文具盒里發(fā)生的故事想象作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的文具盒里發(fā)生的故事想象作文，歡迎閱讀與收藏。

　　快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關(guān)。終于，小剛得了一百分。

　　首先發(fā)言的是鋼筆大叔，他驕傲地說：“看我多厲害，小剛要是沒有我，肯定得不了一百分。我還能寫許多字，還有，我……”“我也能寫許多字呀！”鉛筆小弟不服氣了�！笆茄�！我也能，別自以為了不起。真是的�！敝行怨P大哥喊到。鋼筆大叔又說：“我說鉛筆小弟，你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做為聽眾的磨筆姐姐說，“鋼筆大叔，你寫錯了怎么辦呢？不還是讓我擦掉了嗎？然后在由中性筆姐姐寫上了嗎？�。空娌缓﹄�！“鉛筆小弟，你可別太得意了！你寫錯了怎么辦呀？不還是我給你擦掉的嗎？”沒有發(fā)言的書妹妹說：“如果小剛不從我這獲得知識，有你們有什么用，最終只能拿一個大鴨蛋。最后筆袋爺爺說：“我的孩子們呀，小剛少你們一個都不行，我看你們還是繼續(xù)工作吧！團結(jié)就是力量，只有大家精誠合作，才能創(chuàng)造美好的明天。”

　　文具們聽了筆袋爺爺?shù)脑�，就又重歸于好了。

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