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實用的初中的作文

時間:2026-02-04 11:43:27 中學生作文

實用的初中的作文6篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初中的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的初中的作文6篇

初中的作文 篇1

  今天,是一年之中的清明節(jié)。天氣雖然明朗,可是,大家的心,卻都是沉甸甸的。

  踏著青青野草,采一把素凈的野花,我們來到一塊矗一立的墓碑前。鳥雀在寂靜山林的深處悲鳴,溪水在一道道山間流淌,我親一愛一的奶奶,長眠在這高山綠水中。

  墳上長滿雜草,大人們都紛紛拿起鋤頭,把雜草清除干凈。我輕輕拔起一株嫩一嫩的小草,生怕吵醒沉睡的奶奶,把一束鮮花放在墓前。

  伯父清理出一片空地,取出祭品,擺放在墓碑前,又打開一瓶醇香的白酒,倒入茶杯中。伯母默默地點燃一把香,分發(fā)到各人手中。眾皆不言,只是默默鞠了一個九十度的躬,手上虔誠地拿著愈來愈短的香,排著整齊的隊伍把手中的.一根根香插在了土墳上。我們默默凝視著,帶著我們的思念與祝福,冉冉升上了天空。

  紙錢點燃了,化作灰燼。一陣風吹過,灰燼帶著大家的深情和追思升向天堂。我想,如果奶奶知道了,一定會露出會心的微笑。

  微風,帶著我們的思念和祝福,飛向遠方。

初中的作文 篇2

  中秋,一個團圓的日子,到處都是歡歌笑語。外面一片燈紅酒綠,酒店的霓虹燈和路旁的路燈交織成一片。

  團圓飯過后,親戚都陸續(xù)離開了,剛剛還喧鬧的房子突然安靜下來。只剩下媽媽的掃地聲和弟弟“吧唧”“吧唧”的吃著零嘴的聲音,爸爸早就喝醉了,倒在床上呼呼大睡。望著外面仍然熱鬧的大街,突然想要一個人出去走走。

  走在人來人往的馬路,看著一路上走過的人,他們的臉上都洋溢著幸福的笑容,路旁酒店里的人還絡繹不絕,他們開懷暢飲,品味著美味佳肴,或偶而開一兩句玩笑,逗得大家哄堂大笑,到處都充滿歡笑和甜蜜。

  迎面走來一對老夫妻,后面還跟著他們的兒女,老爺爺扶著老奶奶,兒女們攙著兩位老人,他們一起說說笑笑,或者只是一些無關緊要的事吧!但從他們的表情可以看出他們很快樂很溫馨。幸福往往就那么簡單,它不需要太多的.筆畫去描繪,就只是一個動作,一個眼神,一個畫面那都是幸福的,只要在一起就好。

  不知不覺,逛到了河邊的公園,這里的人很少,只有個別幾個人走在這兒。風輕輕的,柔柔的。我漫無目的游走著,任風輕輕吹起我的發(fā)絲。月兒很圓很亮,照在平靜的河面上就像一面金黃的鏡子,偶爾泛起的漣琦又似將那鏡子打碎后,發(fā)出的點點星光,是那么的耀眼,那么得明亮。

  突然,我看到一個衣衫破爛,一頭亂發(fā)的乞丐躺在旁邊的小亭下他似乎睡著了,躺在那兒一動不動。由于好奇,我走近了點,他真的睡著了,很安詳。我看不清他的的樣子,他滿臉污垢,雙目緊閉,睫毛微微顫動,雙唇發(fā)白發(fā)干卻露出點點笑意。我想他應該再做一個美夢吧,做著一個幸福快樂的夢!

  我就這樣凝視著他,覺得他其實也很幸福,雖然他只是個乞丐,他什么都沒有,但至少他還有夢,他還可以在夢中享受到幸福。他比許多人都要幸福,許多人忙碌一生追求名利,可他們卻忽略了最簡單的幸福,他們往往覺得自己是不幸福的。其實,他們并非不幸福,只是他們不懂得發(fā)現(xiàn)自己的幸福罷了。

  我回了家。這一晚我做了一個夢,一個關于幸福的夢。我夢到所有人都團圓了,每一個人都發(fā)自內(nèi)心的笑了。這一刻,沒有名利,沒有階級之分,沒任何可以以讓他們分開的因素,只有幸福!這就是我的夢,我的幸福的中國夢。

初中的作文 篇3

  某一年暑假,在太陽尚未成夕陽以前,我去登一座還有臺階未砌完的山。上山的路程中總有農(nóng)民工挑著扁擔載著大理石或沙子水泥往山頂移動。山間的懸掛的太陽雖已不如午后時那般猛烈,但仍足以讓他們皮膚黝黑,大汗淋漓。我看著這些農(nóng)民工從我身邊掠過,竟不自覺的低下頭看看腳下新砌的,尚有灰塵的臺階,發(fā)現(xiàn)臺階上有一滴滴連成線的水漬——想必是汗水吧。是的,通往山頂?shù)呐_階是用汗水凝結的,這中既有游人的汗水——獲取了磨礪意志與登高遠眺的成就感;也有修筑“天梯”的人們的汗水——獲取勞動成果與生活保障的成就感?梢,成功,總得經(jīng)歷一些曲折。

  漫長的歷史造就了琳瑯滿目的名畫,這些名畫都是那個時代最精煉最傳神的.反映,而這其中有那么一批抗戰(zhàn)名畫,總是最震撼人的視覺與心靈的強有力聲音。這類畫看多了,我發(fā)現(xiàn)這類題材大部分畫中竟都有臺階的身影。印象最深刻的是一幅叫《占領總統(tǒng)府》的油畫,畫中戰(zhàn)士們前仆后繼地登上了總統(tǒng)府的臺階,黝黑削瘦的臉上洋溢著勝利的笑容,雙目飽含希望與喜悅地看著鮮紅的旗幟在半空中緩緩上升。畫中的臺階雖只有幾級,但卻有無盡的艱難困苦化成汗水甚至血水灑滿臺階。但這如畫中所示,走過了這些汗水凝成的臺階則必將迎來晨曦,也定會有紅日升起在眼前。

  在《圣經(jīng)》中所寫道的“雅各的天梯”是需要人們一步一步地攀登方可抵達目的地的;而中山大學校訓中最讓人印象深刻的也莫過于“篤行”二字,此二字即為“腳踏實地”之意。我想成功的確需要經(jīng)歷磨難的臺階,這臺階難免包含艱難困苦,或心志苦,或筋骨勞,或體膚餓,或其身空乏,但倘若踏踏實實、腳踏實地地跨過這層層臺階,就必會通往成功的頂峰!

初中的作文 篇4

  我坐在爸爸的床前,握著他的手。昔日堅實、寬大的雙手竟然變得這樣瘦弱、無力,手指細長細長的,青筋也暴出了。觸摸著爸爸的筋骨,我的心痙攣著,不禁皺起眉頭,閉起雙眼,強抑心中的痛楚。我健壯、高大的爸爸怎么不見了?我這樣想著,淚水便奪眶而出。我淚眼地望著爸爸憔悴的面孔,不知應該說些什么。我只有默默地望著爸爸。從他的眼里我感受到了愛,讀出了一切。爸爸,您在自責嗎?您滿含歉疚的眼神告訴我。您在自責沒有將我們撫養(yǎng)成人,自責不能給予我們更多的關懷,更多的愛?不,爸爸。我想說,自責,懺悔的應當是我,是我呀!想想這么多年,您給了多少,而我又給了您多少呢?我真是太不懂事了。

  為什么我不能早點明白這一切,珍惜這一切呢?由于我的種種幻想沒有實現(xiàn),我便鄙視您,鄙視這個家。我羨慕別人有受過高等教育的父母,羨慕他們的家境,羨慕他們的一切……也曾偷偷地想過,換一個父母或許我便能成為一個藝術家,一個受人歡迎的歌星,或是一個少年詩人?矗业奶摌s心多重。∏皫滋鞐钍迨逶谡劦侥鷷r說:你爸爸雖說沒什么文化,但比起有些受過教育的人要偉大得多!他認定公家的東西就是不能拿,不能走后門,可那些人為什么做不到呢?然則這樣好的一個人……唉!爸爸,聽了這話,我好自豪,也好慚愧——為那些幼稚、荒唐的想法。能原諒我嗎,爸爸?您沒有回答,可我看見了,看見了您眼里有一抹欣慰的眼光。您笑了——在心里。

  爸爸不但自己侍弄花兒,在我們做完作業(yè)的時候,還常常拉我們一塊噴水、鋤草、剪枝、滅蟲,邊勞動邊向我們講解各種花的特性以及養(yǎng)花的知識。一次,我看到一棵枝枝杈杈的`花草,便問道:“爸爸,種這干什么?瞧光長枝杈,連朵花兒都沒有。”爸爸并沒有馬上回答我,而是問我:“小紅,晚上乘涼的時候,有一股暗香,你聞到了嗎?”“嗯!”我點了點頭。爸爸輕輕地撫弄著那棵花,深情地說:“它叫夜來香。它不爭艷,夜里悄悄地開放,發(fā)出淡淡的清香,多么高尚的品格!”我望著夜來香,聽著爸爸的話,陷入了深思……停了一會,爸爸又問我:“小紅,你最喜愛哪種花?”“那盆,曇花!薄芭,曇花?為什么?”“它名貴呀!”爸爸沉思起來,過了好大一會,才一字一頓地說:“曇花,因稀少,顯得名貴,但品性不值得稱道。‘曇花一現(xiàn)’這個成語你學過沒有?做人可不要做曇花!”接著,爸爸又向我們講了君子蘭的高雅、梅花的倔強、菊花的高潔……爸爸的話,猶如甜美的甘露,流入了我們的心田。最后,爸爸送我一盆仙人掌,要我學它不畏嚴寒酷暑,堅強自尊送給哥哥一盆含羞草,要哥哥戒驕戒躁,虛心好學。那天晚上,我做了一個甜美的夢。夢中,我和哥哥變成了花兒,爸爸正辛勤地為我們噴水、剪枝、滅蟲……

初中的作文 篇5

  一分耕耘,一分收獲,那是辛勤的汗水,那是走過的麥田,那是專屬于我的萬里飄香。人生短暫,學無止境,求知若海,生命不息。就連活著,都是一種本領的學習。

  學習是溪水流經(jīng)寂靜山林時泠泠作響的清音,是蘊含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量,不是隨波追流的懶散舒適,而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡。

  志向成就學習,學習增長才干。《誡子書》中孔明有言:“非學無以廣才,非志無以成學!碧K軾之所以全能,是因為即便被貶的他,仍具一顆不忘學習的心,貶到哪學到哪,我們只知他詩作萬篇,殊不知他對美食中醫(yī)書法也是樣樣精通;我們只知袁隆平研究雜交水稻養(yǎng)活無數(shù)人口,殊不知他在閑暇之余還會練習小提琴和踢踏舞,在89歲的高齡更是用流利的英語在座談會上致辭演講。

  水滴石穿非一日之力,鐵杵成針非一日之功,冰凍三尺非一日之寒。只有博觀而約取,才能厚積而薄發(fā)。81歲考大學,91歲考研,105歲考博士的趙慕鶴,耄耋之年的他不是選擇安享晚年,而是切身的`應驗了那句“活到老學到老”的名言;國畫大師齊白石總是揮筆不輟,每日堅持作畫五幅,他以“不教一日閑過也”進行自我監(jiān)督和勉勵,有一日因身心疲憊未能完成,第二天便早早起床為昨日補畫。

  學海無涯,人生有涯,在有限的生命里的去做到“學不可以已”,那便是生命的永動輪。光陰的箭總是牽動著歲月,那我就在流火熒光的銀河里盡展風姿,即便是一瞬,至少那不是虛度的年華。

  每個人都有與生俱來的天賦,培根說過:“天賦如同自然花木,要用學習來修剪!睂W從天下無止境,萬物皆為己良師,你若要體會人生本色,便需感悟世間百態(tài)。以夢為馬,不負韶華,只有在持之以恒、永無止境的學習中,才能把握瞬息萬變的時代脈搏,才能立足于萬象更新的社會環(huán)境,如此高瞻遠矚,便不懼一無所獲。

  人生路漫漫,須謹記“學海無涯,永不止步”,學習是伴隨一生的精神,即便行色匆匆,也不負這漫漫歲月一生;學習是探索世界的鑰匙,以青春為帆,去看盡這歲月里的繁華;學習是照亮夢想的光束,因為有夢可追,才在歲月的長河里乘風破浪。

初中的作文 篇6

  卷面分(5分):

  書寫仔細認真,單詞拼寫準確,大小寫、標點符號運用規(guī)范,卷面干凈,整齊。(根據(jù)情況教師給予卷面分1-5分)。

  作文分(15分):

  第一檔:(12-15分)

  完全符合題目要求,完成了試題規(guī)定的任務,覆蓋所有內(nèi)容要點,準確使用豐富的詞匯和語言結構。語言通順,語意連貫,具有邏輯性。全文結構緊湊,有效地使用了語句間的連接成份,符合英語交際習慣,允許有個別語言錯誤。

  第二檔:(8-11分)

  完全完成了試題規(guī)定的任務,覆蓋所有內(nèi)容要點。恰當使用較豐富的詞匯和語言結構,適當運用了語句間的連接成份,較好地達到了交際的`目的。語言基本通順,有少量語言錯誤,但不影響整體理解。

  第三檔:(4-7分)

  基本完成了試題規(guī)定的任務,未能覆蓋所有內(nèi)容要點。詞匯和語言結構不能完全滿足寫作任務的要求。文章不夠連貫,影響對寫作內(nèi)容的理解。

  第四檔:(0-3分)

  未完成試題規(guī)定的任務,漏掉較多內(nèi)容要點或?qū)懙膬?nèi)容與規(guī)定任務無關。詞匯和語言結構錯誤較多,內(nèi)容不連貫,無法傳達有效信息。

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