[實(shí)用]初中優(yōu)秀作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語(yǔ)文——這一主科，因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；一條小魚暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢？那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過了一個(gè)大大的問號(hào)：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個(gè)人的年齡和牙齒有什么關(guān)系？后來還是趙老師為我揭開了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個(gè)人的`年齡，左邊自然是“齒”了。我聽了又驚又喜，心想漢字的學(xué)問還真不少呀！
我是班里的語(yǔ)文課代表，所以同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問我：“課代表，學(xué)好語(yǔ)文的方法是什么？”我就會(huì)回答他們：“學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，認(rèn)真學(xué)好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅(jiān)持寫日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專心致志聽課�！庇行┩瑢W(xué)會(huì)問我：“于佳雯，你的學(xué)習(xí)為什么這么好？”我也會(huì)回答他們：“因?yàn)槲艺n外書讀的多呀。我覺得光是學(xué)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，聽過‘學(xué)而不厭’這個(gè)詞嗎？它表示學(xué)習(xí)總覺得不滿足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語(yǔ)文課代表�！�
語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
我知道我前面寫得并不怎樣，但我可以用一句話來形容語(yǔ)文，那就是：語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你，我就快樂！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我來自于一個(gè)偶然，像一顆塵土，帶著一絲的恐懼和陌生，降臨到了這個(gè)世界上，媽媽呀!我很好奇，這到底是一個(gè)怎樣的世界?在我的好奇中，我一天天長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了爬，學(xué)會(huì)了玩，學(xué)會(huì)了走，甚至還學(xué)會(huì)了叫爸爸、媽媽這個(gè)神圣的名詞。
現(xiàn)在一眨眼的功夫，我長(zhǎng)大了，不再那么聽爸爸媽媽的話，有時(shí)候還會(huì)對(duì)父母發(fā)點(diǎn)小脾氣，吵完架后摔門而去，當(dāng)時(shí)也不知道爸媽是多么的傷心啊!
每次有了好吃的，爸爸媽媽總是說：你先吃吧，我不想吃。這句話已經(jīng)成了你們的口頭禪了啊!你們是真的不想吃，還是不舍得吃。而如今的我已經(jīng)把這種事想成理所當(dāng)然。他們既然生下我，就應(yīng)該養(yǎng)活我。其實(shí)，我都錯(cuò)了。自從我我哇哇墜地后，他們就已經(jīng)做到仁至儀盡了。而我欠他們的太多太多。為什么?因?yàn)楦改干挛�，吧能給我的都已經(jīng)給了我，比起那些殘疾人，連叫一聲爸爸、媽媽都很難。所以們我更要珍惜生命。
記得我十歲生日那天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興。可是樂極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對(duì)爸爸媽媽說：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的�！彼麄冋f：“只要你健康快樂，成績(jī)好，就是對(duì)我最好的.回報(bào)�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗔�，也許你們根本不放在心上，可我將一輩子記在心中。
我平日總?cè)悄銈兩鷼�，現(xiàn)在向你們說聲：“對(duì)不起�！痹徫移饺盏娜涡�。今后，我要好好報(bào)答你們給予我的恩情，因?yàn)槟銈兪怯肋h(yuǎn)守護(hù)我的天使!
初中優(yōu)秀作文 篇3
“這究竟是為什么?”這個(gè)問題似乎是五六歲的孩子常問的一句話。但是現(xiàn)在，我想問問。
我有個(gè)八歲的小表妹，我常常會(huì)幫她檢查一下功課。我隨意地翻著她的作業(yè)本。說來也巧，作業(yè)本上有一個(gè)很大的紅叉叉，看上去那么顯眼，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)造句題。表妹是這么寫的：“天空上的云一動(dòng)一動(dòng)的，很活潑�！蔽覇査蠋熓窃趺丛u(píng)價(jià)她寫的，她眨巴著眼睛說：“老師說活潑只能用在寫人上的，可是云是很活潑嘛。”面對(duì)她的問題，我無(wú)言以對(duì)，我不知道該這樣向一個(gè)這么純真的孩子解釋那么深?yuàn)W的問題。
是的，在孩子的心中，一切事物都是美好，活潑的。因?yàn)樗麄冇谐浞值南胂罅�，而我們�?我們的想象力或許早已被那些所謂的語(yǔ)法所埋沒，因?yàn)槲覀兏具B想都不會(huì)去想“云是活潑的”。如果我們有天在作業(yè)本寫上這么一句話，后果一定是可怕的。我只能覺得表妹有豐富的想象力，卻不能認(rèn)為她所造的這句話是對(duì)的。
我望著表妹說：“反正你聽老師的`就對(duì)了�！薄翱墒�，我覺得我像云，別人都說我活潑，那不就等于云是活潑的嗎?”她還是不肯罷休。“知道嗎?有些詞不是你想怎么用就怎么用的。你以后要學(xué)語(yǔ)法，學(xué)了語(yǔ)法你就知道了�！碧靺龋沂遣皇窃诙髿⒁粋�(gè)孩子的想象力啊?
這究竟是為什么?
曾看到過一篇短文，作者的兒子考上了重點(diǎn)高中，她就讓兒子自己去交學(xué)費(fèi)，可是他回來說別人的家長(zhǎng)都去了，就作者沒去。學(xué)校還順便開了家長(zhǎng)會(huì)。兒子說作者不負(fù)責(zé)任�？墒菍W(xué)校的通知書上并沒有要求家長(zhǎng)陪同，說明學(xué)校認(rèn)為這種事情學(xué)生有能力自己辦。學(xué)校這樣認(rèn)為是正確的。高一新生十五六歲，交個(gè)幾百元、幾千元錢辦理注冊(cè)手續(xù)，以他們的年齡和知識(shí)應(yīng)該綽綽有余。問題不在于孩子有沒有能力去做，能不能做好，而是學(xué)校、家庭、社會(huì)是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件，這樣的氛圍。如果大多數(shù)人還沒有這種自覺，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵(lì)，那么這種氛圍就很難形成。
糟糕的還在于，得到鼓勵(lì)的往往是另外一方：面對(duì)越俎代庖的家長(zhǎng)，學(xué)校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，甚至趁機(jī)開起了家長(zhǎng)會(huì)。有了這種舉措，下次哪個(gè)家長(zhǎng)還敢不陪孩子上學(xué)?不是說素質(zhì)教育的嗎?可是為什么還讓孩子這么依賴于家長(zhǎng)?甚至是鼓勵(lì)他們這么做?
這究竟是為什么?
初中優(yōu)秀作文 篇4
敬愛的的郵遞員叔叔：
您好！
這是我第一次給您寫信。提起筆，我思緒萬(wàn)千，不知該從哪說起，就從那次雨天說起吧！
那一天，大雨傾盆，老天爺像發(fā)了威似的，雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘，也會(huì)被狂風(fēng)吹來的雨滴濺到。我和媽媽因?yàn)闆]帶雨傘，在一個(gè)屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思，依舊瘋狂地下著。過了許久，雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家，在路上，我看見了一個(gè)綠色的、朦朧的身影。走進(jìn)仔細(xì)一看，原來是您。您披著帶有中國(guó)郵政的`雨衣，在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家里焦急地等待的神情，您不由地加快腳步。雨還在下著，您的腳步?jīng)]有停歇。我看見您到了一座居民樓里，用鑰匙打開郵箱，把那還帶著油墨香味的報(bào)紙雜志放進(jìn)郵箱。我清楚地看到那報(bào)紙上沒沾上一滴雨，還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容。
郵遞員叔叔，我要向您表達(dá)我深深的歉意。以前，我總以為您只是一個(gè)小小的郵遞員，瞧不起您�？匆娔量嗟厮蛨�(bào)，心里想：不就是送報(bào)嗎？有什么了不起的。我也行。通過這件事情，我才知道您的偉大。
郵遞員叔叔啊，您的精神真令我敬佩�。∧爸┯赀�給我們送報(bào)紙，您的敬業(yè)精神多么讓人感動(dòng)��！每當(dāng)
您把報(bào)紙放進(jìn)郵箱時(shí)，我真想對(duì)您說一聲：“謝謝!”，但是我卻沒有勇氣對(duì)您說。今天我斗膽對(duì)您說了，希望您能接受我的感謝。
沒有您，我們就不可能飽覽外面豐富的世界；沒有您，我們就不可能坐在沙發(fā)上閱讀書信；沒有您，我們的溝通無(wú)法連接……您是光榮的使者，您是交流的橋梁，您的足跡遍布世界各地。
這次就寫到這里，再次祝您工作順利！
一名小學(xué)生：
20xx年1月20日
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天是大年三十，叔叔、嬸媽、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有我一家七口團(tuán)聚在客廳里，八點(diǎn)就要到了，奶奶打開電視機(jī)說：“看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了�！贝蠹疫B忙跑了過來。大家一邊看聯(lián)歡晚會(huì)一邊還說說笑笑，我們一家人特別的開心。還沒看一會(huì)兒，一股飯菜的香味撲鼻而來，我說：“哪里來的香味？”我連忙跑出去看了看，哦——原來是爺爺做飯呢。我趕快去幫爺爺端菜，我一看，哇——那菜有紅的、有綠的我都直流口水。飯菜端上了桌，我迫不及待地吃了起來，一邊吃著還一邊說：“真香，真香，太好吃了，太好吃了！”大家也津津有味地吃了起來。齊聲說好，爺爺也甜甜的笑了。
離12點(diǎn)還有兩個(gè)小時(shí)，我們一家人還沉浸在歡樂的海洋里。我一回頭，大吃一驚，我爸爸都要睡著了，我眼一轉(zhuǎn)，咦——有了。我跟爸爸說：“哇！地上有50萬(wàn)哪，天啊！簡(jiǎn)直太多了！”爸爸從床上跳了起來說：“哪有錢，真的嗎？”我說：“你受騙了。”爸爸說：“那你就是一個(gè)小騙子�！贝汗�(jié)聯(lián)歡晚會(huì)完了，大家伸了個(gè)懶腰。電視上說下面要倒計(jì)時(shí)了，在廚房包餃子的爸爸和爺爺也連忙趕過來，開始倒計(jì)時(shí)時(shí)，我們?nèi)乙哺埃骸?、4、3、2、1！”主持人說道：“新的一年來到了，祝孩子們學(xué)習(xí)更好，天天向上，祝大人們工作順利�！斑@時(shí)我們?nèi)业倪^年也到了高潮，我說：“新的一年來到了！”我們大家都在歡樂中。我提議下樓放花炮去。我們有二踢腳、摔炮等等。到了樓下我看到滿的都是鞭炮的`紙。我玩我最愛玩的摔炮，爸爸他們?nèi)?duì)面的臺(tái)子上玩二踢腳，轟！轟！真是夠響的。然后我爸爸拿起一掛鞭點(diǎn)燃，噼哩啪啦、噼哩啪啦、噼哩啪啦……好玩極了。最后我們放了最好看的禮花，叔叔點(diǎn)燃導(dǎo)火索后馬上離開，過了幾秒鐘，“嗖”的一下，“轟”真漂亮��！五顏六色的，有紅色、綠色、紫色、粉色。我自言自語(yǔ)地說；“春節(jié)就是快樂�！被氐郊依�，我的耳朵已經(jīng)凍得通紅，臉也凍得通紅，那我也高興。已經(jīng)很晚了，叔叔嬸媽都回家了，我跟爸爸媽媽也回家了，到家已經(jīng)兩點(diǎn)了，我又和爸爸媽媽玩了一小時(shí)的牌才睡覺。夜里，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)見我每年春節(jié)都特別快樂！
初中優(yōu)秀作文 篇6
今天，我和爸爸去肖河釣魚。我們帶了魚網(wǎng)，魚線，蚯蚓等東西。我們坐上寶馬車。出發(fā)了。
一路上風(fēng)景秀麗宜人。我們走到一半的時(shí)侯，有一片大森林。我把窗戶打開。我不由自主的說這里的`空氣真好啊!又過了一會(huì)我們到了肖河。我們選了一個(gè)好的地方。然后又拿下食器下了兩個(gè)譚子，開始釣魚了。我們一開始沒有釣到魚，可是過了20多分鐘魚來了。爸爸一下釣上來了一條小草魚。
我也開始釣魚了。沒想到才一分鐘沒到我也釣上來一個(gè)大紅魚。我高興極了。又開始釣了，爸爸已盡釣上了十多只魚了�？晌疫�是一只紅魚，我氣壞了說：“不釣了”可是爸爸說：“今天看我們那個(gè)釣的大。”我心想我的魚己經(jīng)比爸爸大的多了，我說：我們比賽吧!爸爸說好比就比。我釣魚時(shí)桿子一動(dòng)不動(dòng)。我來看看有沒有食吧我把桿子拿起，只聽一聲巨響我釣上可一只大約有二三斤的青魚。我叫爸爸去拿網(wǎng)子一下子把它捉上來了。那時(shí)已徑是六點(diǎn)多鐘了。爸爸說：“我們回去吧!：”我說好。
在回去的路上我說：“釣魚真好玩啊。”
初中優(yōu)秀作文 篇7
看向窗沿，一小盆薰衣草靜靜的呆在墻邊，小小的紫色花朵如同一串小鈴鐺，在微風(fēng)的吹拂下，無(wú)聲的搖動(dòng)著。
這盆薰衣草是我半年前央求父母買的，一方面是因?yàn)槲覐奈纯吹竭^薰衣草開花的樣子，另一方面，當(dāng)時(shí)，這盆薰衣草實(shí)在綠的扎眼，青翠欲滴的葉片早已吸引了我的眼球。
如今，我已經(jīng)陪伴了這株薰衣草半年，半年來，不管我有多么累多么忙，總會(huì)給它澆水曬太陽(yáng)。半年來的耕耘終于有了收獲，還記得不久前，當(dāng)我看到薰衣草的花苞時(shí)是多么興奮。紫色的花苞隱藏在綠葉中，當(dāng)時(shí)我還嘆了一句：“好一個(gè)‘猶抱琵琶半遮面’的美人兒！”自那以后，薰衣草幾乎吸引了我全部的注意，只盼著它哪天可以開花。一個(gè)星期以后，花終于開了，紫色的花朵并不比花苞大多少，我也不曾聞到薰衣草的寧神的芳香，只記得當(dāng)時(shí)看到花開，只覺得幾個(gè)月的付出有了收獲，其余的真的變的不重要了。
過后幾天，薰衣草長(zhǎng)的非�？欤纫环置组L(zhǎng)的花干已長(zhǎng)到將近三分米，花干上也已經(jīng)有了分支，看著它近乎瘋狂的生長(zhǎng)，就感到幾個(gè)月前，它的默默無(wú)聞不過是在積蓄力量，當(dāng)它微弱的力量變?yōu)轱枬M，它便醒了，如同沉睡過后，精神奕奕的獅子的.一陣怒吼。不難想象，在它玲瓏的花朵上，已充滿了多少令人振奮的力量。不禁疑惑，此時(shí)，這盆小小的熏衣草是不是在告訴我，我應(yīng)該忍辱負(fù)重，最終一鳴驚人。就在此時(shí)，我又有了收獲。
我曾慨嘆過熏衣草驚人的生命力。有一次，我忘了給它澆水。失了水的薰衣草花干支持不住無(wú)數(shù)朵小花的重量，緩緩的低下了腦袋，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，便馬上去給它澆水。然而不曾想到，不過五分鐘，薰衣草便恢復(fù)了生命力，花干筆直的挺立著，似乎它從不曾彎過。微風(fēng)拂過，花瓣迎風(fēng)而舞，而筆直的花干仍然挺立著，似乎是花朵牢固的后盾，不管花朵如何舞蹈，它都是牢固的保護(hù)著花朵，源源不斷的給予它們營(yíng)養(yǎng)和力量。此時(shí)，它好象在告訴我，面對(duì)挫折，不要?dú)怵H，調(diào)整好自己，勇敢的面對(duì)挫折。于是，我又有了收獲。
以前擔(dān)心薰衣草氣味不濃，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，薰衣草開花后不久，便有蜜蜂上門光顧，看著蜜蜂在花叢中忙碌飛舞，不知它是不是想告訴我不要炫耀自己的學(xué)識(shí)，是金子便會(huì)發(fā)光�；秀遍g，我又收獲了。
不禁慨嘆，這盆無(wú)意間買下的薰衣草竟讓我收獲了這么多，或許這并不是薰衣草給予我的全部收獲，但不管如何，我的付出得到了回報(bào)。我如同金秋時(shí)節(jié)的農(nóng)民，滿載一筐筐糧食，享受著收獲帶來的喜悅。
看著細(xì)小的紫色花朵，我微微揚(yáng)起了嘴角。
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