實(shí)用的初中優(yōu)秀作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
奔騰號啞巴開口 我悲涼地離開猴王山
藍(lán)色飛天啊，你怎么就變得如此殘暴、如此兇狠了呢。
我，我，我已經(jīng)認(rèn)不得現(xiàn)在的你了。
我已經(jīng)無法形容我的心情了，我已經(jīng)無法說出話語了。我的腦殼生疼，我的眼珠怔怔，我的思維麻木。
藍(lán)色飛天和黑衣靈童的搏斗，完全就是一邊倒。黑衣靈童遇上這樣的對手，每一擊都足以讓他斃命。整場搏斗下來，黑衣靈童已經(jīng)死上好幾十回。
麻木的思維，怔怔的眼神，迷茫的目光。我看到得勝的猴王，興致高昂地對著猴子們振臂高呼。但，我一句也沒聽清。我已經(jīng)無法在這種心情下，聽到些什么了。
我呆呆地呆在原地……
至于我是怎么從天坑里出來的事，還是燕子波果轉(zhuǎn)述給大家聽的。當(dāng)他們聽到天坑里有一條不大但卻長長的石縫，石縫下面是一條暗河，暗河的河水全部都是猴王山后面那座常年積雪的雪山上流下來的冰冷雪水時(shí)，一個(gè)個(gè)嘖嘖稱奇。而當(dāng)聽到我進(jìn)入暗河，讓自己進(jìn)入冬眠狀態(tài)，順著暗河漂流，一直流到波果他們那片樹林時(shí)，又一個(gè)個(gè)尖叫著“瘋狂，瘋狂，太瘋狂了！”
一夜沒睡，有兩個(gè)問題一直纏繞著我，久久不愿離去：藍(lán)色飛天怎么突然之間，變得如此殘暴如此兇狠？這一問題，我怎么都沒想明白；而另外一個(gè)問題，就是藍(lán)色飛天的傷，不管是腿傷也好，還是受傷的聲帶也罷，是什么東西醫(yī)治好的呢？天坑底下，猴王只吃了一些他身旁的那棵松蘿樹樹葉，連水都喝不到。而上來以后，也只是吃了一些普通的瓜果。
究竟是怎么一回事呢？我翻來覆去，腦子里都是這些問題。
直到天色變亮，一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海：藍(lán)色飛天的傷勢突變，難道與水晶迷幻果有關(guān)？難道猴子吃了那神奇的果子，一陣迷幻之后，在月光的照耀之下，所有病痛竟會消失得無影無蹤？如果是這樣，那么，啞巴奔騰號不是也可以吃一吃水晶迷幻果？或許啞巴也能開口？
這種奇怪的想法，讓我自己都嚇了一大跳??這，怎么可能呢？
我把這想法告訴奔騰號。奔騰號卻拼命點(diǎn)頭。
“難道？你真想試一試？呱呱呱�！蔽液芫靡院蟛艈柫艘粏�。
奔騰號再次拼命點(diǎn)頭。
由于黑衣靈童的死去，奔騰號那一顆水晶迷幻果已經(jīng)不知所蹤。還好，瑪奧所采的.那顆，在永恒紫金那里保存的完好無損。
我們把奔騰號綁在一棵樹上，以防迷幻產(chǎn)生時(shí)發(fā)生意外。奔騰號喝下溶有水晶迷幻果的水，立即，兩眼呆滯，面容僵硬。這應(yīng)該就是迷幻的現(xiàn)象。迷幻的產(chǎn)生，來得快，去得也快，大約十幾分鐘后，奔騰號恢復(fù)了正常，我們將他放開，只等夜晚的到來。
月亮爬了上來，明亮皎潔。月色柔柔地瀉了下來，猴王山一片乳白。
我們等著奇跡的發(fā)生，焦急地等待著。
時(shí)間過去了許久，還是沒看到奇跡。難道是我估計(jì)錯(cuò)誤？好在，奔騰號還是好好的，沒有發(fā)現(xiàn)異常。大家準(zhǔn)備散去，回去休息。
正在這時(shí)，奔騰號“哇哇哇”地發(fā)出一聲響，緊接著，“愛……愛……愛因斯坦。”這這這，這是奔騰號的聲音嗎？是他在叫我嗎？是的，的確就是奔騰號的聲音，的確就是奔騰號在叫我，他一生一世中，所說的第一句，竟是我的名字。
我的眼睛突然有些模糊。
猴子們歡呼一片。
次日清晨，火紅的太陽突破厚厚的云層，亮亮地發(fā)著金黃金黃的顏色。
猴王山一片安寧祥和。是的，是的，猴王山，你是美麗的。你的美麗，比起愛的村莊，有過之而無不及。但我卻恐懼于猴王的劇變，他前天所表現(xiàn)出來的殘暴兇狠，讓我無心再留在猴王山，也無心欣賞這美麗的景色。
我?guī)е攰W、波果，走了，大步向前，頭也不回地走了。
來到躲雨的那塊巖石，我忍不住回頭望了一下，但卻只是極短極短極短的一瞬……
初中優(yōu)秀作文 篇2
陪在翔身邊的日子過的好快，每天我早早起床為翔準(zhǔn)備早餐，然后乖乖的坐在桌邊等待著翔。微笑著注視他一口口吃下我精心準(zhǔn)備的早餐。待他走后，我便獨(dú)自一人守在家中，撫摩那些翔曾經(jīng)碰過的東西，打開落地窗讓陽光灑遍整個(gè)房間，我便躺在陽光灑遍的地板上，讓長發(fā)散落在陽光中，期待著翔的歸來。很快，三個(gè)月即將過去，我的時(shí)間也不多了。漸漸的我有些焦急。
今天是2月是14號，凡間所謂的情人節(jié)。再過四天，三個(gè)月即將結(jié)束。早上剛起床，我便輕輕的走到翔的房間，輕輕的捏了捏他的鼻子，呵呵真有趣。看著他，我心里好溫暖，跟他在一起的日子我竟忘記了自己是雙魚，我一直把自己當(dāng)做是魚，翔最愛的魚。忽然他醒了，他輕輕撫摩著我的頭發(fā)，對我說：“魚你真漂亮。今天是情人節(jié)，我們出去吧�！蔽椅⑿χ鴳�(yīng)允。出了門，大街上洋溢著甜蜜的微笑。來來往往的情侶們手拿著鮮花，微笑著從我身邊走過。我羨慕的望著他們。翔似乎猜到了我的心思，奇跡般的在背后抽出一大束玫瑰，對我說：“魚，送給你�！蔽倚老驳慕舆^玫瑰，抱在懷中，甜蜜的嗅著那絲絲清香。忽然，翔抓著我的手說，走我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。
那里是我們初次相遇，不，是我愛上翔的地方——沙灘。我和翔偎依的坐在沙灘上，聽海風(fēng)拂過耳邊，時(shí)間過的真快，我還在沉醉時(shí)，夕陽的光芒已將我們包圍。我抬頭看看翔，他的臉上竟有一絲憂郁，我心一沉，突然有種不好的預(yù)感，但我不想去猜，我只希望能夠好好的享受這一刻。天漸漸黑了，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
忽然翔對我說：“魚，你知道嗎，在你離開我后，我都不敢抬頭看天空的星星，我害怕想起你。”剎那間，淚水如浪潮般涌下，心疼痛的無法呼吸。原來原來，我一直都是魚的替代品，在他的.心目中從來沒有雙魚的存在!我將玫瑰扔在一邊，站起來對他喊到：“翔!我是雙魚，不是你心中的那個(gè)魚!你知不知道，當(dāng)我遇見你時(shí)，我就已經(jīng)深深愛上你，為什么，為什么在你心中沒有我的存在!我不要做替代品!告訴我!你也愛我，好嗎”我哭著對翔喊著，我的大腦一片空白，我忽然感覺到，自己好傻，明明知道他不可能愛上自己，而我卻還一直默默的陪伴在他身邊，我這樣做到底為什么。我蹲下來，捂住臉，失聲痛哭，仍海浪搭濕我的衣裙。翔站起來，用手撫摩著我的頭發(fā)，說：“對不起，雙魚，我。我一直把你當(dāng)做她的替代品，對不起�！薄澳悄阌袥]有愛過我”“我對不起，我真的不知道請你給我時(shí)間，好嗎”“時(shí)間，呵呵，時(shí)間。我只有四天的時(shí)間了。四天你能愛上我嗎，不要騙我了”說完，我哭著離開了......
初中優(yōu)秀作文 篇3
初中生活已經(jīng)過了一學(xué)期，我覺得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧!第一天進(jìn)入中學(xué)的大門，天哪!中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課：政治，歷史，地理，生物，作業(yè)肯定是多上加多啊!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾個(gè)星期，漸漸適應(yīng)了初中生活，就開始覺得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在這個(gè)愛做夢的年紀(jì)，這樣的生活充實(shí)而又香甜!喝咖啡也是這樣，當(dāng)你第一次喝時(shí)，覺得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶：我的.個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分�？墒侨绻刻於己�，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營養(yǎng)。初中生活就是這樣，語數(shù)外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水：雖然現(xiàn)在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過的知識都會忘記。如果你好好學(xué)習(xí)，就像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
[教學(xué)目的]
1、使學(xué)生了解話題作文的概念和特點(diǎn)。
2、使學(xué)生明確并初步學(xué)會話題作文的幾種擬題方法。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)語：同學(xué)們，提高寫作能力是我們學(xué)習(xí)語文的重要目的之一。而在寫作中，話題作文是近年來出現(xiàn)的一種新題型，因?yàn)樗痪幸桓�，形式多樣，很能體現(xiàn)學(xué)生思維和個(gè)性特點(diǎn)，為此，倍受青睞。那么，什么是話題作文，話題作文擬題有哪些簡易的方法呢？這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
�。ò鍟骸霸掝}作文”的擬題）
二、研習(xí)新知
�、耪f明事理，感悟新知
1、破題解疑：話題作文是用一段揭示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象，限制范圍的一種作文命題形式�！霸掝}作文的”話題是談話的中心，它要求學(xué)生根據(jù)教師所提供的話題情境和內(nèi)容范圍，寫一篇與其相關(guān)的文章，或記敘，或議論，或說明，或其它形式都可。
2、舉例說明了（出示投影片）：有人說“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康�！逼鋵�(shí)，失去后才知道可貴的何止于此。請以“失去后才知道可貴”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。
3、揭示特點(diǎn)：由此我們可以看出，話題作文最明顯的特點(diǎn)就是內(nèi)容熟、范圍廣、形式活。
�、平處熃獭胺ā保瑢W(xué)生學(xué)“用”
目的：教師給學(xué)生具體介紹各種擬題法的要領(lǐng)，并引導(dǎo)學(xué)生依此說出具體的`題目。通過師生共同參與，使學(xué)生體會各種方法的操作過程，并為自己以后的運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。
引語：那么，“話題作文”擬題有哪些簡單易行的方法呢？下面我們將逐一學(xué)習(xí)。
板書:
1、擴(kuò)展法
教師教“法”：擴(kuò)展法即在所給話題的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。如以“路”為話題，可擬為《風(fēng)雪路上》、《回家之路》等。
學(xué)生學(xué)“用”：學(xué)生依據(jù)對擴(kuò)展法的理解和教師提供的范例，自選角度擬題目。如：《鄉(xiāng)間小路》、《路途遙遙》、《小路彎彎》等等。
�。ㄗⅲ阂韵聨追N方法，都是以“路”為主題，設(shè)計(jì)步驟與“擴(kuò)展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所給的話題想象開去，從而給予獨(dú)到的題目。如：《如果沒有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、擬人法
即將所給的話題擬人化，從而擬出人性化的題目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路與汽車的對話》……
4、引用法
即用與所給話題有關(guān)的名言、詩詞、歌詞對他們加以變通作題目。如：《我們走在大路上》、《條條大路通羅馬》、《書山有路勤為徑》……
5、引伸
即在所給的話題原意基礎(chǔ)上，分析它的引伸義，由引伸義來確定文章的題目。如“路”可進(jìn)一步引伸為“門路”，由此便可產(chǎn)生以下題目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、懸念法
即巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目。如：《這條路由哪里來？》、《這條路將伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教師引題：閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題：（展示投影片）有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為，幸福意味著享有聲譽(yù)……也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富，并不意味著幸�！�
請以“幸福”為話題寫一篇文章。
要求：題目自擬，文體不限。
2、自我解讀：學(xué)生自己閱讀、分析材料，感悟其中道理，思考文章題目。
3、交流共享：學(xué)生自由發(fā)言，共同分離彼此思考成果，開拓思維，受到啟迪。
擬題估計(jì)：《感受幸福》、《什么是幸�！贰ⅰ缎腋５幕貞洝�、《有錢就是幸福嗎？》、《幸福就在你身邊》……
開拓（二）：
1、教師引題：閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題。
一個(gè)和尚挑水喝，
兩個(gè)和尚抬水喝，
三個(gè)和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以“輕輕抬著進(jìn)洞里”是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。從這“人不如蟻”中你得到什么啟示呢？
請以“協(xié)作”為話題，寫一篇文章。
要求：①要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。②文體不限，題目自擬。
2、讀題感悟：學(xué)生自己閱讀、體會、思考并構(gòu)思題目。
3、溝通合作：學(xué)生前后桌四人分成一組相互交流看法，推敲題目。
4、共享共進(jìn)：聽取個(gè)別小組擬題情況，通過師生對話交流，在分享彼此成果的同時(shí)，互相啟迪，激活思維，產(chǎn)生靈感，從而擬出更好的題目來。諸如：《談?wù)剠f(xié)作》、《協(xié)作的力量》、《三個(gè)和尚新說》、《分工協(xié)作》、《如果沒有協(xié)作，那么……》、《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》等等。
四、小結(jié)升華
課堂結(jié)語：同學(xué)們，話題作文命題的方法靈活多樣，不拘一格。今天我們只學(xué)習(xí)了其中的六種，望各位認(rèn)真領(lǐng)會，學(xué)以致用，并在以后的學(xué)習(xí)中勇于探討，不斷開拓，相信會有更多更好的法子不斷涌現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
這可不是什么武林高手，她是陪我走過小學(xué)六年級緊張時(shí)期的麥老，麥老名麥，字素坪，名字典雅，清新，卻被我們改成了“賣樹皮”。烏黑的頭發(fā)，水靈的眼睛，整一副“大眾臉”要真找出她有什么特點(diǎn)，就數(shù)她那小酒坑，因?yàn)樗婢推嬖谥挥幸贿呌小?/p>
課堂上，每每麥老講課，都會不間斷的環(huán)顧四周，尋找她“殺一儆百”的目標(biāo)。荷！老張肯定是昨晚又打電動打晚了，趴在臺上，不管三七二十一的就去“會周公了”。
在麥老三百度的眼鏡下，眼睛直勾勾的`盯著老張，很顯然，她已經(jīng)鎖定了目標(biāo)，麥老輕輕的一笑，這一笑可不得了，教室頓時(shí)靜得連只蒼蠅的聲音也聽得見，教室的空氣似乎凝固了，大家都人心惶惶，這顯然是暴風(fēng)雨前的平靜。
老張旁邊的小靜似乎是怕自己受牽連，在底下狠狠的戳了一下老張，只見老張?jiān)诒娔款ヮブ麦@醒并大叫了聲“你干嘛呀！”
一下子，教室里人聲鼎沸，待老張理清了思路，才明白當(dāng)前形勢，心想這下子可完了。
于是，老張決定先下手為強(qiáng)，故作可憐狀，到老師面前“懺悔”�？蛇@對麥老怎起作用，她仍保持剛才的微笑，這可驚得老張手心直冒冷汗，接著，麥老便笑嘻嘻地罵了老張一番，又笑嘻嘻地罰老張站了兩節(jié)課。
次日，“老張智斗麥老”的事傳開了，于是“笑著打，笑著罵，笑著讓你變聽話”便成了我們班的口號，而且麥老又多了一個(gè)外號“笑面虎”。
初中優(yōu)秀作文 篇6
沒有人可以預(yù)測，在匆匆的青春里，在自己最美麗的時(shí)候，會遇到怎樣的人，怎樣的對白與怎樣的眼神。
似乎青春就應(yīng)該這樣似的，總應(yīng)該有一段被稱為刻骨銘心的甜蜜故事，故事總會發(fā)生，或遲或早。而那位他，總會在無意間來到你身邊，牽起你的.小手。
青春的愛情，總是有點(diǎn)幼稚，但很甜蜜。在路邊昏黃的燈光下，在射進(jìn)一線陽光的樹底下，在公園安靜的長凳上，只要?dú)g喜，便可相擁深吻，世界可以忘掉，只剩你和她。
為了看一場電影，為了去一趟旅游，你可以省吃儉用好長一段時(shí)間，只為短暫快樂的時(shí)光，留下的是最清新的回憶。牽手走一段小路，可以很滿足；路邊采來的小花，也可以很浪漫。
第一次牽手的心跳，第一次親吻的臉紅，第一次表白的忐忑，似乎總屬于青春的這段故事。年輕的情侶，總是那般浪漫。柴米油鹽似乎與他們無關(guān)，眼中有的只是玫瑰和巧克力。
為了他，她開始精心打扮，讓自己變更漂亮；為了她，他開始放下架子，變得溫柔，很貼心……故事似乎在甜蜜中蔓延，他們被期待過上童話般幸福的生活。
只是，走在各自的軌道上，慢慢地發(fā)現(xiàn)，有些故事似乎已經(jīng)走到了尾聲。青春總是太無情，慢慢地磨去年輕人的純真�，F(xiàn)實(shí)更殘酷，總讓本是相愛的小情侶變得悲觀與憂愁。不知從何時(shí)開始，柴米油鹽掛在了嘴邊；慢慢地，屬于初戀的那份甜蜜淡去，越來越淡，直至索然無味，甚至變得有點(diǎn)酸，一點(diǎn)苦。
或許這是真的，有些愛情，只適合永遠(yuǎn)停留在記憶里。一轉(zhuǎn)身，便走丟了那誰。不管怎樣，仍要感謝那位最早牽起你的手的人，你青春的回憶，很多是屬于你們的。
一起的回憶，那樣的清新，那樣的美麗。青春的那場初戀，像是夢，夢一般。
初中優(yōu)秀作文 篇7
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機(jī)勃勃的樣子。今天的風(fēng)大，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們怎么能錯(cuò)過呢？
老師帶著我來到了操場，同學(xué)們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只鳳凰圖案的風(fēng)箏，它還拖著長長的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風(fēng)箏了，我和我的做伙伴也開始了，她舉著風(fēng)箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風(fēng)箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看著別人的`風(fēng)箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風(fēng)放風(fēng)箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風(fēng)箏飛高了，在空中盤懸的時(shí)間也長了，沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍(lán)天中翩翩起舞好不絢麗。此時(shí)周圍投來了羨慕的眼光�？粗炜丈夏且恢恢伙L(fēng)箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風(fēng)箏都是我們親手放上去的。
這次放風(fēng)箏讓我明白了在游戲中也有科學(xué)，游戲中也有知識，做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風(fēng)箏活動，因?yàn)樗粌H讓我玩了個(gè)痛快也讓我學(xué)習(xí)了知識真是一舉兩得。
初中優(yōu)秀作文 篇8
期待暑假的到來，誰都會。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過小學(xué)的畢業(yè)，覺得沒什么，只是不在一起了，可能會更好;可是，現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認(rèn)可的.“差班”;但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績好的班貶低，我們知道努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了!
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會了，珍惜彼此，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助!
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)!比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓霰荣�，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒有抱怨，而是繼續(xù)加油!還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會，元旦晚會，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威!
三年同窗，共沐一片陽光;一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空�；サ酪宦曊渲兀舜烁魈幪煅�，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
初中優(yōu)秀作文 篇9
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
——題記
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中華五千年以來的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢——富強(qiáng)！無論是《南京條約》的恥辱，還是“七七事變”的.憤慨，中國的人民都擁有胡楊“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的頑強(qiáng)精神。回顧過去，還看今朝，小心收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢，存于世，趕一生的追求，立一生的夢！
沙灘上有一顆令人銘記的貝殼，那是在外華裔的故事。我清楚地看到——有人在奧運(yùn)會直播前吶喊中國萬歲；有人在參加外國采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢，她叫中國夢”；有人客于異國，卻隨身攜帶著中國的泥土……是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。
這是怎樣的一片土地？歷經(jīng)了磨難，卻愈發(fā)閃現(xiàn)出她的光彩，耀眼奪目；這是怎樣的一個(gè)民族？歷經(jīng)坎坷，卻絕不舍棄她的尊嚴(yán)傲骨，令人敬佩；這是怎樣的一種精神？在那個(gè)戰(zhàn)火風(fēng)飛的年代，依然執(zhí)著地堅(jiān)持自己的信仰，永不言棄。
我們每個(gè)人都有有自己的中國夢，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了路途，夢想就像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的方向，夢想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮我們前進(jìn)的道路……
我的夢，中國夢！
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