【熱門】初中生作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
終于還是搭上了藍白相間的小型鄉(xiāng)村巴士，開始了我們新的旅程。路邊的白楊樹隨著列車的前進，一排一排地向后退，早晨的暖風(fēng)叫醒了我們的肌膚，車子的顛簸拉扯著我們的神經(jīng)。
那張小型巴士拖著老舊的軀體艱難地爬上一座座山坡，前進的路不是向前而是向上，整座小山就有無數(shù)大大小小的彎道，向左彎向右彎，終于體會到了那句歌詞“這里的山路十八彎”的真正含義了。
發(fā)出“咯吱咯吱”響聲的車子爬完了坡，來到了山頂。頓時我們進入了一片幽暗深邃的叢林，天空也驟然變暗，空氣迎面吹來，潮濕涼意十足。一眼望去都是些高聳筆直的亞熱帶針葉林，林子間時不時有白色的霧氣縈繞在樹干間，滿眼的不知名的綠色植物守護著這片靜謐的`土地，有時也有守林人的房子從眼前劃過，若隱若現(xiàn)，隱藏在綠蔭如云的叢林里。
經(jīng)過了幽深靜謐的深林后，眼前的視線一下子明亮起來，沒有了遮天蔽日的綠蔭，有的只是農(nóng)民伯伯種的農(nóng)作物，還有淙淙清澈的小溪流沿著地勢崎嶇地向下流，前進的道路也越來越平穩(wěn)，不一會兒就來到了居民居住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
這天恰巧是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民趕集的日子，整條街道都被琳瑯滿目的商品堆滿，小販們紛紛吆喝著，我這兒價格便宜，我這兒質(zhì)量好。街道的商品大都是家里自己種的東西，或是山上摘的野生菌，野生果子。馬兒拖著這些東西在集市上來來回回地走，趕集的人們把買來的東西裝進了那亮黃色的竹簍，每個人的背上都有大大的一個，而且都把竹簍堆得尖尖的。
我們趕完集后，隨當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹑ジ涕俚乩镎圩�，小小的一棵樹上都結(jié)滿了大大的果實，雖然它的表皮綠油油的，但是吃起來也不是很酸。滿滿的一片桔子樹在我們面前，只等著我們采摘。帶領(lǐng)我們?nèi)サ霓r(nóng)民伯伯說：“今年的桔子長的最好了，又大又甜，也是因為今年雨水足，陽光也好，老百姓就是靠天養(yǎng)靠天吃飯�！彼呎f邊樂呵呵地拿剪子剪下那碩大的桔子，放在籃子里。當(dāng)?shù)氐娜藗兒軣崆榈慕哟宋覀�，忙前忙后地為我們�?zhǔn)備當(dāng)?shù)刈钣刑厣某允�。�?dāng)我們要走的時候，還帶了我們摘的柑橘和山上的野生菌讓我們帶走。
往回走的車子碾碎了從山坡上滾落下來的小石子，淌過了因下雨而淹沒的山路，路上牽著拖著物品的馬兒的農(nóng)民伯伯憨笑著望著我們前進的車子，路邊的老叟坐在草地上吸著老旱煙，黝黑的臉頰在陽光下更加明亮。一片豐收的桔林，一盤美味的野生菌，一支香濃的老旱煙，小小的幸福，足矣。
初中生作文 篇2
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié),從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性�！捌綍r靠積累,考場憑發(fā)揮”,這是考場學(xué)子的共同體會。
�。ㄒ唬┱Z言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的'本子上,也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話就能出口成章,作文就會妙筆生花。
�。ǘ┮訌姴牧戏矫娴姆e累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與社會活動,寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié),把握人、事、物、景的特征。這樣,寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思�！岸嘁环菟伎�,多一份收獲�！逼綍r要深入思考,遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。
總之,作文要加強積累,建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫,并要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。
初中生作文 篇3
七夕情人節(jié)到！這一天，牛郎織女會不會在鵲橋上相逢呢？說實話，還是挺希望他們可以相會，只有這樣牛郎織女這個故事才會有一個完美的結(jié)局！
七夕節(jié)，是每個女生最盼望的節(jié)日!每到這一天,女生們就一定會收到喜歡你的男生的禮物！收到禮物的女生們有的感動的哭了，有的打開禮物會心的笑了，有的瞪大眼睛緊緊地盯著禮物，開心地說不出話來！接下來就會給送禮物的男生一個大大的擁抱！那，多么甜蜜、美好啊！在這幸福美滿的一天中，每個人都非常非常地興奮，就連兒童走起路來都蹦蹦跳跳的，心里別提多開心了！可是，一旦七夕節(jié)完后，那燦爛的笑容都不見了！大人們又要一大早匆匆忙忙地趕車去上班，學(xué)生們也很快投入到緊張的`學(xué)習(xí)中。來到濕漉漉的大街，場面是如此的平靜！再也沒有嘻嘻哈哈的笑聲了，只有沉重的腳步聲和車輛刺耳的喇叭聲，這聲音聽起來可真凄慘�。÷犞犞�，自己就情不自禁地捂住耳朵，腦海里不斷地涌出那女生們激動地捂著嘴哈哈大笑的情景！那笑聲彌漫了整個世界！至今還在我耳旁回蕩!這個畫面是多么的溫暖��！我靜靜地站在荒涼的街邊，享受著風(fēng)兒的沐浴，再閉上眼睛，仔細地聆聽著那清脆的笑聲!
我是多么地渴望每天都能看到嘴角邊的笑容，只有笑容才會傳遞正能量！只有笑容才會給別人鼓舞、讓他們拾起自信，勇敢地去面對挫折、面對生活中的酸甜苦辣!
笑，是對一個人最起碼的尊重！常言說的好，愛笑，不會老！讓大人們每天笑著上班，再笑著下班吧！讓學(xué)生們每天高高興興地去上學(xué),又平平安安的回來吧！七夕節(jié)，我期盼……
初中生作文 篇4
聚一生之短暫，傾其所有，只為開一次生命之花。一場花火，便席卷了整個世界的璀璨�！}記
杜甫的一句：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！北阕屛已鐾�。便讓我仰望。阿貍說：“比天還高的除了飛機就是夢想�！蔽冶銓ふ易罡叩膶哟�，是夢想，我?guī)е鴫粝耄塾胃叩囊环N境界——人生。
忽略了春天的第一抹新綠，因為我在尋找夢想。當(dāng)我廢寢忘食，坐在檀木香的桌旁已成雕像；當(dāng)我捧起一本本帶有筆墨香的書，我的夢想便是成為像那些作者一樣，成為一名作家。像季羨林，像魯迅，像莫言。
人生的旅途中，每一個人，每一樣事物都是一本書，耐人尋味。故事的`情景不正是我們用心演繹的“人生”這幕話劇么？靜下心來，忘卻這世界，徜徉佳文，每每那時，便是我最幸福的時刻，因為我享受著美。用優(yōu)美的語言，淋漓盡致的描繪著這世間的一切，字里行間，栩栩如生的表現(xiàn)著生活的繁瑣與寧靜。
黯淡了夏夜的第一顆星星，因為我明確了理想。理想和夢想縱然不同于“理”和“夢”這兩個字。我想，做一名出色的作家，何不匯聚同類，即可以做得完美，又可以相互映襯，兩全其美。我便明確了夢的方向——書法家、詩人、作家。詩，直白而又文言，優(yōu)雅又不失俊采，仔細品味，猶如清香典雅的茶，滋潤心靈。我常會呆滯的坐一個上午，筆尖都不曾劃動，構(gòu)思一篇美文和好詩是一件絞盡腦汁的事。
遺忘了深秋的第一片落葉，因為我在努力。每每得閑，我就靜坐椅上。一墨紅塵，一硯世間，在青山綠水中點染一方幽靜；一筆古今，一紙墨痕，在繁華塵世中勾出一份安閑。每日小練，至今墻壁上還掛有獲獎作品。像王羲之一樣，飽蘸濃墨的狼毫中，在宣紙平鋪的圣潔中，一個民族的燦爛在那兒揮灑，筆起筆落間暈起颯颯雄風(fēng)。行云游水的字體中，沉淀了我所有的精力。
冷落了寒冬的第一片初雪，因為我得到了回報。夜空中沒有不殘缺的月，雨后沒有不逝的彩虹，人生亦沒有永恒的一馬平川。也許，我會多次失敗，但要明白，那只是遺憾，遺憾是一種痛苦的-卓絕的美。
十年寒窗，只為一舉成名；千秋萬載，只為生命的意義。帶著夢想出發(fā)，在人生之路上超越，當(dāng)夢只成幻想，當(dāng)夢之成泡影，你便會成功！
初中生作文 篇5
親愛的媽媽，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已高過你，我有許多話想對你說，卻又無從說起，你也沒有時間和耐心去傾聽，今天趁寫作文的機會向你訴說，你能聽聽我的心里話嗎?
我是一個希望無拘無束、自由自在的人，我羨慕鳥兒在林中自由飛翔，我羨慕魚兒在水中遨游，我羨慕大象在土地上自由奔跑。
我羨慕……唉，我羨慕的實在是太多太多。
對于從小生活在鄉(xiāng)村的`我來說，我習(xí)慣了在田野間無拘束的跑，我習(xí)慣了在鄉(xiāng)間幽深的小路上散步，我習(xí)慣在水中捉蝦抓魚，更習(xí)慣和質(zhì)樸的朋友搭建友誼的橋梁。
我習(xí)慣……哎，我習(xí)慣的太多太多。
媽媽，我已經(jīng)不是小孩子了，我有我自己的思想，不會再如從前一般事事聽你的，上了初中，我失去了心靈，只剩下一具身體，這個身體只會無休止的學(xué)習(xí)、讀書、做題，我的心靈還在那廣闊的田野之上。我多想化作一只小小鳥，在天空中自由翱翔，放聲高歌，我多想化作一只蝴蝶，與花為伴，為花伴舞，我多想化作累累碩果，給農(nóng)民帶來豐收的喜悅，實現(xiàn)生命的意義。
媽媽，我想做的事太多太多。
你從來沒有問過我想干嘛，我愿意做什么，你只是一意孤行，為我安排這個，安排那個，我只能算作你手中的一具傀儡，我想和你促膝長談，聊聊我的想法，但總會遭到你的拒絕，我整天悶悶不樂，或許，只有與好朋友相處，我才會開心，放聲大笑，你不知道我有多么懷念童年，那個世外桃源。
媽媽，你可以聽聽我的心聲嗎?
媽媽，我不想做你手中的傀儡，我有我自己的想法，我不想過這樣的生活，我渴望自由，就像蜜蜂需要采蜜，就像大樹需要營養(yǎng)，就像動物需要食物，我也需要自由，我也想像脫韁的野馬一樣在草原中無拘束奔跑，跑到草原邊緣，跑到……
媽媽，你能讓我自由嗎?
媽媽，我不愿當(dāng)傀儡!
初中生作文 篇6
我親身經(jīng)歷過這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責(zé)任、責(zé)任感。
那是一個寒風(fēng)凜冽的傍晚，老師讓我們留下補習(xí)，做完所有語文作業(yè)。我專心致志地做著。同學(xué)三三兩兩地都離開了，整個課室就剩我和老師兩人。時間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業(yè)的我根本沒有發(fā)現(xiàn)。
許久，我終于做完作業(yè)，得到老師離開的批準(zhǔn)。我背上書包，疾步跑出教室，才發(fā)現(xiàn)雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個書包，我沮喪的發(fā)現(xiàn)，自己果然沒帶傘，。我無助地蹲在跑道，望著眼前的大雨，祈禱著雨能下小點，好讓我能沖回家�？墒�，天公不作美，非但沒好轉(zhuǎn)，雨還越來越大了。像珠，像線，雷聲一下下敲擊著我的心。
正在我失望至極的時候，一個身影出現(xiàn)在我面前，一雙溫暖的手托起我的'頭，輕輕撫摸著我的頭發(fā)。我著實吃了一驚，竟是語文老師！巨大的狂喜將我包圍，驅(qū)散了我心中的害怕無助。她像個親切的大姐姐，安慰著我，撐著她唯一的傘，送我回家。
雨真大，一把傘遮不住兩個人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發(fā)、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個勁地問我冷不冷，有沒淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責(zé)任。能給人帶來溫暖的偉大責(zé)任。
到家了。老師微笑著和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的身影越來越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著金色的光芒。
在那之前，我認為醫(yī)生的責(zé)任是救人；工人的責(zé)任是建設(shè)；老師的責(zé)任是教學(xué)……經(jīng)過那一次，我明白了，責(zé)任并不是那么簡單。有種責(zé)任，并不是每個人都擁有，但那卻是最珍貴的。
那一件事，讓我徹底理解什么是責(zé)任。
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