[必備]初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　你說(shuō)，若是有一天，你我間隔生死，分離兩地。你是否會(huì)遇到新的她，漸漸在三月桃雨中將我淡化？

　　你說(shuō)，若是那一天，你回頭看見(jiàn)了我的淚，是否會(huì)在三月桃雨中扯住我的衣袖，而后多年，親手將我安葬。

　　這是一段怎樣的故事呢。若執(zhí)著，就睡去吧，在夢(mèng)里，循環(huán)上演你與她的過(guò)往。是否這樣，就不會(huì)悲傷？

　　我愿意，在夢(mèng)里，不斷相遇，不斷重復(fù)，吶，你看，桃花開了。

　　三月新春，城外的桃花開得艷盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便在眼前染出一片的粉。

　　正是貪玩的年紀(jì)，殘念拾了一只花籃，又隨手折下一支楊柳，便朝著城外的桃花林走去。

　　桃花開得正盛，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，便有大片的桃花從樹枝上調(diào)皮的跳落，在不經(jīng)意間落在了她的發(fā)稍，卻也不突兀，顯得那樣的恬靜。

　　陽(yáng)光從樹枝間的縫隙里傾斜，那一條條金色的綢緞從斷念的臉龐拂過(guò)，親吻著她的雙眼。于是，眼前便是一片的金黃，似是還能感到陣陣的暖意。

　　頃時(shí)，當(dāng)金色減退，斷念卻在朦朧中看見(jiàn)一個(gè)似是與她同大的女孩，在一棵桃樹下仰臥著。

　　應(yīng)是睡著了吧，斷念這樣想著。走近些，才發(fā)現(xiàn)闖進(jìn)了一片安詳。

　　那本該是星星點(diǎn)點(diǎn)的日光，此時(shí)竟是一整片的籠罩著她，陽(yáng)光下，斷念甚至清晰的看到了女孩臉龐細(xì)小的柔毛。蒙蒙的散著光暈。

　　不知為何，斷念看著她，心里突然涌起一陣哀傷�？拷�點(diǎn)，再近點(diǎn)，直到看見(jiàn)女孩顫動(dòng)的睫毛。

　　“我是月亮，只活在黑暗……”斷念聽(tīng)到，這是小女孩的'呢喃。

　　黑暗？可是墮落，可是絕望？

　　她想著，便出了神，于是，便輕易的說(shuō)出“那么，我做你的太陽(yáng)如何？引領(lǐng)白晝�！�

　　“好”突然響起的聲音嚇的斷念清醒過(guò)來(lái)，低頭看去，只看到之前那個(gè)睡著的女孩淡淡的望著自己。

　　這是個(gè)什么樣的人呢，連表情，都如同她的語(yǔ)氣那樣冷淡。

　　那時(shí)的天真無(wú)邪，使得她不會(huì)去思考，為何女孩會(huì)無(wú)故出現(xiàn)，又會(huì)何時(shí)消失。

　　她只是沉浸在夢(mèng)幻的情感里“我叫斷念，你叫什么？”

　　女孩起身輕輕靠在桃樹干上，取下發(fā)間的桃花“我無(wú)名無(wú)姓，你喚我夢(mèng)便好。”

　　“嗯，我會(huì)做你的太陽(yáng)，我們，要一直在一起哦！”

　　斷念朝著她微笑，可夢(mèng)，卻在下一秒流露了悲哀。

　　夢(mèng)，本身就是奢求，睜開眼，一切便都煙消云散。。。

　　斷念漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)也在成長(zhǎng)著。她們似乎和當(dāng)初的話語(yǔ)一樣。

　　斷念果染如太陽(yáng)一般光艷耀眼，帶著用不完的活力，總能給人帶去快樂(lè)。

　　而夢(mèng)，學(xué)會(huì)了沉默，她也會(huì)笑，可這世間，只有斷念一人，見(jiàn)過(guò)她的笑。

　　那是怎樣的笑容呢，飄渺，絕望，明明是笑，卻那么令人感到寒冷。

　　“吶，夢(mèng)，我們會(huì)一直在一起吧？不分開吧？”斷念總是這樣問(wèn)她的，可斷念，也永遠(yuǎn)得不到回答……

　　時(shí)間過(guò)的多塊。

　　轉(zhuǎn)眼間，斷念已經(jīng)要嫁與她心愛(ài)的男子。

　　這一天，斷念與夢(mèng)在那片熟悉的桃林見(jiàn)面。

　　我們，都長(zhǎng)大了啊。那滄海桑田，也終究被時(shí)間埋葬啊。

　　不知為何，望著斷念，夢(mèng)的的眼角滑下了淚水。

　　斷念，你看，你再也不需要黑夜了，再也不需要月亮了。

　　你的世界該是充滿幸福和陽(yáng)光啊。

　　那么就讓月亮，離開你的世界，為你消失吧。

　　吶，別哭，后會(huì)無(wú)期……

　　月亮，我找到了我的歸宿，原諒我，請(qǐng)你一定幸福。。

　　太陽(yáng)，我沒(méi)哭呢，那只是，你在夢(mèng)里的幻覺(jué)

　　太陽(yáng)，讓我以十里桃花為妝，送去我最后的祝福。

　　你看，桃花依舊，禁地之中的少女明明是如此安詳?shù)某了�，卻從眼角落下了淚水。

　　她們，又該在夢(mèng)里相遇了吧！

　　太陽(yáng)，桃花已經(jīng)開了呢。

初中作文 篇2

　　閱讀是為了活著。閱讀可以充實(shí)人生，可以教會(huì)我們乘風(fēng)破浪，可以使我們的思想更深遠(yuǎn)。

　　培根曾說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。由此可見(jiàn)，不論讀什么書，對(duì)人的一生都可產(chǎn)生不可抹滅的作用。閱讀讓人的思維更嚴(yán)謹(jǐn)，在與人談?wù)撝酗@示出一股睿智的氣息。

　　閱讀是為了活著，是為了在有限的時(shí)間內(nèi)汲取各種營(yíng)養(yǎng)，豐富自己。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！贝煺蹠�(huì)伴隨我們跌跌撞撞走過(guò)一生。當(dāng)面對(duì)挫折的百般阻撓時(shí)，不要放棄。請(qǐng)謹(jǐn)記：是鋼，就要經(jīng)歷烈火，才能發(fā)出劍的光芒；是石，就要經(jīng)歷歲月，才能有巖的峭拔；是蚌，就要經(jīng)歷磨難，才能孕育出珠的晶瑩。而這一切，都可以通過(guò)閱讀知曉。閱讀可以在人迷茫失措之時(shí)，告訴人們，經(jīng)歷這些，可以“增益其所不能”。

　　由此看來(lái)，閱讀可以教會(huì)我們乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。閱讀可以讓我們活的更無(wú)畏。

　　閱讀可以給予我們很多的'知識(shí)，教會(huì)我們很多的道理�？墒�，閱讀并不意味著一切書籍都要翻閱過(guò)，閱讀可以是一種最單純的享受。

　　宋真宗曾云：書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？墒牵瑢�(duì)于一個(gè)真正的讀書人而言，閱讀并不是在于尋求其中的“千鐘栗”、“黃金屋”、“顏如玉”，閱讀應(yīng)是人生的一種享受，一種最單純的品味。

　　宋代尤袤更是對(duì)閱讀給予了一種浪漫的贊語(yǔ)，其云：餓讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)衾，貧賤讀之以當(dāng)朋友，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。所以說(shuō)，閱讀應(yīng)是一種享受。

　　蘇東坡曾說(shuō)：書富如海，百貨皆有。人之精力不可兼并讀取。意思是說(shuō)，書籍眾多浩瀚如入海，什么樣的都有，人的精力不可能什么都可以讀取。因此，閱讀時(shí)應(yīng)選擇自己所希望讀的。

　　閱讀不需要頭懸梁，錐刺股，因?yàn)樗�可以是一種享受。

初中作文 篇3

　　今天真倒霉，不僅遲到被嘲笑，還被他們倒打一耙了，我真算是丟臉丟到家了！

　　“哎呀，快遲到了！”我跟用力地騎著車子，眼看快到學(xué)校了……“叮咚叮咚”7點(diǎn)45的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我遲到了。

　　我把車子鎖了起來(lái)，背著書包，恐慌地一步一步走進(jìn)學(xué)校。四樓到了，我驚悚地走到了教室門前，向里面瞄了一眼，看到正在早讀的同學(xué)們與幫我領(lǐng)讀的班長(zhǎng)，頓時(shí)尷尬極了。我一點(diǎn)一點(diǎn)露出了自己，“唉，沒(méi)想到我們的'英語(yǔ)課代表竟然遲到了，哈哈！”死對(duì)頭王浩劈頭就開始譏諷我，仿佛我欠他錢似的，當(dāng)著同學(xué)面說(shuō)我，令我哭笑不得。

　　“哎呀！對(duì)呀，你怎么這么……這么晚才到�。　绷硪粋�(gè)死對(duì)頭——費(fèi)一斌也摻和進(jìn)來(lái)了。頓時(shí)激起了大家諷刺別人的興趣——“周明聚，今天你遲到，看你怎么辦！”“周明聚還好潘老師不再，要不然你就慘了！”“你還是去‘自首’吧，哈哈”……這令人“大快人心”的場(chǎng)景令他們兩個(gè)開心至極，甚至翹起了二郎腿……這時(shí)班長(zhǎng)為我破諷而言：“快交作業(yè)吧！”頓時(shí)不知為何，他們一個(gè)個(gè)拿起了書看，仿佛沒(méi)發(fā)生這事一樣，我想問(wèn)，但總覺(jué)得一股寒風(fēng)從背后襲來(lái)。班長(zhǎng)對(duì)我眨了個(gè)眼，仿佛在提示我什么似的。我從書包里掏出作業(yè)，交給了她。“有什么好笑的，對(duì)了，周明聚，下次別遲到了��！”我回頭一看，原來(lái)是潘老師來(lái)“主持公道”了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到了座位上。

　　可當(dāng)潘老師走后，教室里又傳來(lái)了一陣笑聲……

　　那天真是令我哭笑不得啊，可真是“驚險(xiǎn)”的一天��！

初中作文 篇4

　　時(shí)間就像天上的流星，雖然短暫但卻很美好。

　　前幾天，我回到了自己的老學(xué)校。我們這些老同學(xué)都約好一起回來(lái)看老師。剛開始，我去懇求保安讓我們進(jìn)去但這保安對(duì)工作太認(rèn)真，我們只好讓班長(zhǎng)去說(shuō)。老班長(zhǎng)不費(fèi)吹灰之力，就搞定了。原因是他和保安是有點(diǎn)親戚關(guān)系。

　　我們進(jìn)去的時(shí)候他們還沒(méi)放學(xué)，我們?cè)诖翱诳唇淌依锏那闆r。肖老師在訓(xùn)斥學(xué)生我又想到了我們小學(xué)時(shí)候，不知為何心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。放學(xué)鈴一放，門緩緩的打開我們都大叫一聲“肖老師”。肖老師邊笑邊說(shuō)：“你們咋來(lái)了？”看完老師圍到學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈。曾經(jīng)的記憶是多美的美好，我最不能忘記的是我在辦公室被老師批評(píng)的場(chǎng)景。學(xué)校變得更漂亮了！

　　另一批老同學(xué)也來(lái)了，我當(dāng)時(shí)也挺激動(dòng)的，還以為他們把這忘了。我們一起去車站有說(shuō)有笑的。這是一位同學(xué)拿出了一樣?xùn)|西——煙！只見(jiàn)他們學(xué)著大人那樣吸著，而其他人玩的玩手機(jī)，還說(shuō)自己找了了''男朋友"眼淚我嘩的.一下流下來(lái)了。

　　曾經(jīng)的同學(xué)你們還在嗎？回來(lái)吧！

　　一切是那么的熟悉，又是那么的陌生。

初中作文 篇5

　　你，是我見(jiàn)過(guò)最特別的人，從未見(jiàn)過(guò)你為什么事?lián)�心過(guò)，你每天依然活得悠哉悠哉。很難從你身上找到與別人的相同處，仿佛你來(lái)自天外星球。

　　小學(xué)的兩年同桌之誼，平淡而又不失刺激，每天跟隨你好象進(jìn)行著一項(xiàng)冒險(xiǎn)。每當(dāng)你被老師不厭其煩地批評(píng)時(shí)，面對(duì)布滿紅叉的“光輝羊皮卷”與老師一頓“竹板肉絲”時(shí)，總是淚流滿面，號(hào)啕大哭，在場(chǎng)的人無(wú)一不為你動(dòng)容，老師也N次被你“感化”，無(wú)奈地放棄了暴力行動(dòng)。三分鐘后，你的臉上又露出了依舊燦爛到幼稚的經(jīng)典笑容，但我深深知道，這并不代表著堅(jiān)強(qiáng)，而是有些恬不知恥的意味。

　　每逢假日，你就踏著嶄新的腳踏車，在街上“若隱若現(xiàn)”地飛駛著。說(shuō)實(shí)話，的確很酷，我也很羨慕你，因?yàn)槲沂桥�生，有太多太多的拘禮，總是不能像你一樣灑脫，快樂(lè)�？偸瞧帘巫约骸Ｄ愕乃�，毫無(wú)拘束卻令我時(shí)常不以為然。記得冬天你時(shí)常帶一大卷綿紙做擦鼻涕之用：記得你對(duì)著鏡子欣賞著你頭前最為“飄逸”的幾根秀發(fā)，直呼世界上怎會(huì)有自己這么帥的人。記得你自稱為探險(xiǎn)家，但你對(duì)一蜘蛛敬而遠(yuǎn)之，彎腰作輯，令我大失所望。再加上你世間少有的貧嘴，還算對(duì)得起觀眾的.相貌，一副近似于皮包骨頭的“完美身材”令我不得不用另一種處人方式去迎對(duì)你。你的成績(jī)永遠(yuǎn)處在班流的“最后端，但令我百思不得其解的是老師居然還贊耀說(shuō)你是放錯(cuò)了地方的天才。這一點(diǎn)，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槟闩c常人不同的大腦活動(dòng)思維與靈動(dòng)力交匯出一種另人難以置信的光芒。班上人都愿意與你在一起，無(wú)奈我都不得不對(duì)你另眼相待。

　　你很無(wú)知，無(wú)知到達(dá)傻的地步。對(duì)于我們的文學(xué)，你一竅不通。當(dāng)班上大唱流行曲時(shí)，你卻鶴立雞群般的唱起了《兩只老虎》。當(dāng)你寫作業(yè)，遇到攔路虎時(shí)，便向我求救，我無(wú)動(dòng)于衷，你不顧顏面“姐姐，姑奶奶，老太。”地企圖感化我。若干次被你攪亂思緒，正欲對(duì)你拳腳相加時(shí)，你便用雙手護(hù)住頭部，正印證了你口頭禪“血可流，頭可斷，發(fā)型不能亂�！蔽覅s從字典搜出了“龜縮”一詞，給你加了個(gè)好聽(tīng)的雅號(hào)。但你不知道的是，只有跟你在一起，我才放開自己，無(wú)所顧忌，老師把我這個(gè)習(xí)機(jī)器放在你旁邊時(shí)，本以為你能向我學(xué)習(xí)，但我卻在你身上學(xué)到了更多，我的生活不再死氣沉沉。你比周星弛還喜劇的性格，真令我哭笑不得。

　　如今我們?cè)趯W(xué)校前的十字路口分散了，但我始終難以忘懷與你在一起的日子。我相信，如今你滯留在某個(gè)角落給更多的人帶來(lái)歡笑。

　　希望下一次放假，再見(jiàn)到你騎車酷酷的樣子，對(duì)著鏡子厚顏無(wú)恥地樹立發(fā)型的樣子。希望時(shí)間不會(huì)沖去你的天真，嘴里依舊唱著令人忍俊不禁的《兩只老虎》。希望你還是那個(gè)以探險(xiǎn)家，龜縮王子自居的葛晨。那個(gè)不知天高地厚，只知任我飛的鴿子！

初中作文 篇6

　　發(fā)現(xiàn)，青春的活力看了他一眼之后，緹縈就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。怎么的，滿腦子想得都是他。那是怎樣的一個(gè)人：一米八的高挑個(gè)子，淺棕色的頭發(fā)毫無(wú)顧忌的散開，配著深海般晶藍(lán)色的眸色，嘴唇很潤(rùn)澤，呼吸時(shí)總擋不住兩枚小虎牙的探頭。他，初中部二年級(jí)（2）班，被全校女生稱為“低調(diào)王子”的嘉勛。當(dāng)然，緹縈怎會(huì)知道。初中部二年級(jí)（4）班的緹縈，直到初中，純潔的都如一碗清水，清得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。那天，嘉勛在籃球場(chǎng)上激戰(zhàn)時(shí)，背后的緹縈就欣賞他青春的活力。有一種感覺(jué)促使她總想與不相識(shí)的他交朋友。

　　朋友， 瞬間的交往當(dāng)春風(fēng)無(wú)私的拂過(guò)每一棵樹的樹梢時(shí)，緹縈坐在柳蔭下的長(zhǎng)椅子上發(fā)呆。腦海中怎么總是他的模樣？疑然時(shí)，她就忘記了自我。猛的回頭，發(fā)現(xiàn)那天的男生坐在自己右邊，說(shuō)了一句：“大小姐，發(fā)什么呆呢？”大小姐？緹縈內(nèi)心冷笑：自己是什么人自己還不知道？大小姐這個(gè)稱呼能配上我還好了呢！見(jiàn)她不說(shuō)話，男孩愣了愣，又自然的伸出手：“我在初中部二年級(jí)（2）班，叫嘉勛，和我交個(gè)朋友吧！”面對(duì)著大方的他，她想：他是嘉勛，是真的么？“我在初中部二年級(jí)（4）班，叫緹縈。”

　　漫步，柳蔭的小路兩人真的是純粹的`朋友，清水般的友誼。兩人經(jīng)常漫步在柳蔭的小路上，分享自己班里、家庭、身邊的趣事，又互相訴說(shuō)煩心事。緹縈發(fā)現(xiàn)嘉勛很會(huì)安慰人呢！自己自卑、家境不好，長(zhǎng)得又不漂亮，能交到這樣的朋友，也很好了。于是就從心底里愿意和他一直做朋友。但緹縈很快就發(fā)現(xiàn)，嘉勛是老師所認(rèn)為的那種“壞學(xué)生”：遲到，早退，學(xué)習(xí)不好，打架惹事……這不像身邊的他呀：溫柔，體貼，善解人意，舉止文明……哎，真搞不懂。但一定要改變他！四 迷茫，青春的迷途她開始不理他，躲著他。也不過(guò)是一心想改變他。之后，他真急了，在那條滿是漂浮著的柳絮的小路上，攔住了想轉(zhuǎn)身溜走的她�！�…在一陣盤問(wèn)與交談、溝通下，嘉勛終于答應(yīng)她，自己會(huì)收斂的，也許不會(huì)變的太好，但他一定會(huì)努力。她鼓勵(lì)說(shuō)：“加油哦！”【幾天后】

　　盡頭，人生的開始當(dāng)緹縈再見(jiàn)到他時(shí)，發(fā)現(xiàn)真的把他拉回正道了。緹縈大喊到：“嘉勛！這才是真正的你！”回復(fù)她的，是一個(gè)又一個(gè)得開懷大笑。無(wú)論是她還是他，都走出了青春的逆境。她與他，是純粹的朋友，清水般的友誼。那么，讓我們開始享受人生吧！在我們身邊，永遠(yuǎn)回蕩著“青春交響曲”……

初中作文 篇7

　　我和媽媽吵架了！

　　這件事從整體來(lái)說(shuō)是不愿我的，也不是我的'錯(cuò)，可是我和媽媽吵架后，媽媽不哩我了。

　　這件事是發(fā)生在十月一日下午，原因我不想在提了——

　　吃過(guò)晚飯后，沒(méi)事我就去洗澡了，當(dāng)我穿上衣服從澡堂出來(lái)時(shí)，突然想去店里看一下我媽媽，我就騎車去店里看媽媽了，我到店里，媽媽看到我也沒(méi)有理我，我說(shuō)話也沒(méi)有理我，我在那里站了有半個(gè)小時(shí)，又給媽媽說(shuō)話還是不理我，我騎車回家了。

　　第二天，我上午又去店里，媽媽還是該干什么干什么，依然不理我，到中午了我想媽媽是不是該叫我吃飯了，我就坐在那里等，到12：30了，媽媽也沒(méi)有叫我，我問(wèn)媽媽怎么吃飯，媽媽說(shuō)想怎么吃就怎么吃，讓我問(wèn)得不知下面該怎么說(shuō)，就騎車上街了，我吃過(guò)飯后繼續(xù)回店里。媽媽還是不理我，一直等到6：00左右爸爸旅游回來(lái)了，叫我去吃飯，我和爸爸在一起吃飯的時(shí)候，我把這件事給爸爸和叔叔們說(shuō)了。他們說(shuō)一會(huì)你帶一碗給那媽媽帶回去，我說(shuō)行，當(dāng)我?guī)ё★埖降昀飼r(shí)，我說(shuō)媽媽給飯，媽媽說(shuō)我吃過(guò)了，讓我當(dāng)時(shí)心就涼了，不知下一步該怎么辦，我就提著飯坐在了凳子上。我想我去飯店吃飯的這一段時(shí)間媽媽不可能已經(jīng)吃過(guò)飯了，讓我想不通。

　　可以說(shuō)這是我第一次和家長(zhǎng)吵架或紅過(guò)臉。

　　媽媽，兒子我都已經(jīng)知道錯(cuò)了，你就不能原諒我嗎！

　　等兩天就要開學(xué)了，難道想讓我這樣去學(xué)校讀書嗎？

　　媽媽兒子當(dāng)時(shí)也不想和你吵架呀！兒子要怎樣做，媽媽你才能原諒兒子我呢？媽媽在給我一次機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)在和你吵架了！

　　媽媽原諒兒子吧！ 誰(shuí)能給我出個(gè)注意，讓媽媽原諒我呢！

初中作文 篇8

　　我最好的朋友是一個(gè)女生，她雖然不算是很漂亮，但也算是蘿莉那一類。她有著大大的眼睛，烏黑烏黑的眼珠里有著一種光芒在閃爍。小巧的鼻子，嘴巴不小單也不大，嘴唇很薄，給人一種高冷的感覺(jué)。原本細(xì)膩白澤的皮膚也因?yàn)樽郎系挠推岫�過(guò)敏。比較瘦，但其中還不乏一些肉，看起來(lái)很是可愛(ài)不知道為什么她會(huì)喜歡跟我玩，大概是因?yàn)槲抑苯拥男愿癜�。她不喜歡披著頭發(fā)，但是綁著，也別有一番味道。三千青絲就這樣隨意的綁起來(lái)，還有幾根不聽(tīng)話的在她潔白的額頭逗留。

　　她很喜歡笑，一天中只要你看見(jiàn)了她，你都會(huì)看見(jiàn)她在笑。每次她笑起來(lái)的時(shí)候，大大的眼睛微微瞇起，嘴巴也傻傻的往上翹，銀鈴般悅耳的聲音在你耳邊回蕩。但是我又很心疼她，不知道為什么我們班的有一些女生總是會(huì)針對(duì)她，她什么也不說(shuō)，只是默默的笑著，可我分明就看到了她眼中的無(wú)奈玉一種疼，每每看到這樣，我就會(huì)很心疼她，心疼她假裝什么都不知道，心疼她明明想哭卻在笑。她告訴我，現(xiàn)在的她沒(méi)有任何辦法，她只有微笑，只有微笑著沉默，只有在微笑過(guò)后，她才會(huì)默默地在一個(gè)角落里孤身一樣舔著自己的'傷口其實(shí)，以前我還是沒(méi)有真心的對(duì)她，也許是因?yàn)槟翘斓囊黄匡嬃�，我才真正的把她�?dāng)成朋友，那天晚上，上著晚自習(xí)，我很無(wú)聊。

　　我就開始跟她玩，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地盯著她的鞋，她的臉色有點(diǎn)不正常，然后又迅速把腳申了回去�？吹竭@一幕，我笑了，可是我卻看到了很溫柔的她，第一次有了怒火，后來(lái)，我記不清怎么了，反正那天我生氣不理她，第二天，我吃完早點(diǎn)，回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的桌上多了一瓶我最愛(ài)喝的飲料。那一瞬間我的心微微一顫，我知道是她，我很震驚我沒(méi)想到她是這么關(guān)心我，連我喜歡什么飲料都知道，那時(shí)，我真的是恨不得扇自己一巴掌，她對(duì)我這么好，我卻這樣。后來(lái)我自己還去確認(rèn)了一下，確實(shí)是她我不好意思的撓撓頭，跟她說(shuō)了對(duì)不起，當(dāng)我跟她說(shuō)對(duì)不起時(shí)，她笑了，她牽起了我的收，我們兩個(gè)并肩走在路上，我們就這樣和好了似的，我心疼她，心疼她的堅(jiān)強(qiáng)朋友謝謝你。

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