初中的作文匯編(8篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
在 這個(gè)世界上愛(ài)有太多太多的形式：母親對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖，是一種愛(ài)；朋友之間信任的微微一笑，是一種愛(ài)；老師對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，也是一種愛(ài)。
“教師是天底下最崇高的職業(yè)！”這是一位名人說(shuō)過(guò)的話。
老師就像落花生一樣，把自己的學(xué)生深深的裝在心里，對(duì)學(xué)生嘔心瀝血的獻(xiàn)出了一切把最美的'禮物—知識(shí)，送給每一個(gè)學(xué)生。家長(zhǎng)。社會(huì)。國(guó)家。
老師愛(ài)我們更愛(ài)她的事業(yè)。他（她）們從來(lái)不請(qǐng)假。他（她）們晚上辛辛苦苦的寫(xiě)教案和批改作業(yè)，白天給我們講課；他（她）在自己的崗位上堅(jiān)守著，嘔心瀝血，為的是讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)；他（她）默默的奉獻(xiàn)著，傾盡全部心血，盡心盡力的哺育著我們！送走了一批畢業(yè)生，又迎來(lái)一批新生，操勞辛苦，然而他（她）們毫無(wú)怨言。如今桃李滿(mǎn)天下了而他（她）們?nèi)匀辉谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)著，為祖國(guó)輸送著一批又一批的棟梁之才。每天老師都睡的很晚。我總想對(duì)他們說(shuō)：“關(guān)燈休息吧，老師”但我又把話咽了下去，因?yàn)槲抑啦煌瓿晒ぷ鳎蠋熓遣粫?huì)放下手中的筆的。
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出來(lái)的這句話：“老師，謝謝您�！卑�！您笑了，您笑的那么甜，那么和藹，那么慈祥。“老師身體要緊，您該回去休息了。”您為我們勞累了整整一個(gè)晚上了。
“老師，謝謝您！”這身音在寧?kù)o的夜空里回蕩。
初中的作文 篇2
在我的腦海里，兒時(shí)的朋友幾乎都模糊了，唯獨(dú)有慧慧的背影歷歷在目，她的樣子是那么清晰，給我的印象是那么深，一合上眼，就仿佛看見(jiàn)她在向我微笑。
慧慧是我的同窗好友，說(shuō)起外表，她個(gè)子矮小，圓圓的臉蛋上戴著一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條小辮子在肩膀旁，頭上扎著兩朵蝴蝶結(jié)。雖然她的樣子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自強(qiáng)不息的人，和她一起，可以從她身上學(xué)到許多有益的東西。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不撥的毅力。我記得二年級(jí)的時(shí)侯，她讀課文常把卷舌音讀成平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯(cuò)的字，她沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找她，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的“yong”的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)她正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢，他嘴張得大大的 ，眼睛擠得小極了。她一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)的準(zhǔn)不準(zhǔn)。 “yong——”“對(duì)。”“我再讀讀句子聽(tīng)聽(tīng)�！薄鞍�，放到句子里一讀，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀句子……我們這樣練了半個(gè)小時(shí)，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)她：“你常這樣練嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的`臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力�！�
我更佩服她那永不滿(mǎn)足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛合格。但我己經(jīng)滿(mǎn)足了�；刍鄣某煽�(jī)是“良”，我得去祝賀她。下了課，我到處找她，終于在操場(chǎng)看到了她。天呀，她還在操場(chǎng)上練呢！唉這也叫跳繩？你看她左搖右晃，雙手無(wú)力地用著繩子，繩子己經(jīng)掄不圓了�；刍蹪M(mǎn)頭大汗，只見(jiàn)她的汗水一滴滴地滴在操場(chǎng)上。我擔(dān)心地跟她說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)‘良’還練什么？”她用手捂著胸口喘著氣，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’！”聽(tīng)到這里，我很慚愧，是��！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？”
慧慧雖然離開(kāi)了我?guī)啄炅�，但她的形象深深地刻在我的心中，記在我的腦海里�；刍奂仁俏业暮门笥�，又是我的“好老師�！被刍�，我永遠(yuǎn)也忘不了你。
初中的作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)和藹又嚴(yán)肅的人，他的臉黑黑的，不胖也不瘦的身形。不怎么愛(ài)說(shuō)話。
記得我在幼兒園的時(shí)候，周末回家要做作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是判斷大于和小于，但是我還不會(huì)大于號(hào)和小于號(hào)。我爸爸還有媽媽就教我做作業(yè)，爸爸教了幾十遍，很有耐心的'教我，但我還是不會(huì)。人的忍耐性是有限的，爸爸火了，拿起雞毛撣子指著我說(shuō)：“還不會(huì)嗎？”我搖頭。爸爸拿起雞毛撣子打了一下我的手，頓時(shí)，我哭了。
最后，我怎么回到房間我不清楚了。當(dāng)我躺在床上時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，手上拿著油，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“手還疼不疼啊！我拿了油，給你搽搽�！碑�(dāng)時(shí)我的心像有一條暖流緩緩的流過(guò)我的心田。這件事，我記得非常清楚，可以看出我爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，我的一舉一動(dòng)都在他的監(jiān)視下，我爸爸很注重禮貌。有一次，我在吃飯時(shí)，還在喝湯，我不想拿起碗，就把頭低下去喝，剛喝了一口，我爸爸就嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你是怎么喝湯的？這樣很沒(méi)禮貌！快拿起來(lái)喝。以后再敢這樣喝，我就用筷子打你的嘴�！蔽衣�(tīng)了立刻拿起碗來(lái)喝。從此，我再也不敢低下頭來(lái)喝湯了。
記得我在五年級(jí)暑假的時(shí)候，我喜歡上了看電視，我?guī)缀趺刻於荚诟野职譅?zhēng)電視。一天，我最喜歡看的電視劇在晚上大結(jié)局，那是我夢(mèng)寐以求的。但是，不好的事情發(fā)生了，在電視劇大結(jié)局的那段時(shí)間，我爸爸要看新聞，我便和爸爸爭(zhēng)，我爸爸像是爭(zhēng)不過(guò)我，坐在那看報(bào)紙。我媽看了我跟爸爸爭(zhēng)就說(shuō)：“你整天霸著電視，作業(yè)做完了沒(méi)，快去做作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了，只好去做作業(yè)了。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸做了一個(gè)得意的笑容，我當(dāng)時(shí)很生氣，對(duì)爸爸做了一個(gè)很不服氣的樣子。到了第二天，我和爸爸才好了一點(diǎn)，最后，就沒(méi)事了。
看！這就是我的爸爸！
初中的作文 篇4
馬來(lái)西亞分東馬來(lái)西亞和西馬來(lái)西亞。我們?nèi)サ氖俏黢R來(lái)西亞。馬來(lái)西亞出產(chǎn)巧克力、咖啡、棕櫚油、芒果……而且它還是個(gè)石油大國(guó)。馬來(lái)西亞的鄰國(guó)是新加坡，中間隔著馬六甲海峽，說(shuō)出來(lái)你不信，馬六甲海峽有海盜！海上有一座連接新加坡和馬來(lái)西亞的橋，一半是屬于新加坡的，一半是屬于馬來(lái)西亞的。
在馬來(lái)西亞最讓我記憶深刻的是看印度人的拉茶。他們的茶是褐色的，你知道他們是怎么拉茶的嗎？我覺(jué)得像馬戲表演。拉茶的人有兩個(gè)杯子，一個(gè)大的，一個(gè)小的。開(kāi)始表演了，那個(gè)印度人把小杯子里的茶倒進(jìn)大杯子里，再把大杯里的'茶倒進(jìn)小杯里，這樣反復(fù)地做兩遍，然后抬起右腳把拿大杯子的左手穿過(guò)腿下，將小杯子里的茶倒進(jìn)大杯子里，再把大杯子里的茶倒進(jìn)小杯子里�？粗麄兪炀毜臉幼游乙蚕朐囋�，可導(dǎo)游說(shuō)學(xué)拉茶要好幾年才學(xué)會(huì)，真是臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘��！你知道嗎？印度人刷牙不用牙膏用牙粉，我們?nèi)A人更牛，在牙刷上擠上牙膏再蘸上牙粉，這樣既有牙膏的感覺(jué)又有牙粉的功效。我還嘗了印度的紙巾餅，但讓我遺憾的是吃餅吃得太津津有味，把印度人拉的茶給忘喝了。
接下來(lái)我們?nèi)チ笋R來(lái)西亞最大的錫蠟工廠。走進(jìn)大廳，里面的錫啤酒杯搭起來(lái)的雙子星塔在燈下閃閃發(fā)光，真讓人眼花繚亂。然后我們走進(jìn)車(chē)間首先看了怎么做錫杯的柄。先舀起一勺熔化的錫，灌進(jìn)模具里，也就一兩秒的時(shí)間把多余的錫倒出來(lái)，再扳開(kāi)模板取出模型，用鉗子鉗住模型放人熔爐把多余的錫熔化。如果做得不好，整個(gè)放入熔爐重新做過(guò)。這位阿姨的旁邊是敲杯子上的點(diǎn)的工序。聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)這種工作要練習(xí)六七個(gè)月，而且敲每個(gè)點(diǎn)都敲在同一點(diǎn)上，我別人敲手也發(fā)癢了，跟爸爸試著敲了敲，可都敲歪了，看著旁邊的阿姨敲得真好，真是“冰凍三尺，非一日寒”啊。我們還在展廳里參觀了火龍、國(guó)際象棋、茶葉罐等錫具，非常精致。
在馬來(lái)西亞我們?nèi)チ藝?guó)家皇宮，雖然不能走進(jìn)去，但和皇家騎合了影。在太子灣廣場(chǎng)看到了首相府，也見(jiàn)到了世界上最高的旗桿和馬來(lái)西亞的標(biāo)志性的建筑物－－雙子星塔。
這次的旅游讓我又增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。
初中的作文 篇5
我在一個(gè)晚上，家里只有我一人在家。突然，停電了，房子屋里嗎嘿，看不見(jiàn)五指，我下的一大跳。突然，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，我想起電視里的鬼片，好像感覺(jué)到她的出現(xiàn)在我的后背�！懶�
有一次，老師下課后，課本忘了拿了。我馬上拿著書(shū)本追上去說(shuō)：“老師，你的課本忘了拿了�！崩蠋熡孀吡诉^(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“麗麗，對(duì)老師或長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)要用‘您’”。我站住了腳，羞紅了臉，垂著頭弄著辮俏，低聲回答：“是”。從此以后，我對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話，總是客氣地用“您”，再也沒(méi)有用“你”對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話�！π�
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。無(wú)論在學(xué)校還是在家里我的嘴總是哼個(gè)不停。
早上，太陽(yáng)公公剛剛起床，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，我的嘴便不由自主地唱了起來(lái)，越唱越大聲，一邊唱一邊在家里轉(zhuǎn)起圈來(lái)，活像一只小蝴蝶在翩翩起舞。
在家里，我更是合不攏嘴，媽媽預(yù)料到我老是唱歌會(huì)誤事的，說(shuō)了我好幾次。可我左耳進(jìn)右耳出。果然不出媽媽所料：星期天中午，媽媽有事出去了，叮付我等水燒開(kāi)了，把煤氣關(guān)好……媽媽一走，我馬上把門(mén)插起來(lái)，把裝扮的東西拿出來(lái)，裝扮一下。演唱會(huì)開(kāi)始了，我就沖鏡子一番自我介紹……不知不覺(jué)，已經(jīng)唱了一個(gè)多鐘頭。我坐了下來(lái)，感到口渴，才想起廚房好燒著水，馬上沖去廚房，滿(mǎn)屋都是煙霧，我連眼睛都睜不開(kāi)。我趕緊把火關(guān)掉。剛好媽媽回來(lái)一看，馬上把窗戶(hù)全部打開(kāi)，把水壺提下來(lái)一看，連一滴水都不剩。我低下了頭。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你呀，跟你說(shuō)你不聽(tīng)，今天出了事，看怒還不接受教訓(xùn)……”我聽(tīng)了不禁打了個(gè)哆嗦，小聲說(shuō)：“媽?zhuān)乙欢〞?huì)改掉這個(gè)毛病”“改了還是好孩子一定要吸取教訓(xùn)��！”媽媽非常和藹的'說(shuō)。
從此以后，我再也不敢為了唱歌而忘記了事情，可是我還是喜歡唱歌�！�
我就是這樣膽小即害羞又喜歡唱歌的人。
初中的作文 篇6
潺潺的溪水，正在流動(dòng)著；花兒的種子，正在飄散著；而我對(duì)奶奶的愛(ài)也是如此，永無(wú)止境。
我的奶奶今年已經(jīng)七十有幾了，慈祥的臉孔上布滿(mǎn)了又密又長(zhǎng)的皺紋，令人看了，真是好不心酸！她那小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)，瞇成了一條縫。
這么和藹的老人家，終日笑呵呵的，卻不知，她的背后，其實(shí)是滿(mǎn)滿(mǎn)的辛苦與對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候的早晨，一看見(jiàn)太陽(yáng)，奶奶便會(huì)準(zhǔn)備好早餐讓我去上幼兒園，所以我總是寧愿賴(lài)床，也不肯去上那可惡的幼兒園。而奶奶也是用了很多方法，始終拿我沒(méi)轍，最后看我不吃“軟”的，便跟我來(lái)硬的，她強(qiáng)行地把我從被窩里扯出，又強(qiáng)行地讓我刷牙洗臉，強(qiáng)行地把我送進(jìn)幼兒園的大門(mén)。
日復(fù)一日，我對(duì)奶奶的印象也開(kāi)始變壞，她總是把我喜歡的'東西從我身邊剝離。我的腦海里便蹦出了一個(gè)念頭：奶奶是個(gè)女強(qiáng)人……現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己一定是看反派的動(dòng)畫(huà)片看多了，才會(huì)這么想的。其實(shí)，奶奶對(duì)我挺好的。
大概是在散學(xué)典禮那天吧。我異常興奮，跑出了大門(mén)，看到奶奶在向我招手，又看到了便當(dāng)盒，便朝奶奶的方向奔去。突然，在我的視野里闖進(jìn)了一輛貨車(chē)，我木訥地站在馬路中央愣住了，所有的事物都變得模糊不清了。任憑奶奶在對(duì)面如何的對(duì)我喊叫著，我依然是毫無(wú)反應(yīng)。
就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，奶奶就像電視劇里普遍的劇情一般，向我沖來(lái)，抱著我連連向后退，我只感覺(jué)奶奶將我死死的護(hù)在懷里。緊接著一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上震下了幾片樹(shù)葉，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，奶奶不停地輕拍著我的背，安慰著我。
事后，我開(kāi)始很粘奶奶，吃飯時(shí)，湯從奶奶嘴縫里流出，我會(huì)替她輕輕擦去；我會(huì)在奶奶鍛煉身體時(shí)為她捶背……
那是因?yàn)椋棠淘谖易钗ｋy的時(shí)候沖來(lái)時(shí)的情景，是我心中最美麗的風(fēng)景，那畫(huà)面，在我的腦海里定格。
初中的作文 篇7
那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。我們正在操場(chǎng)上上著體育課，遇見(jiàn)那些正在新生軍訓(xùn)的初一新生們。他們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，鬧著，對(duì)這校園，對(duì)這即將迎來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了欣喜與好奇。我出神的望著他們，好似看到了一年前的我們，那個(gè)初遇四中的夏天。我抬頭仰望天空，湛藍(lán)而透徹，就如同那些記憶，清澈而美好。
與舊時(shí)光相擁……
一年前一天，天空很藍(lán)，藍(lán)得有些不真實(shí)，陽(yáng)光透過(guò)高大地樹(shù)冠淺淺斜斜地?fù)]灑下來(lái)，投下一片片斑駁地光影，明亮而美好。著那一天，我開(kāi)始了我全新的初中生活。時(shí)間就像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，一年的光陰在不經(jīng)意間翻然輕擦。這一年來(lái)，校園里各個(gè)角落在不經(jīng)意間落下了許多回憶 �？偸窍矚g在陽(yáng)光照耀的午后，漫步校園，走過(guò)校園的`角角落落，輕拾遺落的回憶。我還記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，其他同學(xué)坐在看臺(tái)上為他們加油吶喊。在沒(méi)有比賽的時(shí)候，我們總是喜歡在操場(chǎng)上四處溜達(dá)，擺出各種玩屁搞怪的姿勢(shì)合影。我也曾記得，因?yàn)橐黄小蹲咸偬}瀑布》的課文，我們也曾好奇地繞遍整個(gè)校園，尋找那一叢淡雅美麗的紫藤蘿花。如今，校園里的一花一草，一磚一瓦都已變得那么熟悉，似親切的故人。
在學(xué)校的時(shí)光，像嘀嗒嘀嗒的馬蹄輕輕拍在我的記憶里。樹(shù)蔭、操場(chǎng)、黑板、還有那一叢叢美麗的紫藤羅花，這謝校園中平凡的不能再平凡的景物，何時(shí)已經(jīng)藏滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，何時(shí)已灑滿(mǎn)了我們青澀時(shí)光里最美好的回憶。校園里春天的花朵夏天的小雨。秋天的楓葉陪伴我們走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。我想，這是一段無(wú)限美好的回憶，像一本童話書(shū)，似一冊(cè)圖畫(huà)冊(cè)，進(jìn)我們?nèi)松凶蠲鲀艏冋娴臅r(shí)光里，這段光陰，像是被灑了亮粉，在我們?nèi)松牡缆飞响陟谏x。
初中的作文 篇8
看！他有開(kāi)始笑了，他是誰(shuí)呢？他就是我們的語(yǔ)文老師。
他教我們已經(jīng)半年多了。然而，在教過(guò)我的眾多老師中，他是給我印象最深刻的人了。為什么呢？因?yàn)樗麗?ài)笑，一般的老師都很?chē)?yán)肅，一般不會(huì)對(duì)學(xué)生笑。然而，他就不同了，他愛(ài)笑，使同學(xué)們感覺(jué)到他非常親近，平易近人。下面就讓我描述一下他的樣子吧。
他戴著一副黑色眼眶的眼鏡，從眼鏡看出他有學(xué)問(wèn)。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有點(diǎn)像香腸。他整個(gè)面孔最顯著的地方就是額頭上的一塊疤，也許是他小時(shí)候太過(guò)頑皮所留下的疤痕，也許這條疤痕中透露出了他小時(shí)候的頑皮和童年時(shí)代點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)往事。
今天，他一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，同學(xué)們起初有些害怕，但課堂秩序維持了還不到十分鐘的時(shí)間，我們班的鄭大嘴巴又開(kāi)始胡扯八道，把課堂那種好不容易維持的'安靜氣氛一下子打破了。老師說(shuō)一句，這個(gè)接一句，那個(gè)再扯一句，下一個(gè)再拉一句。課堂氣氛頓時(shí)又變得喧鬧起來(lái)。在鄭大嘴巴和幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的胡扯八道的帶領(lǐng)下，老師也忍俊不禁地笑了起來(lái)。之后的幾十分鐘課堂時(shí)間就只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣接一陣的歡聲笑語(yǔ)了。
在課下，他對(duì)同學(xué)們就如同哥哥一樣的平易近人。他會(huì)和同學(xué)們促膝談心，在學(xué)生過(guò)生日時(shí)還會(huì)給學(xué)生一個(gè)小小的禮物，讓學(xué)生感到有些意外和驚喜。他也很會(huì)幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到他真的和藹可親。
他就是在我求學(xué)生涯中，讓我感觸最深，感覺(jué)最平易近人的老師。他是我永遠(yuǎn)的老師！
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