初中的作文通用【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
黑夜落下了帷幕，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空閃耀著微弱的月光，靜寂的大地蒙上一道朦朧而又神秘的面紗，而我也在悄然無(wú)息的落于這給世界。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光折射到我的小床時(shí)，我才慢慢的掙開(kāi)眼。天，亮了，我也笑了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我到了新的家，一個(gè)美好的家。我落在了花蕊上，給這嬌艷的花洗去昨日的塵埃，換上嶄新的笑容。我在花的懷抱中欣慰的笑了，花兒也為我甜美的微笑而感謝。一陣柔和的微風(fēng)拂過(guò)。我離開(kāi)了花的臂彎，踏上了我今天的旅程。
我落在了殘敗的枝丫上，我望著她那蒼老的容顏，心中泛起了酸。他的生命快要結(jié)束了，我知道，他把自己生活下去的權(quán)利留給了下一代，希望他們可以向自己一樣，一心一意的為他人服務(wù)。夏天，為人類遮陽(yáng)避暑，秋天，為人類帶來(lái)涼爽的和風(fēng)，給人以愉悅的享受。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)時(shí)，他欣慰的笑了，帶著蒼老的聲音說(shuō)：“小雨露你怎么來(lái)我老頭子這兒了？”我回道：“枝丫老爺爺，我來(lái)給你些水分呀。”“呵呵…謝謝你��！我也就快要離開(kāi)了，很感謝你為我?guī)?lái)甜美的水。”我只是輕輕的搖搖頭，笑著不語(yǔ)。
我從枝丫上滾落了下來(lái)，落在一片樹(shù)葉上，而這片樹(shù)葉在被一群螞蟻抬著，聽(tīng)著他們齊聲的口號(hào)：“一二一，一二一…·”我就安靜的躺在上面，不去驚擾。他們?cè)谛∠呁Ａ讼聛?lái)，將樹(shù)葉放進(jìn)了小溪中，繼而一個(gè)一個(gè)的跳了上來(lái)，順著溪流而下。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的交談，大概是采集一下過(guò)冬的食物。這是，我聽(tīng)見(jiàn)了溪水的呼喚：“小水珠，你下來(lái)加入我們吧！我們這可好玩了，快下來(lái)��！”“不，我不要。我要去做一些事�！蔽覉�(jiān)定的否決了，而他們仿佛也沉默了。我閉上了眼，靜靜的等待下一段的`旅程。
太陽(yáng)也慢慢的露出了笑臉。他們?cè)邴溙锏奶锕∩鲜占澄�，我慢慢地睜開(kāi)眼，我感到了那愈加刺眼的陽(yáng)光，我的心有些著急了。我望著這只一片青綠的麥田，每一顆都昂著稚嫩的臉龐，我將身體向最近的小麥移去，對(duì)他輕輕地說(shuō)了一句：“小麥哥哥，請(qǐng)讓我為你做我生命中最后一件事吧！讓我給與你一絲幫助吧！”隨后，我笑著閉上了眼，我用自己的一生，也可以說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)的一生做了我欣慰的事。當(dāng)太陽(yáng)升高時(shí)，小麥用它稚嫩的童聲，說(shuō)了句：“謝謝，小雨露�！�
我的一生很短，可對(duì)于每一滴雨露來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)足夠了。只要這短短的一生做了有價(jià)值的事，便是長(zhǎng)的。
在每個(gè)不顯眼的角落里都會(huì)有雨露的身影，請(qǐng)給與他們一絲的關(guān)注，因?yàn)樗麄兪亲罘瞰I(xiàn)的。
初中的作文 篇2
我從來(lái)都很討厭寫(xiě)作文，一說(shuō)到寫(xiě)作文，我就犯難、頭疼。所以，我寫(xiě)作文總讓別人催我。你看，老師又布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)一篇《_____的滋味》的作文。我筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了一個(gè)題目：《寫(xiě)作文的滋味》。當(dāng)然，寫(xiě)作文也有“喜怒哀樂(lè)”……
no1.喜
“耶耶！老師布置的作文題目好簡(jiǎn)單！”我嚷嚷。全然不顧別人向我拋來(lái)“不理解”的眼神。我實(shí)在太歡喜了，作文題目好簡(jiǎn)單！
no2.怒
大半個(gè)寒假過(guò)去了，我的作文還沒(méi)有任何著落，不是我以為作文題目太難，是因?yàn)槲以谕献鳂I(yè)。媽媽看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“婷婷，你寫(xiě)作文吧！”我不聽(tīng)。媽媽又嘮嘮叨叨地給我講道理。俗話說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我終于爆發(fā)了：“媽媽，嘮叨完了沒(méi)！我自己的事不用你操心！”媽媽退出了房間……我真的不該向媽媽發(fā)怒呀！
no3.哀
我開(kāi)始寫(xiě)作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道該寫(xiě)什么。寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味？不會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)讀書(shū)的.滋味？太老土……我心想：不應(yīng)該這么輕視作文。我在座位上坐了半天，還不知道寫(xiě)什么，我對(duì)天長(zhǎng)嘆：我該寫(xiě)什么��？
no4.樂(lè)
在我的一番研究后，我終于確定了寫(xiě)什么。我下筆了……一秒鐘過(guò)去，一分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去……我終于寫(xiě)完了作文，那樂(lè)勁兒，就像臉上開(kāi)了花�！耙�，我的作文ok了！”
這就是我寫(xiě)作文的滋味！
初中的作文 篇3
花開(kāi)花落，潮漲潮退，時(shí)光在流逝……那段記憶永遠(yuǎn)深刻，那段歲月永遠(yuǎn)銘記，不在意的永遠(yuǎn)在失去后才越發(fā)的珍惜。
任憑時(shí)光飛逝，初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目。曾記否，在董老師的帶領(lǐng)下，我們加入了合肥市小作家協(xié)會(huì)，并在我校成立了校園分會(huì)，班級(jí)分會(huì)，我們跟著小作協(xié)做客京東方、玩轉(zhuǎn)高爾夫球場(chǎng)、參觀獸首銅像……寓教于樂(lè)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩樂(lè)，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)！
初中最難忘的時(shí)光，莫過(guò)于中考倒計(jì)時(shí)的那段日子。大家共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力著，每一分，每一秒，都格外珍貴。一起破解難題的喜悅，成了艱苦生活中的調(diào)味劑。學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，培養(yǎng)興趣，這是學(xué)習(xí)的一大良方，畢竟興趣才是最好的導(dǎo)師！
到了高中，耳畔再也不會(huì)響起初中老師的嘮叨聲，卻令人感到那么不順心。我記得班主任韋霞芳老師常說(shuō)，不要給自己留任何后路！因?yàn)橹挥挟?dāng)后方山窮水盡，才會(huì)更加堅(jiān)定向前的信心，去尋那柳暗花明！學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)珍惜63中每一位老師吧！他們可能會(huì)對(duì)你們的.人生產(chǎn)生不可估量的影響。
豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，井井有條的住校生活，大大小小的考試……這些，共同構(gòu)成了我們的高中生活。
快節(jié)奏，是高中生活最大特色。八中校園里，每一個(gè)同學(xué)都是跑著走路的。因?yàn)�，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
雖然，學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。趁人未老，天亦晴，為自己的未來(lái)奮斗吧！
初中的作文 篇4
依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會(huì)是絕望的。
所有的都只是喜歡，從不期待。
依舊教室的角落，算是習(xí)慣，一份喧鬧中的寧?kù)o，一份忙碌中的閑適和獨(dú)享。我需要一些敏銳細(xì)小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來(lái)的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當(dāng)是對(duì)教室的一種尊重。
總會(huì)忍不住對(duì)窗外遙遠(yuǎn)天空的瞭望，開(kāi)始不盡的思念。
時(shí)過(guò)境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨(dú)，燈火闌珊的凄楚，寒山寺中的`徹痛，采菊東籬的超脫，還有····
可，曉風(fēng)殘?jiān)聟s異暮靄天涯。風(fēng)雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無(wú)主斷橋邊。淚眼問(wèn)花紅過(guò)千秋。芳草斜陽(yáng)外，唯有西風(fēng)瘦馬獨(dú)棲天涯。
落花意誰(shuí)悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時(shí)方能風(fēng)輕云淡，不再體無(wú)完膚。
外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨(dú)盡，那一堂課的感傷。
遠(yuǎn)處，還有那首熟悉的歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開(kāi)嗎？······
遠(yuǎn)處，唯誰(shuí)在伴著殘花獨(dú)舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰(shuí)的絕望？
初中的作文 篇5
我的爺爺是個(gè)裝卸工人。他的背有些駝，但骨架還是顯得很硬朗。額上一道道飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋象被刀子刻上去似的，黑黑的臉膛上一雙有神的眼睛顯得格外慈祥。爺爺工作幾十年了，從沒(méi)沾過(guò)國(guó)家一絲絲東西。
那天，我到爺爺搞裝卸的地方去玩，看見(jiàn)一筐筐蘋(píng)果堆得象小山一樣。爺爺和工人們正一筐一筐地往車上搬。正當(dāng)爺爺扛著一筐踩上踏板的時(shí)候，從他肩上的筐里滴溜溜地滾下兩個(gè)蘋(píng)果。紅紅的天蘋(píng)果，真惹人喜愛(ài)呀！我向前移了一步，可又馬上退回來(lái)了。我怕?tīng)敔旕{。這時(shí)，一位伯伯走了過(guò)來(lái)，用手指了指地上的蘋(píng)果，意思是叫我撿起來(lái)，我搖了搖頭。他勾腰撿了起來(lái)，遞到我手里。我猶豫了一下，還是接了�！傲樟眨鞘鞘裁�？”爺爺看見(jiàn)了蘋(píng)果，嚴(yán)厲地問(wèn)�！安唬皇俏摇蔽一帕松�，不匆道為什么這樣說(shuō)。“明明拿在你手上杯還說(shuō)不是你里”爺爺朝我走來(lái)，板著臉，眼光象劍一樣逼人。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)爺爺這樣兇過(guò)，嚇得眼淚直往下掉�！霸趺茨茈S便拿公家的蘋(píng)果呢？”我自知理虧，低著頭不敢回答�！安皇撬玫�，是我在地上撿來(lái)給他的`�！眲偛沤o我蘋(píng)果的那位伯伯，象救星一樣出現(xiàn)在我的面前。爺爺說(shuō)：“不好，不好，這不好�！闭f(shuō)完從我手里接過(guò)蘋(píng)果，用手揩了揩，塞進(jìn)了那個(gè)開(kāi)了蓋的筐里。又找了點(diǎn)紙把“洞”給堵上了。等那位伯伯走了以后，他才耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“琳琳呀，不是爺爺小氣。這是公家的東西。如果我們每個(gè)裝卸工，都見(jiàn)蘋(píng)果吃蘋(píng)果，見(jiàn)梨子吃梨子，那別人準(zhǔn)不會(huì)叫我們裝卸工人，而叫‘耗子’啦……”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慚愧地說(shuō)：“爺爺，您說(shuō)得對(duì)，我一定不做‘耗子’！”爺爺見(jiàn)我想通了，很高興，從口袋里摸出五角錢(qián)遞給我，說(shuō)：“想吃蘋(píng)果就去買(mǎi)吧�！闭f(shuō)完，笑呵呵地走了。
我敬佩地望著爺爺遠(yuǎn)去的背影，在這一剎那間，我覺(jué)得自已長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
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