實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板匯總8篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
星期三，我們桃園小學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
我們坐好后，老師就開(kāi)始講話了，在開(kāi)學(xué)典禮中，我認(rèn)識(shí)了好幾位新來(lái)的老師。
這時(shí)，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間到了，我看見(jiàn)我們班的`兩個(gè)老師都有獎(jiǎng)，而且我們班還的了一個(gè)“文明班集體”的獎(jiǎng)狀，我非常的高興。
這時(shí)，老師說(shuō)讓我們站好隊(duì)，到前面去領(lǐng)獎(jiǎng)，我們馬上就排好了一個(gè)整齊的隊(duì)伍，向上面大步走去，我拿到的獎(jiǎng)是“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，我們一個(gè)個(gè)就像吃了蜜一樣的高興。
我雖然拿到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，但是我不可以驕傲，我還要努力學(xué)習(xí)，我希望我可以拿一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
當(dāng)我們踏入中學(xué)校園的那一刻起，“這輩子再也無(wú)法成為小學(xué)生”便成了我們不得不接受的事實(shí)�？v然有太多的依依不舍，我們只能向新生活前進(jìn)，不再回頭。
初中生活比想象的要難得多，因?yàn)槲覀兂惺苤薮蟮膲毫Γ锌�、期末考、期中考甚至到小小的周考都讓人喘不過(guò)氣來(lái)。然而這樣的壓力能使人進(jìn)步。也就正是因?yàn)檫@樣，我們才獲得滿滿的“充實(shí)感”，就好像這些天沒(méi)有白活。
窗外的爬山虎垂下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，風(fēng)輕輕吹一次就搖搖欲墜，像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有歸途。
直到那節(jié)戲劇課。
戲劇老師是一個(gè)很幽默的人，從頭到腳都是戲，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'“戲精”。他三觀極正，別具一格，令人印象深刻。首先，他讓我們男生、女生手拉手圍成一個(gè)圈。有些人，特別是女生，剛開(kāi)始很抗拒這么做，隨后戲劇老師說(shuō)了這樣一句話讓我無(wú)法忘記：“為什么要抗拒呢？我們是一家人，為什么要互相嫌棄呢？在西方，拉手都是社交禮儀，你們的所作所為是對(duì)他人更是對(duì)自己的不尊重�！焙髞�(lái)，老師讓我們做的互動(dòng)，簡(jiǎn)單有趣，卻不忘告訴我們：三班是一家人，只要我們團(tuán)結(jié)在一起便能無(wú)堅(jiān)不摧。
斷了線的風(fēng)箏，天空便是歸處。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
“明天就要開(kāi)學(xué)啦！明天就要開(kāi)學(xué)了！我高興的歡呼起來(lái)，爸爸說(shuō)：”我真想念童年的時(shí)候呀！“我說(shuō)：”但可惜你回不了童年了！哈哈！“
新學(xué)期，我要有新的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識(shí)，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫(xiě)三套卷子，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，寫(xiě)完卷之后，要練一會(huì)兒跳繩，看一會(huì)兒書(shū)，就睡覺(jué)……
一天就這樣很快的過(guò)去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開(kāi)始唱歌了！這一天終于要開(kāi)始了！我從我的小床上一下子跳了下來(lái)，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，背著那嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的'真的好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過(guò)頭，看見(jiàn)了我原來(lái)的教室——三年級(jí)四班，我走到了教室前，回想起在二年級(jí)度過(guò)的美好時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間快到了，我上了三樓，找到了新教室——四年級(jí)四班。進(jìn)了教室，我看見(jiàn)艾克樸已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，教室跟原來(lái)一樣，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了吳老師那美麗的身影向教室走來(lái)，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧！“大家都說(shuō)：”好呀��！“”我愛(ài)碧綠的顏色，因?yàn)楹堂缡潜叹G的，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這美麗的校園里。
我覺(jué)得上學(xué)是一件令人快樂(lè)的事，有些窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！給班級(jí)和吳老師爭(zhēng)光！
開(kāi)學(xué)周記 篇4
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望！
開(kāi)學(xué)周記 篇5
“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚�！边@句話就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫(xiě)作者上學(xué)的第一天對(duì)這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過(guò)這段路。不過(guò)，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒(méi)被奪走，自己的自由與生活樂(lè)趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的.第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。見(jiàn)到許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì)感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂(lè)而不為？我還以為上中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處，可沒(méi)想到第一天上學(xué)，我就交許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì)多許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕�！……�?/p>
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家，在學(xué)習(xí)中，也不會(huì)失去自己的自由與歡樂(lè)。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
上午，這是一個(gè)晴朗的早晨，我靜靜地坐著，默默地想，慢慢地寫(xiě)，照例經(jīng)周記的形式，開(kāi)始了九月第三周的生活回憶。
本周因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“凡比亞”的來(lái)襲，讓我們稍微休息了一天，但是臺(tái)風(fēng)沒(méi)有想象中來(lái)的那么猛，只是下了一天的大雨而已。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)科真是賺到了，可能學(xué)校比較煩惱吧！讓我們白玩了一天。呵呵！
還有由于中秋節(jié)的到來(lái)，所以學(xué)校放了三天的假，作為學(xué)生的我們，絲毫沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)假期是放松的，一來(lái)是每科的老師都布置了很多作業(yè)，再說(shuō)自己買的練習(xí)題都還沒(méi)有完成呢！第二就是放的假還要補(bǔ)回去，一連就要上八天的課，要累死人的。
中秋節(jié)那天我和家人回了一趟老家，自從開(kāi)學(xué)后就很少回老家看望外公外婆，因?yàn)楣φn還蠻緊張的。和老人們一起吃了一頓飯，看見(jiàn)老人們因?yàn)槲覀兓丶沂悄敲吹拈_(kāi)心，讓我感慨很深，無(wú)論怎么樣，都要常常會(huì)去看望自己外公外婆，畢竟老人年紀(jì)大了就會(huì)想很多事情，要常常陪他們聊天，讓他們不要想太多。本以為天公會(huì)作美，不料竟下起了大雨，所以晚上幾乎看不到圓月，很是遺憾，還有遺憾的.是哥哥姐姐在廣州讀大學(xué)，沒(méi)有回來(lái)，一家不算團(tuán)圓，但是他們是為了將來(lái)在努力的打拼，是值得的，還有等三年后，相信我會(huì)聚在一起的，相信那時(shí)候的我們才是真正的團(tuán)圓。
開(kāi)學(xué)周記 篇7
春光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。在學(xué)校的第三周已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多的朋友。學(xué)校對(duì)我們還不錯(cuò)，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數(shù)學(xué)課，曾經(jīng)催眠無(wú)數(shù)的班級(jí)，她被我們親切的稱之為‘滅絕師太’。據(jù)說(shuō)，她打人的時(shí)候，可以笑著打，把同學(xué)吊著打，你們可能會(huì)不信，但是這個(gè)是她親口承認(rèn)的，而且她居然說(shuō)我們中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來(lái)的。我們聽(tīng)了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節(jié)課的時(shí)候，本班一個(gè)同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個(gè)手板，打的.他手都抬不起來(lái)。
下了課，我們?nèi)?wèn)那個(gè)同學(xué)痛不痛，我們居然得到了一個(gè)令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺(jué)麻的沒(méi)有知覺(jué)”我們當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去，暈，這還叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
簡(jiǎn)單來(lái)講，這的老師還比較好，只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外，其他老師對(duì)我們還算溫柔!總體來(lái)說(shuō)，我還是感謝這個(gè)中學(xué)，它是我夢(mèng)想騰飛的一座墊腳石，我的夢(mèng)想就要從這里冉冉升起!加油，GOGO!
開(kāi)學(xué)周記 篇8
從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的'親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。
隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到那已經(jīng)隔兩個(gè)月沒(méi)聞到的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那么熟悉!這節(jié)課我聽(tīng)地格外認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好啊!這聲音，真是令人陶醉啊!”放晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。啊!開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好!
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