實用的初中生作文

時間：2026-03-07 03:03:34 中學(xué)生作文

（優(yōu)選）實用的初中生作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文3篇，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)選）實用的初中生作文3篇

初中生作文篇1

　　人類起源概說

　　在這個美麗的地球上，孕育著千萬的生命。人，可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動物無法比擬的。在千萬年的演變中，他們不斷改變著自己，同時也改變整個世界。然而，大自然卻和人開了玩笑——人類到底源自哪里？這個問題看似簡單，卻又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人類至今沒有解開的枷鎖……

　　千百年來，人們一直追尋著自己的根。然而，古代由于人類對于科學(xué)的無知，對自己的認(rèn)識也只能停留在寄托于幻想。

　　古代中國在民間，盤古開天地，女媧造人這樣的故事一直流傳著，人們認(rèn)為自己只是神仙悶了用泥巴捏出玩偶。他們供奉天神，認(rèn)為人就源于此。這個思想在神州沃土中埋藏了幾千年……

　　古代西方，人們信上帝，上帝是無上的真神。人們認(rèn)為人是從上帝造亞當(dāng)、夏娃起開始活躍在這大地上的。直至今日，人們對上帝還懷著無比崇敬的心，認(rèn)為上帝是人類的創(chuàng)造者。這個思想也在西方生根發(fā)芽，今日仍枝繁葉茂。

　　這些就是所謂的“神創(chuàng)論”，是人類在懵懂的童年給自己下的一個定義。它們更是給人類起源這個難題增添了一層神秘的面紗，使人類渴望尋根的夢想更為迫切。

　　時光飛逝，漸漸地，隨著人類掌握了科學(xué)知識，世界更是一下子成了人類主宰的天地。但人類的追尋依然未停，也不會停止。直至1860年達(dá)爾文提出的`大膽理論才打破了人們從前的無知。進(jìn)入了一個嶄新的階段。

　　隨著越來越多的人類化石的出土，人類對自己的認(rèn)識逐漸明朗，頭上的霧水也漸漸散去，但又畫上了一個更大的問號。“古猿說”是人類最早確定的一種觀點(diǎn)，即認(rèn)為人類是從猿經(jīng)過古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步進(jìn)化而成的。一些化石為這一理論增添了可靠性。然而，隨著人們對人體更加深入地研究發(fā)現(xiàn)，更多的謎團(tuán)籠罩在人們的頭上，隨之而來的“海猿說”，“外星人說”使人們對自己的研究更為多元化。人們通過自己的鉆研不斷提出新的猜想。至今，仍是眾說紛紜，無法定論。但人們依然把“古猿說”當(dāng)作人類起源的根基理論，并以此不斷探索。

　　雖然現(xiàn)在沒有定論，但人們隨著時代的不斷發(fā)展，對自己的認(rèn)識也會逐漸趨于合理。人類到底是天上神仙的完美杰作，還是大自然鬼斧神工的產(chǎn)物？人類起源的奧秘最終定會破解。打開這把枷鎖的鑰匙就在不遠(yuǎn)處等待著人類的到來……

初中生作文篇2

　　小時候，我的內(nèi)心就有一種向往，向往湛藍(lán)天空中的云，向往蒼茫大海中的魚，向往萬千花叢中翩翩飛舞的蝶，給了我心中一股柔和的沖擊。我知道，那是向往美的力量。

　　不知從什么時候起，一個愿望悄然在心底萌芽了。我迷戀上了畫畫。有時，看見一只鳥匆匆飛過，我便快速把它勾勒下來；有時，看見一枝花迎風(fēng)微微顫動，我會細(xì)細(xì)把它描摹在紙上。我每天都在畫，看見什么畫什么�？捎袝r看見自己笨拙的筆法和粗糙的線條，又感覺這不是迷戀，只是一種遙不可及卻充滿渴望的念想。

　　當(dāng)時幼小，有空就會畫畫�，F(xiàn)在時間少了，還是會心心念念惦記著。在小學(xué)三四年級的時候，才發(fā)現(xiàn)我對畫畫已經(jīng)不是迷戀，而是一種沉醉，深陷在其中。懵懂中，產(chǎn)生了新的念想；不如長大了當(dāng)個畫家吧？我這樣問。就這樣，我隱約決定了我的第一個夢想：當(dāng)畫家，開始了我的逐夢之旅。

　　可是，這一路走來并非風(fēng)調(diào)雨順，如果沒有磕磕絆絆，我想我也不會走到這里。七歲的時候，媽媽幫我報了舞蹈班和繪畫班。我感到既快樂又憂傷。繪畫班是我一直夢寐以求的，可是自從五歲學(xué)過舞蹈，我就不喜歡舞蹈班，充滿了厭惡。但是我又不敢對爸爸說出口。之后又過了幾年，我忍氣吞聲地學(xué)舞，終于爆發(fā)了。我對爸爸抗議，抗拒學(xué)舞�？砂职只卮穑骸安粚W(xué)舞就別想學(xué)畫畫。”我才醒悟，原來一直以來爸爸只是打著畫畫的旗號讓我學(xué)舞。我氣憤，我惱怒，畫畫和學(xué)舞有什么關(guān)系？為什么要把兩個不相干的事物違背它們意愿痛苦地聯(lián)系在一起？我不甘地流下眼淚。媽媽勸說我安心學(xué)畫學(xué)舞，卻讓我更加堅定了自己的想法。

　　我和爸爸進(jìn)行了多次交談。我不停失敗，又爬起來反抗。有一次忍無可忍，還發(fā)生了爭執(zhí)，盡管如此，在一次又一次的不懈努力下，現(xiàn)在我終于有了放手追逐夢想的`權(quán)力。

　　隨著我漸漸長大，我也有了別的愛好與夢想。但每每有人問我你的夢想是什么，我還是會毫不猶豫地說：“當(dāng)一個畫家！”現(xiàn)在每每回想這句話，心中都會漾起甜蜜的漣漪。有些話，我已淡忘，那是童言無忌，唯獨(dú)這句話，我深深印在了腦子里�，F(xiàn)在，我還在繼續(xù)畫畫，不停追逐著我的夢想，從不停歇。

　　雖然我離這個夢想還很遙遠(yuǎn)，還有許多未知的坎坷等待著我，但我相信，只要不懈努力，總有一天，夢想的花會在汗水中綻放。

初中生作文篇3

　　夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守他們的崗位。夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間里不時地傳出一陣翻書聲。

　　此時的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。

　　依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什么》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的'小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什么會有日全食嗎，為什么會出現(xiàn)星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。并等著他們的贊揚(yáng)。

　　時間飛快過去。我上小學(xué)時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。

　　時光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機(jī)會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡潔、明了。

　　書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。

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