關(guān)于初中生作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
親情是是長白山頂?shù)?積雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。
初中生作文 篇2
我的初中生活像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺(tái)，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開頭，感情真摯，引出下文。）
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時(shí)候，內(nèi)心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀的幾棟教學(xué)樓，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的花園，有一些同學(xué)在那里悠閑散步，花園里樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭，到處都充滿著新的氣息。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！）
到了新的班級(jí)，我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，一個(gè)個(gè)素不相識(shí)，可沒想到才過一會(huì)兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書，我們排成一隊(duì)。瞧，多有精氣神！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書，后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書，然后接力棒一樣的把書全運(yùn)回來了，我心想：這樣的集體真好。
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個(gè)新的階段，科目也比小學(xué)更多了，生活變得更加豐富了，講課深?yuàn)W的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們?cè)谡?fù)數(shù)的.數(shù)學(xué)王國里遨游；風(fēng)趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……（排比句，運(yùn)用得好�。┩瑢W(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識(shí)，正值豆蔻年華，都開始綻放著生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一天，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來了，兩側(cè)是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著堅(jiān)固耐用的石橋，橋上有個(gè)哨塔，已知過橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許，請(qǐng)問一名女游擊隊(duì)員怎樣安全過橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
這時(shí)，臺(tái)下七嘴八舌起來了，有的同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板，有人說游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以沖過去，議論了好久。（排比句，運(yùn)用得好�。┙K于老師發(fā)話了： “我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以為是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學(xué)們恍然大悟，在火熱的集體中增長了知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當(dāng)。）
正如朱自清所說的：“一切都是新的�！蔽业某踔猩钜惨粯樱业某踔猩钍嵌嘧硕嗖实娘L(fēng)箏隨風(fēng)而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達(dá)，乘托著我們的理想；我的初中生活是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫！（抒情，升華主題�。�
我為我的初中生活而喜，我為我的初中生活點(diǎn)贊�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
初中生作文 篇3
對(duì)于很多節(jié)日我其實(shí)是很麻木，沒有多少知覺的。一直不喜歡那些形式的東西，而節(jié)日于我總也認(rèn)為那是人為痕跡太重的形式。
有次同事們閑聊時(shí)說到：這人啊，是不是年紀(jì)越來越大，心就會(huì)越來越硬，越來越麻木，越來越冷漠，有時(shí)甚至冷酷冰涼到讓自己都不敢相信。我突然心里一動(dòng)，是啊，我似乎也有這樣的感覺。
生老病死，這是人生的自然規(guī)律，是誰也無法逃避的宿命。但在沒有真正面對(duì)這些的時(shí)候，我想大家應(yīng)該都是極少甚至不會(huì)去思考這些似乎離大家很遙遠(yuǎn)的問題的。小時(shí)候，我很怕有人去世，完全是出于本能的害怕，害怕鬼魂。村子里有人過世，我從來不敢去看，就是放過的.那些鞭炮，我也不敢踩上面走過。有一次村里有個(gè)我奶奶去世了，她家人把她的衣服、被子都堆在一起燒了，下晚自習(xí)從那里經(jīng)過，我嚇得毛骨悚然，也只有撐著膽子裝著自然地從旁邊走過，可才走過那片灰燼，我就撒開腿，以百米沖刺的速度飛跑，回到家，很久，心還在怦怦地跳。
對(duì)于爺爺，我沒有任何印象，爸爸說，他6歲時(shí)就沒了父親。一直到大學(xué)畢業(yè)，我奶奶，外公外婆都還健在，所以，我對(duì)于清明的感受也還僅停留在那首婦孺皆知的詩了：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。而至于路上的行人是如何的欲斷魂，我仍然無法感同身受。
后來聽到一句歌詞：要不是痛徹心扉，誰又記得誰。我有的也僅是愛情上的感受：因?yàn)橥�，所以記得。但是，大學(xué)畢業(yè)后的三年，對(duì)于生老病死，對(duì)于清明的感受，我卻是有了切身體會(huì)。
因?yàn)椋厴I(yè)后的三年，我連續(xù)失去了我生命中三個(gè)重要的親人：先是慈祥可敬的外公，然后是疼我有加的外婆和至愛的我奶奶。那段時(shí)間，我陷在一種深深的悲痛和恐懼里，常常為人生的無常和無奈嘆息。然后，清明這個(gè)詞在我的人生字典里也漸漸立體起來，凝重起來。
再后來，婆婆去世，這是我第一次直面親人的離去。那一刻，我感受到了一種冰涼到心底的顫栗。我看到了生命的脆弱，我看到了骨肉分離的痛心摧肺，我感受到了緣份的短暫，我感受到了人生有來無還的無奈。
清明前一天，朋友跟我聊到：父母皆不在了，傷心欲盡，感覺自已也不在了。兔死狐悲，他們能走，不久的將來，大家也會(huì)走的，為他們難過，也為自己難過，今年我葬花，來年誰葬我。
我安慰他說，不要太難過，這是人生的自然規(guī)律，人生有限，正因?yàn)槿绱耍源蠹也乓谜湎�。過好自己的生活，才是對(duì)已故親人最好的懷念。
他總是這樣多愁善感，總是這樣憂郁低沉。當(dāng)然，他應(yīng)該是個(gè)很重情的人，一個(gè)愛自己父母的人，一個(gè)愛自己家人的人，必定是個(gè)滿懷愛的人。百善孝為先，我認(rèn)為沒錯(cuò)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。是啊，清明，這是一個(gè)傷心的節(jié)日！
時(shí)近中午，大弟來電話了：“姐姐，大家已經(jīng)到家了，要不要我去接你來吃午飯？”
一早起來就趴在網(wǎng)上的我，面對(duì)網(wǎng)海里彌漫的濃郁得令人忍不住要流淚的清明氣氛，似乎有很多話要在空間里傾訴，可坐得人都發(fā)麻了，結(jié)果一個(gè)字也沒擠出來。而頭晚又是熬夜很晚才睡，早餐都沒吃，人都發(fā)暈了，我對(duì)弟弟說：“不要來接了，我休息一下，下午我自己坐公交車回家�！�
弟弟顯然覺得他們老姐有點(diǎn)不可理喻，但也習(xí)慣了，在他們的印象中，他們老姐就是個(gè)奇怪的人。
當(dāng)然，下午時(shí)，弟弟還是來接我了。他知道，要等我回去，還不如他親自來一趟讓人安心。5分鐘的公交車，我也會(huì)拖成至少50分鐘的。
天知道，今年的清明，我又多了更多的感喟，添了更多的傷感。
初中生作文 篇4
快樂，一個(gè)十分通俗的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發(fā)現(xiàn)過快樂，留意過快樂呢？在這幾個(gè)月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得入學(xué)教育的時(shí)候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識(shí)的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學(xué)遇故知”，算得上是快樂吧！我懂了，有朋友就是快樂的。
在定向越野的時(shí)候，我們本來一直遙遙領(lǐng)先，可在最后一關(guān)的時(shí)候，最后一個(gè)小小的標(biāo)識(shí)，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的`獎(jiǎng)杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過程，我笑了。那時(shí)，我懂了，努力了就是快樂的。
學(xué)科競賽頒獎(jiǎng)之后，成績?cè)诎嗬锩星懊�，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品收入囊中，同學(xué)們投來羨慕的目光，心里說不出的美。我懂了，被人認(rèn)可就是快樂。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。
期中考試之后，排名又前進(jìn)了。我樂了。我懂了，進(jìn)步是快樂的。
現(xiàn)在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進(jìn)步時(shí)踩出的腳印里。
初中生作文 篇5
飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng)。
明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開了又關(guān)機(jī)，像是千千萬萬的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。
以前的我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來充實(shí)生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬萬的勵(lì)志文字來安慰對(duì)逝去時(shí)間的.痛心疾首，我試著用“激將法”來找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。
到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，常常要背的背了就忘了，勾畫出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過的，本來打算早晨去學(xué)校積極概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。
我記得有句話，不忘初心，方得終始。快樂學(xué)習(xí)，也許快樂才是最重要的吧！
初中生作文 篇6
我拿著相機(jī)在街上漫無目的的尋找些什么……灰暗的天空加重了內(nèi)心的煩躁，枯黃的樹葉憑添了絲絲憂愁，難道這生活真的就沒有一絲色彩嗎？正準(zhǔn)備回去的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一幀幀記憶深刻的瞬間，使我終生難忘。
一位老婦人站在垃圾桶旁，正彎著腰拾起一個(gè)沒有丟進(jìn)垃圾桶的瓶子。她努力的彎下身去，想要拾起那個(gè)瓶子，不知是衣服太多，還是年老不便。老人過了很久才撿起那個(gè)瓶子，當(dāng)瓶子終于被老人拿起，我清楚的看見了老人那綻開的笑容�？吹酱饲榇司埃殷@喜的記錄下了這一美麗的瞬間。
一會(huì)兒，我走進(jìn)了公園。又看見一幅美麗的'畫面。一位慈祥的老人坐在公園的長椅上，手里捧著一些鳥食。不一會(huì)兒，幾只小鳥飛了過來，停在了老人的手上，肩上。老人看見小鳥來了，臉上露出淺淺的微笑。小鳥也不懼怕老人，一會(huì)兒吃著老人手上的鳥食，一會(huì)兒再老人的肩上啼叫，一會(huì)兒親昵的和老人竊竊私語。如此和諧的畫面，我急忙又照下了這一個(gè)瞬間。
畫面再一轉(zhuǎn)，一位年輕的姑娘牽著一只小狗在散步。突然，小狗停了下來，無論姑娘怎么拉，小狗都不走。原來小狗在大便呀。姑娘看著地上小狗的“杰作”，哭笑不得。但二話不說就開始清理這一團(tuán)“杰作”。一些人從姑娘身邊經(jīng)過時(shí)，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但這位姑娘沒有理會(huì)這冷嘲熱諷，仍專心致志的在清理，看到這一刻，我又記錄下來了。
晚上，我看著這些照片，心底泛起層層暖流。原來這不是一個(gè)灰暗的世界，這是一個(gè)絢麗多彩的世界。
你千萬不要對(duì)這個(gè)世界抱怨，事實(shí)上只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能看見一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。
啊，今天真是讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)難忘��！
初中生作文 篇7
家務(wù)活中，我覺得搟面皮是最有趣的。但我是個(gè)小男孩，又有姐姐，所以這個(gè)活兒輪不到我干，媽媽、姐姐總讓我在一旁“見習(xí)”。我很不服氣，爭辯說：“搟面皮誰不會(huì)呢？”
這個(gè)星期天，我家包餃子。媽媽有意給我一次表現(xiàn)“本事”的機(jī)會(huì)―安排我和爸爸輪流搟面皮。緊張的勞動(dòng)開始了。只見爸爸迅速地滾動(dòng)著澣面杖，靈巧轉(zhuǎn)著面劑子。很快，一張張中間厚，邊緣薄的面皮飛了出來。媽媽麻利地捏好了一個(gè)個(gè)大肚子的`餃子，姐姐把滿滿一盤餃子擺得整整齊齊……我很自信地操起搟面杖，匆匆忙忙的去搟面劑了，轉(zhuǎn)得很慢，搟岀來的面皮卻是邊緣厚中間薄。媽媽說：“你總是不服氣，照這樣下去，還想吃餃子，爸爸連爛示范講解……然后左手捏住劑子的邊緣，轉(zhuǎn)動(dòng)一下，接著手緊跟著搟一下，最后終于搟好了。沒想到搟面皮還有這么大的學(xué)問！
從那從后，我無論做什么事都會(huì)自禁地想起搟面皮來，尤其是媽媽說的一句話更使我難忘：“看花容易秀花難。只有虛心學(xué)習(xí)，才能取得成功�！闭媸悄腿藢の栋�！
初中生作文 篇8
充滿整個(gè)初中生活的是一種新鮮、團(tuán)結(jié)、緊張的旋律。
隨著翻開了“9月1日”的日歷，新的初中生活開始了。就像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。面對(duì)著一張張陌生的面孔，一位位新的老師，一本本新的課本，一間間新的教室，心中存有一絲恐懼，但又十分好奇地想向外看看，一種新鮮感從心底由然升起。慢慢的，我走進(jìn)了教室，看著同學(xué)們和藹可親的笑臉，心中的恐懼煙消云散了，又輕輕地加上了一份好奇。新鮮奏出的音樂在每一個(gè)角落響起。
幾個(gè)星期過去了，新鮮隨著日子的`長流開始暗淡了，代之的是緊張的旋律。
初中的學(xué)習(xí)有五門主科，比小學(xué)多了兩門，學(xué)習(xí)的壓力也多了兩倍。每天，繃緊每一根神經(jīng)，白天專心的聽課，把每一點(diǎn)兒知識(shí)都學(xué)會(huì)。晚上，便要抓緊一切的時(shí)間來搞復(fù)習(xí)，不然一到考試就要遭殃。閑適的日子還沒有過夠，其中考試就上場了，這巨大的攔路虎，沒有時(shí)間是不行的，于是，又開始進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)�！皵r路虎”打敗了，該松一口氣了，又得抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末測試，農(nóng)民們是“田家少閑日，五月人倍忙。”我們是“學(xué)子少閑日，月月人倍忙”呀！
雖然初中生活很緊張，但是也十分快樂。
體育節(jié)的時(shí)候，要走隊(duì)列，不僅要走得好，而且還要有特別之處。我們班的每一位同學(xué)都為老師出主意，還主動(dòng)要求為班級(jí)買道具什么的，一種團(tuán)結(jié)的感覺充滿整個(gè)班級(jí)。
開始練隊(duì)列了，大家都十分認(rèn)真，希望能為班級(jí)出一份薄力，所以，我們練得又快又好。到了比賽時(shí)間，大家拿出全部的精力，我們得了第一名，大家分享著共同努力的成果，我感覺很快樂。
這一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束，我感覺來初一(1)班是一種莫大的幸福，我熱愛這繽紛的初中生活。
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