有關(guān)初中敘事作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中敘事作文 篇1
原來在死亡面前，第一個(gè)想到的竟是家。
——題記
那一刻，我在無力的掙扎著。
那一刻，我感到了死的迫近，生的渺茫。
那一刻，我只想家。
那天，我們欣喜若狂地去看海，大海媽媽像是發(fā)了瘋地?fù)u動(dòng)它的左膀右臂，掀起巨大的浪頭;像是進(jìn)入籠的野獸猛地撞擊鐵籠，時(shí)進(jìn)時(shí)退;又像杯子里的水在不住的翻滾擊蕩;然而，到了岸邊的海浪又不忍心了，它們像上不了坡的汽車，無力地退回，可是，浪花卻前仆后繼，真是一波未平一波又起。
我們赤著腳，奔走在海浪上，海浪層出不窮，泛起漣漪，一朵朵銀白色的浪花在海浪的翻滾嬉戲，左右回旋下競相開放。這時(shí)候，已是亂作一團(tuán)，海岸上的'地毯被浸濕了，大海碧綠的衣衫揉皺了。海水像是故意逗我們玩，有時(shí)趁我們毫無防備，便冷不丁地沖向海岸，巨大的浪花于是拍打在我們身上，浸進(jìn)我們嘴里。
似乎是天公不作美，正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，一個(gè)巨浪把妹妹的鞋沖走了。我們在海岸邊搜尋了一會(huì)兒，才把一只鞋從大海那兒奪了回來。而另一只鞋，卻頑皮地飄到離我們五六米的大海中去了。
本來丟了一只鞋沒有什么大不了，而我卻早已躍躍欲試了。一經(jīng)媽媽的允許，我火速地脫了衣服，就朝那只鞋走去。
涌來的海浪拍打在我的身上，我受到了一股強(qiáng)大的推力，我還是硬著頭皮艱難地邁開了雙腿，突然，海水竟從雙腿爬到了我的脖子上，我有些害怕了，該不該往前去了，鞋子離我并不遠(yuǎn)了呀!我現(xiàn)在回去倒不如再往前走兩步。于是，我踮起踩在海底的腳，努力地向上仰著頭，鞋子離我的確很近了，然而我的視線上幾乎全是搖擺不定的海浪，那只鞋也跟著搖晃，并不給我抓住它的機(jī)會(huì)。我該怎么辦，我有些害怕了，我忍不住回頭看了一眼——那么遠(yuǎn)，我只能抓著鞋再想辦法回去了。眼看那只鞋就要脫離我的視線了，我急了，便猛地?fù)渖先ププ×四侵恍�，然而，還來不及為現(xiàn)時(shí)的成功而喜悅，我腳下一滑，一個(gè)海浪像是故意找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，我被它打到了海底。我慌了，我拼命的掙扎著，海浪卻搖晃著，把我掙扎的力也給吞沒了，只留給我無力的疲憊。似乎沒有了什么可以依賴的，我便死死地抓住了那只鞋。我就這樣死了么?我還有一個(gè)家呢?對，家，我為什么要逞強(qiáng)呢?想不到我就要這樣死了，爸爸，媽媽我不想要離開你們!突然，突然一股好大的海水涌進(jìn)了我的嘴里，我已嘗不住那種味道，這莫不就是死亡的味道!
我不能死。我這樣想著，手還不停地?fù)浯蛑�，然而這種無能為力的掙扎讓我心力交瘁……突然，一只大手挽起了我細(xì)小的胳膊，我抓住了那只手，死死的。我被拉出了海面，我嘴里不住地念叨著：“快走，快走!”腳也不停地蹬著海面，像是要掙脫些什么。
許久，我的心潮也未曾平靜，我著實(shí)害怕了，原來在死亡面前，我是那么懦弱!回想起在海底那些毫無邏輯的想法，我不禁思緒萬千：我第一個(gè)想到的竟是家，原來，一個(gè)無助的孩子在無助的時(shí)候想到的是家。
初中敘事作文 篇2
我們成長的環(huán)境有諸多的不同。在快樂中成長、在和平中成長、在苦難中成長，而我卻是在風(fēng)雨中成長。有的人經(jīng)歷一次風(fēng)雨，就被打得一敗涂地、一蹶不振；而有的人經(jīng)歷多次風(fēng)雨，卻還是知難而進(jìn)、勇往直前！我是屬于后者的。
我上三年級(jí)的'時(shí)候，第一次期中考試，我卻考的一塌糊涂，數(shù)學(xué)才考了85分，語文也才87分，我一下子懵了，拿著卷子飛快的跑到位置上，臉漲得通紅，仿佛同學(xué)們都在嘲笑我�；丶业臅r(shí)候，爸爸問我：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐的說：“考了80多分�！卑职侄嗌儆行┦�是鼓勵(lì)我說：“武霖，只要你進(jìn)最大努力，我決不會(huì)批評(píng)你。”聽了爸爸的話，我在心里暗下決心：“我一定要考個(gè)好成績，來報(bào)答父母。”在接下來的時(shí)間里，我盡力提高學(xué)習(xí)效率和成績。終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績。
是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功！
初中敘事作文 篇3
方法一：中心突出，立意深遠(yuǎn)
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無主，不至于喧賓奪主。其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。其四，運(yùn)用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對比，將人或事的`前后變化對比，將不同的人對某人某事的態(tài)度對比等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。
方法二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分。
方法三：情感真摯，敘中含情
在刻畫人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命�？梢酝ㄟ^細(xì)節(jié)描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。
方法四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。敘事寫人時(shí)可以使用前后對比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。
方法五：個(gè)性人物，形象鮮明
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動(dòng)作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。
例如通過不同人物的語言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退�、豪爽干脆、�?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對人物進(jìn)行多層次描寫，或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。
初中敘事作文 篇4
夜深圳了，站在九樓的陽臺(tái)上往外看，什么也看不清楚，好象陽臺(tái)的防護(hù)網(wǎng)外還有一層厚厚的玻璃，可我伸手出去什么也摸不到。我仔細(xì)一看，才知道外面是霧茫茫一片，深圳這大都市雖然不會(huì)象家里小山村那樣黑麻麻地伸手不見五指，可卻陰沈沈地完全沒有了光澤，我最不喜歡這種有光無澤的感覺，它我感到很壓抑。我寧愿一片漆黑，一點(diǎn)點(diǎn)光都沒有，也就不會(huì)讓我的眼睛有什么不好的感覺。不遠(yuǎn)的公路上不停的閃爍著一道模糊的白光，我知道那是一輛輛奔馳而過的車輛。也只有它們發(fā)出那噪雜奔跑聲，告訴我現(xiàn)在還身處深圳這大都市里。
馬上要過年了，來這大都市打工辛苦了一年的人們，很多都回到家了，還有很多現(xiàn)在還在路上。昨天用手機(jī)送走了坐火車的同事，再到國道上送把侄兒送上了大巴。胖弟是九點(diǎn)的飛機(jī)，可我忘了他打個(gè)電話。可出廠了三四天的我，卻還呆在這大霧籠罩的高樓里，不知道何去何從。本來想早點(diǎn)出廠，去別的省轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可公司遲遲不放人，到了春運(yùn)才放人，我已經(jīng)哪也去不了了�，F(xiàn)在只能回家。回家！好象要過年了，大家都想回家。因?yàn)榇蠹叶蓟丶疫^年了，所以你我也都應(yīng)該回家。我也很想早點(diǎn)回去多陪陪年邁的老媽，可我知道這樣回去她并不會(huì)高興。因?yàn)檫@么多年了，我一直沒有把她幫我看著的這房子變成家。她需要的不是我陪她，而是她的小兒媳婦。
回家！家在哪里？在我心中好象只有小時(shí)候住的那間土房子算是個(gè)家。自從我們四兄弟分家后我們都各自建了新房，我就再也沒感覺到有個(gè)完整的家。我那新建的房子，看起來雖然象個(gè)家，媽媽的棉被也很曖，可我住在里面并沒有多少家的感覺。是我在外面漂泊太久，忘了家的感覺，還是這本來就還不能算是家，它只是一座房子。如果這不算是我的'家，那我的家在哪里？雖然我說過，家是封建社會(huì)的產(chǎn)物，家會(huì)慢慢的消失，但我現(xiàn)在還想要有個(gè)家，因?yàn)檫@社會(huì)還沒發(fā)展到那個(gè)地步，我沒那能力做先人給世人看。
回家？家在哪里？我想家應(yīng)該是在心里。所以回家一定記得把心帶回去。只要你回到了你愛的人和愛你的人的心都一起的地方，那你就回到家了。
愿所有現(xiàn)在還在回家路上人們，在這霧蒙蒙夜里都能平平安安地回到自己心中的家！
初中敘事作文 篇5
我家的快樂，仔細(xì)想起來還真不少。幾乎每一天，我們都處于一個(gè)快樂的家庭中。每天都在上演著酸，甜，苦，辣的生活。
而 我家的快樂占了很多的主要原因，是誰讓我們家有四個(gè)活寶呢？“哈哈哈”的笑聲天天都會(huì)從窗戶里傳出，令別人家羨慕。
每天早上，老媽總是起得最早的`，她總是無語地先去自己房間看看熟睡的老爸，然后再到我和老妹房里看一下，最后開始在三個(gè)房間的交界處河?xùn)|獅吼：太陽都曬當(dāng)后腦勺了，你們?nèi)粦胸i給我爬起來！“然而老爸卻不當(dāng)回事，把棉被裹得更緊。而我和老妹看形勢不妙，連忙起床。
老媽看著老爸更加生氣了，她走到老爸床邊，掀起他的棉被，這還不止，老媽還一下一下地把棉被扇著，扇起來的風(fēng)呼呼的往老爸被窩里鉆，我明顯看到老爸哆嗦了一下，但馬上，他的身體蜷的更緊，把穿著厚睡衣的背對著老媽，嘴里還含糊的說：“看我刀槍不入！”
這招不行！老媽又開始想法子了，”有了“老媽快速打開電扇，把風(fēng)力調(diào)到最大，剛剛想對著老爸扇時(shí)，卻見老爸快速把剛才老媽丟在地上的棉被撿了回來，以迅雷不及掩耳之勢把自己裹成一個(gè)粽子。
老媽沒轍了，她把電扇關(guān)上，坐在床邊想下一個(gè)辦法。
“老媽，我想到了”老妹突然欣喜地喊到，她的臉上浮現(xiàn)出惡魔般的微笑。
“什么？”老媽問她。
老妹湊到我和老媽耳邊，嘰里咕嚕的說了她的辦法我和老媽立刻笑了出來，“開辦！”
老爸還在毫無警惕性地睡著，我們?nèi)饲那恼镜剿赃�，用眼神示意“起�?/p>
我們連著老爸把棉被給抬了起來，老媽抬頭，我和老妹抬腳。雖說老爸力氣比我們大，但是現(xiàn)在他自己把自己裹得像個(gè)粽子，毫無反抗之力我們最終還是把他抬了起來。
“老媽，扔哪去？”
“地板上”
于是老爸終于被我們逼得起床了。
這就是我家的快樂，大家聽完是不是也覺得十分的快樂的呢？十分的羨慕呢？
初中敘事作文 篇6
我向來知道我不是什么好人，去福利院不過是完成任務(wù)罷了，如果可以，我寧愿沒有這個(gè)所謂的社會(huì)實(shí)踐。
走進(jìn)第一間勉強(qiáng)稱作“臥室”的房間吧，我看著室長幫一個(gè)婆婆疊好被子，站在門口什么都沒做，后來一個(gè)婆婆進(jìn)來，我也只是陪她講了一會(huì)兒話。
這個(gè)婆婆來了一年了，80歲，有兒有女，無病。
婆婆說她的子女會(huì)在每個(gè)月交錢的時(shí)候來看她，或許她也應(yīng)該感到欣慰了吧?
婆婆來了這里一年了，還算過得慣。也是，過不慣又如何，莫非一哭二鬧三上吊?不行的，這樣或許連每隔一個(gè)月能看到子女交錢的“好事兒”都輪不到了。
另外一個(gè)婆婆89了，來了十幾年，勉強(qiáng)無病。
都是有兒有女的人，只是全都落在這里，茍且地活著。
婆婆說，有些學(xué)生經(jīng)常半個(gè)月、一個(gè)月會(huì)來看她們，還會(huì)給她們帶禮物，和她們聊天，我看著她很高興的樣子慢慢聽她訴說，而那令她十分高興的禮物僅僅只是——一只牙刷。
有一間屋子我們進(jìn)去的時(shí)候那個(gè)爺爺躺在床上，一問才知生病了。是感冒，無傷大雅。我從之前的那兩個(gè)婆婆那里知道，這兒的管理員是不怎么管她們的，像生病了這種是不會(huì)給你藥的(雖然他們有，我是后來的辦公室里看到的，還有空調(diào))，只要不死就行了。所以那個(gè)爺爺沒人管的，我問他自己有沒有藥，他給我看了，只有一包板藍(lán)根、金錢草，兩盒藿香正氣水和一盒頭痛粉，除此之外，再無其他。爺爺說他昨天晚上吃了兩包頭痛粉，結(jié)果嘔吐了，不過“可喜”的是，感冒減輕了!
另一個(gè)爺爺是得的腦溢血吧，半身不遂。我的父親曾經(jīng)也是得過這個(gè)病的。不過真的還好，他還能吃飯。我去叫“張大姐”，看到她手里拿著一碗飯(姑且叫做飯吧，但我認(rèn)為那像豬食)，原來就是給這個(gè)爺爺?shù)摹埓蠼愫艽拄數(shù)貙敔攺囊巫由戏耪�，重重地讓爺爺落下去，我覺得好痛。曾經(jīng)的父親也是如此，但母親不會(huì)這樣，至少他會(huì)會(huì)喂父親吃飯。我聽到那個(gè)張大姐站在門口說“一個(gè)傻子”，覺得很氣憤，氣憤得我想哭，可是我有什么理由說她呢，她不過是個(gè)打工的，拿錢做事，而我，不過是因?yàn)樗透赣H有同樣的遭遇罷了。
出來找同來的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都在一個(gè)屋子里的，進(jìn)去，只有一個(gè)老人坐在床上，室長正在給他倒水。我問爺爺來了好久了，他們說來了十幾天，因?yàn)闋敔數(shù)膬鹤由∽≡毫�，所以把爺爺�?丟?甩?寄放?亦或說是代養(yǎng)?在這兒，等爺爺?shù)膬鹤映鲈毫司徒铀厝�。好吧，我祈禱那個(gè)爺爺還能回去。爺爺?shù)穆曇艉苄。瑧?yīng)該說是沙啞吧，但我確實(shí)聽到了他說，你們要“好好學(xué)習(xí)”。
在院子閑逛的時(shí)候，看見一個(gè)老人從一輛轎車?yán)锉粻糠鲋聛�，是新來的，我聽到他們在談�(wù)摲块g的問題。那個(gè)爺爺穿得很少，只是一件短袖，現(xiàn)在想來真是奇跡(這兒的老人即使在夏天都是穿3、4件衣服，至少也有兩件)。腳上穿的是一雙很光亮的'皮鞋，看起來應(yīng)該很好，看他同來的子女也很有錢，只是還是來到了這兒。我不知那個(gè)爺爺是否會(huì)在這個(gè)福利院“定居”下來，我只想知道，那雙皮鞋還能光亮多久、、、、、、
在進(jìn)一間房間前有一個(gè)小插曲。一個(gè)爺爺想打電話，一個(gè)和張大姐一樣的阿姨說“他是傻子，一天就知道打電話，他的后人要罵他”。同來的一個(gè)男生還是把手機(jī)借給他打了，打了兩個(gè)，許久，終是——無人接聽。
還有一個(gè)婆婆據(jù)說是個(gè)大學(xué)生，很有文化，但終淪落到這個(gè)地方殘活。她說她是個(gè)“老姑娘”，叫我們叫她“姑婆”。姑婆有病，很瘦，只剩下最外層的一層皮包著骨頭和筋。我記得外婆曾經(jīng)也是這樣的，全身只剩下那僅能構(gòu)成一個(gè)人的骨頭和皮。姑婆要靠葡萄糖和氨基酸才能續(xù)命，還不能和自來水，只能接雨水來喝，靠那帶酸性的黑色的雨水維持著她那虛無的生命。姑婆剛喝了葡萄糖水，精神較好，我們一邊幫她做“家務(wù)”一邊和她聊天。在一個(gè)柜子上，還放著幾本書，都是養(yǎng)身的，原來姑婆也很愛惜自己的命的。姑婆說她從這個(gè)福利院修好就來了，20xx年了，見證著這個(gè)福利院的滄桑。老人們走了又有新的來，但她會(huì)一直在這兒，直到她自己走的時(shí)候。走前，姑婆問我們叫什么名字，我亦問了姑婆叫什么名字，她說她叫“羅文珍”，或許有一天，我們會(huì)記起我們曾有一個(gè)叫“羅文珍”的姑婆吧，室長，會(huì)的吧?
要走了，其實(shí)我想給最開始見到的兩個(gè)婆婆說再見的，但最終我沒去，去了能說什么呢?說“婆婆再見，以后我們會(huì)來看你們的”嗎?我知道我不是慈善家，不是什么好人，但這樣的承諾我說不起!
于是，帶著一張寫有所謂的院長簽名的紙走了，輕輕地，沒有揮一揮衣袖，只留一扇緊閉的門在身后，仿佛什么都沒發(fā)生，本來這一切都沒有發(fā)生的意義。
走在路上，室長說她以后每周都要來看她們，我沒有回答她，可是，治愚，我還能說什么呢?
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