【實(shí)用】初中敘事作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中敘事作文 篇1

　　好朋友，我不能沒(méi)有你，因?yàn)闆](méi)有了你，我會(huì)感到無(wú)助的。

　　同樣的傍晚，同樣的道路，有一次，我從教學(xué)樓里走出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，“唉，完了，今天我肯定又得淋成‘落湯雞’了�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)。一頭沖進(jìn)雨中。

　　突然，我腳下一滑，摔倒在路旁，右腿上留下了一條痕跡。我一下子愣在了那里，無(wú)助的眼神多么期待有人能為我而停下。

　　“你怎么了，不回家?”一個(gè)熟悉的.聲音映入我，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。是她，我的好朋友!她蹲下來(lái)，看見(jiàn)我腳上的傷痕，拿出隨身帶的創(chuàng)口貼，貼在我腳上。又把我扶了起來(lái)。她把傘遞給我，說(shuō)：“傘借你用吧，我家離這兒不遠(yuǎn)。”說(shuō)完就給了我一個(gè)無(wú)比燦爛的微笑，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)雨中。越跑越遠(yuǎn)。

　　她的身影在我的視線里頓時(shí)模糊了，不知是因?yàn)橛晁�，還是因?yàn)槭裁础?/p>

　　第二天，我?guī)е�她的雨傘�?lái)到學(xué)校，卻怎么也找不到她。后來(lái)一打聽(tīng)，才知道她昨天淋了雨，生病了。來(lái)到她家里，我感激的說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，我還不知道會(huì)怎樣呢!”她笑了。

　　朋友，我不能沒(méi)有你，遇到困難我需要你的幫助;遇到難題是我要你給我講解;當(dāng)我失敗了，我需要你的鼓勵(lì);當(dāng)我受傷時(shí)，我需要你的關(guān)心。

　　所以我在這里再說(shuō)一遍：我不能沒(méi)有你!

初中敘事作文 篇2

　　心莫名其妙地很累很累，有時(shí)候有些疼。我朋友玩笑道，是不是病咯�。�

　　我無(wú)賴地?fù)u搖頭。我病了嗎？我也問(wèn)自己，但是我知道答案永遠(yuǎn)是否定的。我自己也不知道自己什么時(shí)候這么喜歡憂郁了，時(shí)常會(huì)去想一些不符合年齡的問(wèn)題，我想莫非我的心里年齡很大嗎？其實(shí)不是的，是我自己在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。誰(shuí)懂我的心？

　　是啊，有誰(shuí)懂我�。� 誰(shuí)懂我的心？

　　—我時(shí)常告訴我的朋友們我的心聲，他們總把我的話當(dāng)作玩笑，敷衍了事。我經(jīng)常想，找個(gè)真心朋友真的很難么？

　　我為什么沒(méi)有像別人那樣有很多的真心朋友�。课业呐笥褌兛偸悄敲刺煺�，要么就是不愿意和我們分享心事的，哦也想有個(gè)懂哦的朋友來(lái)和我一起分享我們的喜怒哀樂(lè)��！ 誰(shuí)懂我的'心？

　　—我在家里永遠(yuǎn)都只是個(gè)小丑的角色，沒(méi)人會(huì)去關(guān)心我的感受，也不會(huì)有人在乎我的想法，我永遠(yuǎn)是那么得不起眼。他們總是說(shuō)我不懂事，不聽(tīng)話，我真的是那樣么？我自己認(rèn)為不是的，因?yàn)槲抑�道自己在做些什么，想些什么，甚至是……未�?lái)。

　　久了，我想也無(wú)所謂了，但是還是會(huì)在夜里無(wú)緣無(wú)故地掉眼淚，當(dāng)淚水的苦澀流到心里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，心沒(méi)了感覺(jué)，它痛麻痹了。你們不懂我沒(méi)關(guān)系，但是，請(qǐng)不要讓我的心再流血了。

　　我現(xiàn)在真的很痛苦。

初中敘事作文 篇3

　　李小安一個(gè)八歲小男孩。母親一位家庭主婦，而父親則是一位頗負(fù)盛名的編輯，在一家世界著名的報(bào)社上班。小安的父母親很愛(ài)護(hù)他，因?yàn)樗�是小孩�?/p>

　　這天小安放學(xué)回家，小安悄悄地打開(kāi)了門，小安的媽媽坐在沙發(fā)上看電視。小安悄悄地把門關(guān)上了，然后匍匐著前進(jìn)，像條蟲那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的在地上蠕動(dòng)著，突然媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身說(shuō)：“寶貝，你在干嘛�！薄拔野�，我…我我在練習(xí)。”“練習(xí)？”“對(duì)，練習(xí)練習(xí)！”“我不管你什么練不練習(xí)的，現(xiàn)在快點(diǎn)起來(lái)�！�

　　“寶貝，餓了嗎？飯還沒(méi)有做好，先吃些面包吧。”“那我現(xiàn)在就去拿了�！薄斑�是不要了，你坐在這里我去給你拿�！薄安唬瑡寢�，我可以自己去�！薄安恍�，那里太高了，如果拿張凳椅子，你會(huì)從椅子摔下來(lái)的�！薄翱伞瓔寢�。”“好了，你不要說(shuō)了，因?yàn)槟闶切『ⅰ！?/p>

　　“晚飯做好了，小安的父親也工作完回來(lái)了�！背酝晖盹�，小安的爸爸坐在沙發(fā)上看電視，小安的媽媽在洗碗。而小安則在房間里做他的手工作業(yè)，正當(dāng)小安把一切工具準(zhǔn)備好了，就要開(kāi)始動(dòng)手時(shí)，小安的爸爸突然向小安沖了過(guò)來(lái)，一手就把小安手上的剪刀搶了過(guò)來(lái)。

　　小安生氣地問(wèn)父親：“你為什么要搶我的剪刀？”“這句話應(yīng)該我問(wèn)你才對(duì)。家里那么多玩具可以玩。你為什么要拿剪刀來(lái)玩？你知不知道剪刀是很危險(xiǎn)的？”“我沒(méi)有玩，我是在做手工作業(yè)�！薄拔也还苣愕氖裁词止ぷ鳂I(yè)，剪刀沒(méi)收�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槟闶切『�。�?/p>

　　星期六，小安的母親帶小安去游樂(lè)場(chǎng)玩。一下公交車，離游樂(lè)園還有幾百米遠(yuǎn)，因?yàn)樾“埠茉缇拖雭?lái)游樂(lè)園玩了，所以小安以飛快的速度跑向游樂(lè)園，小安的母親被小安甩在了后面。當(dāng)小安興沖沖拿著票準(zhǔn)備進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)是時(shí)，卻被游樂(lè)園的售票員攔了下來(lái)。他說(shuō)“小弟弟，你不能進(jìn)去。你還是等你媽媽來(lái)吧�！薄盀槭裁�，我有票��？”“因?yàn)槟闶切『ⅰ！边@時(shí)小安的媽媽來(lái)了，并且向售票員道了個(gè)歉。然后就進(jìn)入了游樂(lè)園。

　　小安在游樂(lè)園根本就沒(méi)有玩什么，只是在游樂(lè)園里逛了一圈就出來(lái)了，因?yàn)樾“苍谛睦镆恢痹谙耄骸熬鸵驗(yàn)槲沂切『�，就要受到那么多不公平待遇嗎？”小安一直在心里重�?fù)著這句話。小安的媽媽看出了小安有點(diǎn)不對(duì)勁，正準(zhǔn)備詢問(wèn)小安怎么了的時(shí)候，電話就響了，原來(lái)是她的朋友打來(lái)，她的朋友約她去離游樂(lè)園不遠(yuǎn)的一家咖啡廳敘舊。小安不相信所有的人、地方都是這樣這樣瞧不起小孩的，所以他先于媽媽一步到達(dá)了那家他再熟悉不過(guò)的咖啡廳，當(dāng)小安來(lái)到了咖啡廳門口，準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，又被這家咖啡廳的服務(wù)員攔住了。還沒(méi)等服務(wù)員說(shuō)話，小安就生氣地對(duì)著服務(wù)生說(shuō)：“因?yàn)槲沂切『�，�?duì)吧？”“既然你知道，就在這里乖乖的等你媽媽來(lái)吧！”小安的媽媽來(lái)了，又因?yàn)樗�的兒子向別人道了個(gè)歉，并且訓(xùn)斥了小安一頓，可小安一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)樗�還在想：“這是為什么，就因?yàn)槲沂切『�嗎？�?/p>

　　晚上小安把他的疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽回答：“因?yàn)槟闶切『��！备嬖V了爸爸，爸爸回答：“因?yàn)槟闶切『ⅰ！?/p>

　　星期天，中午電話突然響了，那時(shí)候爸爸已經(jīng)去上班了。媽媽聽(tīng)到電話的鈴聲就從廚房小跑了出來(lái)，媽媽拿起電話，媽媽突然臉色變得煞白，瞳孔放大，像是受到了什么驚嚇。媽媽電話還沒(méi)有聽(tīng)完就跑進(jìn)了房間，小安走過(guò)去拿起話筒，從話筒的另一頭傳來(lái)一把急促中夾雜著傷心的哭泣聲。原來(lái)是媽媽的大學(xué)同學(xué)的媽媽發(fā)生了交通意外，必須要馬上進(jìn)行手術(shù)，如果不及時(shí)進(jìn)行手術(shù)就會(huì)……但是媽媽的同學(xué)沒(méi)有錢，所以這個(gè)電話是來(lái)向媽媽借錢的。

　　媽媽從房間里出來(lái)了，手里只拿著一本存折。媽媽拉著小安的手，鑰匙沒(méi)帶，連鞋子也沒(méi)有穿，就沖出了大門。媽媽一邊哭一邊往銀行的方向跑去，終于到銀行了。平時(shí)最注意形象的媽媽，今天就這樣沖進(jìn)了銀行，媽媽進(jìn)到銀行就直奔服務(wù)臺(tái)取錢的去了，媽媽哭著向服務(wù)臺(tái)的工作人員說(shuō)：“快把這個(gè)存折里的全部錢取出來(lái)，快快快。”

　　突然從大門進(jìn)來(lái)了兩個(gè)蒙面人，其中一個(gè)人大喊：“打劫。快把所有錢拿出來(lái)�！被蛟S是太過(guò)于激動(dòng)的緣故，在服務(wù)臺(tái)的媽媽突然暈倒了。小安在那里喊著媽媽的名字，或許是為了保險(xiǎn)，那兩個(gè)匪徒捉住了小安作為人質(zhì)。并用槍對(duì)著小安。小安很慌張，他拼命的掙扎著，但是一個(gè)八歲小孩能有多少力氣了呢？所以小安的反抗毫無(wú)用處，但在反抗的過(guò)程中小安好像發(fā)現(xiàn)了什么。就一口咬住了挾持他的那個(gè)匪徒的手，匪徒因?yàn)樘弁淳桶研“卜帕讼聛?lái)，小安隨即就是一腳，不偏不倚剛好踢中了匪徒的要害，匪徒疼得在地上打滾。另一個(gè)匪徒看到這樣的情況就跑了過(guò)來(lái)，那個(gè)匪徒還沒(méi)有過(guò)來(lái)，小安就大聲的喊：“他們手上的`槍是玩具槍，是假的。”那個(gè)向小安走過(guò)來(lái)匪徒聽(tīng)到這樣的話，就打算逃跑，突然在被挾持的人質(zhì)中，沖出來(lái)一男一女，那個(gè)男的沖向那個(gè)準(zhǔn)備逃跑的匪徒，而那個(gè)女的則手里拿著手銬沖向那個(gè)被小安踢的在地上打滾的匪徒，那兩個(gè)匪徒三下五除二就被他們制服了。制服了兩個(gè)匪徒之后，他們拿出了他們的警察證件。

　　小安跑到媽媽，不斷的喊著媽媽的名字。媽媽有反應(yīng)了，媽媽小聲的在小安耳邊說(shuō)你一個(gè)地址，然后就又暈了過(guò)去。小安一邊喊著：“誰(shuí)有電話，請(qǐng)幫我打120。”“然后又沖服務(wù)臺(tái)的工作人員說(shuō)：“快取出存折你的手有錢，快，快點(diǎn)�！毙“材玫搅舜嬲劾锏乃�有錢，又對(duì)著所有人說(shuō)：“誰(shuí)有車。”剛才那個(gè)女警察回答說(shuō)：“我有�！薄翱燧d我去德濟(jì)醫(yī)院。”“好的。這兩個(gè)犯人就交個(gè)你了。還有要把這個(gè)孩子的母親送到醫(yī)院。”那個(gè)男人回答說(shuō)：“好的，放心去吧！”

　　在車上那個(gè)女警察問(wèn)小安：“你這么知道匪徒的槍，是玩具槍�！薄耙�?yàn)槲沂切『ⅰ！薄澳悄阍趺磿?huì)相信我，一個(gè)小孩說(shuō)的話？還有把我媽媽一起帶去德濟(jì)醫(yī)院豈不更方便，而我卻叫別人打120，你不覺(jué)得奇怪嗎？”“第一個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槟闶切『�。二個(gè)問(wèn)題你，一個(gè)小孩怎么會(huì)對(duì)著服務(wù)臺(tái)說(shuō)取錢呢？正常的孩子應(yīng)該是想辦法救自己的母親，不可能是你這樣的反應(yīng)。你這樣的反應(yīng)只能說(shuō)明一件事，你一定有比救你母親還要著急的事情。我分析的對(duì)嗎？”“不愧是警察。其實(shí)……”小安把這件事的來(lái)龍去脈告訴了那位女警察。

　　去到醫(yī)院，交了錢。媽媽同學(xué)的媽媽就馬上開(kāi)始了手術(shù)，而我和那位女警察還有媽媽的同學(xué)就坐在手術(shù)室門外等候，過(guò)了像兩年一樣長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)后，手術(shù)室外的紅燈熄滅了，主治醫(yī)生出來(lái)了，他激動(dòng)的對(duì)著我們說(shuō)：“幸好錢及時(shí)送到，否則后果不堪設(shè)想。還有手術(shù)圓滿成功�！彼麄�?nèi)齻�(gè)人聽(tīng)到這樣結(jié)果，都互相望著對(duì)方傻笑。

　　晚上許多電視臺(tái)都報(bào)道了這一則新聞，小安的爸爸也寫了一篇文章。

　　大概內(nèi)容是：“小看任何人是要吃大虧的，特別是小看小孩。那兩個(gè)匪徒就是因?yàn)樾】葱『ⅲ�以為挾持小孩是最安全的，但他們�(nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，既然會(huì)被個(gè)一個(gè)小孩打敗�！�

　　當(dāng)小安再次問(wèn)他的父母問(wèn)題時(shí)：“你們?yōu)槭裁磿?huì)讓我干以前不讓我干的事情？”他們回答說(shuō)：“因?yàn)槟闶切『��！碑?dāng)他再次去到上次因?yàn)樗�是小孩而遭到拒絕的地方時(shí)，每個(gè)地方都以截然相反的態(tài)度對(duì)待這個(gè)八歲的小孩。

　　這是為什么呢？

初中敘事作文 篇4

　　過(guò)去永遠(yuǎn)過(guò)去，而未來(lái)卻也會(huì)變成過(guò)去。只是，過(guò)去的日子一去不復(fù)返，而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)！

　　那是兩年前的一個(gè)下午，在馬家洲樂(lè)園里的我，決心挑戰(zhàn)極限，突破常人的勇氣！

　　“極限飛車”在我眼前回蕩，我一頭扎進(jìn)人群之中，賣票人說(shuō)明了一下，我買了票，坐進(jìn)了那龐大而又迅猛的車?yán)�。一人�?dú)開(kāi)！心怦怦直跳，剛踩下油門，車一下子沖了上去，哈！真帶勁兒，一瞬間，我終于找到了那感覺(jué)，腳板子一硬，踩到了底。隨著油門一落，我便飛鳥似的'竄向前去！

　　誰(shuí)知，正享受自己飛車快樂(lè)之際時(shí)，后方一輛雙人車從我車后一撞，我眼看要撞車來(lái)不及，一下子來(lái)了急漂，一波未平一波又起！我的車尾要撞墻了，我踩下急剎，油門一加，沖到了那只“黑爪”后面，繞了近道，給那人也來(lái)了個(gè)措手不及！

　　我玩了四圈被撞了兩次，撞得那個(gè)“壞蛋”三次措手不及，回憶剛才的高速撞墻情景，心中涌出一份對(duì)自我的欽佩！

　　走向園中心，許多的玩�；顒�(dòng)我卻看不上眼，便看看地圖“摩天換車”！�。『脷馀傻拿�字��！我尋圖而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去，見(jiàn)到一個(gè)近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個(gè)車輪，上方有一個(gè)能坐十人的保護(hù)座位。我見(jiàn)到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲，便買了票，挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。

　　我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來(lái)，猶豫地上了“車”，誰(shuí)知，剛坐好，就聽(tīng)到叫聲——原來(lái)啟動(dòng)！我看“車子”左右擺，并沒(méi)剛才險(xiǎn)，不想才二下，我們?nèi)�身心轉(zhuǎn)了一圈，那感覺(jué)靈魂出竅，全身輕松，心無(wú)雜念，就只想下去。

　　可怕地轉(zhuǎn)了三圈后，我快樂(lè)地叫起來(lái)，因?yàn)槲页�著地面的人們揮手，向他們說(shuō)廢話，并伴著許多尖叫聲！一陣刺激后，我終于心滿意足地回家了！

　　回億過(guò)去，留戀童真！雖無(wú)耐，可惜，這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈！

　　留戀過(guò)去，再也不能再來(lái)了，我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。

初中敘事作文 篇5

　　題記：望古今，視大地。知識(shí)何其廣。課堂尤其多……

　　歷史更迭，朝代更替。人類在大戰(zhàn)火的洗禮下，經(jīng)久不衰，逐步俱進(jìn)。如今，普通的課堂已經(jīng)教不完，愈來(lái)愈多的知識(shí)的獲取是人類在課堂外的自覺(jué)學(xué)習(xí)。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)煛！庇袔熅陀小罢n堂”，師愈來(lái)愈多，“課堂”亦多也。

　　吾兄，吾師也

　　吾有一兄，姓王，與吾同級(jí)，與吾關(guān)系甚好。謂：無(wú)語(yǔ)不談，無(wú)私可言。

　　吾與兄少時(shí)，吾成績(jī)不如兄，今兄不如吾，其成績(jī)有所回落，與吾差百十來(lái)分，但吾兄，從無(wú)氣餒，拼命學(xué)習(xí)，雖成績(jī)不見(jiàn)起色，但其不放棄之精神，令吾佩矣，吾每見(jiàn)其時(shí)，其滿臉自信相迎。吾信，其總有成功時(shí)。吾兄永不放棄，力爭(zhēng)前列。吾師也。與兄處，如課堂學(xué)習(xí)。今吾語(yǔ)文有所弱：吾信：吾有成功時(shí)。

　　友，吾師也

　　吾有一友，姓張，張無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一群朋友在其身邊，吾時(shí)有相人借物，其不肯借吾，但張必借之，吾不知，其為何人緣如此之好，張成績(jī)不理想也不多財(cái)呀!

　　一日，吾找張傳多友之道。吾問(wèn)張，張言不知，吾氣其小氣，又不是什么寶器，僅幾字爾。是時(shí)，一人來(lái)到吾與張身邊，向張借錢十元，此人曾與吾借錢，卻遲遲未還。吾與張言過(guò)此事，吾料張定不借，未料，張借之，吾言其笨，張笑之曰：“人與人是要相互信任的”。二日，那人竟還錢如是，吾大詫異。問(wèn)：“吾借你錢遲遲不還，張借便早還，何也?”曰：“張這么相信我，我不按約定還錢，我豈不真小人，你呢，才借一元，你便支支吾吾，莫不是我苦苦相求，有事要用，你會(huì)借嗎?”吾無(wú)言，細(xì)想張之言，終明張為何受人歡迎之故。

　　“人與人是要相互信任的啊”……

　　生活處處皆課堂，而生活就是最重要的`一課，明白了生活，代表著我們真正的畢業(yè)。因吾兄，吾友等皆吾師也，吾相信，吾必成才。

初中敘事作文 篇6

　　世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽。

　　——題記

　　田埂上的媽媽，更加的年輕，田埂上的媽媽，更加的堅(jiān)強(qiáng)，田埂上的媽媽，更加偉大。

　　爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開(kāi)眼就看見(jiàn)她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對(duì)媽媽我感覺(jué)太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因?yàn)閯e的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現(xiàn)在衣食無(wú)憂的生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(zhǎng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛(ài)了，每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺(jué)內(nèi)疚。

　　媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機(jī)器好像永遠(yuǎn)不知道疲憊，可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的.媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可以這么說(shuō)我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，放下沉重的書包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。

　　到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽，媽媽已經(jīng)扒上了，沒(méi)辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開(kāi)口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢也不能忘了自己是農(nóng)民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本�。�

　　想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了！

　　心里的媽媽，我愛(ài)她，心里的媽媽，我敬她，心里永遠(yuǎn)有一個(gè)美麗的媽媽！

　　我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋！

初中敘事作文 篇7

　　不管是在生活中，還是工作中，處處都充滿著愛(ài)。愛(ài)是一個(gè)亙古不變的話題，人與人這間，人與動(dòng)物之間，人與自然之間都充滿著愛(ài)。

　　但是，有此愛(ài)是需要限度的。

　　近來(lái)在我國(guó)某地的一個(gè)梅花鹿自然保護(hù)區(qū)里，工和人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，5月是梅花鹿活動(dòng)最頻繁的時(shí)候，但是工作站的監(jiān)控錄像里，已經(jīng)近十天沒(méi)有看見(jiàn)梅花鹿的身影了！

　　這個(gè)反常的現(xiàn)象引起了工作人員的注意。經(jīng)調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)梅花鹿大多聚集在山上，在啃山邊的青草。這令工作人員更加的費(fèi)解，山下草短而山上的植被都已經(jīng)長(zhǎng)起來(lái)了，葉嫩肥厚。它們?yōu)槭裁床换厣缴先ィ?/p>

　　后來(lái)他們請(qǐng)教了專家之后才知道，梅花鹿最高的'采吃高度為1.7米，而山上灌木最底電動(dòng)機(jī)的葉子都已經(jīng)超過(guò)了這個(gè)高度。因?yàn)樯缴厦扛魩啄甓紩?huì)發(fā)生一次自然火山，把長(zhǎng)高的植被削低，可這里自從被劃為自然保護(hù)區(qū)之后，由于管理到位，這些灌木就越長(zhǎng)越高。

　　由于愛(ài)才導(dǎo)致了痛，于是工作人員馬上組織山下村民上山幫助將植被砍低，植被很快又長(zhǎng)山了嫩葉新芽，而徘徊山下的近一個(gè)月的梅花鹿很快上了山。

　　事情雖然解決了，可是它帶給我們的思考卻是很多的，愛(ài)，是需要限度的，無(wú)限度的愛(ài)會(huì)帶來(lái)意想不到的傷害。動(dòng)物如此，那我們?nèi)祟愑趾螄L不是一樣呢？

　　在現(xiàn)在這個(gè)獨(dú)生子女占據(jù)比例相當(dāng)大的社會(huì)里，孩子簡(jiǎn)直就成了這里寶貝，成了家里的小皇帝、小公主。沒(méi)有什么能夠左右他們，爺爺奶奶的疼愛(ài)，爸爸媽媽的溺愛(ài)，讓他們?cè)谝粋�(gè)完一不同于這個(gè)社會(huì)的環(huán)境里生存。說(shuō)一不二造就了他們的絕對(duì)權(quán)威，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口造就了他們的惰性，處處都依賴父母，處處都要求父母。

　　然而，當(dāng)他們走上社會(huì)，什么都需要自己身體力行的時(shí)候，卻什么也做不了，這時(shí)他們后悔了，后悔于以前的風(fēng)調(diào)雨順，后悔于以前的自己。

　　因此，愛(ài)需要有限度，過(guò)分的溺愛(ài)不但不以教育孩子，反而會(huì)害了他們，而嚴(yán)愛(ài)和慈愛(ài)的結(jié)合，反會(huì)使孩子在社會(huì)中頂起屬于自己的一片天地。

　　愛(ài)是博大的，愛(ài)是無(wú)私的，但愛(ài)也是需要限度的，限制你的為所欲為。

　　因此，處于21世紀(jì)的我們需要的不溺愛(ài)，而是有限度的愛(ài)，讓我們?cè)谟邢薅鹊膼?ài)中成長(zhǎng)、成功、成才。

初中敘事作文 篇8

　　“大家聽(tīng)好了，等一下就要比賽了。你們要打起十二精神啦!這是最后一天啦!表現(xiàn)好一點(diǎn)!起步走……”

　　聽(tīng)，多么剛勁有力的聲音但又略帶著一絲絲沙啞，是他在吶喊的，是他領(lǐng)導(dǎo)著我們——我們的張超國(guó)教官。在緊要關(guān)頭，是他無(wú)微不至地鼓勵(lì)我們，使我那風(fēng)雨交加的情緒緩緩平息。

　　我們精神抖擻地走過(guò)主席臺(tái)，是那么的健步如飛步履輕盈步伐矯健�！胺�從命令，聽(tīng)從指揮”我們的口號(hào)時(shí)�；厥幵谛�園，震耳欲聾。我們以最佳狀態(tài)比賽的出神入化。

　　這不僅僅是一場(chǎng)比賽，里面還蘊(yùn)含著我們的辛勤汗水與喜怒悲樂(lè)，都?xì)v歷在目有目共睹。

　　在剛來(lái)的第一天，自我感覺(jué)是最痛苦、最勞累的'——出來(lái)不適應(yīng)。

　　那兒十分陌生，棟棟高樓大廈環(huán)繞著我，在我的視覺(jué)里空間非常狹小。一清早，就讓廣播給催到主席臺(tái)聽(tīng)講座，就連椅子都沒(méi)一張。蒸蒸日上的太陽(yáng)似乎對(duì)著大地萬(wàn)物奸笑，我也沒(méi)能睜開(kāi)眼瞪它一下，太陽(yáng)真輕松望著我們站，驕陽(yáng)似火無(wú)一絲風(fēng)云。

　　霎時(shí)間，我眼花耳鳴的，腿腳又酸又燙的。眼前銀花閃閃，眼珠似乎被針刺了似的，無(wú)法睜開(kāi)眼睛。腳已被完全麻木，腿累得無(wú)法支撐。迫不得已用雙手捂住臉龐，雙腳蹲下，身子蜷縮著，像刺猬般。此時(shí)，有氣無(wú)力的我被老師送到校醫(yī)那兒就診，確認(rèn)沒(méi)事了便歸隊(duì)。

　　有悲傷也就有喜悅，第二天，我熟悉了學(xué)校與同學(xué)。我們正在炎陽(yáng)下練著“稍息”“立正”時(shí)，突然天色淡暗了，大概是烏云婆婆趕走了太陽(yáng)公公吧。一陣子下起了傾盆大雨，頓時(shí)我們眉開(kāi)眼笑地議論紛紛—“烏婆婆太給面子了!”“下得好!”“再下大點(diǎn)”……。你一句我一句，人人都心花怒放了。可是，教官就忙得不可開(kāi)交又要叫我們不要喧嘩，又要叫我排好隊(duì)，又要帶我們?nèi)ケ苡辍?/p>

　　我們被帶到了一棟廣闊寬敞的樓層下休息避雨。教官真夠陰的，下狂風(fēng)暴雨也得找點(diǎn)活給我們干。教官教我們唱軍歌，今天我走運(yùn)得很，這軍歌剛好小學(xué)已教過(guò)的。教官們?cè)谂_(tái)嘔心瀝血地教我們示范給我們看。我們正全神貫注地聽(tīng)著看著。我們用最響亮動(dòng)聽(tīng)的軍歌回報(bào)教官的良心用苦，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是……�！�

　　在夜深人靜的夜里，只見(jiàn)月兒銀光閃閃，樹兒們隨著微風(fēng)翩翩起舞，小樹兒彎了有大樹媽媽攙扶著呵護(hù)著。那我的媽媽呢?情不自禁的想起了《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　軍訓(xùn)的這五天不知不覺(jué)的就結(jié)束了，真懷念啊!

初中敘事作文 篇9

　　寄存成敗，就是調(diào)整自己的心態(tài)。

　　——題記

　　因?yàn)榧拇娉蓴�，所以才有了世人“失敗是成功之母”的感慨萬(wàn)千；因?yàn)榧拇娉蓴�，所以才有了李白“好風(fēng)憑借力，送我上青云”豪情壯志；因?yàn)榧拇娉蓴�，所以有才了柳永“黃金榜上，偶失龍頭望”的鴻篇世制；因?yàn)槟堑�宕起伏的人生，才造就了更多輝煌的成績(jī)；因?yàn)樵��?jīng)灰心喪氣過(guò)，才增添了更多才子佳人；因?yàn)樵��?jīng)不可一世過(guò)，才使文人墨客妙筆如花，文思泉涌。

　　月考成績(jī)一如既往地出來(lái)了，卻使?jié)M懷期待的我變得垂頭喪氣，那鮮紅的數(shù)字如同針尖兒，往我心中扎，血流成河：為什么只有九十五分，明明可以“更上一層樓”啊！一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，雄心勃勃的我不甘示弱，不甘心屈居出九十五，畢竟高分如云，看著別人幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神，看著別人欣喜若狂的神情，再與失魂落魄的.我相之對(duì)比，真是天差地別。正欲傷心流涕之時(shí)，小表弟突然得意洋洋地走了過(guò)來(lái)，喜出望外，不用言表。我沒(méi)好氣地問(wèn)了一句：“你又在得瑟什么？”看到我不懷好意的白眼，小表弟不慍不怒，佯裝一個(gè)溫文爾雅的小紳士，眉飛色舞，搖了搖儲(chǔ)蓄罐中的錢，然后滿足地大叫一聲：“我有一百個(gè)硬幣了，耶！”我不以為然，不屑一顧，無(wú)動(dòng)于衷，愣了半天才發(fā)出一個(gè)平淡無(wú)奇的音：“哦”。我看著那個(gè)沉甸甸的儲(chǔ)蓄罐，托腮發(fā)呆，腦子中一個(gè)詞一閃而過(guò)：儲(chǔ)蓄，于是一個(gè)大膽的想法油然而生：既然錢財(cái)乃身外之物可以儲(chǔ)蓄，那么成敗是否能夠寄存呢……

　　成敗是一個(gè)不太必要的包裹，無(wú)時(shí)無(wú)刻壓迫著你的血管神經(jīng)，請(qǐng)適時(shí)把它寄存，做到心無(wú)雜念，心如止水，給人生放松。

　　也許你正意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)光無(wú)限，但請(qǐng)你把成功先寄存起來(lái)，別讓榮華富貴成為你永世擺脫不了的誘惑，別讓名利劍刺瞎你的雙眼，迷住你的雙止，別讓自己的驕傲自滿暴露出來(lái)，成為對(duì)手利用的把柄，別讓自高自大使你停滯不前，阻擋了你追夢(mèng)的腳步。

　　也許你已一敗涂地，傾盡家產(chǎn)，但請(qǐng)你把暫時(shí)的成敗拋之腦后，別讓意志消沉成為你終生擺脫的魔咒，別讓一蹶不振將你禁錮于魔掌之中，永世不得脫身。做一個(gè)蓬勃向上的人，重新振作，不畏坎坷，勇往直前，這樣你才會(huì)走向成功。

　　寄存成敗，不是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)，不是因?yàn)榍优衬懶�，而是因�(yàn)槟阌幸活w比別人更堅(jiān)定的心靈！

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