎn)不停地出發(fā)，怎么會(huì)沒(méi)有進(jìn)步呢？

　　“人生有終點(diǎn)嗎？”“沒(méi)有�！�

　　“那有什么？”“出發(fā)，不停地出發(fā)�！�

中學(xué)生作文篇4

　　習(xí)慣，就如同一個(gè)框框，把我們的心限制那一小片天空里，讓人忘記了原來(lái)天空可以很遼闊，原來(lái)我們還可以飛得很高﹑很遠(yuǎn)。

　　有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽(tīng)說(shuō)，點(diǎn)心石十分的神奇，能讓萬(wàn)物變?yōu)辄S金。但它的外表就如普通的.石子一般，只是摸上去有一些熱。于是，這個(gè)人就來(lái)到了一條鮮河旁，開(kāi)始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸，然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找，他已經(jīng)習(xí)慣了這種動(dòng)作。終于有一天，他找到那塊神奇的石子。但，他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣，把石子一下==進(jìn)那一推普通的石子中。當(dāng)他反映過(guò)來(lái)后，一切都太晚，他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會(huì)不會(huì)很習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。

　　猶如幾米的漫畫(huà)《向左走，向右走》。迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的的路線，到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道，你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)什么。

　　習(xí)慣了平凡，卻讓你忘記了原來(lái)自己可以創(chuàng)造奇跡;習(xí)慣了忙碌，卻讓你忘記了停下來(lái)，休息一下;習(xí)慣了痛苦，卻忘了原來(lái)自己也可以很快樂(lè)﹑很幸福;習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，卻忘了未來(lái)的希望。因此，我們不應(yīng)該習(xí)慣，我們應(yīng)該樂(lè)于觀察﹑發(fā)現(xiàn)，努力去，尋找新的事物和新的觀點(diǎn)，總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。

　　忘記習(xí)慣，讓自己在平凡與忙碌中休息一下，換個(gè)角度看世界，讓心插上翅膀，在天空盡情翱翔。

中學(xué)生作文篇5

　　寫(xiě)慣了太多的激憤之語(yǔ)，如今，在即將面對(duì)這一切的無(wú)奈之際，筆尖竟顯得那么無(wú)力。

　　60年，在一部國(guó)家的歷史中不過(guò)彈指一瞬，但在一所學(xué)校的歷史中卻漫漫浩浩，清華大學(xué)也不過(guò)一百年。

　　60年，我在其中占據(jù)了十分之一，似乎十分榮耀，但是，我占據(jù)的，竟是最后六年，心中莫名地，一種敗家的滋味。

　　60年的前54年，我從未踏入過(guò)這片土地，在城市的水泥叢林中，一時(shí)竟難以將一中尋覓。平房在蘇聯(lián)友人的圖紙上，在民工的汗水中，悄然落成，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息。54年，她在暴風(fēng)雨中褪色，又在溫馨的涂料中變新。54年，她從石板和石筆走到了今天的多媒體和投影。54年，不變的，是她的樸素，她的從容，她的與世無(wú)爭(zhēng)與淡定，不變的，是一所學(xué)校的底蘊(yùn)和人文氣息，不變的，是在榆次這樣的小城竟能見(jiàn)證的中蘇友誼。

　　第55年的一天，當(dāng)小學(xué)剛畢業(yè)的我第一次踏進(jìn)一中，吸引我的，除了那座規(guī)模宏大又不像二中那樣顯擺的操場(chǎng)，還有就是一排排平房。那時(shí)，我們小學(xué)來(lái)這里給區(qū)運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演團(tuán)體操。在開(kāi)始前，多事的我?guī)е粠屯瑢W(xué)玩“環(huán)游一中”。我們?cè)谄椒块g穿梭著，吵嚷著，最后奔向那滿(mǎn)眼翠綠的中心花園，聽(tīng)那不安分的小鳥(niǎo)唱著的歌謠。

　　操場(chǎng)、平房、花園，我幼小的心靈竟敏銳地洞察到一中的三大特色。

　　初中三年，在自豪、成功與躁動(dòng)中度過(guò)，我承認(rèn)，此時(shí)的我，并沒(méi)有覺(jué)察到平房的優(yōu)點(diǎn)，只覺(jué)得方便，不用爬樓。但也有缺點(diǎn)，就是偶一抬頭，看到窗外老師“鬼鬼祟祟”的雙眼�！拔逡欢便氪ǖ卣饡r(shí)，我在教室看報(bào)，骨盆奇怪地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓我感到異樣。第一個(gè)跑出去的我竟被同學(xué)們笑話，倒頭來(lái)該是我笑話他們。這樣，似乎又有個(gè)很雷人的優(yōu)點(diǎn)：地震時(shí)好跑，房子塌了也死不了。

　　我也承認(rèn)初中包括高一剛來(lái)時(shí)的自豪在操場(chǎng)，我不厭其煩地寫(xiě)自己長(zhǎng)跑摘金奪銀的“光輝事跡”。至于平房，似乎只是在自我介紹時(shí)，以東道主的口吻說(shuō)一句：“我初中的教室就是斜對(duì)面那座平房。（說(shuō)實(shí)話，初中走神時(shí)，目光總盯著對(duì)面的0606班，似乎這就叫緣分）。

　　對(duì)面，就在對(duì)面，這一切竟像和鄰居交談，讓初中和高中銜接的自然而然。每天從過(guò)道上走過(guò)，一頭是初中，一頭是高中，不厭其煩地向初中老師揮手，向高中老師問(wèn)好，暼一眼初中教室的孔子（同學(xué)對(duì)后門(mén)上小洞的戲稱(chēng)），望一眼高中房頂上的羽毛球和毽子，課間生活竟也如此生動(dòng)美妙。

　　可是，一切沒(méi)有想象得那樣安然，那樣田園牧歌。一場(chǎng)巨大的變動(dòng)正在醞釀，先是操場(chǎng)，我流過(guò)汗灑過(guò)血的操場(chǎng)，在一扦一扦土中被埋葬。我本有奠基的機(jī)會(huì)，被我婉言謝絕了，我只有權(quán)力祭奠，祭奠自己的老朋友。接著，平房搬進(jìn)了樓房。雖是一樓，但同學(xué)們的活動(dòng)明顯少了，旁邊又是辦公室，一下子拘謹(jǐn)了許多。望望二樓三樓在護(hù)欄邊的一個(gè)個(gè)人頭，那眼神似乎都在張望，這才知道什么是樓房。

　　我對(duì)平房的懷念從這里就開(kāi)始了，透過(guò)防護(hù)網(wǎng)，羨慕地望著2班和3班，回過(guò)神來(lái)想想一年幾乎沒(méi)有和初中老師打過(guò)一次照面，心中雖不痛楚但總覺(jué)遺憾。

　　當(dāng)“平房也要拆”的聲音傳來(lái)，帖吧上頓時(shí)罵聲一片，有老師，有老校友，還有在校的學(xué)生�！罢l(shuí)敢動(dòng)一中的平房”，一位校友的驚人之句引來(lái)無(wú)數(shù)跟帖。我沒(méi)有參與，我只在心中默默地支他們，希望他們抗?fàn)幊晒Α?/p>

　　抗?fàn)幾詈笠圆鹨话肓粢话脒_(dá)成妥協(xié)。在這過(guò)程中，學(xué)生的心很齊，都在反對(duì)，相比之下，除了個(gè)別老師敢支持一下學(xué)生，更多的老師是將平房如何破舊，如何危險(xiǎn)描繪得那樣不堪�？蛇@些缺點(diǎn)，我似乎沒(méi)有任何察覺(jué)。似乎“陳舊”在我的字典里是優(yōu)點(diǎn)。

　　我不想再在此刻說(shuō)多少瘋話，只能承認(rèn)這是中國(guó)城市化的縮影�！胺e木城”、“拉鏈路”是我們城市的習(xí)慣，可惜搭積木，拉拉鏈用的.都是原材料，城市建設(shè)砸進(jìn)去的是無(wú)數(shù)我們國(guó)家都要依賴(lài)進(jìn)口的資源！

　　換到學(xué)校，修建新校舍是好事，我只是奇怪中央美術(shù)學(xué)院的磚家和教授進(jìn)行的所謂“宏偉設(shè)計(jì)”：把操場(chǎng)拆了蓋樓房，把樓房拆了修操場(chǎng)，平房全推倒，中心花園到兩旁。如此大手筆，把這60年的老校整得滿(mǎn)目瘡痍，一中的文化氣脈被他們破壞殆盡。（也不知道他們學(xué)過(guò)“因地制宜”的道理沒(méi)有）。

　　已經(jīng)說(shuō)過(guò)，一中的特色就是操場(chǎng)、平房與花園。如今操場(chǎng)已成樓，花園的大樹(shù)也被一棵一棵移得不知去向，現(xiàn)在平房也將化為烏有，我心中的一中特色蕩然無(wú)存，這就是教授們藍(lán)圖，這與千篇一律的城市化有何區(qū)別？說(shuō)特色特色，特色就該是本色！

　　人心安穩(wěn)了下來(lái)，沉默了半年，在此刻突然襲擊，讓我們?cè)趶埧诮Y(jié)舌與不知所措中看著平房倒塌。此時(shí)此刻，我才知道，一切的口誅筆伐，在轟鳴的挖掘機(jī)面前顯得那么蒼白無(wú)力！

　　難言的苦衷，不爭(zhēng)氣的淚水，只能在此刻交融。我沒(méi)有躺在挖掘機(jī)前保護(hù)貓兒嶺古墓的硬漢的那份錚錚鐵骨，保護(hù)平房也輪不到我們?nèi)鞘巧牵抑荒苣箿I。

　　拆房的人啊，請(qǐng)你的鐵鍬輕一點(diǎn)，房子和你無(wú)怨無(wú)仇，別讓她流血啊！

　　拆房的人啊，請(qǐng)過(guò)后允許我拿走一磚一瓦，都說(shuō)為學(xué)校添磚加瓦，我卻將磚瓦據(jù)為己有，寬恕我，好嗎？

　　“轟”，蕩起的塵土漸漸散落，瞇縫著雙眼，辨認(rèn)著哪兒是0604，哪兒是0912，高一剛來(lái)，就在第一篇日記中寫(xiě)下“我曾幻想著，下個(gè)世紀(jì)，我拄著拐杖，顫巍巍地走進(jìn)一中，那一排排平房依舊存在，我一定會(huì)再度看到‘初0604’的班牌。我堅(jiān)信我可以活到那一天！”可如今，我還活著，房子已離去。

　　好笑嗎？現(xiàn)實(shí)告訴我，我太可笑了，太幼稚了！

　　真的可以用好笑帶過(guò)嗎？

　　還用說(shuō)什么嗎？多少人感受物是人非的苦痛，我卻在感受著人是物非的尷尬，知我者謂我心憂，不知我者謂我何求！

　　廢墟——無(wú)言，瓦礫——無(wú)言。

　　平房，我用這最后一分鐘懷念你。

中學(xué)生作文篇6

　　我，小小的眼睛，一頭濃郁的黑發(fā)，還長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子和嘴。而且，我非常喜歡追星。

　　在20xx年，一個(gè)帥帥的男生拿著吉他闖進(jìn)了我的世界里，從此，我平淡的生活開(kāi)始變得富有激情；從此，每晚十點(diǎn)我都會(huì)守在電視機(jī)前看《快樂(lè)男聲》；從此，每次比賽時(shí)，我都會(huì)像瘋子一樣為你吶喊助威；從此，你的粉絲有了一個(gè)共同的名字——“香橙”；從此，我每天都會(huì)看有關(guān)于你的新聞；從此，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陳翔的男生……

　　你知道嗎？因?yàn)槟惚惶蕴�，“香橙”們流淚了，因?yàn)樵僖惨?jiàn)不到帥帥的.、可愛(ài)的老大（“香橙”統(tǒng)稱(chēng)為陳翔老大）在“快男”舞臺(tái)上為我們歌唱；你知道嗎？因?yàn)槟惚惶蕴�，鬧得“香橙”和“午飯”（武藝的粉絲）不愉快，這件事?tīng)縿?dòng)了一百多萬(wàn)人的心；你知道嗎？有人在背后說(shuō)你的閑話，“香橙”會(huì)立刻反駁，并會(huì)跟他（她）講理；你知道嗎？因?yàn)槟�，我和我最要好的“午飯”妹妹大吵了一架…�?/p>

　　瞧，你那一米七六的個(gè)子，眼睛小卻炯炯有神，長(zhǎng)著俊秀的臉蛋。在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)更是讓人贊嘆不已。你是“香橙”心目中永遠(yuǎn)的第一！

　　你是多么有魅力，“香橙”會(huì)一直陪伴你。不論遇到什么困難，我們一直支持你。不論有什么煩惱，“香橙”是你永遠(yuǎn)忠實(shí)的傾聽(tīng)者。老大，我知道，你為了“香橙”，自己會(huì)努力工作，可是老大，你也要注意身體，如果你病了，那“香橙”會(huì)很傷心。所以老大，不要太忙了哦！

　　老大就像煙火般那樣燦爛，“香橙”就是你永遠(yuǎn)的天空，任你自由地綻放。

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