初中的作文[必備4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　“我已經(jīng)長大了！”莫過于這個(gè)年代的孩子和父母爭吵時(shí)，最后一招殺手锏了。可是，究竟什么才是長大呢？

　　小時(shí)候，由于個(gè)體原因，我比同齡的孩子都長得高點(diǎn)兒，家里有什么客人或是親戚朋友串門，都會(huì)注意到我，“呀，孩子都長這么大了”。那時(shí)什么都不懂，隨便就把“這么”略去了，就以為長高就是長大。

　　當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)蛋炒飯，并把飯盛給媽媽時(shí)，媽媽還沒有吃，就高興地說：“孩子長大了�！蹦菚r(shí)的我就以為長大就得會(huì)做飯。

　　當(dāng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的表兄回來時(shí)，總會(huì)大包小包的，帶一些東西回來，讓一輩子都沒來過高平城幾次的爺爺奶奶見一見新奇的產(chǎn)品，前些年還帶他們?nèi)チ颂颂彀查T。家里人都夸表兄：“這孩子真長大了，都會(huì)疼家里人了�！蹦菚r(shí)，我認(rèn)為長大，要學(xué)會(huì)孝敬。

　　隨著一天天的成長，長大的代名詞在我心中越來越多：長得高、自理、孝順、自立……反而又有些迷茫了。

　　有一次，去醫(yī)院看望住院的姥姥，剛進(jìn)去，姥姥就說：“孩兒來了，”我不解地看著媽媽，在我心中，我的母親具備著我心中所有的長大的代名詞，但在此刻，媽媽就像我考試不及格一樣，怯怯地湊過去握著姥姥的手，滿含歉意地說：“媽，對不起，我……我來遲了�！倍�姥姥笑著撫摸著母親的頭發(fā)，“說這干什么，來就好了。”這一刻，我似乎明白了長大的`含義。

　　也許，人根本就長不大，因?yàn)樵诟改秆壑�，孩子永遠(yuǎn)是孩子，犯錯(cuò)時(shí)會(huì)哭，快樂時(shí)會(huì)笑，所有的褒義詞都是屬于他們的孩子，轉(zhuǎn)個(gè)角度，孩子眼中的父母永遠(yuǎn)是大人，困難時(shí)會(huì)承擔(dān)，寧靜時(shí)會(huì)陪伴，所有的褒義詞都屬于他們眼中的超級英雄。長大是那么純粹，并不像我理解得那么復(fù)雜。

初中的作文 篇2

　　在這個(gè)寒假里大家一定碰到了許多事情，我也不例外。

　　快過年了，到處都喜氣洋洋的。媽媽讓我和姐姐去口鎮(zhèn)買些東西回來，順便捎些湯圓。我和姐姐二話不說，立刻收拾好東西出發(fā)了。

　　在公交車上，我馬上找了個(gè)空座位坐下了（公交車的第一站是我們村）現(xiàn)在是高峰時(shí)段，車上難免比較擁擠。

　　這時(shí)，一群老人上了車，每人都手持老人卡。隨著機(jī)械女生喊過“老人卡”后，一些哥哥姐姐都紛紛讓座。有一位老人找不到座位，又沒有人給她讓座，所以她只能站著，老人明顯有些吃力。

　　我忽然感到臉上火辣辣的。正要站起來，姐姐卻一把拉住我的手，不讓我起來。我急了，跟她說：“你干嘛呀�！苯憬銋s不吭。因?yàn)檫@樣我這一路上難受的要命。

　　下了車，我們買完東西，我買了一本書坐上了回家的車。

　　這次上車就沒有那么幸運(yùn)了，我一直都在車上站著。

　　可我連站著都不忘看書。忽然，背后被敲了一下，我轉(zhuǎn)頭一看一位大哥哥已經(jīng)空出了座位。我連說不用，可他硬是把我拉了下來，他說他也不久就下車了。

　　可最后他卻和我們一起下了車，我又感到臉上火辣辣的。我沒有給別人讓座，別人卻給我讓座。大哥哥這是在“人人為我，我為人人”��！

　　對我而言，這便是寒假里最美的事。大哥哥的.行為是值得我學(xué)習(xí)的，如果人人都懂得謙讓，何愁社會(huì)不文明？

初中的作文 篇3

　　天，黑了下來；夜，慢慢到來……

　　“叮鈴鈴……”代表著考試結(jié)束的鈴聲最終響起。交上卷子，跟在眾人身后，我緩緩走出令人壓抑的考場。

　　在回到教室的路上，我心不在焉，似乎還停留在剛才的那場考試，不斷想著我并不確定的那幾題。不知不覺中，走到教室門口。教室里，一片噪雜，有的同學(xué)三五成群就地聚在一起，不時(shí)傳出聲聲哀嘆；有的同學(xué)淡定地坐在座位上喝著水，似乎完全不在意那場考試；有的'同學(xué)正在慌張地慌張地翻書，當(dāng)看到答案時(shí)，臉?biāo)查g如吃苦瓜一般，皺成一團(tuán)。

　　剛走進(jìn)教室里，有幾個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，立刻沖上前，我還沒反應(yīng)過來，手中的卷子卻已不翼而飛，渙散的眼神重新聚焦，那同學(xué)一把抓住我的手，焦急地問道：“這題為什么是C啊，應(yīng)該是B吧……”口氣中卻帶著濃濃的不自信。我看了看他那帶著期許的眼神，靜靜地轉(zhuǎn)身，打開書包，拿出書，翻開，指著答案，將書舉到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬間布滿了懊悔與悲傷，眉頭深深皺起，嘴緊緊地抿成了一條線�！爸x謝！”他開口向我道謝，勉強(qiáng)勾起了一抹笑容，卻也滿是苦澀。

　　班級里，那一群群聚在一起的同學(xué)中，不時(shí)傳來一聲聲歡呼，滿是信息；伴著一聲聲嘆息，滿是悲傷……

　　拿著卷子，靜靜地走向課代表，將卷子放下，不發(fā)一語，便轉(zhuǎn)身走了。我也不知道心情為何會(huì)如此沉悶與壓抑，明明考完后心情應(yīng)該放松下來不是嗎？那我又為什么不想說話，不想笑呢？或許是因?yàn)槲以趽?dān)心吧，擔(dān)心自己的成績無法達(dá)到自己的預(yù)期吧；又或許是因?yàn)槲以诤ε掳�，害怕看到父母失望的臉吧；也可能兩者都有吧，我不知道……�?/p>

　　走到座位坐下，拿起桌面上的書，打開翻動(dòng)著，明明看見了我要找的那一課，手卻不想停下來，也不敢停下來。一本書不過幾秒就翻完了，我卻不再打開，不去看那答案，明明自己是想知道自己是對是錯(cuò)，但現(xiàn)在，我似乎并不是那么想知道了，為什么呢？

　　想了半天，卻還是沒有得出我滿意的答案，索性不想了，將目光投向窗外，看著夜幕下晚歸的小鳥，腦中突然靈光一閃，答案慢慢浮現(xiàn)出來：事情，你一旦做，無論事后怎么后悔，都于事無補(bǔ)，既然這樣，就不要再為無法改變的事煩惱了，不如放松自己，為下次將事情做得更好準(zhǔn)備！

　　將目光從窗外收回，站起身，面帶微笑地朝聚在一起討論的同學(xué)走去，與之前不同的是，此時(shí)的笑容里不再有苦澀，取而代之的，是釋然，是輕松……

初中的作文 篇4

　　你說，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。——題記

　　那天下午忽然烏云漫空，灰蒙蒙的天仿佛要塌下來似的，不一會(huì)兒，黃豆似的雨點(diǎn)狠狠地從半空中砸下來。一聲聲悶雷接連響起，震耳欲聾。這樣的天氣我是無論如何也不會(huì)出去的，無奈我的水筆用完了，作業(yè)卻還未完成。我只得認(rèn)命的'拿起一把傘，沖向文具店。當(dāng)我迅速買完筆，準(zhǔn)備回家時(shí)，老天爺卻好像要和我作對似的，讓雨勢又更大了些。我只得煩躁的站在文具店門口，想著何時(shí)能回家。

　　依稀聽到一陣凌亂的腳步聲，我聞聲望去，看見一個(gè)母親抱著孩子朝這里跑來……等她跑到這里來躲雨時(shí)，她的身子已全部淋濕，可是懷中的小寶寶卻只是沾到一點(diǎn)兒雨水，仍在甘睡。她抱著孩子焦急地向周圍張望，忽然看到呆愣在一旁的我，她望著我猶豫了一下，有些緊張的看了看懷中的孩子，仿佛下定決心似的，朝我走過來。

　　“小朋友，”她用凍得有些蒼白的嘴唇說，“你能幫我在照顧一下孩子么？雨下這么大，我想去買把傘，再給孩子買些尿布，一會(huì)兒就好，可以嗎？”她用近乎懇求的目光看著我。

　　對于小孩子，我毫無一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，怎么幫她照顧？況且我還有許多作業(yè)要完成。正想開口拒絕，不知為何，我想起了你——雷鋒，一個(gè)憨厚樸實(shí)的年輕小伙子，總是對需要幫助的人毫不猶豫的伸出援助之手，默默無聞的為人民服務(wù)。我仿佛看到你站在陽光下，肩上挎著自己的包，手上幫別人提著包，滿臉溫情的和他們嘮家�！�…你說，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？而我作為一個(gè)有條件幫助別人的人，卻……我不禁面上一紅，急忙輕輕抱過孩子，遞過我的傘，向她微微一笑。她接過傘，感激地笑笑，再次沖進(jìn)那片大雨中。

　　一切盡在不言中。

　　雷鋒，我知道其實(shí)你并未離去，你看，有那么多的人，還在延續(xù)你的精神，做著現(xiàn)代“活雷鋒”，雷鋒，你一直活在人們心中！

【初中的作文】相關(guān)文章：

理想初中作文 -初中作文09-21

初中的生活初中作文10-16

初中敘事作文 -初中作文10-13

初中讓理想實(shí)現(xiàn)作文 -初中作文10-08

同學(xué)之間初中作文 -初中作文08-19

初中作文同學(xué)的故事 -初中作文10-10

成功的喜悅初中作文 -初中作文09-21

學(xué)會(huì)尊重初中作文 -初中作文09-03

初中寫景作文-初中寫景作文01-10

關(guān)于我的初中 -初中作文10-22