【熱】初中作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，思想家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：先相信你自己，別人才會(huì)相信你。
沒(méi)錯(cuò)，要?jiǎng)e人相信你，你就必須得先相信你自己。自信是石，擦出了星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的油燈；自信是燈，照亮夜晚的路；自信是路，引你走向前方成功的路。
或許通過(guò)自信的努力，不能像先平一樣，得到等量的成就，但我堅(jiān)信，只要有努力就會(huì)有成功，就正如雨后見(jiàn)彩虹罷了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事；一個(gè)剛剛畢業(yè)的普通大學(xué)的人，正在一家世界前五百名公司找工作。很多畢業(yè)名牌大學(xué)的人都來(lái)了，這位名叫哈克的人在前幾次筆試中早已經(jīng)被刷了下去，現(xiàn)在剩下的人正在進(jìn)行口試，從中選出五名合適的人選。
哈克沒(méi)有離開(kāi)。暗想：要不是前幾次筆試來(lái)得太突然，沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，不然早就過(guò)了。嗯，對(duì)，我該再去試試。總經(jīng)理點(diǎn)了下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人。哈克便說(shuō)：“總經(jīng)理，我是多的，我在前幾次中沒(méi)發(fā)揮好，請(qǐng)您這次在給我一次機(jī)會(huì)吧！”
總經(jīng)理便讓他參加了口試。在總經(jīng)理辦公室里，種著幾顆植物，在微風(fēng)吹拂下，不緊不慢地?fù)u擺著，哈克悠閑地坐在椅子上，在�！澳銥槭裁催@么自信？”這是總理對(duì)他的'第一個(gè)問(wèn)題�！耙�?yàn)槲矣X(jué)得我很棒，我不是盲目地自大，驕傲。而是我覺(jué)得，我有能力，有實(shí)力，去完成這份工作……”哈克根據(jù)自己的想法，把問(wèn)題解釋得有始有終，頭頭是道，讓總經(jīng)理也受益匪淺，他想撿到寶一樣錄用了他。
人生，本就是一條十分坎坷的路，而自信，就是你的馬達(dá)，使勁推著你向前，或許有時(shí)馬達(dá)壞了，但他還是能修好的，帶著你走向成功的道路。(原創(chuàng)投稿 )
自信，是失敗的支柱，是成功的奠基。是一種偉大的力量，一種神奇的勇氣。
我們要大聲說(shuō)：“我能行！”要用這種力量燃燒自己的熱血，用偉大的力量——自信走向成功之路！
初中作文 篇2
山間的小路上，有一串腳印。
不知道是什么人在什么時(shí)候留下的，自從人們發(fā)現(xiàn)它起，它就一直靜默地呆在那里，隨著時(shí)間的推移而日漸堅(jiān)硬起來(lái)，到最后，連巨石也無(wú)法輕易摧毀。
最先發(fā)現(xiàn)它的，是附近村子里的小孩。他們?cè)谏介g探險(xiǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。
他們嬉笑著吧自己的小腳丫子跨進(jìn)那明顯大了許多的大腳丫子中，一淺一深地踩進(jìn)來(lái)又踏出去，倒也是玩得不亦樂(lè)乎，卻怎么也沒(méi)把那腳印踩平。腳印還是腳印，只不過(guò)多了些孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
漸漸到了梅雨季，雨大小也連著下了一個(gè)多月，把腳印填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，活像是水公公在這山間的小路上留下的印子，深邃而端莊。而腳印還是腳印，只不過(guò)多了些遠(yuǎn)古的神奇幻想。
好容易雨停了，天空放晴。腳印里還積攢著上天賜予這片大地的仙露瓊漿，許是太過(guò)堅(jiān)硬了吧，竟也沒(méi)有滲透進(jìn)泥土之中，引得動(dòng)物們前來(lái)爭(zhēng)相飲用，堅(jiān)硬的馬蹄，柔軟的肉墊，小巧而鋒利的爪子踩的腳印四周的泥土飛濺，可腳印卻依舊保持著原來(lái)的樣子，任憑那風(fēng)吹雨打，隨意踩踏。腳印還是腳印，只不過(guò)多了些意想不到的堅(jiān)強(qiáng)與韌性。
后來(lái)，這附近村子里的人都知道了這怎么也毀不掉的腳印，爭(zhēng)先恐后地?cái)D來(lái)觀看——這究竟是怎么形成的腳印，為何如此無(wú)堅(jiān)不摧？
一個(gè)農(nóng)夫圍著這串腳印走了很久，他從腳印的這頭繞道了那頭，再?gòu)哪_印的那頭踱到了這頭，最終像是下定決心一般把自己那印了一生操勞的.粗糙大腳印進(jìn)腳印中——還是有點(diǎn)大。
于是，其他自豪與自個(gè)兒大腳丫子的人爭(zhēng)著搶著來(lái)把自己的大腳塞進(jìn)腳印里——竟也是一個(gè)也沒(méi)對(duì)上。腳印只是默默包容著踩著它的一個(gè)又一個(gè)大腳，努力的維持著它的形象不被破壞。腳印還是腳印，只不過(guò)多了些令人嘆服的隱忍和奉獻(xiàn)。
忽然有一天，政府想要把山移平，空出地來(lái)建造新的市民大樓。
幾乎是一錘定音，第二天政府便組織著設(shè)計(jì)師和工程隊(duì)來(lái)到了這里，轟轟烈烈開(kāi)始施工。
可剛剛施工沒(méi)多久，山的附近居住的村民集體來(lái)到施工地點(diǎn)抗議，說(shuō)是寧愿不收那高額的補(bǔ)貼金也不肯搬走。
“這是為什么？”政府人員納悶了。
“因?yàn)槟悄_��！”村民們不約而同地說(shuō)。
“腳��？”
于是想要施工的這一行人隨村民來(lái)到了腳印旁，他們左看看右看看，愣是沒(méi)從腳印上看見(jiàn)半點(diǎn)村民們描述的神奇之處。腳印只是腳印。
為了安撫村民，政府決定把腳印連帶它四周的一大片泥土一起裁下來(lái)，建一個(gè)紀(jì)念碑。
村民們卻不買(mǎi)賬，固執(zhí)地堅(jiān)守在腳印旁就是不肯搬走。
最終政府屈服了，在別處選了塊比較滿(mǎn)意的地段便轉(zhuǎn)移了工程隊(duì)。
整座山因?yàn)槟_印而幸免于難，山上的生靈無(wú)不感激腳印，一個(gè)兩個(gè)的來(lái)到腳印旁向它道謝。
而腳印只是腳印，它只會(huì)繼續(xù)深深刻印在這山間的小路上，繼續(xù)前向百千年之后。
初中作文 篇3
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎伐檀”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
我們都是祖國(guó)母親的兒女，我們都是在祖國(guó)母親的哺育下健康成長(zhǎng)的，正因?yàn)橛辛俗鎳?guó)母親的繁榮、昌盛和富強(qiáng)，我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。這是老一輩為我們創(chuàng)造的，是用無(wú)數(shù)的革命烈士的鮮血換來(lái)的。
然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅，一種自我毀滅。
作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤�，荒毀一生而置民族大業(yè)于不顧?
魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的`羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典......毋庸置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。
為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力吧！奮斗吧！為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的心藍(lán)天！
初中作文 篇4
從她含苞孕蕾、抽發(fā)新枝，到她嬌妍嫵媚、浪漫瀟灑的開(kāi)放，不過(guò)月余�？粗龑�(duì)我綻放出一片片、一串串絲綢般秀美的笑顏，我也笑了。
初識(shí)三角梅，是幾年前去醫(yī)院看病。
病人的心情是憂(yōu)郁的，但一走進(jìn)門(mén)診，醫(yī)生案頭一盆開(kāi)的紅紅火火挨挨擠擠的'花，讓我精神為之一振。心，頓時(shí)變的柔柔地，輕聲問(wèn)醫(yī)生，這是什么花呀？醫(yī)生答曰三角梅。細(xì)細(xì)觀察，每三朵聚生于分枝頂端，花下各托一大型紅色苞片，三片相聚，似花似瓣，就那么一片片、一串串地簇著、擁著。那小小的花朵，如同兩片薄薄的唇兒，羞怯地張著，像是驚慌，又像是歡欣，把個(gè)小小的臉兒都漲紅了，透著淡淡的紫暈與純情，我就看呆了，看傻了。我很奇怪，這三角梅怎么沒(méi)有葉子呢？
從醫(yī)院回來(lái)很久，都無(wú)法擺脫三角梅對(duì)我的誘惑。我想，也要養(yǎng)一盆那樣的三角梅，讓她對(duì)著我驚慌、對(duì)著我歡欣，讓我對(duì)著她呆、對(duì)著她傻。聽(tīng)說(shuō)有位朋友就會(huì)插三角梅，經(jīng)她插活的三角梅已有多盆。于是，央了朋友，一定為我插一株。
春天，是一個(gè)生命的季節(jié)。三角梅作為友誼的使者，落戶(hù)于我家。
我不知道，三角梅是藤狀植物，只是由著她瘋長(zhǎng)。那油油的綠葉，泛著生命的光輝。那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤枝，張揚(yáng)著自由的性格。終于開(kāi)花了，開(kāi)在了兩枝盤(pán)成環(huán)狀的藤條頂端，羞羞地，怯怯地，慌慌地。好象怕驚著我似的。
可是，她不懂，我不只要她的嬌羞。我還想要她繪成雨后的彩虹、我還想要她織成湘女的錦緞。
我狠了心腸，剪掉藤條，連捆帶綁，把她修成一株樹(shù)。三角梅似乎懂了，當(dāng)她再次含苞孕蕾的時(shí)候，便開(kāi)始一片片地脫去葉子。今天，她終于光彩奪目地、痛快淋漓地、紅紅火火地、挨挨擠擠地對(duì)我綻放了笑顏，不再羞怯，不再驚慌。
然而，我知道，在她的笑顏背后，藏著放棄、藏著犧牲。在我的笑容里面，是感悟、是珍惜。
初中作文 篇5
夜晚靜悄悄的，由于黑感覺(jué)心里空蕩蕩的，特別令人害怕。我多么盼望能有一絲光亮出現(xiàn)��！突然，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)了。它就是月亮。月亮發(fā)出它的光芒，照亮了我，也照亮了我幼小的心靈。
月亮好似一位仙女，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不用怕，月亮姐姐會(huì)陪你度過(guò)這個(gè)美麗的夜晚�！�
我看著月亮，突然覺(jué)得月亮多美呀！像一只小船在天空中與小星星走啊走！亮晶晶的星星和月亮讓我想起了我的媽媽。
在我小的時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅送砩蠇寢尡銜?huì)安撫我那幼小的心田。讓我的心暖暖的，讓我感到媽媽對(duì)我絲絲的情意。盡管沒(méi)有一點(diǎn)光亮，但媽媽的.心照亮了整間屋子。讓我美美地入睡。這件事情我還歷歷在目。我永遠(yuǎn)記得是媽媽讓我衣食無(wú)憂(yōu)，是媽媽讓我懂得了許多道理，是媽媽為我起到一個(gè)引領(lǐng)作用，沒(méi)有媽媽我就沒(méi)有今天優(yōu)秀的成績(jī)！媽媽?zhuān)闶堑谝粋�(gè)教我走路的人，您的教誨我終身難忘。
但是，現(xiàn)在雖然沒(méi)有您來(lái)安撫我，我想：“您一定變成了月亮，讓我在沒(méi)有您的情況下安然入睡。
媽媽?zhuān)赣H的乳汁是培養(yǎng)一棵樹(shù)的源泉，而我就是那棵樹(shù)。原來(lái)，我還是一棵小樹(shù)，經(jīng)過(guò)您的培育我長(zhǎng)成了枝繁葉茂、英姿挺拔的大樹(shù)。
媽媽?zhuān)∧俏乙簧凶詈玫睦蠋�，也是我一生中�?jiàn)到的最美的媽媽。
媽媽?zhuān)∥矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
初中作文 篇6
風(fēng)，又來(lái)到了這片充滿(mǎn)回憶的銀杏林。
那是風(fēng)的爺爺和葉先生很小時(shí)候發(fā)生的事。
葉先生小的時(shí)候是住在環(huán)山包圍中的，樹(shù)木茂盛，高聳入云�？刹恢罏槭裁�，在葉先生出生的時(shí)候，村旁忽然荒了一塊地，不管種什么都活不了，就連經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民也無(wú)能為力。不僅僅是這樣，隨之而來(lái)的，還有風(fēng)暴，山洪，臺(tái)風(fēng)，冰雹等惡劣天氣，這在之前極少發(fā)生。就這樣，村里人認(rèn)為他的出現(xiàn)，是不幸的開(kāi)始。
葉十一二歲的時(shí)候，同學(xué)們都知道了這事，于是都笑他，說(shuō)他是掃把星，聯(lián)合起來(lái)想讓他滾出學(xué)校。因?yàn)檫@事，葉先生不肯去上學(xué)，母親聽(tīng)說(shuō)了，就伸出手摸了摸他，安慰道：“沒(méi)事的，你去上面種點(diǎn)東西，只要種活了，他們就無(wú)話(huà)可說(shuō)了！”“可是種不活啊，就連經(jīng)驗(yàn)豐富的老伯都不行！”他委屈地吼道�！澳闳ピ囋�，再看行不行！”母親溫柔地勸說(shuō)著。
葉是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。于是跟著母親到了荒地�；牡厣�，黃沙漫天，風(fēng)吹得人睜不開(kāi)眼。葉先生見(jiàn)了，就低下了頭。母親抱起他的頭，讓他看著自己，還遞給她一包銀杏種，讓他去撒幾顆，用土埋上。還囑咐他一定要堅(jiān)持給它澆水，施肥。母親的臉很堅(jiān)毅，葉答應(yīng)了。
后來(lái)的一年多里，每個(gè)人經(jīng)過(guò)這，都會(huì)在黃沙中看見(jiàn)一個(gè)背影在澆水，施肥。遇上狂風(fēng)暴雨時(shí)，他用身體為種子擋住風(fēng)雨。這一度讓好多人以為他瘋了，可他不管。他知道，只有銀杏發(fā)芽長(zhǎng)大，人們才不會(huì)認(rèn)為他是不幸的源泉。
終于，在一個(gè)清爽的秋天，它發(fā)芽了。小小的芽在黃色的荒地上顯得那么綠。葉先生高興地跳了起來(lái)——因?yàn)檫@證明了他不是不幸的開(kāi)始。他將村里的人都叫了過(guò)來(lái)，給他看他的成果，可有些人不但不鼓勵(lì)他，還說(shuō)這是她在家里種的，然后埋這里，肯定過(guò)幾天就死了。
葉沒(méi)有辯解，他安靜地聽(tīng)著。人們散去了，葉更用心地澆水，施肥。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……這棵銀杏還沒(méi)死，這讓大家目瞪口呆，有幾個(gè)非常恨他的人就說(shuō)到：“你怎么不把這全種上樹(shù)呢？你不過(guò)是在家里種的'，然后半夜埋著這里！”說(shuō)完，便露出了陰險(xiǎn)的笑。這就讓葉先生忍不住了。
等他們走后，葉先生真的在這片荒地上撒滿(mǎn)了銀杏種，他又開(kāi)始精心地照顧。又過(guò)了幾年，風(fēng)的爸爸出生了，這時(shí)荒地上也長(zhǎng)滿(mǎn)了銀杏的小樹(shù)苗。也在這時(shí)，大家再也不認(rèn)為他是不幸的源頭了，而是崇拜他，崇拜他那堅(jiān)持不懈的精神。
又過(guò)了二三十年，風(fēng)出生了，葉先生也老了，那片荒地早已不再是荒地了，而是一片銀杏林。
風(fēng)七歲那年，葉先生走了。他這一生，沒(méi)有子女。他走那天，送他的人比他種的銀杏還多。
初中作文 篇7
今天我在幼師又多了一個(gè)老朋友，封xx。
她是個(gè)傻傻的，很好的妹子。雖然現(xiàn)在多多少少都有些心事，但我確定她不是個(gè)壞人�，F(xiàn)在我能全身心的對(duì)一個(gè)無(wú)防備，就只有她和飄子。但我也很開(kāi)心，起碼還有兩個(gè)人。
今天伯伯生日，我今天也買(mǎi)了行李箱！現(xiàn)在還在存錢(qián)買(mǎi)單車(chē)，單車(chē)這件事，我一定要完成，我想散散步。就算走的遠(yuǎn)也沒(méi)關(guān)系，可以騎它回來(lái)。雖然在學(xué)校一個(gè)星期才能出來(lái)，但我還是要買(mǎi)。
現(xiàn)在想想我以后會(huì)在一個(gè)差不多都是女生的班級(jí)里和學(xué)校里。想想都有點(diǎn)小激動(dòng)。我和他，也會(huì)慢慢淡忘的`。你要開(kāi)心��！都留著回憶開(kāi)心的過(guò)吧，以后會(huì)更好的。
哪怕一個(gè)人，也要活的開(kāi)心。
初中作文 篇8
紅色，象征著熱情和拼搏，它能讓你看到希望的曙光。
清晨，我站在窗臺(tái)邊，看見(jiàn)花壇里那鮮紅的野花，我的思緒隨著這一抹顏色回到了那次登長(zhǎng)城……
天空灰蒙蒙的一片，還飄著毛毛細(xì)雨�！熬瓦@樣的天氣，我們還要登長(zhǎng)嗎？”我噘著嘴不滿(mǎn)地問(wèn)�！爱�(dāng)然，不到長(zhǎng)城非好漢��！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”爸爸拍拍我的頭，眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭看媽媽?zhuān)幌蛏眢w柔弱的媽媽也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我只好壓下心中的不滿(mǎn)，慢慢的向長(zhǎng)城走去，我們選擇了坡度較緩的'一面開(kāi)始攀登。
不得不說(shuō)，在雨中登長(zhǎng)城也是別有一番風(fēng)味。那長(zhǎng)城就宛如一條青龍盤(pán)旋在那兒，在毛毛細(xì)雨中，遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城變得若隱若現(xiàn)。
不知不覺(jué)，雨大了，我們也撐起了傘。因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉，媽媽漸漸的有些站立不穩(wěn)，我連忙過(guò)去扶她，并幫她撐傘。我握緊了媽媽冰冷的手，想要把自己的溫度傳遞給她。她用憐愛(ài)的眼神望著我，輕輕的幫我理了理凌亂的發(fā)絲。在我和爸爸的再三商討之下，決定把媽媽留在這里，我們繼續(xù)向前。
不一會(huì)兒，又刮起了風(fēng)。我有了放棄的念頭，但在這時(shí)，我看見(jiàn)了一抹鮮紅的嬌小的身影。它的莖是多么的細(xì)，好像被人一碰就會(huì)折掉；它的腦袋一次又一次被狂風(fēng)按下去，但它并沒(méi)有認(rèn)輸，依然倔強(qiáng)的在與狂風(fēng)作斗爭(zhēng)。盡管它的花瓣已被吹得支離破碎，腰身也挺不直了，但它的臉上依然洋溢著自信的笑容。我不禁感嘆：多么渺小而又脆弱的野花��！但它又是多么的頑強(qiáng)啊！
我裹緊了外套，鼓起勇氣，繼續(xù)向前。終于，我成功登上了長(zhǎng)城。當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方，再一次看到那一抹鮮紅時(shí)，它好像在向我微笑，豎著大拇指說(shuō)：“看吧！只要相信自己，你就一定能做到�！�
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，如果你直接選擇放棄，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功；但如果你勇于嘗試，或許有一天就真的突破了自己。
那一抹鮮紅，總會(huì)在我失敗時(shí)，給予我安慰，讓我感到絲絲溫暖；那一抹鮮紅，總會(huì)在我遇到挫折時(shí)，激勵(lì)著我，超越我自己。
初中作文 篇9
這天，我8點(diǎn)30起床了。但起床后，我發(fā)現(xiàn)父母不在家，我洗漱完畢后，吃完早點(diǎn)，看見(jiàn)衛(wèi)生間里的一個(gè)角落里，躺著一些衣服。我想父母太忙了，我能夠利用這一次，做一些力所能及的家務(wù)，于就是我把衣服放在盆里――不會(huì)使用洗衣機(jī)。放了水，把衣服放在里面，泡了15分鐘以后，我就洗起來(lái)，把衣服上放點(diǎn)洗衣粉，搓一搓，每件衣服都這樣，洗好后，再清一遍，然后晾起來(lái)。突然，我眼前一黑，這就是我感到腰酸背痛，此時(shí)大概就是洗時(shí)間長(zhǎng)了吧！
做家務(wù)的.這件事讓我明白了：在我們能幫忙父母的狀況下，此時(shí)能夠幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)事哦！
初中作文 篇10
我的”家鄉(xiāng)”是有名的梨鄉(xiāng)。村前村西梨樹(shù)成林，這里的每一個(gè)梨園都像是一棵璀璨的明珠，裝點(diǎn)著我們的”家鄉(xiāng)”。你看，當(dāng)柔和的春風(fēng)喚醒大地，吹綠了小草的時(shí)候，梨樹(shù)也睜升了它的睡眼。它們迎著春風(fēng)，舒展開(kāi)了嫩綠的葉子，像小手似的，可好看了。從遠(yuǎn)處看，一片片的'梨樹(shù)林，像一個(gè)個(gè)綠色的湖泊，春風(fēng)一吹，便泛起柔和的綠波。初夏，梨樹(shù)開(kāi)花了，露出了白色的笑臉。
它們?nèi)齼蓛蓴D在一起，開(kāi)得那么熱鬧。雖然有喜歡獨(dú)處的，默默地開(kāi)在一邊；但多數(shù)都像是比賽，爭(zhēng)著伸到枝頭。成群的蜜”蜂”嗡嗡地飛來(lái)飛去，美麗的花蝴蝶在花間嬉戲。站在西嶺眺望遠(yuǎn)方，那一片片的梨樹(shù)林像一片白色的霧，預(yù)示著秋天的豐收。秋天到了。梨樹(shù)園里，滿(mǎn)樹(shù)都是累累碩果，樹(shù)枝被壓成了弓形。這些梨品種不同，顏色各異，青而小的是嗤梨；黃而大的是大梨；半青半黃是恩梨。
放眼望去，整林的梨就像一個(gè)個(gè)燈籠，懸掛在枝頭、枝間，叫人見(jiàn)了直流口水。仲秋節(jié)正是收獲時(shí)，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，在果林里忙著收獲。這時(shí)的果林，充滿(mǎn)了笑，充滿(mǎn)了歌，洋溢著豐收的喜悅。寒冬臘月，大雪紛飛，梨樹(shù)林里，梨樹(shù)上沾滿(mǎn)了白白的雪花兒。地上像鋪了一床偌大的白毛毯，在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光。梨園變成了白色的世界。啊1家鄉(xiāng)的梨樹(shù)林，我愛(ài)你春的明媚，夏的絢麗，秋的豐盛，冬的潔白。
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