【必備】初中寫(xiě)景作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)景作文 篇1
不知道你是否讀懂了我——雨的心曲
去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我從天空中飄落，伴隨著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……!
去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我和你們一起，當(dāng)你們歡笑就是我的樂(lè)音。我來(lái)了我是四月的客人，帶來(lái)春的滋潤(rùn)，是春的使節(jié)，帶來(lái)春的洗禮，我是來(lái)大地上親近你們的，揚(yáng)起你的臉讓我親一親，跟著我走，踩著我腳步的拍子一起……。
你們?nèi)ヂ?tīng)，我的聲音大自然的伴隨著我。當(dāng)我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場(chǎng)的牛羊伴隨著我的奏樂(lè)的蹤跡，魚(yú)塘的魚(yú)兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音
我來(lái)了，我走的很輕，溫聲細(xì)語(yǔ)的，但你聽(tīng)到的我的.聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹(shù)木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂(lè)章。這首樂(lè)章對(duì)于你們未見(jiàn)得很熟悉，因?yàn)槟銈兛赡軟](méi)有練就一對(duì)善于聆聽(tīng)自然的耳朵還沒(méi)有習(xí)慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請(qǐng)你靜下心來(lái)，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長(zhǎng)寂寞的小巷，聽(tīng)我纖細(xì)的足音。
初中寫(xiě)景作文 篇2
曾有人這樣說(shuō)過(guò)：“天堂有多美，好美里就有多美”，好美里，一個(gè)光聽(tīng)地名就夠吸引人的地方，這是我的家鄉(xiāng)。沒(méi)錯(cuò)！想當(dāng)然這里會(huì)是一個(gè)好美麗的好所在。 村里的長(zhǎng)輩曾經(jīng)告訴我們，好美里本來(lái)的名字叫做虎尾寮，因?yàn)榈匦慰雌饋?lái)像是老虎的尾巴，所以稱它為虎尾寮，后來(lái)人民覺(jué)得虎尾寮這個(gè)名字不雅，也因?yàn)橹C音很相似于是改名叫做好美里。
養(yǎng)殖是我們這兒賴以維生的生活方式，白天的好美是充滿活力的，清晨時(shí)，小朋友們背著書(shū)包開(kāi)心的準(zhǔn)備上學(xué)去，廟口外面早就聚集了早起的外公、奶奶，有的下棋、有的悠閑的聊著天，或是做做運(yùn)動(dòng)，他們熱情的互 相打著招呼，耳邊傳來(lái)的是陣陣攤販的叫賣聲，道路的兩旁則是婦女們蹲在小板凳上辛勤的剝著牡蠣，每一顆飽滿的蚵ㄚ都肥嘟嘟的令人垂涎欲滴，村里的男人們也出門去巡視魚(yú)塘了，每個(gè)人都有自己該忙碌的事情在做。
黃昏的好美充滿著絢麗的`色彩，紅紅的夕陽(yáng)像是顆橘紅色的大皮球，照映在海面上呈現(xiàn)了多彩的樣貌，我喜歡在夕陽(yáng)下打球痛快的流著汗，直到聽(tīng)到媽媽用高八度的聲調(diào)呼喊著：“婉ㄚ，該回家吃飯了”，這時(shí)我才心滿意足的回到我溫暖的家享受媽媽今天用愛(ài)心準(zhǔn)備的晚餐。
夜晚的好美像是一位神祕(mì)的少女，一畦一畦的魚(yú)塘，在月光下反射出好多個(gè)月影，美得讓人不得不停下腳步好好的欣賞一番，“千江有水千江月”大概描寫(xiě)的就是這兒獨(dú)特的景色，坐在魚(yú)塘旁望著一個(gè)一個(gè)的月影，仔細(xì)的數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有好多好多的月亮，想像著當(dāng)時(shí)作者寫(xiě)景時(shí)濃濃的家鄉(xiāng)情懷。
另外值得一提的是我們好美里的后花園–紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)。紅樹(shù)林里住著許多珍貴的紅樹(shù)科植物外，還有走路不好好走卻總是喜歡活蹦亂跳的彈涂魚(yú)大哥、頭上頂了一顆大光頭的和尚蟹、全身白透透的清白招潮蟹它們讓紅樹(shù)林充滿了堅(jiān)韌的生命力。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿著濃濃的人情味與生命力的地方，在這兒你可以發(fā)現(xiàn)大自然中的驚奇及風(fēng)貌，更可以體驗(yàn)它不同的人文特色，我想這就是我心里的桃花源，我覺(jué)得能住在這兒好榮幸也好幸福！
初中寫(xiě)景作文 篇3
說(shuō)來(lái)慚愧，從小到大，游樂(lè)場(chǎng)去過(guò)不少，祖國(guó)名山大川如此之多，卻沒(méi)能有幸一睹。于是這個(gè)暑假，我來(lái)到了這個(gè)山水之城——桂林。
剛到桂林，望四周，已被青山環(huán)繞。坐于大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子興奮起來(lái)，坐直身子，細(xì)細(xì)觀看。這是怎樣的山啊！大片的陽(yáng)光潑灑在山間，使它們顯得如此嫵媚。它們形態(tài)各異。瞧，那山高高聳立，旁邊一座山面朝它，矮一點(diǎn)，仿佛是一個(gè)童子正在懷著崇敬的心情拜觀音菩薩。氣氛剛嚴(yán)肅起來(lái)，就被一只大猩猩活躍了氣氛。它雙手捶著胸脯，嘴巴大張著，好像在跟我們打招呼，使我忍俊不禁。
擠過(guò)人頭攢動(dòng)的碼頭，終于坐上了船。船緩緩地開(kāi)動(dòng)著，兩邊濺起白色的水花，可愛(ài)極了，卻稍開(kāi)即逝。水照樣不急不緩地流動(dòng)著，發(fā)出潺潺的聲音。低頭看著水，心里感到莫名的平靜，一切顯得如此靜謐，如此秀麗。金色的陽(yáng)光照在水上，折射出五彩斑斕的顏色。水面波光粼粼，一圈圈漣漪慢慢地散出去，不久，便又恢復(fù)平靜。時(shí)而，在山間看到幾處瀑布，卻沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的'氣勢(shì)磅礴，只是靜靜的，似乎在享受這個(gè)寧?kù)o的午后，從山林中悄悄地走出來(lái)，好像高貴的公主，散發(fā)出甜美、迷人的氣息。
放眼向江上望去，有的船夫撐著小船，他們的皮膚因常年裸露，被曬得黑黝黝的。他們臉上雖顯得有些疲倦，卻現(xiàn)出幸福、淳樸的笑容。遠(yuǎn)處岸邊，一些婦女在河邊洗衣服，一位老奶奶，她長(zhǎng)長(zhǎng)的白頭發(fā)在風(fēng)中飄著，可她看上去精神瞿爍，一點(diǎn)也沒(méi)有厭煩這繁重的活計(jì)，反而和別的婦女有說(shuō)有笑，似乎覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。我環(huán)視四周，青山碧水，一切如同仙境一般，這詩(shī)情畫(huà)意的世界塑造了一群樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的人們。我想，也許在這里，心會(huì)被快樂(lè)、寧?kù)o充實(shí)著，遠(yuǎn)離煩惱，就像世外桃源一樣吧。
桂林，是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方，是一個(gè)神奇的世外桃源。
初中寫(xiě)景作文 篇4
在孩子的世界里，暑假總是令人向往的。剛放暑假，爸爸提議帶我去東臺(tái)看日出。哇!美麗的日出，我來(lái)了!
經(jīng)過(guò)一夜的休整，我們來(lái)到了海邊。此時(shí)天空還是漆黑一片，只有汽車的遠(yuǎn)光燈讓我們看到一絲明亮。瑟瑟的海風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)一股濃重的腥味彌漫開(kāi)來(lái)，這就是海的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茫茫的大海似乎沒(méi)有邊際。赤腳在柔軟的沙灘上走了好一會(huì)兒，一路上拾拾貝殼，天色也一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)。有人喊道:“太陽(yáng)快出來(lái)了，大家再加把勁，趕緊往前走�！甭�(tīng)到呼喊，我興高采烈，心中鼓足了一把勁，往前走，看到最美的'太陽(yáng)。
“快看，太陽(yáng)出來(lái)了!”隨著我們同行的小弟弟嚷著、蹦著，跳著，我們都一致地探頭望向遠(yuǎn)方�！巴�，好美!”當(dāng)我看見(jiàn)日出的第一眼就被吸引了：遼闊的大海足夠讓我們一覽無(wú)余，太陽(yáng)在碧藍(lán)碧藍(lán)的大海的襯托下閃著柔美的淡紅色，從海岸線悄悄的探出頭來(lái)。她像一位剛剛睡醒的小姑娘，散發(fā)出柔美的光。不由聯(lián)想到小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)太陽(yáng)在白天為人們送出光明，到了晚上，就回到家——大海，明早再?gòu)暮Ｖ猩�。那么此時(shí)此刻，就是太陽(yáng)剛睡醒的時(shí)候!
太陽(yáng)在緩緩升上天空。頓時(shí)，我感覺(jué)大海離我好近。“好大呀!”我發(fā)出贊嘆。太陽(yáng)越來(lái)越大，越來(lái)越紅。漸漸地，大海被照亮了。沙灘仿佛披了一身黃金甲;波光粼粼的浪花像是一串晶瑩剔透的珍珠;濺起的水花像是一條條銀色的鯉魚(yú)。整個(gè)大海像是開(kāi)起了“時(shí)裝秀”。
“咔擦”、“咔擦”，拍照聲不絕于耳。每個(gè)人都想記錄下人生中的精彩，我也不例外，“咔擦，咔擦�！�
日出像曇花一現(xiàn)般短暫，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就露出了整個(gè)身子。雖然只是幾分鐘，但在我心中又增添了美的一筆。我們向岸邊走去，心中有些不舍。不舍那金色的沙灘;不舍那碧藍(lán)的大海;不舍那美麗的日出。遼闊的大海從此留下我遠(yuǎn)去的腳印……
初中寫(xiě)景作文 篇5
春天，我打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)太陽(yáng)正從云層里探出半個(gè)小腦袋。樹(shù)葉上掛著晶瑩剔透的小水珠。
小草正從土里鉆出身子，好像在和我招手呢！小花也伸著懶腰起床了。小蜜蜂起得最早，正提著小籃子，去花園采蜜呢！懶惰的小魚(yú)正在池塘里睡覺(jué)呢！夏天，雨過(guò)天晴，我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)云彩里駕著一道美麗的彩虹。池塘里開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的`荷花，旁邊還有荷葉，它上面蹲著一只大青蛙正在呱呱的放聲歌唱，它旁邊還有幾顆小水珠躺在荷葉上，好像在聽(tīng)荷葉媽媽講有趣的故事呢！秋天，夕陽(yáng)西下，我趴在窗戶上，看見(jiàn)一大片紅彤彤的云彩。樹(shù)葉已經(jīng)黃了。它們正在一片片慢慢的落到地上，好像一只只可愛(ài)的小蝴蝶翩翩起舞。
冬天，下雪了，我靠在窗前，我看見(jiàn)滿地飛舞的雪花，就像一只只小蜜蜂在跳著優(yōu)美的舞蹈，小雪花，它好像在跟我招手似的。
好看極了！窗外的景物真是變化無(wú)窮，它給我的歡樂(lè)是說(shuō)不完的。
初中寫(xiě)景作文 篇6
心中有一片凈土，充盈著古典的氣息。那里有一條悠悠的古道，是我最傾心的地方。這里有雄踞梁山的水滸，有兵戈相拔的三國(guó)，有降妖除魔的西游，有情詩(shī)潛在的紅樓……
有古典相伴，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；有古典相伴，前面會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道；有古典相伴，遠(yuǎn)方會(huì)是積翠如云的空朦山色。有古，享古，樂(lè)于古，于是，我往往日中尋古。
日中尋古，是陶潛的那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的恬淡；是魏帝“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起“的豪壯；是易安“興盡晚回舟，誤入藕花深處“的歡愉；是放翁“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁“的灑脫。
日中追古，是那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的堅(jiān)貞；是杜工部“北極朝廷終不改，山西寇賊莫相親“的自信；是眾里尋她千百度，驀然回首“的'喜悅。
心中，日中，我的古典情結(jié)。
悠悠古道，綿綿古情，我從中看到了什么——
是黃山，煙云醉歸客，桂林山水甲天下，滄海煙云，鶯歌燕舞；是泰山的刻石，華山的險(xiǎn)峻，廬山的秀美，嵩山的巍峨。悠悠古道，綿綿古情，我心中又看到了誰(shuí)——
是豪邁的太白，是憂郁的杜甫，是壯志難愁昌黎，是清秀的小杜。悠悠古道，綿綿古情，我醉心其中。
心中不老的古典，使我如風(fēng)，飛過(guò)黃河、黃山、長(zhǎng)城、長(zhǎng)江；使我如燕，翔過(guò)綠色、藍(lán)色、黃色交織的家園，遨游四方。
于是，雨中，檐下?lián)u椅上，坐著我；手中，一本古書(shū)，一壺香茗，歲日已遮，可我心中，依然如夢(mèng)。那映日的心，晝夜無(wú)眠，晝夜無(wú)眠……
于是我的古情之情，穿越時(shí)空。
古典為山，有日為徑，曲折上山，方知山之雄壯；古典為海，有日為舟，泛舟于海，方知海知壯闊。
望一行行文字，我的目光穿梭于字里行間，悠悠，悠悠不盡日光灑凈土，晝夜無(wú)眠；悠悠，悠悠，照亮傾心古典路，我心不疲；悠悠，悠悠，輝煌了我的古典情結(jié)。
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