【精華】初中學生作文600字匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中學生作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生作文600字 篇1
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像就是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
初中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓罚蠹曳窒�;困難，一起擔當。幸福就就是這樣吧!真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。
酸。但就是，酸卻就是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的`勞動。
天剛亮就要起床為的就是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的就是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。初中生活，真累!初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。
當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見!
初中學生作文600字 篇2
烏鴉，是不被人們喜愛的鳥，極少的人會喜歡它，而我，就是這極少的人中的一個。
假如我是一只烏鴉，身上長滿了純黑的羽毛，在半空飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒有其他鳥那樣好聽，人類這樣認為，可事實并非如此，只是因為我說的，都是實話，而其他的鳥鳴的，都只有好話，人類只因為我不會甜言蜜語，逢迎拍馬而討厭我。這也許就是別的鳥永遠都不會明白的，烏鴉的無奈吧！
假如我是一只烏鴉，我不會管任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不像其他鳥一樣，只報喜而不報憂，總昧著自己的良心做事。有時覺得自己就像古代那些，向君主進諫逆耳忠言，卻得不到好下場的清官，而那些就知道對主人阿諛奉承的鳥，就像是滿口讒言的污吏�？杀氖�，像人類這樣，自稱萬能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！
假如我是一只烏鴉，我一定要把自己的巢筑在那最高的樹枝上，這樣，我一眼就能夠望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是為了保護我的家，我的.家人，因為一不小心，就會被幾個調(diào)皮搗蛋的小鬼給“抄家”，搞得無家可歸。
在很久很久以前，在人類崇敬黑色的時代，曾有過一個傳說。傳說太陽自己不會升落，它是有一種鳥托起來的，那時的人們叫這種鳥為太陽鳥，而太陽鳥，就是我們?yōu)貘f的祖先。那時的人們把我們當作神圣的象征，可是，隨著時間的推移，人類變了，而我們卻一直堅守本性，剛正不阿。
假如我是一只烏鴉，我會繼續(xù)堅守祖先遺留的美德。我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類的愚蠢與無知，縱然我使那些被命運玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當這所謂的“罹難的使者”。因為，我是太陽鳥的后裔。
初中學生作文600字 篇3
綠草地上，那是一個朝著希望的地方，在那一道泛藍的水平線上，風箏牽著長長的細線，和睦地尋找升起點，那是一只美麗的蝴蝶風箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠的天際，擺動著舞姿。風的追溯，蔚藍的天空，綠茵茵的草地使它悄悄進入了我的夢鄉(xiāng)，進入了我的世界。
夢鄉(xiāng)里
風箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風箏，像它一樣在風中纏綿，尋找自由地方向，領悟新的風光。
世界里。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠大的理想，像它一樣堅強勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創(chuàng)造夢想，讓希望與夢想共存，理想與力量并肩起航。
我愿化作風箏，去尋找最美麗的向往，長長的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同夢想，一旦夢想破滅，生命就像斷了線的風箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風箏，再也沒有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過的理想，經(jīng)典著作《追風箏的人》中有這樣的經(jīng)典語句：“每個人的命運都像風箏一樣，它往更高更遠的天空中飛翔，但卻同樣受到那細細絲線的`牽引而無法擺脫，也正因為有這根線的牽引，它才不至于消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優(yōu)美的人生軌跡，當這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠方的風箏，這樣才能獲得內(nèi)心的安寧�！�
曾經(jīng)奔跑的腳步停駐在迷霧里，就像風箏飛翔的翅膀跌落在某個角落，像斷了線，尋找不到原來的出發(fā)點，也看不到行走的落腳點，風的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍的天空，便是對未來的向往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經(jīng)追逐過的風箏，曾經(jīng)向它掙脫束縛的那只風箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風箏與線的優(yōu)美舞姿，為人生圈出一個完美的句號！
初中學生作文600字 篇4
清晨，一縷陽光從窗口射入；鬧鐘清脆的“叮�！甭曧懫�，我知道嶄新的一天開始了。一陣花香，把我從夢境拉回了現(xiàn)實。注視著鏡子中的自已，我對心中的幻影鼓勵著：“不錯，今天電力不足！”
隨手關上房門，沐浴在溫暖的晨光中。淡淡的霧氣，讓世界變得朦朧迷幻。一切看起來都不這么真實。
邁開步子，走向熟悉的小路，走向熟悉的公園。一路上，我低著頭，回想著昨日讀入迷的書又好像身入其境。睜眼，來到了這里----一個我熟悉卻叫不出名字的公園。踱步進去，卻發(fā)現(xiàn)柔和的晨光，被密密的樹葉所遮蓋，透下星星點點的“小太陽”。嗅著花香，閉著雙眼，聽著隱隱約約的琴聲，我第一次發(fā)現(xiàn)美，自然的美。
緩緩的睜開雙眼，仰望天空，愈發(fā)現(xiàn)，那細微的云朵的變化。那淡淡的青草香、陳陳的`木香，好似引領者，輕柔地催促著我前進。坐在湖邊的椅子上，眼神搖晃不定。鳥兒在天空長鳴了一聲，看著它，發(fā)現(xiàn)著屬于它們的和諧，聽見船槳破水的聲音，余光中，望望水中的波紋，尋找著美麗的化身。遠處飄來歡快的舞曲，好像是一個個的音符如小精靈般跳躍在心頭。這時，一尾銀魚騰空而起，打碎了寂靜的鏡面。人多了起來，只見一條小船航行于碧波之間，游人銀鈴般的笑聲充斥在我的耳旁，孩子們身穿橙黃色的衣衫將他們變成這綠毯中的鮮花，不錯，他們是祖國的鮮花！
忽然，天空飄下了幾絲雨露灑落在身上，我不禁地喃喃私語：是晨的洗禮嗎？身旁的老人不經(jīng)意地聽見了，慈祥地微笑著，道：“正是�！辨倘灰恍Γ鄬σ谎�，時間的洗禮也在老人的身上徘徊。
撐開一把傘，淡黃色的裙擺在風中搖曳，在雨中顯得格外的耀眼，奶奶看著我笑了，笑得如此的燦爛，時間的印跡在她的臉上化成了一朵薔薇，“真可愛！”她說
走在回家的路上，小草上晶瑩剔透的雨露讓我浮想翩翩，有時，它看起來像一滴淚珠；有時看起來像一顆雨花石；有時它像個希望；有時它像個夢；有時……
初中學生作文600字 篇5
“嘩啦，嘩啦”隨著第一場涼爽的秋雨，求無聲無息地來到我們身邊。帶這涼爽的風，帶著清新的空氣，帶這甘甜，帶這雨。像一位歡快的使者，把涼意與快樂送給了我們。
在秋的世界里，我無時無刻都能體會到古詩的味道，就像了三十年的老白干，那么的沁人心脾。詩人說，秋是詩人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說，秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說，秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說，秋只是我最快樂的季節(jié)。
當秋風吹動樹葉而發(fā)出“颯颯”的風聲時，我，正在聆聽。當秋雨打擊大地堅硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的雨聲時，我，正在凝望。我聆聽著秋，我凝望著秋，聽著秋。對我說，望著秋對我笑。它的一舉一動都在牽動著我的心，它的一舉一動，都成為了我關注的焦點。
如果你能在下著秋雨時，靜下自己的心，細細地去體會，體會那大自然中最純潔、最清澈的音樂旋律，那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的`動作將靜止，所有的聲響都隨風而去，除了窗外那“嘩啦，嘩啦”不停滴下的秋雨，滴在心田之上，滋潤著。
如果你能在黃葉落地時，停住自己眺望的眼神，去凝望那瞬間的動作，你就會有一種落地生根的感覺，那種感覺令人幸福，令人充實。我曾對著樹葉凝望很久，當我看透時，我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說不出的規(guī)律，也學就像翠綠的樹葉會變枯黃，也許就像天會下雨，或許也人會老去，從而死一般吧。
秋，在一字而已，卻包含了大自然中許多秘密，跟其它季節(jié)一樣，它是如此神秘，如此令人神往。如果你說秋是一個紳士，那也許還不夠，你必須在紳士后面加上三個字，因為秋，是一個真正有內(nèi)涵的紳士。
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