小學周記

時間：2025-12-31 12:22:30 周記

關(guān)于小學周記匯總六篇

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的小學周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學周記匯總六篇

小學周記篇1

　　媽媽請您以后不要打我了，不要再說我了，也不要罰我了，讓我自己來改正錯誤。我自己真的可以改正過來的，請您相信我吧，我一定會改正過來的。

　　記得有幾次我放學留下來，到很晚的時候才回到家里，那時候我一回家，您就問：“為什么這么晚才回來?又留在學校了?”我每次都說留下來寫作業(yè)了，您每一次都火冒三丈，每一次都打我，都說不要我了。雖然每一次您都又把我叫了回來，那個時候我的心里覺得非常內(nèi)疚，每一次我回來的'時候，您都會溫柔的對我說：“孩子，我真的不想打你，每一次我都原諒了你，為什么改正不過來呢?為什么。”那時，我總是站在那里不出聲，可是，媽媽你知道嗎?我也不想留下回來被你吵，也想做個好孩子,好學生，請你給我時間讓我慢慢改正好嗎?

　　媽媽，我能不能在給你說一件事，請你改正一下你那愛嘮叨的毛病，我和爸爸都不愛聽，我們都快煩死了。

　　雖然是這樣，但是我也知道你還是為了我好。媽媽，你能改正過來嗎?

　　媽媽，請您相信我吧，我也希望您以后不要再嘮叨了。讓我倆一起努力吧。

小學周記篇2

　　星期天，我?guī)е艿芎兔妹玫焦珗@放風箏。我和弟弟帶了個燕子風箏，妹妹帶了個蝴蝶風箏。

　　來到公園，藍藍的天空上飄著白白的云朵，綠綠的草地就像一塊綠絨毯。哇！這里放風箏的`人可真多呀！已經(jīng)有好多風箏飛上了天空。這邊有一個老鷹風箏，眼睛炯炯有神。那邊有一個金魚風箏在天空游來游去。遠處還有一個蜈蚣風箏，在天空中不停地爬。

　　我找到了一片空曠的草地，也迫不及待想把我的燕子風箏送上天空。我對弟弟說：“你拿著風箏，等我說放，你就把手松開�！薄昂��！钡艿芑卮�。我把風箏給弟弟，而我拿著搖桿跑在前面，跑了一會兒，我喊到：“放！”弟弟把手松開。我的燕子風箏飛上了天空。妹妹笑著說：“哥哥能把我的風箏也送上天嗎？”“好的�！蔽乙残χf。不一會兒蝴蝶風箏也飛上了天空，我和弟弟、妹妹都開心地笑了。

　　到了傍晚，我們?nèi)齻€蹦蹦跳跳地跑回家！

小學周記篇3

　　實習周記

　　時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

　　實習學校：武林國小

　　紀錄者：****

　　指導(dǎo)教授：****

　　實習輔導(dǎo)教師：****

　　新生訓(xùn)練

　　新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個很棒的想法！

　　行政實習

　　雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶領(lǐng)新生進教室。

　　到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應(yīng)過家長這周我們都有此項服務(wù)，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬於學務(wù)處呢！

　　第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的'介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習讓我獲益不少！

　　級務(wù)實習

　　返校日

　　我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領(lǐng)我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

　　中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經(jīng)驗貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得�。�

　　與實習輔導(dǎo)教師的相處

　　這周才開始與實習輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔Γ哺艺f我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

　　不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔Γ晕矣兄鲃痈蠋熣f，現(xiàn)在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導(dǎo)老師會越來越融洽的！

　　班級經(jīng)營

　　學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。

　　再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！

　　由於是新班級的緣故，所以許多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。

　　教學實習

　　由於該開學的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數(shù)學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

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小學周記篇4

　　暑假一詞拆開來不就是夏天的假期嘛！

　　可，暑假是學生們心中真正的暑假嗎？在我看來現(xiàn)代學生的書假都是“變質(zhì)”的。

　　假期的設(shè)立就是為了讓學生們放下一學期的學習負擔，讓身心好好地放松。現(xiàn)在的暑假在學生的心中不再是一個休息的假期而是比在學校更艱苦的補課生活。

　　現(xiàn)在的家長都有一個統(tǒng)一的思想——望女成鳳，望子成龍。其實這也不能怪他們，誰不想自己的'兒女是出色的呢？可萬事都要勞逸結(jié)合的�，F(xiàn)在的學生好比是一條皮筋，若繃得太緊便會失去原有的彈性，若放的太松也不能使它發(fā)揮原有的潛力。所謂是文武之道一張一弛。我愛暑假，想不上課。

小學周記篇5

　　今天，我們進行了野炊，嘗試自己做好吃的食物。中午，我們在一片空曠的土地上進行野炊。

　　我們的桌子旁邊只有四快磚頭，沒有爐子，看來只能自己生火了。我在周圍找來干草和小木塊，并把它們鋪在一起，當鋪了很多層后，我找來一根又長又硬木棍，在頂部涂上一些酒精，然后去向六（五）班“借火”。當我借到了火后，把它放到了干草堆里，火燃了起來，我趕緊把剩下的小木棍放入火中。我再以同樣的方法把旁邊的那堆火也生了起來，洗菜的同學也把食物都洗干凈了。米也洗好了，放在第二堆火上煮著。邵菲把一個鍋子放在第一堆火上，我們即將“大展拳腳”，我不禁有一些興奮。

　　第一道菜是：炒卷心菜。王杉把油放進鍋里，邵菲把菜葉扔進鍋子里，菜葉發(fā)出“次拉茲拉”的`聲音，她然后拿起鍋鏟，在鍋子里炒來炒去，不停的翻動著菜葉，然后加入調(diào)料。菜葉被翻動地時間有點長了，有點焦了。邵菲和王杉一起把菜盛了出來。在她倆炒菜時我也沒有閑著，我把木材塞在兩堆火里，可是火再燒的時候，有很多煙，熏得我“聲淚俱下”。在這過程中，有一件有趣的事：我們本來打算第四碗菜煮湯，可是打水的還沒有來，于是我們炒了一碗“金針菇炒油豆腐”，那碗菜味道還不錯呢！

　　當我們品嘗了自己親手做的食物，雖然沒有那么美味可口，可我們也心滿意足了。