【精品】狀物作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的狀物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
狀物作文 篇1
前幾天，禁不住我的撒嬌，爸爸終于同意帶我去買(mǎi)手機(jī)了。
事情還要從20xx年說(shuō)起。12月4日與12月5日，我們?nèi)チ伺R海國(guó)防苑�？粗恍┩瑢W(xué)都帶著手機(jī)，很是羨慕�；氐郊�，我馬上懇求爸爸、媽媽給我買(mǎi)手機(jī)。爸爸媽媽卻不同意：媽媽認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有手機(jī)；爸爸是聽(tīng)了媽媽的想法，才不同意的。我一下子生氣了，爸爸一向很寵我，就給我提了一個(gè)要求：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課的期末考必須前三名。我轉(zhuǎn)念一想：哈哈，反正語(yǔ)文與數(shù)學(xué)期末不知道成績(jī)，英語(yǔ)更難不倒我。就答應(yīng)了爸爸的.要求�？蓩寢尣峦噶宋业男乃�，對(duì)爸爸說(shuō)：“這可不行！她的考試成績(jī)看不出分?jǐn)?shù)，到時(shí)只有A或B之類(lèi)的。”爸爸一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，為難了，不知怎么辦才好。我一看他愁眉苦臉的樣子，就趁火打劫：“爸爸，反正你也想不出什么辦法，就算了吧！”爸爸堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。
過(guò)了幾個(gè)星期，爸爸終于改變了想法：在春節(jié)前把寒假作業(yè)做完，就給我買(mǎi)手機(jī)。我滿(mǎn)口答應(yīng)。寒假到了，我拼命地寫(xiě)�？捎幸惶�，媽媽還在上課，爸爸出其不意地帶我去電子市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的手機(jī)。我高興地合不攏嘴。后來(lái)，爸爸滿(mǎn)臉狡猾的笑容，對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你春節(jié)前要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，這手機(jī)就……”“知道了，知道了！”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就打斷了他的話(huà)。
這手機(jī)可真漂亮！它的“外衣”以粉色與白色為主，上面有許多泡泡。功能也有很多，如：信息、鬧鐘、記事本、電子書(shū)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)等。媽媽說(shuō)太貴了，還跟我有個(gè)約定：開(kāi)學(xué)后，就放到她那里，理由是我沒(méi)得模范生。哎呀，誰(shuí)叫我的體育那么差呢。爸爸這樣告訴我：就當(dāng)作借給媽媽用，因?yàn)閶寢尩氖謾C(jī)不好看。我勉強(qiáng)同意了。但不管怎樣，我還是很高興，我終于有了一個(gè)手機(jī)了。
狀物作文 篇2
我喜歡吃的水果有很多，有黃色的香蕉、紅色的草莓、紫色的葡萄，不過(guò)，我最喜歡的就是葡萄了。
它的皮是紅色的，一串一串的像一個(gè)個(gè)紅色的'小燈籠。摘一個(gè)拿在手里有一點(diǎn)冷也有點(diǎn)軟，撥開(kāi)皮一看亮晶晶的，聞一聞?dòng)幸还傻那逑悖砸豢诤芴稹?/p>
葡萄的吃法有很多，要吧做成葡萄干、葡萄糕點(diǎn)、葡萄酒、葡萄汁。
葡萄還含有豐富的維生素C，不僅好吃，還能美容，所以我愛(ài)吃葡萄。
狀物作文 篇3
我的家里有一個(gè)綠色的小錢(qián)包，我可喜歡了！
綠色的小錢(qián)包上有一個(gè)漂亮的小姑娘，她身穿紅色長(zhǎng)袖馬夾，黑黑的頭發(fā)上夾著一朵黃色小花，頭發(fā)還被藍(lán)色的頭繩扎成了麻花辮。我用手摸了一摸小錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)它的外殼是硬硬的`。它的邊和拉鏈都是白色的。
每次看到這個(gè)小錢(qián)包，我總感覺(jué)上面的小姑娘在對(duì)我笑，我真喜歡它！
狀物作文 篇4
燈，可以分為很多類(lèi)：霓虹燈、熒光燈、燈泡它們之中有的身著繁貴，有的簡(jiǎn)陋，有的樸素。
燈，是生活的必需品，它能給人帶來(lái)溫暖，也能帶來(lái)光明和希望。然而，我們?nèi)祟?lèi)只知道向他們索取，他們也無(wú)條件的給予我們，從不求回報(bào)。我們?cè)谌魏我惶幗纸蔷湍芸匆?jiàn)他們，他們?cè)谕砩狭林⒔o予我們的黑暗中的'光明和溫暖；他們矗立在那里，不論風(fēng)吹雨打，雷鳴交加，一直堅(jiān)守在自己的崗位。燈，他為了別人有光亮而舍身自己。燈，每天高負(fù)荷的工作，讓他們本身變得又熱又燙，有些時(shí)候甚至?xí)劳觥Ｈ欢�，我們�(nèi)祟?lèi)卻盡情的享受，根本不管他們的生與死，只知道一味的享受當(dāng)給我們帶來(lái)的一切。就因?yàn)槿祟?lèi)的無(wú)情消耗及人類(lèi)對(duì)燈的不置可否，最后讓他們報(bào)廢。
燈是唯一能夠帶走黑暗，讓我們感受溫暖。燈散發(fā)出各種各色的光。紅色，能夠給人帶來(lái)溫暖；白色，給人一種舒暢；黃色，使人倍感溫馨燈，無(wú)論什么樣的，都各有所長(zhǎng)，各有所用。就像人一樣，每個(gè)人的特長(zhǎng)不同，不要虛度光陰。
狀物作文 篇5
我們家最近來(lái)了一個(gè)“第五者”它不吃不喝，甚至都不動(dòng)，只是成天趴在柜子上睜大眼睛望著我。它是誰(shuí)呢？它就是我的海龜玩具—暖暖。
暖暖的樣子極度仿真，大大的腦袋粉嘟嘟的，粗粗的茶色眉毛下，一雙淡藍(lán)色的大眼睛撲閃撲閃的，十分可愛(ài)。背上是它形象的標(biāo)志—龜殼。但它的龜殼花色與其他玩偶海龜略顯不同，它的龜殼上是許許多多爛漫無(wú)比的小星星，星星中央是一輪香蕉似的月亮。
暖暖是爸爸從蘇州帶給我的禮物，我對(duì)它真的.可以說(shuō)是“一見(jiàn)鐘情”，太喜歡了！晚上，我常常摟著它入睡，暖暖毛茸茸的，手感超好，我摟著它，不知不覺(jué)就滑入了夢(mèng)鄉(xiāng)。心情煩燥的時(shí)候，我常常把它放在我的大腿上，向它傾訴我的委屈、傷心和羞愧。
于是，暖暖在我這個(gè)缺少玩伴，寂寞的家里，順理成章地成了我的寶貝。
當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子的時(shí)侯，我就會(huì)睜開(kāi)朦朧的睡眼，不由自主的用手拍拍暖暖的頭，笑呵呵地說(shuō)“小家伙，該起床了！”一到周末，我總會(huì)拿起干凈的小抹布給它仔細(xì)地“洗澡”，一到出門(mén)旅行，我總會(huì)把它帶在身邊，讓它與我共享旅行的樂(lè)趣。當(dāng)柜子上出現(xiàn)灰塵的時(shí)候，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把柜子打掃干凈，才把我的寶貝放上去。當(dāng)?shù)艿苊妹脗儊?lái)家里玩的時(shí)候，我也只允放他們站在暖暖面前看，還要在一旁虎視眈眈地盯著，生怕他們會(huì)把暖暖弄臟，弄壞。作業(yè)做完了，總會(huì)輕輕把它抱起，摸著它的手腳，然后關(guān)掉房間里所有的燈，打開(kāi)它肚子底下的開(kāi)關(guān)。頓時(shí)，它的龜殼上的星星和月亮都亮了起來(lái)，整個(gè)天花板上一片燦爛，我坐在床上，仿佛坐在夜空之中。我指月亮對(duì)暖暖說(shuō)：“看到那輪月亮了嗎？看到這么美的景色你開(kāi)心嗎？”它不說(shuō)話(huà)，只是不住地笑啊笑……
��！我的暖暖，你將成為我一生的伴侶，而我，將是你一生的依靠。
暖暖，你在聽(tīng)嗎？你是否也有許多話(huà)想對(duì)我說(shuō)呢？
暖暖，我好想去你的世界去玩玩啊，那個(gè)沒(méi)有尾氣，沒(méi)有污染，只有樹(shù)木茂盛，只有小溪水嘩嘩流淌，好美，好美……
呵，暖暖，我的寶貝—暖暖！
狀物作文 篇6
觀察要有序
有序觀察是寫(xiě)好狀物類(lèi)作文的基礎(chǔ)。一要按順序觀察，二要抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察，只有進(jìn)行有序觀察，才能寫(xiě)出條理清晰的文章。
如，蘇教版六年級(jí)(上冊(cè))《麋鹿》。在介紹其外形時(shí)這樣寫(xiě)道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱(chēng)為‘四不像’�！边@里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點(diǎn)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻勾畫(huà)得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(jí)(上)“練習(xí)冊(cè)”上有一段對(duì)熊貓的描寫(xiě)，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習(xí)性。“熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時(shí)，它兩腿一蹬，便翻了個(gè)身�！薄八蚜司头砥饋�(lái)，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來(lái)，好像想清醒一下頭腦似的�！边@里，作者抓住熊貓嗜睡的特點(diǎn)，寫(xiě)得饒有趣味。
語(yǔ)言要有趣
如習(xí)作《螞蟻》。作者在寫(xiě)螞蚊的獨(dú)特功能時(shí)，是這樣寫(xiě)的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個(gè)自身的‘法寶’，這就是在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方都會(huì)留下一種特殊的氣味，掉隊(duì)的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類(lèi)的怪氣味彌散在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路徑上，那么后來(lái)的螞蟻就會(huì)因找不到那種特殊的氣味而迷失方向�！边@是作者知識(shí)的積累與生活的積累相互融合的`結(jié)果。
又如，習(xí)作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點(diǎn)時(shí)如是說(shuō)：“(它)一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地?fù)u擺著;特別是那對(duì)黑白分明的小眼睛，總是四處張望，充滿(mǎn)著興奮和好奇�！边@里，作者用了生動(dòng)的比喻，寫(xiě)出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實(shí);又用“不停地?fù)u”寫(xiě)出了小黑狗對(duì)熟人的媚態(tài);還用“四處張望”來(lái)寫(xiě)小黑狗的警覺(jué)與好奇。語(yǔ)言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛(ài)。
因此，語(yǔ)言的理趣是知識(shí)性的體現(xiàn)，情趣是情感性的體現(xiàn)。只有結(jié)合為一體，方能顯示狀物類(lèi)作文語(yǔ)言的知識(shí)性與趣味性。
結(jié)構(gòu)要有“形”
根據(jù)表達(dá)的需要，文章有縱式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)之別。初學(xué)狀物類(lèi)作文，以縱式結(jié)構(gòu)為主，以縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)為輔。如“總分”或“總分總”結(jié)構(gòu)。
例，習(xí)作《銀杏》�？梢韵冉榻B它的外形特征，再寫(xiě)出它的價(jià)值或用途，諸如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥有價(jià)值等。從總體上看，全文為縱式結(jié)構(gòu)。而在介紹其價(jià)值或用途中，又采用橫式(并列式)結(jié)構(gòu)。這樣，介紹的內(nèi)容盡管較多，但由于結(jié)構(gòu)清晰，也就顯得有條不紊。
又如，習(xí)作《豬》。作者從對(duì)豬這種動(dòng)物的偏愛(ài)入手，開(kāi)篇破題：“其實(shí)，豬是一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物。”接著，文章分別從豬的智力、嗅覺(jué)、起居、飲食等方面展現(xiàn)它的聰明可愛(ài)。這種“總分式”結(jié)構(gòu)條分縷析，學(xué)生容易模仿。有的同學(xué)為了進(jìn)一步突出家養(yǎng)豬的可愛(ài)，還簡(jiǎn)約地將野豬與家養(yǎng)豬作對(duì)比。這樣，不僅豐富了寫(xiě)作的內(nèi)容，而且凸現(xiàn)了文章的中心。
方法要有變
狀物類(lèi)作文的寫(xiě)作方法也不是一成不變的。僅就敘述的人稱(chēng)而言，就有第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)之異。當(dāng)然，各有各的妙處。例《鋼筆和原珠筆》，敘述時(shí)采用第一人稱(chēng)，既顯得親切，又便于介紹。為了行文需要，人稱(chēng)也可以轉(zhuǎn)換。如，《鋪路石》。從整體上說(shuō)，用的是第三人稱(chēng)，“它來(lái)自大山之中，它是大山的兒子。為了人類(lèi)的需要，它離開(kāi)了母親的懷抱，來(lái)到了繁華的鬧市，來(lái)到了寧?kù)o的村莊……”而在文章的結(jié)尾，為了禮贊的需要，轉(zhuǎn)為第二人稱(chēng)�！颁伮肥�，你是山的精靈，你是大山的忠實(shí)兒子!你默默無(wú)聞，但大地沒(méi)有忘記你，高山?jīng)]有忘記你�？�，高山頂上的巨石，不正是大地母親為你樹(shù)立的豐碑嗎?”這種第三人稱(chēng)與第二人稱(chēng)的交替作用，使知識(shí)性和情感性得以和諧統(tǒng)一，敘的是“鋪路石”，頌的是“勞動(dòng)者”。
狀物作文 篇7
我小姑奶奶家有一只十分可愛(ài)的小狗，它叫小豆。
他的身子灰灰的，有也是灰灰的，上面有一雙水靈靈的大眼睛。他的叫聲非常刺耳，嗅覺(jué)也非常靈敏。小豆的舌頭極為敏感，只要溫度高點(diǎn)，它就會(huì)把舌頭伸出來(lái)透氣。小豆四肢短而有力，因此，他跑得非常快速有力。
他最喜歡吃狗糧了，吃“飯”的時(shí)候，中暑把腦袋埋進(jìn)鐵腕里，拱著鐵碗字繞圈。它非常喜歡吃，像金魚(yú)一樣，只會(huì)吃，有一次，它吃的太多了，整個(gè)肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，只好乖乖地躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，還有一次，我?guī)鋈ネ�，它猛然發(fā)現(xiàn)了上面有一粒狗糧，它一看見(jiàn)好吃的就飛快地跑過(guò)去，一口就把食物吃了。小豆明顯跑的`很快。我想：“小豆肯定是肚子餓了，所以才跑的那么快的吧！”
小豆也最喜歡玩球。有一次，我?guī)ゲ萜荷贤�，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)球，它跑過(guò)去咬住了。突然，那個(gè)球從它嘴里滑了出來(lái)，我追過(guò)去用力一踢，球飛了好幾米遠(yuǎn)，它飛快地叼回來(lái)了，那速度驚人！
這就是我小姑奶奶家的“小可愛(ài)”。我的好朋友——小豆。
狀物作文 篇8
在我的衣柜里一直珍藏著一件小棉襖，每當(dāng)我看到那件小棉襖，心里就感到無(wú)比的溫暖。
小時(shí)候，家里窮，爸媽帶著我來(lái)到一個(gè)完全陌生的城市，爸媽在找了好幾家單位后，終于找到了工作，我們也漸漸在他鄉(xiāng)安了家，日子雖然過(guò)得平平淡淡，但是一家人其樂(lè)融融。
幾年前的一個(gè)冬天的傍晚，天氣異常地寒冷，鵝毛般的大雪漫天飛舞著，窗外刮著凄厲的北風(fēng)，地面也早已結(jié)了厚厚的一層冰。我們一家人正在屋里取暖，火爐的火燒得正旺，感覺(jué)到春天般的暖和。
眼看著新年即將到來(lái)，我的心里很是著急，別人家的孩子早已穿上了嶄新的棉襖，我卻還是穿著那件有點(diǎn)破的舊棉襖，我好想媽媽今年為我添置一件新棉襖啊！
我依偎著媽媽?zhuān)跔t火旁，媽媽的肩膀很是溫?zé)�，我享受著這份溫暖的愛(ài)，心里卻一直想著：過(guò)幾天就是新年了，媽媽今年會(huì)給我準(zhǔn)備什么樣的新衣服呢？我忍不住問(wèn)：媽媽?zhuān)龠^(guò)幾天就新年了，我想有一件新棉襖。媽媽看了看我，溫和地摸了摸我的額頭，笑著說(shuō)：放心，媽媽一定給你做一件暖和的小棉襖。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像是灌了蜜似的，樂(lè)開(kāi)了花。
第二天，媽媽一早出門(mén)，從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了新棉花和一些花布，等到晚上，媽媽忙完家里的活兒，我們一家人又坐在火爐旁取暖。媽媽拿出了今天買(mǎi)來(lái)的花布，開(kāi)始用尺子給我量身，先量好我的袖子，接著量領(lǐng)口，再量腰身。量好后，媽媽把新買(mǎi)的布鋪開(kāi)在桌子上，拿出一把裁剪刀開(kāi)始裁剪，一邊裁剪一邊修改，再把裁剪好的布料在我身上試一試，直到大小合身才罷。
接著媽媽開(kāi)始疊棉花，雪白的棉花一層又一層地疊起來(lái)，厚厚的。疊完棉花，母親開(kāi)始縫針，針線(xiàn)在媽媽的手中來(lái)回穿梭著，那圓圓點(diǎn)點(diǎn)的花紋面料被媽媽修理得非常工整。燈光下媽媽認(rèn)真地縫補(bǔ)著，我打量著媽媽?zhuān)瑡寢尩念^上多了幾根銀絲，額頭也能明顯地看出幾道淺淺的皺紋，背微微彎曲著，母親似乎蒼老了很多。
接連三四個(gè)晚上，媽媽都在為我縫制著棉襖。終于等到新年的.鐘聲響起，大年初一的早上，媽媽給我穿上了那件花色小棉襖。穿上它的那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得十分溫暖，我穿著媽媽親手縫制的花色小棉襖，在風(fēng)中奔跑著，嬉笑著
之后的幾個(gè)冬天，我都會(huì)穿上那件花色小棉襖，即使在冬天里最冷的日子，我都沒(méi)有感到一絲絲的寒意。
幾番春秋，如今我漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)上了初中，我也從一個(gè)稚童長(zhǎng)成了一個(gè)花季少女，而那件花色小棉襖已經(jīng)不合我快速長(zhǎng)高的身子了。我把它拆洗干凈后，放進(jìn)了衣柜。但是，那份溫暖到現(xiàn)在我也忘不掉，忘不掉那年燈光下媽媽為我縫制小棉襖的情景，它像縷縷陽(yáng)光照亮著我的整個(gè)心房，溫暖著我的心！
狀物作文 篇9
我是一株極不起眼的巖松，是小鳥(niǎo)嘴里銜落的一粒種籽從壁立千仞的峭壁崖縫中艱難生長(zhǎng)起來(lái)的一棵巖松。從第一天開(kāi)始探頭出來(lái)，我就膽怯地看到了身下是令人恐懼的死亡深谷，頭頂是可望而遙不可及的浩淼云天，崖縫里飛鳥(niǎo)的糞便和著貧瘠的薄土成了我立足的家�？耧L(fēng)暴雨的'兇殘、炎炎烈日的烤灼、天寒地凍的冷酷、孤獨(dú)寂寞的無(wú)助等等讓我嘗盡了生命成長(zhǎng)的驚懼與艱辛。
每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，是大山母親把我緊緊護(hù)抱在她充滿(mǎn)慈愛(ài)的懷里，每當(dāng)炎炎烈日烤灼難耐時(shí)，是大山母親從縫隙深處為我送來(lái)清涼甜潤(rùn)的乳汁，天寒地凍嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，是大山母親用她剛強(qiáng)的精氣神為我注入了頑強(qiáng)生存的溫暖生命的血液，孤獨(dú)寂寞的無(wú)助讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)純潔上進(jìn)的生存真理。
腳下一直連通遼遠(yuǎn)天際的奇美無(wú)限風(fēng)光，讓我忘記了自己設(shè)身處地的兇險(xiǎn)與惡劣；艱苦異常的生存環(huán)境條件的長(zhǎng)期磨礪與垂練，大山母親教會(huì)賜足了我堅(jiān)不可摧的鋼鐵般的追求高尚生存的意志；別看我的身軀枝干并不粗壯偉岸和筆直標(biāo)致帥氣，然而我虬龍一般遒勁上挺的勁美身姿足以讓那些自認(rèn)為儒雅的懦弱生命之材自慚形穢。
在這浩莽無(wú)涯的松海間，我是真正的無(wú)冕之王，我以身作則地用自己的親身經(jīng)歷向一切生命之樹(shù)作出表率：孝忠于大地母親是我們無(wú)可置否的生命誓愿，即便我們生長(zhǎng)的環(huán)境條件艱苦異常，我們也絕不能有絲毫的不滿(mǎn)和抱怨，勿畏酷暑與嚴(yán)寒，不懼風(fēng)狂和雨驟，任憑日月穿梭斗轉(zhuǎn)星移，我們都必須自始至終奉獻(xiàn)自身的一抹鮮綠，組合成浩莽的蒼勁之美去蕩滌盡丑陋一詞對(duì)大地母親的無(wú)恥玷污，使錦繡山河永葆山川秀麗，讓大地母親美麗容顏永駐是我們誓死不逾的生命信念！
狀物作文 篇10
走進(jìn)一片林子，夜落如雨，那些高高的榕樹(shù)撐著疏朗的枝丫，將頭頂?shù)乃{(lán)天割化得支離破碎，碎碎的陽(yáng)光，灑在幽深小徑上。我凝望著這美景，眼前便浮現(xiàn)出從前安居在家門(mén)門(mén)口的那棵榕樹(shù)……
聽(tīng)說(shuō)這棵榕樹(shù)早在我家裝修好以前就在這里安居了。經(jīng)過(guò)十多年的風(fēng)雨洗禮，榕樹(shù)變成了一棵參天大樹(shù)。
在炎熱的夏日，榕樹(shù)伸開(kāi)它那綠傘似的手掌，為我們奉獻(xiàn)出一份清涼，一樹(shù)綠蔭。是的，榕樹(shù)需要的，并不多，僅僅是一方水土罷了，而它卻為我們提供了夏的陰涼。
晚上，天幕低垂，樓房在視野之末，云里霧里的，仿佛一團(tuán)層層疊疊的淡墨在宣紙上淺淺煙開(kāi)。家人團(tuán)坐在染上‘‘銀色霖霜華’’的榕樹(shù)下，聊聊家事，談?wù)撊松?/p>
大人在樹(shù)上做了一架秋千，兒時(shí)的我和小伙伴們輪流坐在秋千上玩，頓時(shí)，清脆如銀鈴般的笑聲響起……想到這里，我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑意。
可好景不長(zhǎng)。一些小區(qū)居民們貪圖方便，把家里的垃圾，隨手丟棄在榕樹(shù)下。榕樹(shù)下的垃圾，完全沒(méi)有人理會(huì)，似乎這棵榕樹(shù)就是個(gè)小型垃圾場(chǎng)罷了。即使有人看見(jiàn)了，也不敢處理，怕弄臟了自己“高貴”的手。
又是一個(gè)夏天，以往與榕樹(shù)沒(méi)有什么來(lái)往的蚊子、蒼蠅，漸漸地來(lái)“探望”榕樹(shù)。在榕樹(shù)上空，圍繞這一大群的“微型戰(zhàn)斗機(jī)”，并投下了“臭氣彈”——垃圾引發(fā)的臭味，在空氣中傳播。路過(guò)的居民們，個(gè)個(gè)都捂這口鼻，蹙著眉，快步走過(guò)去。
而榕樹(shù)向人們招手，讓他們?cè)谧约旱摹皞恪毕鲁藳�，可人們毫不理�?huì)，依然是快步走過(guò)去;秋千在風(fēng)中向孩子們招手，示意他們來(lái)坐一坐，留下那銀鈴般的笑聲，可孩子們卻扯著大人的.衣服，快步離去，還用鄙夷的眼光打量著它。一陣微風(fēng)吹過(guò)，秋千想起了往年的林林總總，不由得“輕聲抽泣”，榕樹(shù)想起了人們?cè)谒皞恪毕碌臍g樂(lè)景象，也不禁“掩面抽噎”。
就在去年的夏天的一個(gè)夜晚，工人拿著電鋸，向大榕樹(shù)走去……我佇立在窗前，看到了大榕樹(shù)轟然倒下的那一刻，“砰”，經(jīng)受過(guò)十多年的榕樹(shù)，最終毀在人類(lèi)之手，倒在人類(lèi)的腳下。
想到這里，我心里滿(mǎn)是苦澀，我怎么，我怎么也想不到，榕樹(shù)居然會(huì)落到這個(gè)地步……漸漸地，一顆淚劃過(guò)臉龐，悄然落下……
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