初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2026-02-14 16:13:16 中學(xué)生作文

初中優(yōu)秀作文5篇【合集】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文5篇【合集】

初中優(yōu)秀作文篇1

　　一頭棕褐色的頭發(fā)，一個(gè)矮矮的個(gè)子，中等的身材和一張一天到晚總是樂(lè)呵呵的臉，外加一副深得令人發(fā)暈的眼鏡，便構(gòu)成了一個(gè)和藹的老師的形象---馬老師。

　　馬老師是我小學(xué)的班主任，也正是因?yàn)橛兴谶@六年來(lái)那么無(wú)微不至地教導(dǎo)我，幫助我，鼓勵(lì)我，才讓我在語(yǔ)文方面取得了那么多成績(jī)，讓我更加喜愛(ài)語(yǔ)文這一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我并不是一個(gè)很用功或是很聰明的學(xué)生，從上幼稚園開(kāi)始，我的成績(jī)一直都是處于“比上不足，比下有余”的中游狀態(tài)，直到在三年級(jí)的一次月考中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有達(dá)到及格的標(biāo)準(zhǔn)，這才讓我意識(shí)到我的語(yǔ)文成績(jī)真是下降了好多，從以前的優(yōu)等生一直到排名榜的最后幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師也找我的家長(zhǎng)單獨(dú)“談話(huà)”了，弄得我家長(zhǎng)一連訓(xùn)斥了我好幾天。面對(duì)家長(zhǎng)的壓力和我自己的虛榮心，我當(dāng)時(shí)真是恨死語(yǔ)文，恨死馬老師這個(gè)多嘴婆為什么要找我家長(zhǎng)“談話(huà)”，。唉!可我還得的把我的語(yǔ)文成績(jī)追上去，可我已經(jīng)付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個(gè)毛病卻還是死死地拉著我不放，一到考試時(shí)，不是這扣點(diǎn)分，就是那扣點(diǎn)分，本來(lái)可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。馬老師似乎是看穿了我的心思，課間操時(shí)，她特意把我留在教室，仔細(xì)地看了看我以往做過(guò)的'卷子、習(xí)題，并細(xì)致地詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我和她一起改掉缺點(diǎn)，把成績(jī)提高上去�？粗R老師那和藹的笑容和認(rèn)真的表情，我真的覺(jué)得我被感動(dòng)了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績(jī)提高，不為自己，也要為了馬老師對(duì)我的信任努力。從那以后，我便努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，慢慢地，我竟然發(fā)現(xiàn):我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，并且每一天，我的語(yǔ)文成績(jī)都在提高!在下一次月考中，我竟從倒數(shù)幾名變成正數(shù)幾名，媽媽一個(gè)勁的夸我真棒，老師也樂(lè)得合不攏嘴，同學(xué)們也用那種羨慕的眼光看著我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。從那以后，我的成績(jī)一直在班上遙遙領(lǐng)先，這一切都離不開(kāi)老師的那次鼓勵(lì)給我?guī)?lái)的信心。

　　六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。畢業(yè)考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)排了全班第二，似乎，這就是這六年來(lái)我送給馬老師最好的禮物了吧。

　　一個(gè)老師并不是講課講得多好，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)有多資深，那些都是次要的，最重要的是對(duì)學(xué)生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵(lì)的心，就像馬老師一樣，她慈母般的面容和會(huì)鼓勵(lì)人的眼睛就是對(duì)學(xué)生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢?

初中優(yōu)秀作文篇2

　　假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L(zhǎng)中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的媽媽?zhuān)易钍煜さ氖侵x老師。

　　我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問(wèn)，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來(lái)讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫(xiě)得那么好，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的'。”不一會(huì)兒，輪到我了，我馬上跑去講臺(tái)那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我過(guò)來(lái)問(wèn)這是什么字，我說(shuō)：“是了字�！崩蠋熣f(shuō)：“這分明是個(gè)子字�！崩蠋熃形野堰@話(huà)說(shuō)一遍，我大聲說(shuō)：“他馬上答應(yīng)了�！崩蠋熣f(shuō)：“但你寫(xiě)成了他馬上答應(yīng)了�！蔽一腥淮笪�，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對(duì)待工作真認(rèn)真。

　　這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的謝老師，有了這樣嚴(yán)厲的老師，我才能不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，我真佩服老師。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　如果你要問(wèn)我最喜愛(ài)的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：秋天！

　　是的，我愛(ài)秋，不僅僅愛(ài)她的令人口水直流的碩果累累，愛(ài)她奉獻(xiàn)一生的片片落葉，最?lèi)?ài)她瀟灑、高潔的韻味！

　　猶如最有才華的畫(huà)家，秋，畫(huà)出了五彩繽紛的世界。山坡上的楓樹(shù)緊緊簇簇的樹(shù)葉，像一團(tuán)團(tuán)舞動(dòng)的火苗，銀杏樹(shù)披上了金黃色的舞裙伴著秋風(fēng)跳起了優(yōu)雅的華爾茲。片片不知名的小樹(shù)葉紛紛張開(kāi)小嘴唱起了秋之歌為其伴奏：“沙沙沙……沙沙沙……”院子里的黃果樹(shù)大片大片手掌形的落葉調(diào)皮地打著旋兒飛舞著，一會(huì)兒跳到老奶奶的花衣服上，一會(huì)兒躍到小朋友的帽子上。鄉(xiāng)間小路上，隨處可見(jiàn)美麗的野花，紅的像火，黃的似金，白的賽雪，像聚在一起的小仙子開(kāi)著茶話(huà)會(huì)，好不愜意！

　　果園里，飄來(lái)陣陣沁人心脾的香氣。走進(jìn)果園，遙遙望見(jiàn)一個(gè)個(gè)如紅燈籠似的小柿子在枝頭搖頭晃腦，一見(jiàn)了我們就更加表演得起勁，你擠我一下，我撞你一下，好不熱鬧！還有那黃澄澄的大鴨梨，全身像被抹上一層金粉，在陽(yáng)光的照耀下是那樣耀眼；紫瑩瑩的一串串葡萄像害羞的小姑娘，擠擠挨挨地躲藏在綠葉下；更像一顆顆紫水晶，晶瑩透明，令人喜愛(ài)。怎么能忘了水果之王——菠蘿呢！高高翹起的綠色頭發(fā)，全身帶刺，披著一件金黃色的“紗衣”，躲著藏著，讓農(nóng)民伯伯一陣好找。

　　秋，更是一位神奇的.魔術(shù)師，讓人們?yōu)樗牡絹?lái)感到欣喜。走在大街上，一陣陣清爽的秋風(fēng)拂過(guò)面龐，宛如母親的吻印在臉上。秋，用她的衣衫為大地母親拭去了焦熱，讓甘甜清涼留在了人間，讓往日精神委頓的人們個(gè)個(gè)沐浴在秋風(fēng)中，感到新的希望，感到美好的憧憬。漫步田間小路，能看見(jiàn)成群的牛羊悠閑自在地踱步，農(nóng)民伯伯趕著鴨子小鵝，笑得格外爽朗。煩悶時(shí)，抬頭仰望天，藍(lán)得令人陶醉的天空上潔白的白云悠悠忽忽地圍在一起聊天……

　　所以，我愛(ài)秋，是她使這個(gè)世界變得如此美好多嬌，更是她為人間帶來(lái)了幸福、快樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　“婷蕾!婷蕾!”媽媽在樓下大聲地喊道�！鞍�，來(lái)了!”“唉，來(lái)了!”“唉，來(lái)了!”…………幾秒鐘時(shí)間，媽媽面前出現(xiàn)了6個(gè)婷蕾�！拔液版美�，你們都下來(lái)干什么?”“媽媽?zhuān)覀兌际擎美侔��！辨美賯凖R聲答道。“亂七八糟，以后我得給你們編編號(hào)!”媽媽無(wú)可奈何地考慮著，“我的女兒為婷蕾A……哎呀，哪個(gè)是我的真女兒?”“媽媽?zhuān)覀兌际悄愕恼媾畠?”“不對(duì)，你們都把鞋和襪子脫了!”媽媽突然想起了什么似的，“你不是，你是，你也不是，對(duì)，你是我的真女兒，因?yàn)槟隳_上的這個(gè)疤是剛克隆好時(shí)不小心留下的，記住了，你就是婷蕾A，你是婷蕾B，你是婷蕾C，你是婷蕾D，你是婷蕾E，你就是婷蕾F，都記住了嗎?”“記住了，那您現(xiàn)在喊的是婷蕾幾號(hào)呢?”“婷蕾A，現(xiàn)在陪我去機(jī)場(chǎng)接你小舅。如果把你們都帶去，不知小舅看到這么多一模一樣的外孫女會(huì)怎樣呢!好了，咱走吧!”其他姐妹都各自走開(kāi)去做各自的事了。話(huà)該回顧到3002年的10月。那時(shí)，整個(gè)世界已經(jīng)進(jìn)入了克隆年代，處在世界領(lǐng)先地位的中國(guó)，克隆技術(shù)當(dāng)然也不亞于其他發(fā)達(dá)國(guó)家。于是，媽媽就帶自己的女兒——婷蕾去克隆。才短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，出現(xiàn)在媽媽面前的，就是婷蕾6胞胎，一模一樣的可愛(ài)，一模一樣的調(diào)皮，剛開(kāi)始時(shí)，媽媽樂(lè)得整天合不上嘴，她知道女兒從此不會(huì)再吵著要爸爸媽媽陪她玩了�？蓻](méi)多久，媽媽就吃不消了——瞧，這不，媽媽又在為老師們打來(lái)的電話(huà)犯愁了�！岸＿蔬省眿寢屟杆倥苋�。“喂，你好，是婷蕾的'家長(zhǎng)嗎?我是婷蕾的語(yǔ)文老師，你們家婷蕾的語(yǔ)文成績(jī)實(shí)在是太差了，記得她以前的語(yǔ)文不錯(cuò)呀，怎么現(xiàn)在……你是否該問(wèn)問(wèn)她?”“是嗎?那我是該好好教育教育她了。”“那就這樣吧，再見(jiàn)!”“哦，謝謝老師，再見(jiàn)!”媽媽的臉漲得通紅。電話(huà)剛放下1秒鐘，電話(huà)鈴再次響起。

　　“喂，是婷蕾的家長(zhǎng)嗎?你好，我是婷蕾的數(shù)學(xué)老師，我今天打電話(huà)來(lái)是想告訴你，你們家婷蕾的數(shù)學(xué)成績(jī)真是差得要命，好像她之前的數(shù)學(xué)成績(jī)挺好的，……到底怎么回事?”

　　“嗎?那我得去問(wèn)問(wèn)她了�！薄蹦呛�，再見(jiàn)!”“謝謝老師，再見(jiàn)!”媽媽的臉更紅了。

　　“喂，我是婷蕾的英語(yǔ)老師……”

　　“喂，我是婷蕾的物理老師……”

　　“喂，我是婷蕾的生物老師……”

　　“喂--”

　　………