初中的作文(錦集6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
20年前，我曾與同學(xué)們笑言也許我們?nèi)祟惒粫畹饺缃竦?0xx年。然而，事實與電影并不一樣，人類挺了過來，我們用更多的綠色否決了那些臆測，我們用更環(huán)保的交通生活方式保住了我們賴以生存的地球。
走出家門，迎面吹來了涼風(fēng)。那是一股清新的空氣，深入我的體內(nèi)。仰望天空，藍天白云，陽光明媚�？罩胁辉儆泻芏鄳腋☆w粒，藍天也終于露出了自己迷人的笑。
身邊有著青蛙的聒噪，它們“呱呱”地叫著，似乎在警醒我，這一切都離不開交通工具的改革……望著遠(yuǎn)處的高架，我笑了，是的。
這二十年來，城市的交通改變了許多。
城市到處都有著高架與隧道。立體化的建設(shè)使得交通不再擁堵，人類利用借助三維的空間，創(chuàng)造出了全新的風(fēng)景——高架環(huán)線縱橫交錯、平行蜿蜒，一輛輛車子從眼前呼嘯而過，奔向它們的終點。
而當(dāng)車子駛過，后面也不再會有成片的白色、灰色煙霧。20xx年的車子早已都成為了混合動力型，高架內(nèi)都有定點的燃料補給站，保證了車子不會遇到因動力耗盡而停在車道上的尷尬。它在減少石油消耗的同時也為天空增添了一抹藍�？扇急惨堰M入了試用階段，若這一切能夠成真，那么可想而知，可燃冰將很快接替石油，繼續(xù)為人們的日常生活保駕護航。與此同時，許多民用車也使用起了電解水的理念，利用氫作為車子的動力來源，使外出變得更加環(huán)保。
走出小區(qū)，是一條潔凈的'馬路，路旁不再停靠著成龍的車子了。經(jīng)過這二十年交通界的“洗心革面”，人們再也不擔(dān)心“停車難”——這個困擾了人們二十多年的頭疼問題了。民用車已經(jīng)有了收縮折疊的功能。只要按下按鈕，車子便能夠收縮成很小的長方體，并由三個輪胎作為平面支撐穩(wěn)定。這樣，占地面積便縮小了許多，停車場也得以變?yōu)榱艘粋�個小間�？粘龅膮^(qū)域則給了綠化，讓綠葉洗凈二氧化碳。地下車庫也不再被廣泛利用，人們再也不用為了土質(zhì)松軟而擔(dān)憂。
不僅僅是民用車能源的改變，技術(shù)也得到了改善。曾經(jīng)只在世界頂級車賽中看見的TC控制系統(tǒng)、撥片式換擋系統(tǒng)等高科技也已經(jīng)全面走進了民用車中，使民用車的操控與駕駛更加便捷，也同時減小了事故發(fā)生的概率。
許許多多的變化構(gòu)成了今日眼前所見到的一切。也許二十年前，沒有人會相信在這短短的二十年內(nèi)，整個世界的交通會有如此翻天覆地的變化，但沒有什么是“不可能”的，在各企業(yè)與各國的努力下，這一切真真切切地變?yōu)榱爽F(xiàn)實。
這一切的改變都似一陣春風(fēng)吹過冰封的大地，似一桶綠色的顏料灑在了灰色的畫紙上，似陽光驅(qū)走了未來道路上的陰霾。城市變得更加美好，生活也變得更加方便快捷，我們也有更多的時間與精力來享受多彩的生活，享受明媚的陽光……
初中的作文 篇2
不同于往年春節(jié)的平靜，今年過年醫(yī)院格外忙碌。我，一只小小的口罩，很快被一位三十五六歲的女醫(yī)生戴上，她正要和同事一起去那個叫“武漢”的地方。
到了武漢，我們來到一家醫(yī)院。我的主人很快穿上防護服，急匆匆地走進一間手術(shù)室，透過她滿是汗水的面罩，我看見病床上躺著一位臨產(chǎn)的年輕母親，無力地呻吟著。一位小護士悄悄對我的.主人說：“主任，這位病人已經(jīng)感染上了新冠肺炎，恐怕……”我忍不住擔(dān)憂起我的主人，但她卻冷靜并堅定地說：“挽救病人是我們的職責(zé)，一定要確保母子平安！”
緊張的手術(shù)開始了，白色的防護服如一堵圍墻，把我圍在里面。我突然感覺到一滴水落在我頭上，抬頭一看，主人額頭上掛滿了豆大的汗珠，鼻尖也沁著一層水汽，有一滴汗珠流到了她的眼睛里，但她顧不上去擦，仍然睜大雙眼，雙手緊緊握著鑷子和手術(shù)刀，生怕有一點閃失。終于，一聲響亮的啼哭讓所有人懸著的心都放了下來。
接下來的日子里，我的主人每天早晨6點起床，武裝好自己，就急匆匆穿梭于病房之間。我看到對生命失去信心的病人，在主人和其他醫(yī)護人員的鼓勵中，重新燃起生的渴望；我看到主人無數(shù)次站在病床前為病人診治……
漸漸地，住院的病人越來越少，出院的人越來越多，主人的心情輕松了很多。終于，醫(yī)院新冠肺炎患者清零，主人可以回家了。
我，是一只小小的口罩，在這次抗疫斗爭中，我和同伴們?yōu)槭刈o億萬人民的安全與健康，盡了自己的一份力量，我感到特別驕傲和自豪！
初中的作文 篇3
同學(xué)們，不知你們是否想過，那看似平凡的血包，里面究竟融合了獻血者的多少愛？那份愛的血包，又曾經(jīng)拯救了哪些人？血包的量有限，但愛卻無限，而那無限的愛正是由獻血者一點一滴凝聚而成。那些獻血者的精神讓我感動不已！
有人說：“因為有愛，所以感動。也有的人說，愛，可以讓世界更加美麗�！睂Υ耍沂仲澩�，在茫茫人海中，肯定有人會有愛心，也有人會因為有愛心而做一些令人感動的事，他們誰不是從小事做起，誰不是與朋友、親人和睦相處的呢？甚至是為了素不相識的人獻出自己的一份愛呢？
在不久前，我就認(rèn)識了一個默默為人們獻血的大哥哥，他已經(jīng)連續(xù)6年來為人們默默地獻血。我問他為什么會想到去獻血，他只是微微笑說：“看到獻血車貼告示說血庫缺血了，又想到病床上的人會用到我的血液，我就會有成就感啊！而且這只是我為社會獻出的一人微弱的貢獻而已”。
接下來他向我介紹獻血的過程：我懷著激動的心情來到獻血車填表處，坐下后服務(wù)人員讓我填表，然后給我量血壓，都合格后就進入獻血車?yán)铩Ｗo士看完我的表給我手指抽血驗血，合格后我又到一邊等，當(dāng)時鮮血的人挺多的，我排第三個，到我以后，我手握緊，護士給我胳臂抽血，然后手我彈力球一緊一松，只見我的血液流進了密封的血袋，這時候還有好多人不段的進來等候，過了會我的血袋就滿了。然后護士給我倒了杯溫水，問我加糖么，我說加。我非常的`好奇問他為什么要加糖呢，他耐心的解說：一位血液里面含糖啊，剛獻完血身體缺血，就會出現(xiàn)血糖低，低血糖不注意會暈的。此刻的他因護士的關(guān)懷而倍感溫暖，這又何嘗不是一種愛呢？哪怕他只是一個普通的獻血者！
他還告訴我們：平時要注意，如果突然感到暈，有可能會是低血糖，這時候坐下或者躺下，再吃點糖，就會好的。但是平時不要吃太多糖了，長期吃多糖了，以后會有得糖尿病的危險。聽了大哥哥的話，我覺得他不止對病人獻出了那溫暖的愛，同時也對我們這些小孩子獻出了一份關(guān)懷的愛，那愛甜甜的，卻甜得如此健康！他只是大千世界普通一員，卻讓我心生敬意！
我知道，在我身邊還有許許多多像大哥哥一樣的好心人，相信他們也一定很快樂、自豪。因為愛的存在，因為愛的獻出。
正如一首歌描述的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。同學(xué)們，這個世界不能沒有你，就讓我們都盡自己的努力獻出自己的一份愛，讓這個世界充盈著愛的氣息，散發(fā)著愛的幽香！
初中的作文 篇4
桂花香甜的氣息還未消散盡，菊花仍迎寒風(fēng)吐露清香，北風(fēng)就迫不及待地來了，喚醒沉睡的梅苞。人們紛紛縮起手，把頭藏在圍巾里，對別人說：“冬天來了�！�
毫無溫暖的太陽像是生病了，一天天臉色蒼白起來，每天只是躲在云后象征性地灑一些陽光在地上。北風(fēng)怒號著，用身體撞擊著人家的門窗。好奇的娃娃打開了門，北風(fēng)便毫不客氣地沖了進去，沒有禮貌地吹熄爐火，粗魯?shù)匕汛昂熕毫�。云娃娃嚇得哭了起來，淚水像斷線的珠子，落到一半就變成了潔白的雪花，給人間穿上一層冬衣。
梅樹上的花苞，綻出了漂亮而不畏風(fēng)寒的梅花。紅色的宮粉梅、紫白色的玉蝶梅、金色的灑金梅和白色的綠萼梅，在梅園里爭相開放，披掛上一層花衣，像一名名花枝招展的美女。家家戶戶的窗上，貼上了一層素潔的“冰花”，在陽光下閃爍著。仔細(xì)端詳，變幻出各種奇特的形狀，像晶瑩的水晶飾品，像雪白的小貓，又像翅膀布滿花紋的君主蝶。
冬日的花草樹木，總有一層霜在早晚覆蓋在它們枯敗的.枝葉上。它們的外表是殘敗的，但它們干枯的表皮下蘊含著希望和生機，孕育新的生命是它們的使命。
冬天來了，春季還會遠(yuǎn)嗎？
初中的作文 篇5
現(xiàn)在的中學(xué)，表面跟別的沒啥兩樣，就是學(xué)校，有學(xué)生，老師，有學(xué)校應(yīng)該有的！
學(xué)校的老師，變得八卦，總是議論學(xué)生之間的“喜歡”，開始在班里安排“眼線”，每個學(xué)生都存在一定的危險，有些學(xué)生想洗刷自己的冤屈，去向老師打小報告，獻殷勤。有些無辜的學(xué)生也被拖下水，從此就會有不斷的人被老師叫走談話，從辦公室出來的有兩種人：1.哭著；2.拿著手機喊家長；3.跟沒事人一樣。我就是第三種，因為我是無辜的，我心里就納悶為啥把我摻和進去！老師們，省省勁吧。
例：如果一位老師知道你和誰誰咋了，那我告訴你，全校老師都知道了，有些人就是這樣出名的'，我真無奈，眼見為實，耳聽為虛�，F(xiàn)在的班長差不多都是眼線，同學(xué)們，你們可要提高警惕！
我與一位女孩關(guān)系特好，就是因為眼線，俺倆多少年的友誼，最后以淚水化為烏有。我心中暗暗想：既然老師只相信眼線，我只有用自己的行動，去向你證明一切！
我對我所在的初中，很無奈。沒有我小學(xué)想的那般美好，沒有小學(xué)那種快樂，我想擁有一個尋常的初中！
這是多少初中生的心聲�。�
初中的作文 篇6
莫名其妙地喜歡蓮花，喜歡得很深切，竟至于有些眷戀了。在朋友圈里發(fā)現(xiàn)的花光葉影，一一采擷了來，留做封面，隔三差五地更換一下。逢著尤為清絕的圖片，甚至舍不得分享……
今日得閑，陪妻兒到北湖濕地散步。一路上夏花燦爛，五顏六色，爭妍斗艷。妻子很歡喜，留連花間，頗留下幾幀倩影。
走近水塘，一抹蓮花燦然映入眼簾。有清圓的浮萍貼水，有田田的荷葉搖風(fēng)，有蔥蘢的蘆葦映襯，五、六枝玲瓏地打著骨朵兒，三兩朵新花婀娜地綻放，仿佛開在心上，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在水中央。
拱橋左右的水中，也疏疏落落地散漫著蓮花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，左也難割，右也難舍，我左右顧盼了幾番，頗費了些躊躇。走上橋去細(xì)觀，左邊遠(yuǎn)處水草旁悠然開著兩朵，淡冶凈潔，像綽約的處子，凌波照水。其下三莖含苞，左右映帶，顧盼有情。我沉醉于這美妙的`境地，想用手機拍張大圖留住這驚艷的一瞬，幾番拉大焦距，花葉依舊很小，究竟成了美麗的遺憾。
走到觀錦鯉處，遠(yuǎn)水間盈盈一小片蓮花，零星地開著幾朵兒，零星地打著幾個骨朵兒，靜謐地守望在漣漪之中，似乎凝結(jié)著悠遠(yuǎn)的期待。
接近出口的地方，左邊水塘的蘆葦間驚現(xiàn)一大片蓮花，碧水悠悠，奇花燦燦，煞是迷人。我試圖走近她，卻被眼前稠密的蘆葦蕩遮著，羞羞澀澀地只露出一兩朵兒，影影綽綽的。向外走方能看到更多悠然開著的花朵兒，然而卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。沒有憑借，走不到她的近旁。用手機調(diào)焦拍攝也是徒然，看起來似乎很渺遠(yuǎn)。
心上的蓮花，你想來很近，望去卻那樣遙遠(yuǎn)……轉(zhuǎn)瞬冥想之間，不覺已走出園門。
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