初中生作文[常用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……

　　忘不了曾為一道兒何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的.快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī)：也忘不了兒個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”：更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程，反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的。無怨無悔。

　　初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲明清話本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞：讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”，以了解那個(gè)沒落時(shí)代；讀《三國(guó)》以增加智謀：讀《西游記》以自?shī)省�…別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋說是“增加營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛田里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”。在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時(shí)“割舍”，而把時(shí)間粘力投諸各門功課的學(xué)習(xí)上。

　　以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂章，閑暇時(shí)，我會(huì)把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔(dān)我的苦惱，分享我的快樂。

　　朋友，等著這一天吧!

初中生作文 篇2

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得常識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事——

　　有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的.車在一個(gè)十字路口停了下來。旁邊有位司機(jī)問；“你開得這么急，想去哪里啊？”這個(gè)人說：“我想搬家到一個(gè)地方。”司機(jī)說：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C(jī)問：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說：“對(duì)呀。”司機(jī)說：“你這樣搬家是不能解決問題的。”這個(gè)人說：“難道你有什么好的方法？”司機(jī)說：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來想過，問題是不是出在自己身上。

　　任何事情都有它的兩面性，對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們?cè)趺聪耄�站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗�的頑強(qiáng)，它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)出了無數(shù)缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)欣賞，要學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美、賞識(shí)是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)作過這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是雨對(duì)于種子。贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

初中生作文 篇3

　　夢(mèng)想，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的東西。人人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。

　　我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名漫畫家。畫出許許多多能為孩子們帶來幸福的漫畫。

　　可小時(shí)候的我，畫畫的并不好看。只會(huì)簡(jiǎn)單的勾出一些線條，畫出一些基本草圖。經(jīng)常會(huì)有人看不懂我在畫什么。

　　上小學(xué)的我，仍然在堅(jiān)持著�？扇宋锏氖謪s不會(huì)畫，每次只能將手用小裝飾品遮擋起來。看見漫畫書上那些惟妙惟肖的人物，心中不免十分羨慕——我什么時(shí)候才能和他們畫的一樣好呢？

　　六年級(jí)了，我將我的畫拿給美術(shù)老師看，老師卻說：“這些畫畫的好是好，可筆觸太稚嫩，畫的東西太幼稚，根本不可能畫出好漫畫的。孩子，你放棄吧！”聽了老師的話，我默默地將桌子上的畫收起，離開了。可，在轉(zhuǎn)身的那一刻，我卻哭了。

　　回到家后，我將自己畫的畫一張一張地撕掉，淚水又一次的`滑落下來�？蘩哿�，趴在床上便睡著了。醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽再見是那些碎片。我問道：“撿起來還有什么用？”媽媽笑了，對(duì)我說道：“你要知道，完成夢(mèng)想的路是異常艱難的。在這之中，你心中那顆夢(mèng)想的幼苗會(huì)常常遭人摧毀、踐踏。但只要你相信自己，它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，直到它開花結(jié)果�！�

　　頓時(shí)，我明白了。我將那些碎片一一拾起，放好，開始繼續(xù)畫我的畫。

　　我要用盡全力去保護(hù)我心中這顆成長(zhǎng)中的幼苗，保護(hù)它，直到它長(zhǎng)大的那一天，直到它開花結(jié)果的那一天。即使這個(gè)過程是非常艱難的，但，我知道，我的身邊一直有人在默默的陪伴著我，支持著我，為了我的夢(mèng)想，我要努力呀！

　　將自己的夢(mèng)想打包好，我們一起上路吧！

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