【推薦】初中生的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
寬容是一種美德，我們每一個人都需要有寬容的品格，學(xué)會寬容別人。
對于寬容，很多人說他做錯了事情，我為什么要對他寬容，因此他們認(rèn)為寬容他人是一種比較懦弱的表現(xiàn)，認(rèn)為是不想把事情鬧到才會輕易地去原諒他人。其實，寬容他人并不是懦弱的表現(xiàn)，他們只是懂得了，寬容他人的同時也是在寬容自己，俗話說：退一步，海闊天空，忍一時，風(fēng)平浪靜。對于他人的過錯，何必那么計較呢？
寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一人都需要學(xué)會去寬容他人。我們的周總理也用行動告訴了我們，對于別人的過失，要學(xué)會寬容。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。面對理發(fā)師的過失，周總理并沒有立馬和責(zé)怪他，反而是會那個理發(fā)師說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這看似非常平常的一件事情，在生活中我們也會遇到過這樣的事情，而面對這樣的.情況，很多人就會責(zé)怪理發(fā)師不小心，甚至?xí)罅R理發(fā)師把自己弄傷了，鬧到最后，對大家都不好。所以，對于他人的過失，我們要學(xué)會寬容，因為有時候造成的過失并不是別人故意的。
我們學(xué)會寬容他人，你會發(fā)現(xiàn)生活會更美好，就像古人說的，冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。你在寬容他人的同時也是在放過自己，不然你每天都在計較他人的過失，你也不會過得開心。
學(xué)會寬容的人會有著博大的胸懷，所以，我們要擁有一顆寬容的心，豁達(dá)的面對生活。
初中生的作文 篇2
榴年剎那間在指尖滑過，如今的我已告別初中步入高中。曾經(jīng)的同桌，你還好嗎？
我和她是在初一的時候認(rèn)識的。初一的時候，由于我們都初到那個班級，彼此都不認(rèn)識，是她先走過來與我打招呼，并且給了我一個真摯的微笑。那個笑容飽含著它對待陌生人的善意也帶有一點羞澀的味道，因為我們都不認(rèn)識嘛？從那時起我便與它結(jié)上了一段不可磨滅的緣分。
班主任一開始讓我們自己先坐好位置，我頓時亂了，我誰都不認(rèn)識，怎么辦？這時她過來主動對我說：我和你一起做，可以嗎?“嗯 ;嗯”，我驚喜的點了點頭。
不知怎的，我和她特別投緣，特別談得來，有時突然還發(fā)現(xiàn)和她有一個共同的愛好。
我發(fā)現(xiàn)她身上有很多優(yōu)點，她很樂觀，很開朗，也很寬容。有一次班上的一個調(diào)皮的男生開玩笑的對她說：你這么胖，又這么矮，圓滾滾的，肉嘟嘟的，不如給你起個外號叫湯圓吧！我當(dāng)時聽了氣都不打一出來，就想上去揍他一頓�？墒撬齾s過來阻止了，我嚴(yán)肅地說：沒事，別理他。頓時我被她感動了，如果別人這么對我，我早就揍他了�？墒撬齾s能這么冷靜，這么寬容，我也為自己的沖動和無禮感到羞愧。
說了這么多，還沒介紹她本人的長相呢。她長得矮矮的`，又有一米四六左右右，有一頭棕黃色的長發(fā)，臉上肉嘟嘟的，皮膚細(xì)白，長的真的有點像洋娃娃了，特別是她的娃娃臉。我真的好喜歡她，我一般都叫她小倩。我總是很喜歡捏她的臉蛋，摸上去滑滑的，好舒服。
可是，時光總是無情的，三年一晃眼就過去了，由于她沒有考上高中，在贛州學(xué)會計，我已經(jīng)好久沒有她的消息了，然而想起她，臉上總會洋溢著滿足的微笑。
至今我已經(jīng)有過很多個同桌，可是只有你，永遠(yuǎn)的刻在了我心里。
初中生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了我六年的小學(xué)生活，我自然地從一個不懂事的小學(xué)生漸漸成長為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長……
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門時，最想說的話便是：“新”!因為無論是那平坦的操場，還是那長長的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室……總之這個學(xué)校帶給我的也是只有一個字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個字的莫過于我們的幾位任課老師了。
在許多的'新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們在歷史的長河里暢游�！奥牥�，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫作。這個“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績!這樣我們長大之后才能成為一個國家的有用之材。
初中生的作文 篇4
那一天，天很黑，燈光閃爍得格外亮。
寒風(fēng)不停地肆虐，月色將她那冰冷的光輝撒在了路上。突如其來的暴風(fēng)雨沖刷了所有，路人跺著步子只往前跑。憂郁在我眼里不停閃爍，黑暗牽制住了我的步伐，任憑雨水無情的敲打著肌膚。不由得感嘆了一句“跑什么，前面又不是沒有雨�！痹陲L(fēng)的低吟中，我拖著腳步慢慢行走，腳下一片漆黑。走進(jìn)了家的那一條巷道，一束閃動的光芒掃出了所有黑暗。原來這家有人著，每天下晚自習(xí)都會經(jīng)過這，卻從未見過里面的燈火。
好奇中，我走進(jìn)了看，一位老人卻突然顯現(xiàn)了出來，我嚇得直往后退。
只聽見蒼涼沙啞的聲音回蕩了起來“小姑娘，你怎么到這里來了，天正下著雨呢，還不趕快回家，你家人肯定正在擔(dān)心你呢�！甭犚娝郎厝岬膯柡�，心里頓時安全起來，“我……我只是來看看。馬上就回家�！焙诎抵�，還是見不到她的面容�！澳悄阆热ノ壹叶愣阌臧桑催@雨一時半會兒也停不下來的，別淋感冒了小姑娘家的�！崩夏棠痰臏厝釥恳襾淼搅怂募摇�
在她按下燈的那一瞬間，我驚呆了，她家里面很干凈，桌椅整整齊齊的，雖然見不到什么貴重的東西，但整體看起來讓人挺舒服的。我轉(zhuǎn)過頭，看到一張蒼老的臉，眼角的皺紋淺顯可見，皺巴巴的臉上還是很干凈的。給人一種溫柔的感覺�！靶」媚�，怎么，有心事啊”奶奶深切色問候，面向這位面帶蒼老卻又慈祥的老人，我將所有的`不愉快向她訴說了起來。
“這天下得這么大的雨，我爸媽從來也不會來接我，他們從來不就關(guān)心我，我感覺我是沒人疼的孤兒�！辈唤�(jīng)意間，我哽咽了起來。我低頭沉默，啜泣，一雙布滿皺紋的手慢慢地輕撫著我的額頭。在燈光的照耀下，顯得格外耀眼�！疤煜掠心膫�不疼自己孩子的父母呢，孩子都是父母身上掉下來的肉，我相信你的爸媽他們不是不疼愛你，只是他們用的是別的方式去愛你，或許他們不給你送傘，他們也許是忘了，或許是在忙著在做晚餐卻不知道外面有雨呢是吧？”聽著老奶奶的話，心里平靜了許多�！拔乙灿幸粋�女兒，不過她現(xiàn)在嫁到很遠(yuǎn)的地方去了，很久才回來一次……”在燈光的照耀下，那豆滴大的淚水在她眼里不停閃爍�！澳悄欢ê軔酆芟肽呐畠喊伞！甭曇舻偷弥挥形覀儍蓚�人才聽得見�！笆前�，記得小時候她愛吃魚，結(jié)果吃得太快不小心讓魚刺卡住了她的喉嚨，我看著她的痛苦心里不知道像針扎了似的疼啊，帶著她到處找醫(yī)院啊，那還是個大晚上，大多數(shù)的醫(yī)院都關(guān)了門，況且像我這么窮酸的人家他們也不一定會幫我的啊�！蔽荫R上接了話了“要是我肯定會去幫忙啊�！薄爱�(dāng)時的社會背景又不好，也不怪他們，好人還是有的，這不后來我就跟那個醫(yī)生下跪磕頭啊，最后還是治好了我的閨女啊。”看著老奶奶眼里的淚水直往下掉，我的眼眶也濕了。
一份偉大的母愛就融化在了一個跪上。眼前浮現(xiàn)了母親的點點滴滴，那夜燈下得青絲白發(fā)，密密縫隙中穿行的細(xì)針，那校門口孤獨(dú)的守候……那一晚，燈很亮，照亮了老人心中的花朵，照亮了我前行的道路。
初中生的作文 篇5
今年，我光榮的成為西城外國語中學(xué)的一員。在外國語中學(xué)學(xué)習(xí)的三年里，我可能永遠(yuǎn)也忘不了那一天我十二歲的生日。
每一個人都會有自己的生日，而在過生日的當(dāng)天，各自的感受也各不相同。有快樂的，也有悲傷或痛苦的而今天我要講述的，是在我12年的生日中最令我感動的。
上了中學(xué)，同學(xué)們很快就都熟悉起來了，并且成為了好朋友。但據(jù)我所知，沒有幾個人知道我的生日。但那天發(fā)生的一切，使我驚呆了！
9月23日是我的生日。早上吃完早飯后，我走在樓道里去教室上課。到了班級門口，我發(fā)現(xiàn)教室里面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開門教室里打掃的干干凈凈，黑板上畫著美麗的板報，板報正中醒目的'寫著祝趙聰與同學(xué)生日快樂。與此同時，同學(xué)們站成一排唱著生日歌，還有人送來親手繪制的生日卡。
翻著一頁一頁的生日卡，耳邊響著優(yōu)美的歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽使喚的流了出來。23天，只有23天，我們從相識到現(xiàn)在，只有短短的23天。可是同學(xué)們所做的一切，使我不能相信，在不到一個月的時間里，同學(xué)們對我有多么關(guān)心，我又能回報他們什么呢？
后來，我才知道。他們?yōu)榱宋业倪@次生日，從頭天晚上就開始準(zhǔn)備了。利用寶貴的晚自習(xí)的時間制作賀卡，晚上躺在床上練習(xí)歌曲，今天一早天還沒亮的時候就起床，到教室畫黑板報想著想著，眼睛再一次的濕潤了。
我在心里感謝大家，感謝大家給予了我一個最感人的生日！
初中生的作文 篇6
家或許確乎是老了——黃牛老了，老馬瘦了，雪白的羊群融化在草叢里。
家在山坡上，人在云霧里。斑駁的兩扇木門半開半閉，昏昏欲睡。吱吱呀呀聲漸漸凋零，以前進(jìn)進(jìn)出出出出進(jìn)進(jìn)的孩子長大了，離開懸崖峭壁上的“窩”，去了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。山平靜了，門沉默了，家孤寂了。
黃土夯筑的墻老掉了渣，風(fēng)風(fēng)雨雨雕鏤著斑駁的疤痕。顫抖著手輕輕觸摸，泥巴沙沙下落。悵茫若失，氤氳的淡紫幽傷，浸透了濕漉漉的淚花。院墻坍塌出一個大缺口，檐角爬滿墨綠的蒼苔。灰暗的瓦片支離破碎，說不盡的蒼涼。
房前屋后掩映著許多樹，多的是白楊，排成行；大的是核桃樹，長在石頭上；槽門口有兩棵筆直的棕樹，不知何時竟然少了一棵。小時候圍著樹轉(zhuǎn)圈圈，鳥兒在密密匝匝的樹葉深處唱著歌。流年逝水，樹在四季輪回中越發(fā)的老了，粗糙的皮開裂得皺巴巴的。幾片枯黃的葉子還掛在光禿禿的枝丫上，漏下慘淡的光陰。寒鴉數(shù)點在枝頭一聲聲啼，喋喋不休的寒蟬銷聲匿跡。
悄悄的輕輕推開熟悉卻又陌生的門，驚起“華獅”汪汪的叫聲，低沉而又雄渾。年過七旬的爺爺佝僂著脊背，從灶房里蹣跚地走出來，渾濁的眼神頓時閃動著深邃的光芒。一聲乳名，霎時猶如一杯烈酒暖透心頭，嗆得人濕潤了眼睛。
爺爺腳邊彎彎的'犁頭靠在墻角打盹，圈欄里的老黃牛用鼻孔大口大口地喘著粗氣。幾只麻雀在院墻上嘰嘰喳喳跑來跳去，很像兒時的伙伴們和自己。墻上的蜂桶一個兩個三個四個……八個，一個個空著，蜜蜂的嗡嗡聲早已聽不見了。但凡必經(jīng)的關(guān)口都張滿了蜘蛛網(wǎng)，不知道蜘蛛蟄伏在什么地方？
背簍倒扣在院壩邊的石磨上，底兒朝著天。栓在磨盤上的白狗甩出一連串哐啷哐啷的鐵鏈聲，背簍被撕咬得竹篾散落一地。獵犬追咬著自個兒的尾巴轉(zhuǎn)圈圈耍，抑或站在一旁看花騍馬打滾。豬排成“非”字，搶著槽里的食。小貓瞇著眼睛，枕著爺爺?shù)哪_背呼嚕嚕地睡。
媽媽捧出火塘里燒得燙乎乎的熱騰騰的山芋。剝?nèi)ビ笃�，啃著一鋤鋤從土里摳出的往昔，啃著背簍沉沉的記憶。我借著火光偷偷地望了媽媽一眼，歲月的風(fēng)吹皺了她額頭上的一池波紋。呼呼的火苗笑彎了蒼茫皓然的太息，篜子里蒸著的包谷飯直冒氣。我默默的啃著洋芋，像牛羊啃著巖石上疏落的枯黃的草根。
家，孤苦地與山坡上宿命般的墳山為鄰。秋葉飄零，還有寒鴉數(shù)點，流水繞荒村。大雁南歸，一個“人”家！鳥鳴澗，溪水淙淙，斗折蛇行。黃雞在草垛邊悠閑地覓食，昂首在陰沉沉的冷風(fēng)中唱兩聲長吆吆的老調(diào)，然后低下長著大紅冠子的頭，長久的沉默。我從坍塌的院墻望出去，山坐坐，霧團(tuán)團(tuán)，云朵朵。
夜，沉沉睡去。我夢見山路繞不開的墳了，墳上站著大黃牿子，睜大眼睛直愣愣地盯著騎在馬背上的行人，似乎在說：“做牛做馬是我們共同的宿命”。。歲月這只烏龜，天天都馱著日月從山頭跌落又爬起。
風(fēng)闖進(jìn)陰森的堂屋，吹刮著破爛的《土地》和褪色的《香火》。以前離家很遠(yuǎn)，現(xiàn)在離家很近�？晌液螄L接近過你呢？你依然那么遙遠(yuǎn)。是近了，還是遠(yuǎn)了？家，老了，像一個風(fēng)化的亂石倉，石頭不言最可憐。
初中生的作文 篇7
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
八年前，原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學(xué)之前，我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會來看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊，倔強(qiáng)的`我從來不向你求助，可是你總是會護(hù)著我，然后，我們一起受傷。風(fēng)雨過后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說不清道不名的感情。
八年后，我在外上學(xué)，很少回到那個讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強(qiáng)不低頭，不變的還有你看著我的眼神。習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打，習(xí)慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房。
可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會溢出潔白的液體。也許，以前我不懂；也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來外公家看我時，那是開心，可是你離開時，那是牽掛！我被送回家時，那是欣喜，可我離開時，那是牽掛！我從學(xué)校回來時，那是開心�？晌一貙W(xué)校時，那是牽掛！
可是，你知道嗎？當(dāng)回家的汽車從以前駛過時，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
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