【推薦】?jī)?yōu)秀初中作文集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文 篇1
在每個(gè)人的記憶中或許都有這樣的一顆大樹(shù)它看著成長(zhǎng)和生活。
在我那模糊的記憶中，就一個(gè)不知名的大樹(shù)。
這棵大樹(shù)是在我們老家，鄰居的院子里，它根莖粗大，需要兩個(gè)成年男子一起懷抱才能報(bào)的下來(lái)，它全身露出青銅色，如果枝干展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)十幾米，從上到下淳縣寶塔型。它基本上它見(jiàn)證了我和老爸兩代人生活。
在那大樹(shù)旁住著一個(gè)孤獨(dú)的老奶奶，據(jù)說(shuō)她的兒女都在外面打工�？墒�，在我那模糊的記憶中似乎她的'兒女從來(lái)都沒(méi)有回來(lái)過(guò)，似乎只有孤獨(dú)她和一棵孤獨(dú)的樹(shù)在一起生活了不知多少年？
在我那凌亂的記憶中，我爸和我媽吵架的時(shí)候我媽每次都哭的很傷心，似乎每次都是這位老奶奶過(guò)來(lái)安慰我媽的。又似乎記起我爸我媽還有我從外面回來(lái)，饑寒鹿鹿沒(méi)有吃晚飯！就是這個(gè)，我記不起姓氏的老奶奶在冬天，寒冷的夜里送來(lái)一些餃子，這餃子好像是包給她沒(méi)有回來(lái)的兒女吃。當(dāng)時(shí)我媽差點(diǎn)感動(dòng)得流下了眼淚。
自從我搬了家之后，就很少去那老院子里，更是從沒(méi)有去看過(guò)，那棵粗壯的老樹(shù)，也不知道那慈善老奶奶現(xiàn)在還是不是健在？更不知道，自從我們走后，她的兒女有沒(méi)有回來(lái)過(guò)？或許那里只有一棵孤零零的老樹(shù)了吧？如果再去，或許還能依稀的看見(jiàn)小時(shí)的我們?cè)谀钦n大樹(shù)底下玩耍的場(chǎng)景吧……現(xiàn)在都記不起那位不知姓氏老奶奶的長(zhǎng)相了吧。
優(yōu)秀初中作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)本上，都有漢字的足跡，如果沒(méi)有漢字，一切從何談起?
漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，我們寫(xiě)作時(shí)需要漢字，在默默無(wú)聞的字典里也有著許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇作文躍然紙上。
漢字的作用是那么的'廣泛。公園里的告示牌寫(xiě)著：請(qǐng)不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見(jiàn)到它的身影，可以說(shuō)，只要有中國(guó)人的地方，就一定有漢字。
我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語(yǔ)也很有趣，現(xiàn)在很多廠商對(duì)成語(yǔ)情有獨(dú)鐘。他們?yōu)榱宋^眾的眼球，把成語(yǔ)稍加改動(dòng)，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。
優(yōu)秀初中作文 篇3
陽(yáng)光刺目的穿過(guò)葉片，斑斑如影，映在水泥臺(tái)階上，寧?kù)o地隨風(fēng)飄離。六月夏日的午后，蟬的空鳴又多了些日的煩悶。這里，很靜，靜的讓人忘掉憂傷，只有心跳如影隨形。
漸漸遠(yuǎn)離了這片土地，腦海中卻映出了更深、更清晰的影子，空曠的空間又承載著多少回憶，多少任性忘記流下的淚水，滴落，消逝在夏的溫度里，悄無(wú)聲息。
離開(kāi)的腳步又沉重了些，每一步的殘忍似踩在花瓣上的不忍，漸漸，停駐，任憑記憶由心底擴(kuò)散到每一根神經(jīng)，鐘聲敲醒凌亂的思緒，甩甩頭，讓輕易弄濕眼眶的回憶飄散，快步走出，留戀帶著決絕，離開(kāi)了那個(gè)空間。
命運(yùn)最捉弄人的，是用回憶迷惑停在原地的人們，以為時(shí)間可以倒流，可以重復(fù)，但現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光刺目地將幻想撕扯成碎片，于是過(guò)去的，過(guò)不去的，看到的，淡忘了，只剩下嘴邊相同弧度的微笑，掩飾曾經(jīng)。
校園的櫻花開(kāi)了，美麗到致點(diǎn)的瞬間飄然零落，隨風(fēng)飄蕩到未冥，嗤笑著妖嬈盤(pán)旋的回憶。若人生只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？墨筆輕抬，離開(kāi)了墨點(diǎn)存留的溫度。
祭奠你，我即將逝去的青春，這步伐帶著流連，堅(jiān)定的踏在人生未知的領(lǐng)土上，回憶帶不去我的決絕。我感謝生命中的每一個(gè)人，他們讓我明白，人生的花開(kāi)花落只不過(guò)是生命的陪襯，他們讓我懂得生命的`偶然與注定，逝去的，我已無(wú)力再次挽回，祝福你們，只不過(guò)是在同個(gè)天空的不同世界。
命運(yùn)的齒輪毫不留情的轉(zhuǎn)動(dòng)著，人生路上，相識(shí)不易，那些簡(jiǎn)單與快樂(lè)，會(huì)鑲嵌在記憶的空點(diǎn)里，縱使時(shí)間流逝洗滌舊跡，縱使時(shí)間成海沖淡回憶。
時(shí)間鐫刻著我的青春，生命的轉(zhuǎn)角，我依然在那里，靜靜回味，人生釀出的香醇。
優(yōu)秀初中作文 篇4
沒(méi)有自信，就像一只失去了方向盤(pán)的小船;沒(méi)有自信，就像一只受了傷的小鳥(niǎo);沒(méi)有自信，人生就等于沒(méi)有目標(biāo)，生活就等于沒(méi)有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來(lái)，判定你的明天。 20世紀(jì)初，美國(guó)美孚石油公司曾在我國(guó)西部打井找油，結(jié)果毫無(wú)所獲。于是美以美國(guó)布萊克威爾教授為首的一批這方面學(xué)者，就斷言而有信中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)貧油國(guó)家。
年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國(guó)地下無(wú)油，他說(shuō)：“我就不信，難道只生在西方的地下?”在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開(kāi)始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見(jiàn)西北也有油田。今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預(yù)言。
李四光靠自信、自強(qiáng)徹底粉碎了“中國(guó)貧油論”。 小澤征爾是世界著名的`交響樂(lè)指揮家，一次在世界級(jí)的大賽中，他就以自信的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，起先小澤征爾指揮樂(lè)隊(duì)演奏，突然樂(lè)曲中出現(xiàn)了不和諧的聲音，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，于是便讓樂(lè)隊(duì)重新演奏，但樂(lè)曲中還有不和諧的聲音。小澤征爾確定不是演奏出錯(cuò)后，便斷定是樂(lè)譜出錯(cuò)了。他便向主席提出，但主席立刻反駁道;“樂(lè)譜不會(huì)出錯(cuò)�！逼渌囊魳�(lè)權(quán)威人士也隨聲附合道“樂(lè)譜絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)�！钡烧鳡査妓髌毯髨�(jiān)定的說(shuō)“不一定是樂(lè)譜出錯(cuò)了�！睍�(huì)場(chǎng)一片寂靜，突然全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，原來(lái)這是評(píng)委們?cè)O(shè)置的一個(gè)圈套，人們故意將樂(lè)譜弄錯(cuò)，考驗(yàn)指揮者能否在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己正確的判斷，其他的幾位選手也發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜出錯(cuò)，卻不能在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己的判斷。最終他們幫助小澤征爾奪得比賽的桂冠。
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。
優(yōu)秀初中作文 篇5
我始終不太明白“遇見(jiàn)”為何物，不就是最普通的碰見(jiàn)嗎？并無(wú)什么奇特之處。
但總有人說(shuō)“出門(mén)遇貴人”，這其中似乎蘊(yùn)含著更深的含義，仿佛在說(shuō)這世間一切都是上天安排好的，某時(shí)某刻，在某一個(gè)地方，遇見(jiàn)某一個(gè)能夠改變你命運(yùn)的人。
我不相信這些，但仔細(xì)想想確實(shí)如此。朱元璋遇見(jiàn)劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見(jiàn)姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見(jiàn)唐順子，才有了后來(lái)的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見(jiàn)”的力量。
張曉風(fēng)在《遇見(jiàn)》中寫(xiě)到，第一次遇見(jiàn)藍(lán)天，成長(zhǎng)了；第一次遇見(jiàn)生命，敬畏了。但我依舊沒(méi)有找到屬于自己那命運(yùn)般的遇見(jiàn)。
夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的'蟲(chóng)子似乎在激烈地談?wù)撝裁�。教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書(shū)。我熱愛(ài)書(shū)，但自從初中后便不�？戳�。這天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了，似乎遇見(jiàn)了知己——《史書(shū)》。
從此，我對(duì)歷史的興趣不斷增長(zhǎng)，在之中看到了傳承，看到了傳統(tǒng)，看到了經(jīng)驗(yàn)，可歷史似乎又不是我要遇見(jiàn)的。
于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時(shí)，我想我找到了，他就是王守仁。那個(gè)說(shuō)到做到的王守仁，那個(gè)為追求真理而格竹的王守仁，那個(gè)知行合一的王守仁，那個(gè)令日本天才將軍寫(xiě)出“一生伏首拜陽(yáng)明”的王守仁。
他為我打開(kāi)了通往哲學(xué)的大門(mén)——“心學(xué)”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動(dòng)，不放棄任何機(jī)會(huì)去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見(jiàn)，但我相信，這是我目前最可信的遇見(jiàn)。
優(yōu)秀初中作文 篇6
這本書(shū)反映了鄉(xiāng)村兒童的悲慘人生，書(shū)里每一個(gè)人都是主角。
里面的第一個(gè)主角是桑桑，他的父親是打獵出生，家里極其貧苦，但由于他的父親工作學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，被調(diào)到油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。桑桑便成為了油麻地小學(xué)的一員，和這里的.孩子一起玩耍、上課……桑桑還成為他們班寫(xiě)作文最好的學(xué)生。
第二個(gè)主角是細(xì)馬。細(xì)馬原來(lái)是江南富人家的孩子，可是被舅舅接到油麻地小學(xué)上學(xué)，可細(xì)馬在學(xué)校由于語(yǔ)言不同無(wú)法交流，所以導(dǎo)致他不喜歡上學(xué)，舅舅和舅媽無(wú)奈只好讓他去放羊。后來(lái)舅舅因?yàn)榈貌∪ナ懒朔孔佑直缓樗疀_走了，生活十分艱難。孝順的細(xì)馬決心要讓舅媽過(guò)的好就以買(mǎi)羊?yàn)樯�，一年后他們的生活變得更好了…�?/p>
跟他們比起來(lái)我們過(guò)的比他們好多了，那我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，難道不是嗎？
優(yōu)秀初中作文 篇7
萬(wàn)籟俱寂之夜，在柔潔的護(hù)眼燈下，獨(dú)自靜坐在電腦前，打開(kāi)酷狗，聽(tīng)著一曲曲自己喜歡的，輕快的音樂(lè)，認(rèn)真咀嚼著美文所帶來(lái)的那種寧?kù)o淡泊的滋味，獨(dú)上高樓的那種灑脫，快樂(lè)滿(mǎn)懷，思緒飛揚(yáng)。
在紛繁復(fù)雜的人世間，尋一份屬于自己的寧?kù)o，實(shí)在是一種別樣的享受。拒絕外界的'誘惑，徜徉于自己經(jīng)營(yíng)的淡泊的氛圍里，沏一杯冒著熱氣的清茶，放一段懷舊經(jīng)典，讓白日疲憊的身心在寧?kù)o的夜色里得到釋放。
寧?kù)o淡泊是內(nèi)心自我超越的豁達(dá)，淡泊寧?kù)o是修身養(yǎng)性的最佳心態(tài)。
工作時(shí)就要全力以赴、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)忍不拔，拋開(kāi)一切雜念，爭(zhēng)取完美，心靜如水。爭(zhēng)強(qiáng)好勝只會(huì)讓自己疲憊不堪，心力交瘁，在歲月的磨礪當(dāng)中丟失自我。
淡泊絕不是超然物外，也不是不理人生，只是在屬于自己的世界里得到一點(diǎn)片刻的寧?kù)o，不去理會(huì)日間的是是非非，放下偽裝的面具，為自己，也為家人展示完全的自我，享受生活的多彩，感受家的溫馨，貯備良好的心情，迎接新一天的晨曦。（林松）
優(yōu)秀初中作文 篇8
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。76分，沒(méi)錯(cuò)，真的是76分，我差一點(diǎn)暈倒在課堂上。這個(gè)紅彤彤的76分像一萬(wàn)支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看著我，這次考試前我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可一下子墜入谷底，曾經(jīng)的第二名，現(xiàn)在的二十四名，讓我無(wú)力的坐在桌位上，不停的嘆了口氣，在課堂上，簡(jiǎn)直一秒像一小時(shí)。
走在回家的路上，小鳥(niǎo)的叫聲不再悅耳，而是煩死人，我像一堆沒(méi)有骨頭的肉，仿佛風(fēng)一吹就倒了，又像一只蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽(yáng)光也覺(jué)得寒冷。我的心都涼了半截!我仿佛看到了父母一頓無(wú)休止的辱罵和不停的嘆息，我多么想不回家呀，但是我不能。
不久我出現(xiàn)在我們家的門(mén)口�？粗巧群谟推衢T(mén)，仿佛看見(jiàn)了這扇門(mén)的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門(mén)，一下，一下，又一下。我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲向我走來(lái)，我的頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門(mén)開(kāi)了，媽媽緊緊地看著我，沒(méi)有說(shuō)什么，我認(rèn)為他在嘲笑我，馬上，被另外一個(gè)更壞的想法嚇倒了——數(shù)學(xué)老師已打電話來(lái)告訴過(guò)我媽媽!我認(rèn)為我應(yīng)該自首。
我還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，你的`數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)告訴我了，76分。”果然不出我預(yù)料，數(shù)學(xué)老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準(zhǔn)備接受那一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。
我抬起頭，便看見(jiàn)了媽媽慈祥的目光。笑著說(shuō)：“兒子，這一次考差了并沒(méi)有代表以后會(huì)考差。也不要后悔了。世界上沒(méi)有后悔藥，只有今后努力，細(xì)心，我相信你一定會(huì)成功!"媽媽的話對(duì)我莫大的安慰，像一股暖流，流過(guò)我全身，像春風(fēng)撫過(guò)曾被冰雪蓋住的麥苗。
我明白了，媽媽的意思不就是教育我成為一個(gè)不畏失敗，不斷向前，奮勇拼搏的人嗎?
這次考試，是我初中階段中重大的失誤，也是我初中學(xué)習(xí)的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是媽媽用她的愛(ài)，幫我走出陰影，有了讓我克服學(xué)習(xí)的困難，讓我有勇氣在摔倒后站起來(lái)!
優(yōu)秀初中作文 篇9
中秋的圓月，將那皎潔的光輝，播撒在廣闊的大地上，也播撒進(jìn)每一個(gè)渴盼團(tuán)圓的人心中。
中秋月夜，陪長(zhǎng)輩們用完晚飯后，我一人悄然離席，去清冷的夜晚沐浴那柔和的月光，癡癡地望著高掛于天際的明月。突然發(fā)現(xiàn)，月亮上有幾個(gè)圓圓的暗點(diǎn)，我很疑惑，拿來(lái)一塊愛(ài)吃的月餅，高高舉起。好神奇！手中的.月餅竟然剛好可以填補(bǔ)月亮上的空缺！原來(lái)，月餅就是月亮做的，月亮用自己的光輝制作了美味香甜的月餅，在中秋這天，送給天下的人兒幸福、甜蜜。
想到這，我伸出雙手，想要極力抓住圓月的光輝，可是我怎么也抓不住她。圓月的光輝透過(guò)我的指縫照射在大地上，她仿佛不想讓自私的我獨(dú)自擁有她，她好像在對(duì)我說(shuō)她是屬于每個(gè)人的，不能讓我獨(dú)自享有。
循著圓月的光輝，我將全部的精神靈魂注入其中，循著月光的痕跡來(lái)到天際，我想念爸爸，多么希望可以和爸爸一起度過(guò)這美好的中秋之夜。我愿化作一縷月光，投射到爸爸的身邊，讓他感覺(jué)到中秋的溫暖，即使不能夠一家人歡聚一堂，也依然能讓他感知親人就在身邊的溫馨。循著圓月的光輝，我撫摸著父親粗糙的臉龐，那辛苦勞累了一整日后滿(mǎn)是疲倦的臉龐，那在外經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的臉龐，那飽受歲月磨礪的臉龐，就讓這一縷微不足道的月光，給予你中秋最溫馨的祝福吧！ ，
循著圓月的光輝，與親人相聚，即使相隔千萬(wàn)里，也可以“千里共嬋娟”。
優(yōu)秀初中作文 篇10
十五歲的年級(jí)沒(méi)有深沉，十五歲的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，十五歲開(kāi)始了成熟的生命，夢(mèng)想繽紛�！}記
當(dāng)十五根蠟燭在我面前點(diǎn)燃，我突然感到自己長(zhǎng)大了，如小年的羽毛豐滿(mǎn)了，要向更高的藍(lán)天飛翔。如小樹(shù)的年輪增添了一圈，會(huì)越發(fā)茁壯�；蛟S我仍然會(huì)朝你調(diào)皮地?cái)D眼一笑，仍然會(huì)偷看“大風(fēng)車(chē)”。一只腳在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。十五歲，我不再像風(fēng)箏按他們的意圖升降，而要向雛鷹展翅云霄。
成熟的感覺(jué)就這樣漸漸地萌發(fā)，不再凝眸蹙眉故作深沉，不再置身雨中輕聲吟誦以為浪漫，不再皮鞋锃亮踱步小徑，體驗(yàn)瀟灑。成熟的'感覺(jué)是懂得了生活，不是盲目模仿，青春需要充實(shí)度過(guò)。
十五歲的我任花季深深喧囂分攘，我只愿獨(dú)守一枝的寧?kù)o。在夜闌人靜十分獨(dú)坐窗下，守著一杯香茶翻一卷名著，面對(duì)四溢的茶氣與書(shū)香，身心與靈魂開(kāi)始飄飛，慢慢升騰。
我飄飛的心融入那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看誰(shuí)天相接處，漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜暉里品情愛(ài)綿綿；在古道長(zhǎng)亭邊，聽(tīng)古箏輕彈。
我開(kāi)始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒，每一次思索都堅(jiān)定著我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加堅(jiān)韌。于是我開(kāi)始真正懂得了人生……
十五歲的爛漫花季，不強(qiáng)求似花的嬌艷，卻擁有鮮活的內(nèi)質(zhì)美麗；不強(qiáng)求占有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿(mǎn)情懷。當(dāng)然，這并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋。只有多了一份自信，一份堅(jiān)強(qiáng)，也多了一份智慧和勇氣。
成熟的感覺(jué)，很好。
【優(yōu)秀初中作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文12-29
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-25
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-12
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文01-14
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-19
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文02-09
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-19
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-17