[實(shí)用]初中的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　聽說，最近娛樂界盛行著一個詞：個性。主要說某個人有自己的主見，與眾不同。

　　已經(jīng)很久沒有聞窗外事而一心只讀圣賢書了，今天，拿到了志愿表，看著那些條條框框，心竟然在顫抖。

　　原本早已決定了努力方向，卻同時被潑了多盆涼水。老師真誠地分析了形勢后開導(dǎo)說：“這么好的機(jī)會，有保險箱為什么不進(jìn)去呢？”凄然一笑，開始敬佩自己的心理素質(zhì)，本來眾多心懷壯志的兄弟姐妹都欲展翅高飛，無奈老師的話之懇切，紛紛收起翅膀，心甘情愿，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入保險箱。

　　唯獨(dú)我，一個承受能力較強(qiáng)的人，仍不愿服從，現(xiàn)在都開始懷疑，有很強(qiáng)的承受能力是好事還是壞事。

　　曾猶豫過，徘徊過，想過穩(wěn)當(dāng)，也知道自己輸不起，卻不愿不戰(zhàn)而敗，做烏龜。天平向夢想傾斜。

　　直至昨日，才從老師口中得知，現(xiàn)只剩兩只小鳥想飛，一只有著雄厚的資本，他無以畏懼另一只就是那“心大，不踏實(shí)，幼稚，白日做夢”的將凍結(jié)的小鳥——我。

　　天高任鳥飛，如果天變低了呢？保險箱中的鳥兒都在鼓勵她：“趁沒被完全凍住時飛吧，做回個性的你，也讓我們欣賞一下鳥兒應(yīng)有的飛翔的雄姿�！币粋�詞觸動了我：個性，多久不曾領(lǐng)會到了。

　　母親說：“該說的我們都說了，決定權(quán)在于你自己，無論你做出什么樣的決定，我們都支持�！备赣H在旁邊附和地點(diǎn)著頭。我聽見了清脆的斷裂聲，身上的薄冰開始熔化，我重又感覺到了體溫。

　　羅曼~羅蘭說：一個勇敢而率直的`靈魂，能用自己的眼睛去觀察，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷不做影子，只做人。于是，一個念頭升了起來，越來越強(qiáng)烈：我要飛！

　　打定主意，定下心來，甩了甩頭上的冰渣，活動活動蜷縮多日的翅膀，備足了信心，堅(jiān)定地仰望天空，道：

　　藍(lán)天，我來了！

　　即將畢業(yè)，填志愿時的心情最為復(fù)雜、矛盾，不知該何去何從，作此篇，借以排憂�！�—后記

初中的作文 篇2

　　初三，一個為追逐理想而拼命奮斗的一年。實(shí)現(xiàn)理想的過程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結(jié)束了一天繁忙的課程，我拖著疲憊的身體從車門鉆進(jìn)了公交車。人又是這么多，我充滿了不滿。

　　舉步維艱的公交車上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的東西——書包，被從我身邊經(jīng)過的人擠來擠去，我壓制著心中的怒火，要淡定。幾站過后，車上的人少了些，我的身體終于動彈的了，心情也稍微有了些好轉(zhuǎn)。好景不長，不一會兒，從公交車后門上來十來個手拿鋤頭的中年婦女，公交車上又是人滿為患了。她們的手中拿著鋤頭，背上還背著白色的麻袋，看起來不輕，也不知道裝著什么東西。有的人還穿著迷彩服，衣服樸素的'不能再樸素了。頭發(fā)也許是風(fēng)吹過的緣故，有些凌亂。

　　盡管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對此嗤之以鼻。平靜的外表下，內(nèi)心其實(shí)早已火冒三丈。都是你們，我上學(xué)這么辛苦，放學(xué)后還要被擠得這么慘，我要爆發(fā)了。

　　多打量了她們幾眼，貌似她們并沒有因?yàn)閾頂D影響心情，而是三兩個人一起聊著天，或許可以說是歡聲笑語。真搞不懂你們，有什么好笑的。盡管講的是方言，有些話也還是可以聽懂的：“這里的車真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊�！毖�聲望去，正好撞上了說話者的眼神，沒有抱怨，沒有不滿，可以看出的只有滿足與期待。我讀懂了什么。

　　那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的建設(shè)者。看著自己一磚一瓦建起的高樓大廈，他們并不抱怨自己沒有住在那里，而是對自己的成就十分滿足。他們想著要努力賺錢，為自己的孩子提供一個更好的生活，所以從未想過放棄。

　　而我，因?yàn)轶w育課而叫苦不迭，遇上長跑能躲就躲，寫作業(yè)越寫越煩躁。父母含辛茹苦地?fù)嵊�我成長，從未想過為父母做些什么，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以后應(yīng)該怎么做。

初中的作文 篇3

　　教師節(jié)那天中午，我特地請了假，跑回初中去看老師。最沒想到的是我竟然哭了，跟老師說著說著眼淚就冒了出來，我這么開朗一孩子，怎么變得這么矯情，想想真是丟臉。

　　事后我想明白了，大約我這個人就是欠管教。我的小學(xué)初中都是出自名校，可想而知管得很嚴(yán)�？缮狭烁咧校�班主任基本上不管我們，什么都顯得民主和自由，我反而不習(xí)慣了，常常會有被人忽視的失落感。這么說，很多正值叛逆期的同學(xué)大概會覺得我得了便宜還賣乖，欠揍，可這就是我真實(shí)的想法。

　　想當(dāng)初，語文考差了，被OP（咱對語文老師的'昵稱）叫了過去，口才極好的她，用平淡的語氣三言兩語就說得我覺得自己有多對不起老師，眼淚刷刷流下。當(dāng)什么聽默寫不合格，我總會被留下來補(bǔ)聽補(bǔ)默，然后默默接受OP嚴(yán)厲的眼神。

　　背書是我的大問題，但每次背書頭痛的肯定不止是我，聽我背課文對OP來說也一定是種折磨。每每聽見自己的“狗啃骨頭”，我都想發(fā)飆，何況是對背書向來嚴(yán)格的OP。所以導(dǎo)致最后每一篇文章我都要去OP那里背個十幾次才能過關(guān)。每次被OP罵了以后，我都會憤憤不平的在一邊哼哼，天天被管束，沒有一點(diǎn)自由時，我會對老師厭煩、對學(xué)習(xí)厭煩、對學(xué)校厭煩�？墒乾F(xiàn)在，沒有人管了，我又很想念以前被人管著的日子——我這不就是欠管教嗎？

　　現(xiàn)在進(jìn)入高中，什么都要靠自覺。聽默寫不合格，老師不管，課代表也得過且過。背書老師也大多不查，所以許多人也就不背了�？荚嚳疾缓昧烁鼪]有人會來罵你或提醒你，因?yàn)槟恪皦櫬洹绷�，代表別人考得更好了，竟然如此誰會想多一個競爭對手呢！老師是會說你幾句的，但也只是“下次努力��！”之類的客套話。讓你覺得老師不重視你，你的成績好壞與他無關(guān)，讓你失落感倍增。他們不會再像初中老師那樣，一次考不好了，會硬拉著你說教，分析你的錯誤，談?wù)撃愕膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，告訴你努力的方向。雖然說得你煩，但總是受益匪淺，不是嗎？

　　我真想時光倒流，回到初中，再享受三年束手束腳被管著的日子。

初中的作文 篇4

　　我的姥姥，瘦瘦高高的、頭發(fā)卷卷的，長得很漂亮的她，對我非常好，我們是一對感情很好的祖孫。

　　姥姥的個性比較愛嘮叨，特別是愛叨嘮我的媽媽和小姨，畢竟是母女嘛！我知道媽媽的秘密，因?yàn)閺男±牙丫筒蛔屗齻兂岳�圾食物，偏偏媽媽常愛吃蜜餞和油炸物，這萬一要是讓姥姥知道，她們會被罵慘了，所以媽媽拜托我不要泄密，要我保密。

　　姥姥講話有個可愛的腔調(diào)，就是“泉州普通話”，夾雜著泉州話，害我經(jīng)常搞不清她在說什么。

　　姥姥其實(shí)很宅，常常都躲在房間，不喜歡到外面走動。最大的興趣，就是跟小姨一起睡覺，不然就是在可聽走來走去。偶而哥哥在打棒球時，她才會騎車出去逛逛。

　　我常常跟她一起聊天、散步，那是我們祖孫最快樂的時光了。她付出很多的.愛給我。對我非常包容，從來不罵我。我覺得在兄弟姐妹之間，她對我最好了，我是一個多么幸福的小女孩，姥姥！我愛您。

初中的作文 篇5

　　俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。何為規(guī)矩？規(guī)矩指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。無法想象沒有規(guī)矩的世界是怎樣的，但一定是亂的、糟糕的，所以，我們需要用規(guī)矩來打理一切。

　　20xx年9月3日，我國政府為慶�？谷諔�(zhàn)爭勝利七十周年舉行了閱兵儀式。當(dāng)我們震撼于中國軍人們矯健的風(fēng)姿時，卻不知正是規(guī)矩造就了這樣令人自豪的場面。軍隊(duì)的'規(guī)矩是嚴(yán)苛的，要求軍人們嚴(yán)格遵守如果你不遵守，結(jié)果是顯而易見的：淘汰。所以，只有遵守軍隊(duì)規(guī)矩，嚴(yán)格要求自己，才能使自己脫穎而出，才能讓軍隊(duì)充滿實(shí)力，才能讓中國在世界放出光芒。

　　在我們的日常生活中，規(guī)矩也是無處不在的。家庭中，尊老愛幼，懂禮貌是一種規(guī)矩；道路上，遵守交通規(guī)則是一種規(guī)矩；公共場合我們要有公德，合理的道德規(guī)范，這也是一種規(guī)矩。正是遵守規(guī)矩，人才能進(jìn)一步發(fā)展提高自己社會方能和諧，正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　不僅在人類社會中，規(guī)矩是必要的，在自然界，規(guī)矩也同樣必須。

　　達(dá)爾文的自然法則指出“適者生存”，適者就是能夠適應(yīng)周圍環(huán)境的，要做到適應(yīng)，就必須遵守規(guī)矩，不違反自然規(guī)律。如果處在食物鏈底端的動物去吃在高端的動物，結(jié)果不僅擾亂了自然界固有的秩序，而且自身難保，這就是違反規(guī)矩的后果。

　　規(guī)矩好似一條江水，你溫柔地對待它，讓它靜靜存在，它回饋給你的是壯闊景象，贈以河畔的金柳、夕陽。倘若你惡意破壞它，它絕不手軟發(fā)洪災(zāi)給你，乃至你所在的整體帶來無法預(yù)知的災(zāi)難。

　　當(dāng)然，這樣的規(guī)矩絕非陳規(guī)陋習(xí)，遵守規(guī)矩也絕非是墨守成規(guī)，過時的規(guī)矩終將要被淘汰的，在摒棄過時規(guī)矩后嚴(yán)格遵守倫理德常及法律帶來的規(guī)矩。

　　規(guī)矩貫穿著世間萬物，守規(guī)矩的理念在各方面都是相通的。用規(guī)矩來抑制個人邪惡的私欲，用規(guī)矩來嚴(yán)整行為不端的集體，用規(guī)矩來改造雜亂無序的社會，用規(guī)矩來發(fā)展壯大國家的軟骨，用規(guī)矩讓世界更加美好。

初中的作文 篇6

　　我的“老班長”其實(shí)并不老，跟我一樣是個蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫劉媛。

　　因?yàn)樗��?dāng)了我們班一年的班長，又因她身上有著一種可貴的精神，讓我著迷，讓我佩服，所以她“老班長”的身份就巍然屹立在我心中。

　　我一直崇拜她，因?yàn)樗龝�寬恕別人。

　　有一次，我和別人說話，就把話題轉(zhuǎn)到她的身上，一會兒那人便告訴了她，她的表情有點(diǎn)兒煩躁，我以為她不會里我了，畢竟是我先說的別人，我心里就有一點(diǎn)兒失落和傷感。我想錯了，她依然如平常對待我，還問我學(xué)習(xí)上有沒有困難，有的話就找她，說完就對我微笑著。她的笑容是那樣甜，我心里感到從未有過的放松。從那一時刻起，我就把她定為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)樗龝�寬恕別人。

　　我一直崇拜她，因?yàn)樗龝�理解別人。

　　有一次段考后，我的情緒一直很低落，在家不敢和父母訴苦，怕被批一頓，在學(xué)校又不敢和好朋友說，只能和日記本共同“低落”。有一天放學(xué)，我無精打采的走在前面，班長跑著追上了我，她問我怎么啦，看你這幾天不高興。我看著她那誠懇的樣子，就慢慢的跟她說了，她一聽笑了，說不要?dú)怵H，還有下一次嘛，只要我們上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，就一定會趕上的。我們一路說笑著回家了，心情是那么好，天是那么藍(lán)，草是那么綠，風(fēng)是那么輕。她就是那么會理解人。

　　我一直崇拜者她，因?yàn)樗�有�?jiān)持的精神。

　　一次上學(xué)，馬上就要遲到了，我騎著車瘋狂往前趕。就看見她在前面跑著，我經(jīng)過他身邊，她已是滿頭大汗，我載她她不讓，一直跑，我就加快速度走了。她并沒有因?yàn)槔鄱�停下她�?腳步，一口氣跑到了學(xué)校。從那時起我崇拜她，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈。

　　我很高興有這樣一位好班長，她是我的榜樣。我可愛的老班長呀，你多像那盛開著的一樹梨花，正嬌艷著我的雙眸，更芬芳著我的心田！

初中的作文 篇7

　　咳咳，注意啦，數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會議開始啦，鼓掌！

　　下面請微笑細(xì)胞發(fā)言！ 微笑細(xì)胞：大家好，我是微笑細(xì)胞。什么？你們在數(shù)學(xué)老師的臉上從來沒有見過我？這很正常啊，因?yàn)樗龔膩聿蛔尡炯?xì)胞露臉，說什么只有嚴(yán)肅才有威信，把我雪藏至今。我的命真苦呀！嗚嗚嗚……

　　下面有請生氣細(xì)胞發(fā)言！ 生氣細(xì)胞：喂，那邊的細(xì)胞沒有認(rèn)真聽��？告訴你們，我可是大腦里的明星！數(shù)學(xué)老師經(jīng)常請我出場。我一出現(xiàn)，教室里馬上就變得鴉雀無聲。哼！你們誰能辦到？

　　下面有請難題細(xì)胞發(fā)言！ 難題細(xì)胞：嗨，我是著名的難題細(xì)胞，是生氣細(xì)胞的弟弟。每次數(shù)學(xué)老師給學(xué)生們布置作業(yè)時，我就閃亮登場啦！我可以想出你們絕對想不出的題目，讓學(xué)生們絞盡腦汁也做不出來。什么？你會所我太刁難她們了？哼，沒了我，那幫學(xué)生還不成天瘋玩，那怎么行？

　　現(xiàn)在由睡眠細(xì)胞發(fā)言！ 睡眠細(xì)胞：啊啊啊——對不起，我太困了，打了個大哈欠。數(shù)學(xué)老師除了批評學(xué)生就是出難題，哪兒顧得上我呀！我只有趁著她回到辦公室的'時候，偷偷溜出來，讓她打幾個哈欠。唉，畢竟她也不是鐵人��！

　　有請最后一位發(fā)言者——勞累細(xì)胞！ 勞累細(xì)胞：知道我為什么最后發(fā)言嗎？因?yàn)槲姨�累了，每天都要工作十幾個小時，我容易嗎？那些學(xué)生只看到了生氣細(xì)胞，難題細(xì)胞，一點(diǎn)也不體諒我這個勞累細(xì)胞。我是為了誰呀？不也是為了他們好嗎？

　　發(fā)言結(jié)束，希望各位細(xì)胞認(rèn)真討論一下分工問題，爭取把數(shù)學(xué)老師的生活安排的更好！

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