【實(shí)用】學(xué)生周記范文匯總九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家收集的學(xué)生周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
唉！又過(guò)了一年了。每到年底，就要反省、檢討這一年，也要對(duì)自己的未來(lái)有些計(jì)劃，迎接新的一年、朝著夢(mèng)想走去。
這一年中的表現(xiàn)，最令我滿意的就是參加球隊(duì)，開始我總是討厭打球，因?yàn)楹苄量啵质桥懿�、又是傳接球，不過(guò)現(xiàn)在越打越順，漸漸的喜歡上打球、體力也越來(lái)越好，還有一個(gè)更重要的`，就是去參加比賽，我雖然是替補(bǔ)，沒(méi)有上球場(chǎng)，但是我在一旁大聲吶喊，給他們加油，最后奪下冠軍。另一個(gè)令我滿意的就是功課了，以前我坐在功課比較好的旁邊，我的數(shù)學(xué)很不好，現(xiàn)在坐在我旁邊的同學(xué)和我功課差不多，兩人互相研究下，我的數(shù)學(xué)慢慢懂了，也越來(lái)越好。
每個(gè)人總是把自己的缺點(diǎn)隱藏，把自己的優(yōu)點(diǎn)告訴別人，自己做錯(cuò)事，就不告訴別人，別人的優(yōu)點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)。這一年我需要改進(jìn)的就是上課愛(ài)講話，要克制自己少聊天，但是不知為何坐在我旁邊不論是誰(shuí)，我都可以進(jìn)入話題聊天，我想以后自己坐好了，就沒(méi)人好聊天了（開玩笑的）。還有一個(gè)要改進(jìn)的就是自夸，我在想自己需要改進(jìn)時(shí)，妹妹說(shuō)：“你不是愛(ài)自夸，這就是你要改進(jìn)的地方！”想想有時(shí)的確會(huì)自夸，要改才行了！最后一個(gè)要改進(jìn)的就是要節(jié)儉一點(diǎn)，我總是喜歡把好不容易存的錢，一口氣把他花光，就覺(jué)得很愉快，但是錢就沒(méi)了，所以以后要節(jié)儉，一點(diǎn)少花錢至于錢都花在麥當(dāng)勞、肯德基、唱片行中，也常被媽媽片去請(qǐng)客，錢就沒(méi)了。
最后，新的一年，希望需要改進(jìn)的地方能改，對(duì)未來(lái)的期許，就是新的一年會(huì)比前一年更好，因?yàn)樾履晷職庀螅�有紅包拿多一點(diǎn)，拿去畢業(yè)旅行用﹔還有一個(gè)期許，就是麥當(dāng)勞、肯德基不會(huì)倒以前有間速食店，被我說(shuō)倒，不久就倒了，所以希望他們不會(huì)倒。當(dāng)然，還有功課更進(jìn)步。愿望那么多，會(huì)不會(huì)不靈��？
學(xué)生周記 篇2
你見(jiàn)過(guò)羽毛球比賽嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你想看嗎？想看的話，那你算是和好運(yùn)交上朋友了。因?yàn)樵谖覀兊捏w育館里，將會(huì)“上演”有我們班“主演”的激烈的羽毛球比賽。
星期五下午第二節(jié)課，小姚老師帶著我們到了體育館，但現(xiàn)在不是比賽的時(shí)候，現(xiàn)在大家要做一些熱身運(yùn)動(dòng)，為下一節(jié)課的比賽做準(zhǔn)備，有些參賽選手們正在一起練習(xí)著，有點(diǎn)站在前面防扣球，有的站在后面防高球，還有的站在中間和男生正面交鋒，而其他人則在旁邊閑玩了。第三節(jié)課上課了，老師一點(diǎn)也不耽誤時(shí)間，立馬就開始清點(diǎn)人數(shù)，隨后，就開始了比賽。第一局是男生比，莊子燁對(duì)質(zhì)李泓洋。莊子燁先發(fā)制人，打了一個(gè)高球，李泓洋也不干示弱，用力一打羽毛球，球也過(guò)去了，不過(guò)球差點(diǎn)沒(méi)過(guò)界，真是為他捏了一把汗呀！第一局已經(jīng)分出了勝負(fù)，張老師宣布：“李泓洋退場(chǎng)，莊子燁勝！”莊子燁平常我看他打球不怎么樣，可他卻在男生組中獲得第一名，他可真是“真人不露相”��！
接下來(lái)，輪到我們女生上場(chǎng)了，先是我們這組的“女彪悍”―阮雯靖，上場(chǎng)前，我就一直喊：“加油，阮雯靖你一定要贏��！加油！”接著，就是周銘涵了，雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里都是形影不離的好朋友，但是我還是站在我們這組這邊的.，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，是沒(méi)有朋友的。比賽開始了，阮雯靖是我們這組發(fā)球最高、最好的選手，她一開始就把周銘涵打得落花流水，這應(yīng)該就是大家所說(shuō)的“開，門紅”吧！我想：阮雯靖前幾輪打得都不錯(cuò)，剩下來(lái)的幾輪，她應(yīng)該會(huì)贏的吧，還是有些擔(dān)心她呢。不過(guò)還好，她沒(méi)讓我失望，在第一局中，她獲得了勝利，但她還是要和其他組獲勝的女生比賽，希望她能有這次這么好的運(yùn)氣吧。唉，可惜呀，她還是打不過(guò)我們班的張愉航，最終還是以失敗告一段落。我們女生的獲勝者徐依偉要和男生的獲勝者莊子燁決一勝負(fù)的，但徐依偉他們要去上奧數(shù)，所以最后的贏家，誰(shuí)也不知道。
原本這次羽毛球比賽是我去參加的，但最后還是阮雯靖和我換了，因?yàn)槟菚r(shí)我還不知道是我去比賽，問(wèn)了趙婉薇后才知道的，我不去比賽是因?yàn)槲掖蚯蚣夹g(shù)不好。不過(guò)，這場(chǎng)比賽我看的還是很過(guò)癮，大家在比賽中為自己組的選手加油，也為其他組的選手加油，大家的心中都沒(méi)有留下遺憾，只要開心就行了，這次比賽我沒(méi)參加，下次我一定會(huì)參加的！
羽毛球?qū)W生周記8
今天，吃完了早飯，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們打羽毛球吧。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，三局兩勝！”爸爸和我每人拿著一只球拍，來(lái)到院子里。爸爸站在左邊，我站在右邊。首先是爸爸發(fā)球，只見(jiàn)爸爸左手拿著羽毛球，把羽毛球往天上一丟，羽毛球就飛到天上去了，然后它慢慢往下落。爸爸立刻用拍子把羽毛球一擋，羽毛球就“嗖”一下飛到我這邊，我手忙腳亂地舉起拍子擋過(guò)去，羽毛球像一只白色的小鳥快活飛到爸爸那邊。爸爸伸出拍子去接球，哎，沒(méi)接著，自然第一局我贏了。爸爸眼睛一亮，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“玲玲，你技術(shù)很高的嗎！”我聽(tīng)了心里很高興，驕傲地說(shuō)：“我打羽毛球可是高手，沒(méi)有人能贏我�！�
第二局開始了，爸爸把球打到我這邊來(lái)，我沒(méi)有接好，羽毛球就落在地上，第二局是爸爸贏了。爸爸吃驚地問(wèn)：“你怎么了？怎么沒(méi)接住這一球呢？”我忽然想起一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我想：“我一定要認(rèn)真觀察爸爸是怎么打的�！睘榱瞬粊G臉面，我只好說(shuō)那是失誤了。后來(lái)，第三局我也輸了。爸爸說(shuō)：“你剛才不是還說(shuō)，你的技術(shù)是天下第一，無(wú)人能敵嗎？”我不好意思地說(shuō)：“我也不是每次都贏的，就算我再厲害，也會(huì)碰到對(duì)手的�！蔽液芨吲d，因?yàn)槲叶昧恕膀湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步”的道理。
學(xué)生周記 篇3
千里之堤，潰于蟻穴。三鹿毒奶粉事件確切地印證了這句話。職業(yè)道德缺失，社會(huì)公德缺失，龐大的企業(yè)大廈轟然倒塌！
三鹿，一個(gè)享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的品牌，一個(gè)家喻戶曉的品牌，一個(gè)無(wú)數(shù)嬰幼兒廣泛使用的品牌，白手起家，從三頭奶牛兩只桶，到國(guó)內(nèi)乳制品大型企業(yè)，其成長(zhǎng)之路，何其艱難！然而一夜之間倒閉，其結(jié)果又是何其悲哀！
震驚，震怒，譴責(zé)，斥責(zé)，各種情緒如巨浪翻騰于國(guó)人心中，而等心潮稍稍平息之后，慢慢泛起的卻是痛心，卻是悲哀。創(chuàng)立一個(gè)品牌需要數(shù)十載慘淡經(jīng)營(yíng)，而毀掉一個(gè)品牌卻只在旦夕之間。
三鹿事件再次警示我們，經(jīng)營(yíng)企業(yè)不可僥幸，生命健康不可兒戲，道德底線不可逾越！
前些年上海廣生園集團(tuán)也因使用陳餡而一夜之間b盤。不想傷痛未愈，又一個(gè)大企業(yè)黯然倒下。仿佛是母親含辛茹苦養(yǎng)育的孩子一個(gè)一個(gè)誤入歧途，走向不歸路，雖令人感慨不已，更多的卻是痛心疾首。
不禁令人想起曾經(jīng)威震四海的大秦帝國(guó)。自孝公起，經(jīng)惠文、武、昭襄、孝文、莊襄王及至始皇帝，歷經(jīng)七世方成就統(tǒng)一霸業(yè)，建立起遼闊的帝國(guó)。然而，卻是這固若金湯的.江山倏忽易主，仁義不施，大秦亡國(guó)�！栋⒎繉m》一賦，道盡亡國(guó)之因。
今天的三鹿集團(tuán)可以無(wú)視嬰幼兒生命健康，可以為了金錢舍棄道德，于是29萬(wàn)患兒為其道德淪喪買單！
秦少仁愛(ài)仁政，三鹿缺社會(huì)公德，究其根本，是對(duì)生命的漠視，是對(duì)人權(quán)的漠視。多行不義必自斃，終于，這曾經(jīng)顯赫的大廈倒下了，其破滅之道與秦破滅之道何其相似乃爾！治國(guó)底線，經(jīng)營(yíng)底線，甚至為人底線都被突破，國(guó)家哪能長(zhǎng)治久安，企業(yè)又談何發(fā)展壯大？
誠(chéng)然，我們的國(guó)家還不發(fā)達(dá)，我們渴望振興，我們渴望強(qiáng)大，但像這樣急功近利、殺雞取卵的做法斷不可取。企業(yè)肩負(fù)著振興國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重大使命，背負(fù)著億萬(wàn)民眾的殷切期望，但這一個(gè)個(gè)著名品牌在經(jīng)濟(jì)大潮中退色沉淪，如何叫人不心痛！
經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，民族要振興，但道德底線卻萬(wàn)萬(wàn)不可突破！守得住底線，方能經(jīng)得起考驗(yàn)，方能發(fā)展進(jìn)步，方能富裕興盛，立于不敗之地。
學(xué)生周記 篇4
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，生物課一般都是普通的拿出動(dòng)物講一講那個(gè)地方，再講講這個(gè)地方，可是我們的生物老師“藤老師”卻不一樣，每到一節(jié)課藤老師就會(huì)施展神奇的魔力，讓我們身臨其境的去和動(dòng)物朋友親密接觸。
我還記得有一節(jié)生物課上講飛禽，我們看見(jiàn)藤老師來(lái)了，興奮得想看看這次藤老師會(huì)施展怎樣的神奇魔力，藤老師剛進(jìn)教室門，有些同學(xué)就開始嘆氣了：“這次藤老師什么也沒(méi)拿，一定不會(huì)好玩的。”藤老師見(jiàn)到大家這個(gè)樣子，臉上旋即多出一絲絲神秘的笑容，那些唉聲嘆氣的同學(xué)見(jiàn)到藤老師臉上神秘的笑容以后，又充滿了自信心。
上課鈴一響，只見(jiàn)藤老師像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一個(gè)防毒面具和一瓶奇怪的東東，藤老師把防毒面具到到臉上，然后對(duì)著教室“嘶”的一聲，一股藍(lán)色的輕飄飄的氣體飄了出來(lái)，我們教室里除了戴著防毒面具的藤老師，我們班所有同學(xué)都昏了過(guò)去。
“咳咳……。”我從昏迷的狀態(tài)下慢慢蘇醒，這時(shí)我看了一下四周，不由大吃一驚道：“我們這是在哪？”“這是在天空之城，鳥兒們的故鄉(xiāng)�！边@時(shí)藤老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我身后，“咳……”一些體質(zhì)較好的同學(xué)也慢慢起來(lái)了，他們見(jiàn)到周圍以后也不由得大吃一驚，這時(shí)滕老師一拍手“啪”，幾千萬(wàn)只不同種類的鳥兒齊頭并進(jìn)地飛了出來(lái)，在我們的周圍圍成了一道亮麗的風(fēng)景線，鳥兒的種類很多：天鵝、大雁、鴛鴦、鵜鶘、海鷗、綠頭鴨、斑頭秋沙鴨、畫眉、烏鴉、黃鸝、灰喜鵲、煤山雀、黑卷尾、毛腳燕、鸕鶿、百靈、云雀、柳鶯、麻雀……。老師一邊講解著這些鳥兒，一邊讓我們欣賞小鳥的舞姿，小鳥的舞姿讓我陷入浮想聯(lián)翩的幻想中，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)的話打破了我的幻境：“快看那兒，好大好美的`鳥啊！”“這是百鳥之首—鳳凰”藤老師慢吞吞的講著，鳳凰一出來(lái)，所有的鳥兒爭(zhēng)先恐后的飛到了鳳凰旁邊，百鳥簇?fù)碇P凰，在天空灑下了金色光芒，就在我們欣賞著鳳凰的時(shí)候“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們依依不舍的告別了鳥兒，我們又隨著一陣煙霧，“呼”的回去了。
雖然我們又回到了教室，但是我們還沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的天空之城里。
學(xué)生周記 篇5
馬上就是籃球賽了，我看著理科班的男生們的`興奮勁，心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。我們班男生少，就9個(gè)，而且還都不會(huì)打籃球。這一點(diǎn)從我都得上場(chǎng)當(dāng)主力就看得出了。
今天我們與7班進(jìn)行了一場(chǎng)“友誼賽”，賽況成一邊倒的態(tài)勢(shì)。我基本沒(méi)摸過(guò)球，對(duì)方卻是一片龍精虎猛，帶著籃球呼嘯而來(lái)，挾著得分勝利而去，情況真?zhèn)�是慘不忍睹。
同學(xué)們說(shuō)放棄吧！棄權(quán)吧！別被女孩子們唾棄了。但我認(rèn)為，我們還有兩個(gè)周，還可以練。我們不能在強(qiáng)敵面前膽怯，在一片狼環(huán)虎伺中，縱然我們終將失敗，但至少有尊嚴(yán)地戰(zhàn)斗過(guò)，奮斗過(guò)，所以也便了無(wú)遺憾了。最重要的是不能自暴自棄，而應(yīng)充滿信心，勇往直前！
學(xué)生周記 篇6
在家翻看語(yǔ)文課本，不意間翻到白居易的小詩(shī)《問(wèn)劉十九》，不禁拍手稱妙，短短幾個(gè)字，卻讓我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅雪夜小屋中，一人孤坐于草堂觀滿天飛雪，欲尋人共飲一杯，分享這難得時(shí)光的情景。
是的，就是分享。作者要與朋友分享的是美景，是美酒，更是那種孤獨(dú)悠遠(yuǎn)的意境。
欲與人分享，是人的.基本心理活動(dòng)之一吧？蘇軾于夜晚見(jiàn)月光入戶，也欲至寺廟與朋友共賞。他的境界甚至更高，到了“千里共嬋娟”的意境。
人為何有愛(ài)，大抵是因?yàn)榉窒戆�！因能與所愛(ài)之人分享心情而愛(ài)，因愛(ài)而能更好地分享。而分享的范圍更決定一個(gè)人境界之高低。與所愛(ài)之人分享乃私愛(ài)；與世間所有人分享是為大愛(ài)。
學(xué)會(huì)分享，亦即學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)擁有人生。
學(xué)生周記 篇7
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬(wàn)事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒(méi)有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來(lái)的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：
20xx年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時(shí)愛(ài)慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)�；@球場(chǎng)時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場(chǎng)死亡，死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場(chǎng)，令人惋惜。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年的夏天，五年級(jí)學(xué)生龐某下課后，找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某，說(shuō)第七節(jié)課不上了，去河里游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來(lái)到河邊。幾個(gè)猛子扎下去之后，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見(jiàn)了，急得不知如何是好，來(lái)來(lái)回回走了幾回，沒(méi)找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見(jiàn)下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影，趕緊打電話給學(xué)校，學(xué)校說(shuō)不在。最后找回梁某查清真相，學(xué)校和家長(zhǎng)才知道不好了，立即動(dòng)員學(xué)生，家長(zhǎng)，老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。
慘象，已使我們目不忍視；噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�！枯燥冰冷的�?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？值得同學(xué)們深思。
有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺(jué)，少一絲沖動(dòng)，如果多一些自救知識(shí)，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活�？上鼪](méi)有如果。
學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開的，而我校一向重視學(xué)生的安全問(wèn)題。大的，如全校師生安全疏散演習(xí)的.定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。
然而，學(xué)校的努力更離不開同學(xué)們的配合，只有大家自覺(jué)地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習(xí)，學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。
同學(xué)們，生活中沒(méi)有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害，如果我們可以為了前途好好讀書，為什么不能為了生命主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自救技巧，培養(yǎng)安全意識(shí)呢？只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺(jué)，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂(lè)章！
學(xué)生周記 篇8
文明是石，敲出希望之火；文明是火，點(diǎn)燃光明之燈；文明是燈，照亮夜行之路；文明是路，沿著路，我們走向黎明。
溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們心中。最近，學(xué)校掀起了一股“講文明，樹新風(fēng)”的熱潮。
各班也舉行“講文明，樹新風(fēng)”的主題班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)與傳播文明。
同學(xué)們通過(guò)表演節(jié)目、觀看幻燈片、知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)，來(lái)了解文明，走向文明，弘揚(yáng)文明，在一片歡笑聲中，同學(xué)們對(duì)文明有了進(jìn)一步的了解，同學(xué)們也會(huì)用良好的.習(xí)慣，良好的行為，給文明一個(gè)完美的答案。
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明為前進(jìn)插上翅膀，唱文明為奮斗揮舞紅旗，唱文明為航行開足馬力，唱文明的大潮奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣。
讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播，讓我們革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)！
學(xué)生周記 篇9
今年爸爸老媽帶我去了東北過(guò)年，在一個(gè)云淡日麗的上午，父親帶我去滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。一路上，飛轉(zhuǎn)的車輪也追不上我急切的心情。
到了滑雪場(chǎng)，連綿不斷的雪峰，讓我盡收眼底，使我未能認(rèn)著去聽(tīng)父親的介紹。當(dāng)父親回頭找我的時(shí)候，我已經(jīng)穿好了滑板和拿好雪杖，等著準(zhǔn)備出發(fā)了！
沒(méi)等父親說(shuō)完，我就已經(jīng)蹬腿進(jìn)入了初級(jí)滑道，5秒鐘后，父親焦急的聲音和我的人仰馬翻響徹了滑雪場(chǎng)！我努力地想站起來(lái)，可是雪橇卻固執(zhí)地交織在一起，于是父親劃過(guò)來(lái)，把雪杖的尖對(duì)準(zhǔn)我的雪橇后尾的按鈕一按，我的一只腳便離開了雪橇，吃了一次大虧，我不敢再妄動(dòng)，耐心的聽(tīng)著父親的講解和注意點(diǎn)。可是講到怎么剎車的時(shí)候，我的老毛病又犯了！我再次上了初級(jí)滑道，這次我總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)，開始實(shí)施這些姿勢(shì)，屈腳，側(cè)身，側(cè)率……等等。誰(shuí)知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個(gè)小孩子沖了出來(lái)，我好不容易來(lái)了個(gè)側(cè)率，才沒(méi)撞上他！這時(shí)，我開始后悔，為什么不認(rèn)真聽(tīng)完父親的講解和要點(diǎn)？這時(shí)，我看見(jiàn)別人在練習(xí)剎車時(shí)，都是采用角度較小的內(nèi)八字姿勢(shì)來(lái)減速和剎車的'，我不信，便自己去試了一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前劃去，用內(nèi)八字來(lái)減速，嘿！真管用，停下來(lái)了，我反復(fù)學(xué)習(xí)，越學(xué)越精，繞剎、避剎等動(dòng)作已經(jīng)初步掌握，父親便開始放心讓我自己學(xué)著滑。
一次又一次的練習(xí)，一次又一次的失敗，讓我懂得了做事要聽(tīng)明白和看清楚再做，不然就會(huì)吃大虧！隨著父親的贊揚(yáng)，我驕傲的身軀已經(jīng)走向了更高的滑道！
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