初中生的作文（實用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。擁有青春，我們便擁有了多彩的未來與五色的夢。
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽光已灑下金黃；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們，一群不知愁苦，沒有煩惱的少年，便開始了我們的青春。不知疲倦地用自己弱小的身體掠過天空，在空中留下音符。
記得剛踏進中學校門，我一時有點適應不了忙碌緊張的初中生活，因而在課堂上提不起精神，經(jīng)常會走神：懷念著無憂無慮的小學生活，回憶著小學同學那純潔的友情，思緒飛出了窗外……又是一堂課，我偷偷地看起了漫畫書。聽到老師叫我的名字，我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來。誰知，漫畫書“啪”的一聲掉在了地上。我下意識地低下頭，靜靜地等待著老師的批評。心想：這下死定了，老師肯定不會那么輕易饒我的�？衫蠋煕]有當場批評我，卻讓我坐下。下課后，她把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學生了，要學會面對種種困難，奮力拼搏去實現(xiàn)自己的理想……在老師的循循善誘下，我的學習成績突飛猛進。從此在青春的小路上便留下了老師的教誨與關(guān)懷。
那天，雨來的突然。我望著稠密的雨簾，手足無措，嘆息不已。誰叫自己沒帶傘呢？“走吧，我有。”一聲憨厚的召喚從身后傳來。接著，一把大傘伸過來，罩住了我。我驀然回首，發(fā)現(xiàn)他就是班里那個不愛說話保持“淑女”形象的男孩子�！斑@……”我遲疑著，不敢向前。傘，雖然很大，卻似乎容不下兩個人。“怕什么？快點�！币宦暣叽�，使我扔掉了不安，也拋棄了最后一點女孩的羞澀。同他與一起走進雨中……那一刻，我發(fā)現(xiàn)了友誼的'美。哦，它純潔、美好，像雨刷走了心中的塵埃！
中考一步步、一天天地向我們逼近，我們將面臨人生的一次選擇，為了能夠考入自己理想中的高中，我們更加努力地向上拼搏，更加積極地向前奮進。于是，在青春的小路上，留下了我們埋頭苦讀為能一朝金榜題名的身影！我們抓緊分分秒秒，為了理想而勤奮。在青春的小路上，我們以夸父逐日的精神追尋著深藏于內(nèi)心的夢。
哦，青春！在青春的小路上，我們有歡笑，有淚水，有夢想，有追求。在青春的小路上，為不安分的心，為尊嚴地生存，為自我的證明我們努力著。路上的辛酸已融入我的眼睛，心靈的困境已化作我的堅強……在青春的小路上，讓我們奮力拼搏，去構(gòu)筑自己美好的明天，在天空中畫出一道迷人的彩虹。
初中生的作文 篇2
我十分喜歡溜冰，每天不管多忙都會抽出一點時間在家門口溜會兒。今天，作業(yè)并不多，我做完了作業(yè)就去溜了。
我學溜冰也有好幾年了，所以現(xiàn)在溜冰速度會很快。我把腳用力滑了起來，竟沒有注意到腳下的花蝴蝶，快速的壓了過去。當我再次經(jīng)過那兒時，才發(fā)現(xiàn)了它，那時它已經(jīng)奄奄一息了，我十分自責，看到它如此痛苦的擺動著翅膀，心就像刀割一樣。我很想挽救它，當看到它努力要站起來時，我下定決心一定要救它!
我將它的被折起的翅膀用小鉗子輕輕地擺正，把它放到一顆小草上面，還 沒等我把手縮會，它就掉了下來，我連忙把它撿起來，又放到小草上面，這次它保持的速度比上次快了，過了好幾秒才掉了下來。我又把它放了上去，這次時間又長了一些，近半分鐘它才掉下來經(jīng)過一次又一次的努力，花蝴蝶終于平穩(wěn)的站在了小草上。我心里別提多高興了，小心翼翼地將它拿在手中，望著他，期盼它再次飛向天空!可事實總是那么殘酷，當我的雙手離開它的身體時，它不但沒有展開翅膀飛舞，還 重重的摔在了地上，一顆充滿著失望和心痛的大石頭立刻落在了我心上。我輕輕的拿起花蝴蝶，看著它那滿溢著不服氣的的眼睛，頓時感受到了一股強烈的求生力量，一瞬間我被感動了，內(nèi)心深處有一個聲音在說：“一定要救這只花蝴蝶！”沒錯，一定要救！我心想。我從家里拿來了一個軟墊，在軟墊的上方，我輕輕捏住了花蝴蝶的翅膀，突然，我放開了手，蝴蝶掉了下來，在快要落到軟墊時，它用了所有的力氣把翅膀扇動了起來，大概停了三四秒，它落了下來。我拿起它，重復上一次的動作，這回它又獲得了進步，在半空中，它堅持了七八秒才落下來在一次又一次的嘗試后，花蝴蝶終于飛上了藍天。成功的快樂掩埋了身體的痛苦，此時此刻，花蝴蝶不知有多么快樂！
花蝴蝶的.毅力深深的感動了我！它的成功是建立在痛苦之上的，釋放出了無限的價值！
初中生的作文 篇3
我的奶奶很普通，普通得像一株長在農(nóng)村路邊的小草，普通得像一棵森林里的小樹，普通得就像沙灘上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一個人，因為她很善良。
她常常對子女們說：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤計較。即使別人把口水吐在你頭上，你也要一擦了事�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
聽村里爺爺奶奶輩的人說，有一年鬧饑荒，村子里的人都餓得骨瘦如柴，甚至有些人還被活活餓死!我的舅公知道我們家揭不開鍋，孩子餓得慌，就切了半個南瓜送到我們家，當天中午，我們一家老小就美美地喝了一頓南瓜野菜粥。
說來也巧，村里有個爺爺種在地上一個快成熟的南瓜不翼而飛了！這個爺爺十分生氣，他挨家挨戶地去查，查到我們家有吃南瓜留下的蛛絲馬跡，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可憐奶奶有口難辯，她只是再三說：“不是我！不是我！”
她蒼白的辯解是那么的無力，那個爺爺逢人便說我奶奶是個偷南瓜的“賊！”
面對著這不白之冤，面對著這突降的罪名，面對著這世上最難聽的“賊”，奶奶沒有過多的爭辯，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受著看不見的'千斤重力！她只是想在這災荒之年與村民共渡那荒災難關(guān)！她只是想如何讓孩子們能活下來！
就這樣，奶奶頂著“賊”的惡名在饑荒中挨過了兩年。兩年后，農(nóng)民的收成漸漸好轉(zhuǎn)。
有一天，那個爺爺家來了一個客人，談話間，說起兩年前看到地里有一個快成熟的南瓜，想到自己家的孩子餓得發(fā)慌，就順手牽羊摘走南瓜的事。這個爺爺一聽，連忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地說：“沒關(guān)系！”可是有誰知道，這“沒關(guān)系”的背后，隱含了奶奶多少個不眠之夜！隱含了奶奶多少的淚水！飽含了奶奶多少的辛酸�。�
時間飛快地流逝。隨著年齡的增長，那位爺爺?shù)纳眢w越來越差，手腳越來越不靈便。因他子女不在身邊，生活十分不便。奶奶非但不計前嫌，還經(jīng)常燒一些菜叫子女們送去……
這就是我的奶奶，一個普普通通的中國農(nóng)村婦女。
初中生的作文 篇4
春節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它已經(jīng)傳承了幾千年的歷史了。光陰似箭，“嗖”的一聲就又穿越了一個春秋，轉(zhuǎn)眼間便來到了20xx年的春節(jié)，我們一家三口已經(jīng)早早的回到了老家，迎接春節(jié)的到來。在這幾天里，我每天都積極地寫作業(yè)，作業(yè)寫了一大半了，這樣，過年的時候就可以痛快的玩一下了。
終于，在期盼下，大年三十——除夕終于到來了。一大早，我就興奮的`醒來了，吃完早飯后，我就鋪紙磨墨，拿起毛筆在紅紙揮毫題字，不一會兒，幾幅漂亮的春聯(lián)就出自我之手。下午，我、哥哥、爸爸和叔叔一起貼春聯(lián)，爸爸和叔叔擺好位置，我撕膠帶，哥哥把膠帶貼上去，就大功告成了。整個家里到處都是紅色的，流露出新年的濃烈的氣息，它們與陽光相映在一起，顯得格外耀眼，十分燦爛。
這時爺爺喊道：“開飯了!開飯了!”大家都走進廚房幫忙端菜，我也不例外。年夜飯開始了，我們四代一共九個人環(huán)桌而坐，吃飯時，我們互相祝福，有說有笑，談笑風生，氣氛其樂融融。
吃完飯，我們一起來到了附近的廣場上放煙花，這時，廣場上已經(jīng)有許多人了，我們也趕緊加入其中。一個個煙花如一條條飛龍般沖上云霄，交叉在一起，顯得五彩繽紛，流光溢彩，好看極了。鞭炮的聲音更是響極了，如同上帝的怒吼聲，如雷貫耳，震耳欲聾。
在接下來的幾天里，我們一起去給親戚們拜年，還收獲了不少的壓歲錢呢!
今年的春節(jié)，我收獲得不僅僅是壓歲錢，而收獲更多地卻是愉快的心情。
初中生的作文 篇5
學過魯迅的《故鄉(xiāng)》，便也想寫寫我的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)可美了，村口是一株株挺拔的楊樹，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎，映入眼前的是一片清澈。一條小溪從遠方山的盡頭蜿蜒而下，日夜不停唱著一首《泉水叮咚響》的老歌……
一座簡單質(zhì)樸的`木橋架在小溪之上，一條原始樸實的土路從村口一直延伸到遠方。村子后面的那座山，連綿不絕，翠綠之間毫無間隙，眼瞳里好似被這樣的綠色浸染，聚上一層淡淡清新，別樣溫暖。
曾記得，我在村口的小溪肆意遨游，與魚兒打鬧嬉戲;曾記得，我在鄉(xiāng)間的田壟上來來往往，踏青漫步，與蝴蝶追逐玩耍;曾記得，我在后山的樹林中放聲高歌，歌唱生命的春天……
今天，我回來了。
可我實在不敢相信自己的眼睛，眼前所見，小溪還是那條小溪，不見清澈，而是透出一股詭異的顏色。垃圾充斥其中，再也聽不見《泉水叮咚響》的悅耳樂音，代之以“嘔啞嘲哳難為聽”的嘶啞與干癟。
田間漫步，寫滿荒蕪，蝴蝶是沒有了，曾經(jīng)的野花也垂下了頭。我?guī)е詈蟮南Ｍ麃淼缴缴�，除了枯黃還是枯黃。
這不是我的故鄉(xiāng)。
地上堆滿了水泥，散亂著鋼筋，旁邊壘起了基柱，據(jù)說這里正在建設秀美鄉(xiāng)村。一陣狂風吹過，沙土飛揚，我瞇著眼睛看不清眼前的路。
離開故鄉(xiāng)好幾年，故鄉(xiāng)變化已萬千。只愿我的故鄉(xiāng)有金山銀山，也有綠水青山。
初中生的作文 篇6
今天是星期五，是我們學校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日，大家都很高興，這一天，大家好象都吃了興奮藥，一大早就開始談論集體舞的事情。
中午，吃完飯后，我們要開始化妝了，我是很害怕化妝的，因為涂了美白霜后，臉就和面團一樣白——怪嚇人的！��！所以，我和一些和我一樣不想化妝的.同學溜到了角落，想逃避化妝，我想：如果現(xiàn)在不化，等下還不是一樣要化的嗎？還不如現(xiàn)在就乖乖地去化妝吧！我又想想，我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧？終于，我們一步步邁向為我們化妝的兩個阿姨那里，化好了妝。
化完妝，沒事干了，就和幾個同學一起去看了看別的班的進展，看完后，慢悠悠地回到了教室。
“下去集會啦！”只聽高老師沖著教室喊道。這么一叫，把同學都給叫回來了，我們在門口排好隊伍，下去集會。中操場已經(jīng)是人山人海，充滿了歡樂的氣氛。
輪到我們比賽了，我很緊張，連忙在到中操場之前提醒藍然不要忘記第二遍是先往右跳的，因為不知道他是不是聽見了，所以，我很擔心他一跳錯會讓班里的分下降。音樂開始了，大家都做著整齊的動作，和我們一起比賽的是一班和五班，實力是相當，我們不能輕敵，都不敢妄為，緊張的我在一瞬間突然忘記下一個動作是什么，腦海里是一片空白，幸好后來反應過來了，不然，我就是害群之馬了。 每個人臉上都洋溢著久違了的快樂笑容，整個校園就像一片歡樂的海洋！
這次是我們最后一次比賽了，相信這也是最快樂的一次吧�。�！
初中生的作文 篇7
沒有彩旗也沒有喜樂，九月的秋風乍起，我就被踢進了初中的校園。開始了我激情四溢的初中生活。
清晨戰(zhàn)斗號角
當日神吹響勝利的號角，與夜神作最后交戰(zhàn)時，我卻被夢神徹底地打敗了！耳邊如鳴聲不斷的戰(zhàn)鼓般的鬧鐘聲絲毫無法激起我一絲晨起的意念，我依舊緊擁著柔軟的'被子，酣然入眠。
“兔崽子！早餐都涼了，還不起來！造反了不成？”一陣寒意直鉆進溫暖的被窩，透過頸脖，直沖心窩！蓬頭亂發(fā)，一張墨黑般的臉，森白的牙齒，怒目圓睜，一件大衣松松地披在身上，整個人愣是大了一圈！“哇！大王饒命！”５：５０分，兵兵梆梆的起床聲，母親大人的叮嚀聲，預示著新一天的戰(zhàn)斗號角又吹響了！
課堂命運交響曲
窗外，綠瑩瑩的樹葉，似睜似閉的，是瞌睡人的眼。課室內(nèi)，黑板上的字，在眼前浮動著；老師抑揚頓挫的聲音與同學們此起彼落回答聲，竟湊成了無比悅耳的《搖籃曲》，搖��！晃啊！——睡��！
“態(tài)度決定命運！我們只有嚴格約束自己，鼓勵自己，才能在初中的舞臺上站穩(wěn)腳跟。才能把握自己的未來！”如雷貫耳�。≈鼻玫梦叶の宋酥表�！命運�。《窢幇。∪嗳嘌劬�，好！努力奮斗！
落霞自習晚唱
日光燈熱烈地照射著整個教室，亮堂亮堂的光似乎不滿足，似要與月亮爭輝，誓要將夜晚變成白天。
課室里人聲鼎沸，有的在嬉笑爭取晚修課前最后的娛樂，有的翻著課外書，那是枯燥的課本吧！而我的競爭對手，卻似乎甘于枯燥，拿著課本、筆記，認真地寫著什么，似乎每寫一筆就離愿望更近一步。那么虔誠，那么專注，自成一個世界。
如果我想向他邁近一步，除了努力，更努力，我還能做什么呢？
這就是我的初中生活，有激情、有奮斗、有犧牲、有無奈，需要我們用理想目標和堅定的意志撐起的世界。
初中生的作文 篇8
時間是最好的見證人。一切都在時間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶
校園，老師：
初中3年就這樣過去了。每個人，每個老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過水仗 一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語。嚴厲的眼神，燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。
我們的歌詠比賽 每個人都那么的精心準備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的.燦爛。聽著《不會愛》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過去了。沒有了 是時間帶走了你們。在每一次的出游中我們開開心心。第一次去春游的時候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的生活讓我過了3年。也是我永遠都忘不掉的回憶。即使時間帶走了你們可是我還是無比的想，總是覺得好似發(fā)生在昨天�？偸遣荒芸酥谱约盒睦锏南敕��！�
小荷：
以前的黎明總是高高興興地依戀著這個有著無數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點。夢幻�！� 以前總是滿懷興奮得去寫每一個作文 和每一個人交談。這里的有淚水也有快樂。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒有辦法我覺得無法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢幻你還好嗎？記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來了。卻又覺得這里與我有一種無聲的隔閡。讓我無法進入。我的寫作水平好像退步了。 每一個發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個和我好好的朋友我也都忘不了。我是愛你們的——黎明
家庭：
以前我總是去渴望著他的愛，可是。什么也沒有得到。他的諷刺他的不愛我。讓我受不了。也許這是他作為一個軍人的作風�？墒亲顬樗呐畠何覠o法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個。不是。有的時候夜里常常做噩夢 想象如果他們離婚了。我也許真的沒有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學校。我不要。我既然靠上了一個學校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個來諷刺我。我受不起了。我怕了。小時候你給我的回憶是什么 是什么？ 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去，在吃飯的時候喝叱我 ， 在好多人的面前說我這個那個。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時候我覺得你真的好好。我好像要一個能給我父愛的人。哪怕他是個窮人。我也認了。我怕了怕了。 給我一個美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個美好的記憶
ps： 黎明以后沒有時間過來了�，F(xiàn)在有的時候常來看看你們 看看你們寫的東西。呵呵 大家要加油。哈哈
……
初中生的作文 篇9
一口氣，把《小池塘》讀了好幾遍。整個感覺就一個字——美。文美，圖美，這樣的美收盡我眼簾，讓我原本小小的眼睛一下子變得大了起來。
最喜歡這兩句：“春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。”這兩句是全文最亮麗的語言，也是學生理解起來稍有困難的句子。
在教學時，我認為應該讓學生輕柔地反復誦讀，讓這美麗的文字，連同這美麗的世界一起流淌進學生的心靈�！懊髁恋男〕靥粒利惖拇笱劬Α�。是的，池水清澈見底，明艷亮麗，那“一閃一閃的水波”，猶如“明亮的大眼睛”在一眨一眨；那池塘邊新長起來的.蘆葦，就如密密的、長長的睫毛。
再看那倒映在池塘里的圓圓的鮮紅的“太陽”、悠悠的“白云”，更讓小池塘增添了幾分“大眼睛”的神韻。在教學中，我想可以進行想象教學，讓學生把自己想象成白云、太陽、月牙、星星，讓學生與小池塘融為一體，讓學生美好、純潔的心靈在大自然中盡情飛揚。
池塘雖小，卻能映現(xiàn)出“白云，太陽，月牙，星星”等如此龐大的事物；眼睛雖小，卻能映現(xiàn)出世間的多姿多彩。如此之小卻能映現(xiàn)如此之大，令人折服，讓人感動！在教學中，我認為應該深入淺出地引導學生從“小”中窺“大”，讓我們的課堂也成為美麗的五彩畫卷。
再讀《小池塘》，我產(chǎn)生了這樣的疑問——像如此“明亮的小池塘，美麗的大眼睛”我們周圍還有多少呢？當今社會，環(huán)境的不斷惡化，使得許多“美麗的大眼睛”正在漸漸消失。我們常說：“眼睛是心靈的窗戶”啊，那么環(huán)境教育是否有必要在這課做適當一提呢？思考著……
初中生的作文 篇10
初中，并非小學。自然而然，學習的難度也不同。上了初一后，成績對于我來說，已經(jīng)沒有那么重要。只要能進全年級排名的一半、不掛科，我就覺得OK了�？杉议L也是這樣想嗎？不，他們的要求永遠都和小學一樣。殊不知，我的童年失去了原本的快樂。
盡管現(xiàn)在我也處于童年之中，但我已記不清其中的快樂時光到底是什么樣了。在我的.記憶中，童年不是作業(yè)就是考試。正是如此，失去了原本意義的童年還是真正的童年嗎？不，不是！而這一切的來源都取決于成績。它真的那么重要嗎？成績好的也不一定可以找到一份好工作，即是找到了，還可能是最初夢想的工作嗎？
由于家長希望我成績好，硬生生地將我轉(zhuǎn)入一所好學校。難度學校的好壞可以斷定一個人的成績？說是為我好，卻把我的一段友情葬送在火海中。如果與我商量一下，詢問一下我的想法，或許今天我便不會這樣想了吧�？墒羌议L替我做了決定，絲毫不管我的感受。
我真的累了，請家長們還我一個真正真正、無憂無慮的童年吧！當你們還在讀書時，無論成績好壞，依舊過得快樂，我也好想如此。你們總說我“身在福中不知�！�，也對，我得到了好的家境，不似原來連吃喝都成問題的長輩們。但我也在得到的同時，也失去了許多……
童年的記憶不管是怎樣的都已成為事實，不能更改，可至少也應保留一個好的遐想，不是嗎？
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