文具作文

時(shí)間：2023-03-06 13:40:56 狀物作文

關(guān)于文具作文集合15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于文具作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于文具作文集合15篇

關(guān)于文具作文1

　　大家好，我叫文具盒。我穿著黃色的外衣，身上印著可愛(ài)的`小熊圖案。正是因?yàn)槲矣兄利惖耐獗恚≈魅嗽诔欣镆谎劬涂粗辛宋�，把我�(guī)Щ亓思摇?/p>

　　我不光有漂亮的外表，還有很多的功能呢！我的身體分為三層：第一層用來(lái)放尺子；第二層用來(lái)放橡皮和鉛筆，每次小主人都把鉛筆刨得尖尖的，放在這一層；第三層用來(lái)放自動(dòng)鉛筆和鋼筆。

　　我住在小主人的書(shū)包里，每天我陪她一起學(xué)習(xí)，陪她在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在家里陪著她在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我看到小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子時(shí)，我的心里可開(kāi)心了！

關(guān)于文具作文2

　　一天，文具盒里吵吵嚷嚷的`，打開(kāi)一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)功！鉛筆說(shuō)：我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅藳](méi)有我，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。橡皮說(shuō)：我的功勞最大，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還得我給他擦呢！削筆刀說(shuō)：沒(méi)有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫(xiě)字，而不能寫(xiě)字，橡皮就不能擦錯(cuò)字。所以我的功勞比你們都大！尺子卻在那里靜默著，無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，我打開(kāi)文具盒，對(duì)他們喊：行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個(gè)也不能少！尺子這才說(shuō)：對(duì)�。F(tuán)結(jié)就是力量！削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過(guò)來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)一齊說(shuō)：好！我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧！

關(guān)于文具作文3

　　星期一要上美術(shù)課了，張小雨發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆丟了。他就帶了十幾元錢去了大超市。張小雨到了超市以后。他東看看、西看看，沒(méi)有找到水彩筆。

　　他就問(wèn)售貨員："阿姨，請(qǐng)問(wèn)彩筆在哪？"阿姨微笑著說(shuō)："你要蠟筆還是水彩筆？"張小雨說(shuō)："我要水彩筆，需要多少元？"阿姨說(shuō)："15元"。張小雨給了阿姨15元。就這樣，張小雨提著水彩筆高高興興地回到了學(xué)校！

關(guān)于文具作文4

　　我有許多文具，鉛筆可以寫(xiě)字，橡皮可以擦，直尺可以畫(huà)橫線，鉛筆盒可以裝鉛筆、橡皮和直尺。

　　我有一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包，它是雙肩的，它是帆布做成的，它防水，書(shū)包上畫(huà)了一只可愛(ài)的小狗，它說(shuō)了一句英語(yǔ)話。

　　書(shū)包兩側(cè)有兩個(gè)網(wǎng)狀的口袋，一個(gè)裝水杯，一個(gè)裝餐巾紙。

　　我的書(shū)包有3層，第一層裝的.是鉛筆盒，第二層裝的是飯盒，第三層裝的是書(shū)。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，和鐵做的，里面住著8只筆，外面畫(huà)著美羊羊在彈琴，美羊羊笑的很開(kāi)心。

　　我的鉛筆是MARCO的，它的型號(hào)是HB，是粉紅色的。

　　每節(jié)下課我都把我的鉛筆整理一下，再出去玩，因?yàn)檫@樣就不會(huì)丟了。

　　我的文具真能干，所以，我要好好保護(hù)我的文具。

關(guān)于文具作文5

　　我是一個(gè)文具盒，是我小主人的媽媽在網(wǎng)上買來(lái)的。

　　我的身體是湛藍(lán)湛藍(lán)的，如同萬(wàn)里無(wú)云的天空。我的身體分為三層。第一層可以放一些轉(zhuǎn)筆刀，而我的小主人卻把這里當(dāng)成空氣，都沒(méi)有用過(guò)這里。第二層放的是學(xué)習(xí)中最重要的東西，有尖尖的鋼筆，瘦瘦的鉛筆，還有胖胖的橡皮。鉛筆和鋼筆都能幫小主人寫(xiě)字，可是現(xiàn)在小主人已經(jīng)要上四年級(jí)了，用鉛筆的.時(shí)候越來(lái)越少了。胖胖的橡皮也一樣，雖然可以擦掉鉛筆畫(huà)的印，但是鋼筆印卻擦不掉。第三層也有放筆的地方，小主人在這里放了一些小貼畫(huà)和修正貼。

　　在和小主人一起生活的幾個(gè)月里，我已經(jīng)和小主人產(chǎn)生了深厚的感情，我不想離開(kāi)小主人，小主人我愛(ài)你。

關(guān)于文具作文6

　　我是文具盒，如果沒(méi)有我，文具們就會(huì)這一個(gè)，那一個(gè)，有時(shí)還會(huì)找不到�？墒怯辛宋揖筒灰粯恿�，文具們都會(huì)乖乖的呆在我的肚子里。

　　我的盒蓋上有三只可愛(ài)的`小熊貓。我有兩層，上面一層住著鉛筆和水彩筆，下面住著鋼筆和紅筆。

　　小主人很愛(ài)惜我。有一次我被小主人的同學(xué)摔癟了，小主人都難過(guò)了好一陣子呢！

　　我還是小主人的好幫手呢！小主人要寫(xiě)字的時(shí)候，我為小主人提供鋼筆和鉛筆；小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我為他提供橡皮；小主人要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我為他提供水彩筆

　　我和小主人成了形影不離的好朋友。

關(guān)于文具作文7

　　我要設(shè)計(jì)一個(gè)多功能文具盒。上課時(shí)，只要我的背一駝，多功能文具盒就會(huì)打一下我的背。

　　我只要搞一下小動(dòng)作，多功能文具盒就會(huì)打一下我的.手，來(lái)提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。如果我的字寫(xiě)得不端正，多功能文具盒就會(huì)拿出橡皮把字都擦干凈讓我重寫(xiě)。多功能文具盒還會(huì)幫我整理書(shū)包和桌子。晚上放學(xué)時(shí)，多功能文具盒還會(huì)拿出一些鉛筆，兩支幫我背書(shū)包，其他鉛筆去買菜，我就開(kāi)開(kāi)心心地回家！

關(guān)于文具作文8

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，那是一個(gè)又漂亮又結(jié)實(shí)的文具盒，是六一兒童節(jié)爸爸給我買的。

　　這個(gè)文具盒是用鐵做的，外形是一輛小公交車。文具盒的`底部有4個(gè)小輪子，這4個(gè)小小的車輪還可以在地板上來(lái)回滑動(dòng)呢!就像一輛真正的小公交車。文具盒的外皮是藍(lán)色的，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g藍(lán)色。

　　打開(kāi)這個(gè)文具盒，里面很大，有很多層。第一層放下幾支鉛筆，第二層放下幾把尺子，第三層放下幾支圓珠筆，第四層放幾支鋼筆，最后一層放下幾塊橡皮。

　　在我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆跳出來(lái)幫助我。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮跳出來(lái)幫助我。在我練字的時(shí)候，鋼筆跳出來(lái)幫助我。大家就像一個(gè)大家庭，誰(shuí)也少不了。

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒。

關(guān)于文具作文9

　　HELLO，我長(zhǎng)得像一只小烏龜，背上有一只雪白的小兔子穿著粉紅色的連衣裙，小巧的頭在前面打開(kāi)的部位，小尾巴在后面擺來(lái)擺去，好像它很威風(fēng)似的。下面有四個(gè)小腳丫，就像四個(gè)小柱子筆直地站在那兒，多漂亮啊。

　　實(shí)際上，我并不是一只小烏龜，我是一個(gè)文具盒。只要你打開(kāi)我的后背，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些鉛筆、一把尺和一塊橡皮在里面。我可會(huì)幫助我的小主人啦！每當(dāng)我的.小主人要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)在小主人的作業(yè)紙上跳來(lái)跳去，還不時(shí)的留下幾個(gè)小腳印，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟也會(huì)蹦出來(lái)，幫助小主人。

　　我是小主人獨(dú)一無(wú)二的幫手，她很喜歡我為她做貢獻(xiàn)。

關(guān)于文具作文10

　　我的文具盒是塑料做的，它的顏色是綠色的。

　　文具盒的盒蓋上印著一頭小熊，它的眼睛圓圓的、大大的，它還在跟我微笑呢！好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，沒(méi)有把我損壞，我會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊�！�

　　它的結(jié)構(gòu)有兩層，第一層里面有兩支鋼筆在聊天，還有一把小刀在睡覺(jué)。第二層呢？有一支自動(dòng)筆，它的`花紋很美麗，但我覺(jué)得它很無(wú)聊，我決定給它找一些小伙伴，所以我買了十只鉛筆，角落里藏著一個(gè)橡皮，它的花衣上有一只小羊在喝水，狼也在這兒喝水，我想狼肯定想吃小羊，我好喜歡我的文具盒呀！

關(guān)于文具作文11

　　我是一個(gè)快樂(lè)幸福的少年，在我的生活中，我擁有很多屬于自己的東西，有好玩的'玩具，有美麗的衣服，還有漂亮的文具盒，在這些物品中，我最喜歡的還是漂亮的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有很多有趣的圖案，這個(gè)文具盒不僅外形漂亮，用處也很大。不信你就往下看，這個(gè)文具盒能裝很多筆，文具盒蓋了反面也能裝筆，還有文具盒背面也能裝筆，這個(gè)文具盒能裝三塊橡皮，加上七支筆，這個(gè)文具盒還能削筆，最大的特點(diǎn)是還能量室外室內(nèi)的溫度，真是一個(gè)多功能的文具盒。

　　這就是我漂亮的文具盒，它讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我要好好愛(ài)她，讓它一直陪伴著我。

關(guān)于文具作文12

　　我有一塊漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一張紙，紙上印著可愛(ài)的海綿寶寶。

　　每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)誤的字。當(dāng)我下課出去玩的'時(shí)候，它就會(huì)乖乖地躺在我的文具盒里，考場(chǎng)上我寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，我的橡皮把這個(gè)錯(cuò)別字擦得干干凈凈。我睡覺(jué)時(shí)，它也躺在我的書(shū)包里入睡，第二天早上，它又陪伴著我去上學(xué)。

　　這塊橡皮是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛(ài)我的橡皮。

關(guān)于文具作文13

　　書(shū)包里有一間漂亮的房子，那里住著幾口人，沒(méi)錯(cuò)這房子就是文具盒。

　　一天，它們吵了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)言，他說(shuō)：“我的作用最大，小主人寫(xiě)字時(shí)總離不開(kāi)我，而且我有五彩的身體，長(zhǎng)得最漂亮。”鉛筆弟弟剛發(fā)完言，小刀哥哥也發(fā)言了，說(shuō)：“我的作用最大，要是鉛筆頭斷了，怎么辦？就得我上場(chǎng)，把鉛筆弟弟削好，要不然鉛筆弟弟你還能用嗎？”這時(shí)，尺子姐也發(fā)言了，她說(shuō)：“我的'作用最大，要是小主人要畫(huà)圖形，沒(méi)有我鉛筆弟弟畫(huà)線能畫(huà)直嗎？”“我作用大，我作用大……”這時(shí)，字典爺爺來(lái)了，就說(shuō)：“孩子們，不要爭(zhēng)了，你們各有各的用處，都有貢獻(xiàn)�！�

　　最后，文具盒恢復(fù)了往日了平靜。

關(guān)于文具作文14

　　大家好，我叫文具盒，我的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是深藍(lán)色的，上面還有一只小狗正在睡覺(jué)，可愛(ài)極了。

　　把我外面的一層蓋輕輕掀開(kāi)，時(shí)而放著小主人的許多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，還有小主人得的小紅花，都在我的“大肚子”里。

　　我是小主人的好幫手，能讓小主人學(xué)習(xí)。當(dāng)小主人坐在學(xué)習(xí)桌前，準(zhǔn)備寫(xiě)字的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)：“小主人，把我肚子里的鋼筆拿出來(lái)寫(xiě)字吧。”當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的.時(shí)候，我就會(huì)把橡皮呈現(xiàn)在小主人的眼前。當(dāng)小主人需要畫(huà)圖的時(shí)候，我就會(huì)敞開(kāi)“大肚子”，讓小主人拿尺子。

　　小主人天天都需要我，我也很喜歡我的小主人。