[精]初中生作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　我愛(ài)我的班，我愛(ài)我的初一2班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無(wú)間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。

　　跟同齡人一樣，我們初一2班同學(xué)的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心愿。面對(duì)一座座耀武揚(yáng)威的堅(jiān)固堡壘——即使是神探亨特也會(huì)一籌莫展：數(shù)學(xué)難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學(xué)曾沒(méi)有的史地生政，哎，太難！——同學(xué)們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那。考試過(guò)后，如愿以償?shù)�，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識(shí)上得過(guò)且過(guò)。

　　也許因?yàn)槭峭�一�?zhàn)線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說(shuō)過(guò)：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過(guò)，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆桑∵@已是耳熟能詳?shù)模�也是最溫馨的話語(yǔ)。

　　開個(gè)玩笑，總能化解我們學(xué)各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級(jí)部老師給我們班的榮譽(yù)稱號(hào)，一句天真的話語(yǔ)經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的.活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，，老師，對(duì)不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對(duì)待我們就如對(duì)待他的65個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，說(shuō)說(shuō)笑笑！

　　我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級(jí)2班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

　　成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。

　　如今，1、2班已經(jīng)由昨日的萌苗長(zhǎng)著了一棵傲繁的大樹，在不久的將來(lái)，它還將長(zhǎng)成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1、2班這個(gè)光榮的集體；都將屬于1、2這個(gè)光榮的集體。

初中生作文 篇2

　　處在現(xiàn)代充滿利與欲的社會(huì)里，眼睛早被灰塵所迷糊，心也被塵土多拘扼。飛沙走石使我呼吸不順，黑暗的天空更令我對(duì)未來(lái)感到迷茫。我需要光明！此時(shí)不禁回想起初中三年的閃耀，使我又找回了希望的火苗……課堂上我們專注地聽課，又不時(shí)交流幾句心得。

　　寬敞明亮的教室里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，把上課的苦悶與煩躁一掃而空。談笑間不失課堂的嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)中又另有游樂(lè)的趣味，使我的學(xué)習(xí)積極性大大提高。歡笑著，看同學(xué)們身上發(fā)出了光亮，那么金黃、耀眼，時(shí)間定格在這一瞬間，令人難忘。馳騁在球場(chǎng)上，揮發(fā)出了青春的拼搏與活力。同學(xué)們更是拋開一切，盡情地?fù)]灑汗水。一個(gè)疾速的搶攻，一個(gè)漂亮的投籃，在一陣贊嘆聲中，同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出了成功的喜悅。

　　我們并不僅僅在打球，更是在享受這酣暢的氣氛——因?yàn)槲覀冎�道，這樣的球賽已經(jīng)不多了。忽然，一下失足，我跌到了，正在苦于無(wú)法起身的時(shí)候一雙雙熱情的手給予了我無(wú)限的力量，使我勇敢地站了起來(lái)。這力量，源于一雙雙閃著光的手，是這閃耀著的光給我?guī)��?lái)了希望……無(wú)可避免地，我與我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不小心把水灑在同學(xué)的床上，眉間的黑云、眼角的兇光并沒(méi)有因?yàn)槲业囊宦暵暤狼付�消散�?/p>

　　空氣停止了流動(dòng)，烏云遮住了陽(yáng)光，一場(chǎng)拳頭風(fēng)波一觸即發(fā)！此時(shí)，是友善的風(fēng)吹開了烏云。隨著嘴角盛開的鮮花，爭(zhēng)執(zhí)從大化小，由小變無(wú)。閃光的雙手緊握著，這灼熱的光足以把灑下的`水蒸發(fā)干凈！光，光，光，這是習(xí)慣了爭(zhēng)權(quán)逐利的大人們無(wú)權(quán)欣賞的；同時(shí)，也正是處于成長(zhǎng)中的我們正在散失的；但愿我們的心態(tài)永不“成熟”，能永遠(yuǎn)保持這些閃亮的小天使，在以后的生活中慢慢品味……奧！初中生活，像是盞永不熄滅的指路燈。

　　那光，耀得刺眼，耀得難忘……

初中生作文 篇3

　　生活中，有一種強(qiáng)大力量感動(dòng)著我們心靈深處；有一陣溫暖風(fēng)吹散了心靈中不美之出;有一縷柔和的陽(yáng)光照射著心靈中陰暗的角落，那就是道德。

　　意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！痹凇蹲鲆粋�(gè)有道德的人》這本書中，有一個(gè)名叫《別拿誠(chéng)信開玩笑》的小故事使我刻骨銘心：文中講的是一個(gè)留學(xué)青年，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)爻塑嚂r(shí)即使逃票也很難被發(fā)現(xiàn)，因此他經(jīng)常懷著僥幸心理逃票，偶爾也會(huì)被查到而受處罰，當(dāng)時(shí)他會(huì)感到羞愧，但在下一次上車時(shí)仍會(huì)逃票。4年后，他以優(yōu)秀的`學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诳鐕?guó)公司里躊躇滿志地推銷自己，但最后等來(lái)的都是拒絕。直到后來(lái)，他才明白，就是那兩次逃票毀了他在國(guó)外的前途，直到此時(shí)，他才如夢(mèng)初醒懊悔。的確，道德能填滿知識(shí)的缺陷，而知識(shí)卻不能彌補(bǔ)道德的空白，千萬(wàn)別拿誠(chéng)信開玩笑�。�

　　為勞累了一天的爸爸媽媽送上一杯熱乎乎的茶;為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解決一道難題；為年邁的老人讓一個(gè)座位······這些力所能及的事情都滲透著道德。如果我們每天都能做一件，那我們就能成為21世紀(jì)有道德的好少年。

　　道德，其實(shí)就在我們的身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，道德其實(shí)就是一種無(wú)形的美，它包羅了孝敬、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、尊敬、誠(chéng)實(shí)、助人等世界上一切美好的品質(zhì)。這是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，相伴人一生的財(cái)富，做一個(gè)人基本的保障。讓我們用道德去開辟一條人生之路，用道德創(chuàng)新未來(lái)！

初中生作文 篇4

　　我渴望快樂(lè)，我渴望成功，但我更渴望長(zhǎng)大。因?yàn)檫@樣我就能夠?yàn)楦改阜謸?dān)一些憂愁，讓他們每天不再那么辛苦，不用再為我操心。而是讓我來(lái)照顧他們吧！盡一份兒女的責(zé)任。

　　我渴望長(zhǎng)大，渴望變成一個(gè)大人，好好地照顧父母。盡管現(xiàn)在上學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)并不是很重，但日積月累還是會(huì)很多�？粗�父母頭上的白頭發(fā)，我更是慚愧不已，渴望快快長(zhǎng)大。

　　我渴望長(zhǎng)大，這樣就可以不用父母為我操心，不用父母為我辛苦的勞動(dòng)。這樣我還可以照顧父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩�，F(xiàn)在父母把我照顧得無(wú)微不至，而我卻沒(méi)有足夠的能力去照料父母。因此我更渴望自己快快長(zhǎng)大。

　　我渴望長(zhǎng)大，渴望報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我曾從書上看到一篇文章，叫做《珍惜所擁有的童年》。文章題目很好，里面也包含了深刻的道理。而我卻不希望總是停留在童年，我希望能夠快速長(zhǎng)大并停留在長(zhǎng)大的時(shí)候。那時(shí)我可以更好地孝敬父母。父母的心總是在我們身上，而我卻曾經(jīng)對(duì)這些不理不睬。因此我渴望快快長(zhǎng)大，變得更懂事，以便更好地孝敬父母。

　　我渴望長(zhǎng)大，這樣我便不再是父母的累贅，我會(huì)努力成為父母的.驕傲。我寧愿變成我的負(fù)擔(dān)，也不能讓他們出現(xiàn)。我也希望父母得到我的無(wú)微不至的照顧。因此我渴望自己快快長(zhǎng)大。

　　我渴望長(zhǎng)大，渴望讓父母的白頭發(fā)更少，渴望讓父母少替我操心，渴望自己能夠報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　沒(méi)有父母，就不會(huì)有現(xiàn)在的我；沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng)，我就不能學(xué)到這么多知識(shí)。父母的養(yǎng)育之恩是難以回報(bào)的。盡管這樣，我也希望能報(bào)答父母，因此我渴望長(zhǎng)大，渴望為父母分擔(dān)一份憂愁，渴望父母的白頭發(fā)長(zhǎng)在我的頭上。我更渴望懂事的自己能夠好好地照顧父母，讓父母可以安心、放心、省心，我可以替父母操心。

　　我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

初中生作文 篇5

　　如果沒(méi)有了書，我的生活將會(huì)怎樣？

　　——不敢想象

　　我沒(méi)有達(dá)到那種三日不讀書就精神恍惚的崇高境界，書，并不是我的全部生活，盡管各種各樣的書包含了百千世態(tài)，是大千世界的縮影，但或許，書在我的生活中只稱得上是一個(gè)“調(diào)侃”，但它也有不可或缺的地位。

　　我讀書很沒(méi)有特點(diǎn)，想讀什么就讀什么，而不是癡迷某類型，如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書范圍更廣，以不至于當(dāng)別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書最簡(jiǎn)單的目的。

　　讀《西游記》，感受中國(guó)古典中的浪漫主義氣息，同時(shí)也學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)；讀《福爾摩斯》，心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動(dòng)，為福爾摩斯的機(jī)智所震撼；讀幾米的圖文，在會(huì)心一笑的剎那，瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對(duì)生活的信心。

　　我也曾試著用讀書來(lái)提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國(guó)文學(xué)作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學(xué)作品的最大差別，也是我選擇后者的.原因之一。本想只讀泰戈?duì)�，但心里總想追求完美。但是目前那本書帶給我的作用，僅僅是滿足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒(méi)有那么棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著水平的提高，我一定要努力去吸取外國(guó)文化的精髓。

　　但是不管怎么說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我讀的書越來(lái)越有深度了。我不再滿足于楊紅櫻的校園小說(shuō)，當(dāng)看到她出的新書時(shí)，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來(lái)糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個(gè)作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！

　　如果沒(méi)有了書，我還是我，只是我的生活會(huì)不堪設(shè)想！

初中生作文 篇6

　　說(shuō)起“含羞草”大家一定不言而喻，你們不用說(shuō)也知道含羞草有一個(gè)特點(diǎn)，只要你稍微碰一下它，它就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘捂住“臉”白天它只要一看到太陽(yáng)大哥從東方爬上山時(shí)，它就會(huì)合攏花瓣，可是，等到傍晚六七點(diǎn)左右月亮妹妹開始值夜班時(shí)，它又不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄綻放，這下你們總知道這種花為什么叫“含羞草”這個(gè)名字了吧！

　　我家種著幾盆含羞草它的顏色各種各樣的，紅的蘋果紅、黃的梨黃、紫的葡萄紫……但我最喜歡呈粉紅色的含羞草，因?yàn)樗鼖尚�、美麗、像個(gè)小公主，雖然它沒(méi)有玫瑰那樣美麗，沒(méi)有月季那樣大方，但我最喜歡的花還是家中的含羞草。它就像一位身著粉紅色衣裙的小公主，渾身都散發(fā)著香水的味道，它的香味令人陶醉，引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜，也引來(lái)了花蝴蝶，在它周圍翩翩起舞，含羞草周圍的.五片花瓣像這位公主的宮殿，里面的花蕊似公主的豪華住宅，我有時(shí)會(huì)摘下幾朵含羞草把它插入一個(gè)小瓶子里，放到我的寫字臺(tái)右上角，再往瓶子里倒點(diǎn)水，這樣既不會(huì)妨礙含羞草的生長(zhǎng)，也能把我的臥室裝飾的漂漂亮亮，充滿香氣。

　　我有時(shí)會(huì)把一些顏色較多的含羞草如白里透黃、紅里透紫……把它別在衣服上或戴在頭上，那時(shí)，我會(huì)得意洋洋的這走走，那跳跳，含羞草的香味自然會(huì)隨著我走到哪飄到哪。這下，你們總知道我為什么喜歡含羞草了吧！我常去旅游，走到哪里也種著許多含羞草，甚至比我家的含羞草還漂亮，但我總會(huì)說(shuō)：“這里的含羞草再美也比不上我家里的含羞草�！币�?yàn)榧依锏暮�羞草可以給我?guī)��?lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)。

初中生作文 篇7

　　從春秋時(shí)起，中國(guó)北方諸侯割據(jù)，在各方的領(lǐng)土筑起一段段防衛(wèi)墻。

　　秦始皇嬴政雄才大略，一統(tǒng)中華，欲將分段的防衛(wèi)墻連接起來(lái)，于是下令征集大量人力。邊關(guān)上傳來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。有的壯丁高高舉起錘頭，用力砸下去。有的粗漢彎著腰，吃力地搬動(dòng)著大石塊。寒風(fēng)吹起，似一把把寒氣逼人的利劍在身上亂刺，一把把刀在臉龐上肆意地?fù)]舞。寒風(fēng)又起，一個(gè)又黑又瘦的漢子倒了下去，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。大家無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，把他草草地埋了。這樣的程序已經(jīng)重復(fù)了n遍，殊不知，哪一天自己也將成為土地的肥料??如這黑漢一般。

　　外面下著雪，河面又結(jié)了一層厚厚的'冰，凍锝人們直發(fā)抖，牙齒在嘴里大家。孟姜女站在門前的槐樹下，光禿禿、孤零零的槐樹下。她猶記得那年丈夫被一群官兵拉去修長(zhǎng)城的情景，他們?cè)诰G葉蔥蘢的槐樹下依依惜別，丈夫說(shuō)：“等槐樹再綠的時(shí)候我就回來(lái)�！笨蛇@槐樹枯了又綠，綠了又枯，他始終沒(méi)有出現(xiàn)。

　　孟姜女帶著她花了五個(gè)晚上，磨破了手指做好的棉衣，踏著厚厚的積雪去找丈夫。

　　孟姜女在想：見(jiàn)到他該說(shuō)些什么呢？無(wú)數(shù)美好的片段在她的腦中閃過(guò)，她做著幻想。

　　然而造化弄人，孟姜女幾經(jīng)打聽才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了，傻傻地站在那里，那還帶者體溫的棉衣掉落在地。她仰天大叫，繼而大笑。大家都說(shuō)她瘋了。然而她并沒(méi)有瘋，她只是在嘲笑，嘲笑老天處事不公，造化弄人；她是在對(duì)嬴政暴政的一種反抗，一種憤慨。

　　孟姜女跌跌撞撞地走著，漫無(wú)目的地走著。悲傷、憤怒匯成一滴滴眼淚向外滲：接著淚水沖破了心靈的最后一道防線，像洪水涌了出來(lái)。她走到一處，那兒的城墻轟然倒塌。磚快中露出一個(gè)個(gè)骷髏，堆成一座小山……

　　這長(zhǎng)城難道是用骷髏沏成的嗎？

初中生作文 篇8

　　星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息以后，大家高興的爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)跑去，紛紛玩起了游戲。

　　只見(jiàn)大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的.游戲。

　　王起航是第一個(gè)說(shuō)當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒(méi)追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。

　　就正在我們玩得很開心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒(méi)毽子踢的迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過(guò)去圍觀。見(jiàn)我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來(lái)問(wèn)：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。

　　突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？

初中生作文 篇9

　　還是那一段通往學(xué)校的路，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)，我走在上面，當(dāng)太陽(yáng)落下來(lái)時(shí)，我依舊能與同學(xué)結(jié)伴而行，我永不會(huì)忘記：一旁的窗子射進(jìn)來(lái)幾道陽(yáng)光，我和朋友們站在一起，聽著《回家》嘻嘻笑笑的場(chǎng)面。

　　回憶我的初中生活，從青澀變到成熟，從無(wú)知到自知。我還記得，一開始到學(xué)校的路布滿灰塵，沒(méi)有人行道，沒(méi)有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹立門面酒店使得人多起來(lái)了，又不知何時(shí)起，我身旁突然多了幾個(gè)人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨(dú)，也記得學(xué)校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的筑建起來(lái)，操場(chǎng)上印上了我們成長(zhǎng)的腳印，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變大。

　　很快，我升上了初三，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不讓愛(ài)我的人和我所愛(ài)的人失望，慢慢的，跑道上我的腳印變得更堅(jiān)硬更很重了，筆墨一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒減少了，身旁的任務(wù)多了許多，我也不敢松懈，每一位同學(xué)都朝著自己的目標(biāo)向前，唯一不變的'，是回家路途上艷麗溫暖的一抹夕陽(yáng)，還有同學(xué)和我的無(wú)的陪伴和離別的微笑。

　　我也記得一個(gè)肥胖的身影站在講臺(tái)上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導(dǎo)了我如何做人，使得我重新拾回學(xué)習(xí)的信心，當(dāng)我第一次沒(méi)寫完作業(yè)時(shí)，他狠狠罵了一頓，我以為我不會(huì)有一個(gè)新的開始了，他卻說(shuō)：你可以的，過(guò)去是過(guò)去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學(xué)習(xí)中，他姓張。所以，我沒(méi)有理由不好好努力，感謝我的所有初中老師。

　　回憶我的初中生活，有苦有甜，這看起來(lái)平淡無(wú)奇的初中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。

初中生作文 篇10

　　冬天，雪花在空中翩翩起舞，真像一只只美麗的蝴蝶��！地上的雪厚厚的，漫過(guò)了膝蓋。房子上、大樹上、田野里全是白雪，雪花給大地披上了銀白色的外衣。小河邊成了孩子們的樂(lè)園。河面結(jié)了厚厚的冰，幾個(gè)頑皮的孩子在上面滑起了冰，不時(shí)有孩子摔倒在光滑的'冰面上，疼得呲牙咧嘴，可他們站起身來(lái)，揉一下屁股，又滑著跑了。河邊公園里，一群孩子在打雪仗， 雪團(tuán)像一顆顆白色的炸彈，不停地在孩子們身上爆炸。

　　看到眼前這熱鬧的場(chǎng)面，我也忍不住加入了戰(zhàn)斗，我團(tuán)了一個(gè)大雪球，用力地向小伙伴身上砸去，小伙伴們也不甘示弱，向我?jiàn)^起還擊。玩累了，就拿起鐵鍬和爸爸媽媽們一起堆雪人，找來(lái)一根紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，黑色的彈珠當(dāng)雪人的眼睛，哥哥把他自己的帽子戴在雪人的頭上，妹妹把她的紅色圍巾圍在了雪人的脖子上……冬天的感覺(jué)真好��！

【初中生作文】相關(guān)文章：

初中生暑假作文_初中生作文07-08

初中生作文10-18

初中生的作文(經(jīng)典)11-05

初中生作文11-11

初中生的作文06-15

初中生的作文01-02

初中生作文07-02

[經(jīng)典]初中生的作文10-22

初中生作文[經(jīng)典]09-24

初中生作文(經(jīng)典)03-24