狀物作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的狀物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
狀物作文 篇1
每次到海洋公園玩，必去的一個(gè)場(chǎng)館就是海豚館，海豚的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身是灰色的，眼睛和鼻子都是圓圓的，看起來(lái)很是可愛(ài)，它還會(huì)表演一些很精彩但有難度的節(jié)目，比如說(shuō)頂圓球，鉆火圈，每次它的表演都能獲得全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。
最難得的是海豚它的善解人意，這使得它能夠準(zhǔn)確地理解領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練員的每一個(gè)指令，表演出精彩絕倫的.節(jié)目，它和訓(xùn)練員的相處和諧自然就像家人、好朋友一樣。
善解人意的海豚這一點(diǎn)上是非常值得我們學(xué)習(xí)的，在生活中一種人是很讓人敬而遠(yuǎn)之的：只站在自己的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，對(duì)別人過(guò)分挑剔，對(duì)方有一點(diǎn)錯(cuò)處缺點(diǎn)，就抓住不放，對(duì)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)好處視而不見(jiàn)，一旦對(duì)方的做法決定與自己不一致，就在心里埋怨對(duì)方，消極對(duì)待甚至抵觸拒絕配合;
而善解人意的人往往都有好人緣，遇到困難矛盾時(shí)能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)，設(shè)身處地，這樣能夠更理解對(duì)方的難處，為對(duì)方提供力所能及的幫助，職場(chǎng)上如果上司的做法決定讓你一時(shí)無(wú)法認(rèn)同，那么這時(shí)不妨心平氣和地問(wèn)自己：如果我是主管，遇到這種情況我又會(huì)怎么處理呢?這樣我們將會(huì)比較諒解上司做法，更好地接受它，順利地完成工作任務(wù)。
如果我們向海豚們學(xué)習(xí)這種善解人意的精神，那么世界上將會(huì)減少多少的糾紛誤解，人與人之間的關(guān)系將會(huì)更加融洽和諧，這不是很好嗎?
狀物作文 篇2
永遠(yuǎn)都記得那樣一幅畫，那是一幅美麗的色彩畫，也是我們一家人最愛(ài)的一幅畫。爸爸說(shuō)它是美麗的，媽媽說(shuō)它是特別的，我說(shuō)它是神秘的，妹妹說(shuō)它是精彩的，我們一家不同的觀點(diǎn)，也就把這幅畫介紹了一下。
說(shuō)這樣一幅畫美麗，是因?yàn)樗嬙诹艘粋�(gè)美麗的花園里。在這個(gè)花園里，種滿了各種不同的鮮艷的花朵，花朵的色彩可多了，有紅的、白的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的五彩繽紛的顏色，把這個(gè)花園蓋上了一層驚艷獨(dú)特的色彩。在這些花朵所綻放出來(lái)的氛圍之中，還有著一群生動(dòng)有趣的小動(dòng)物在飛翔著。這些小動(dòng)物，是被這些花朵的色彩所吸引住，它們都紛紛飛向那不同的花朵的色彩，在盡情享受著色彩帶來(lái)它們的美妙的心情。這樣的一個(gè)場(chǎng)面，剎時(shí)間，便把美麗展現(xiàn)出來(lái)了，讓這里充滿了愛(ài)的色彩，讓這里充滿了惟妙惟肖的靈動(dòng)，這樣的一幅畫，一卻盡在美中進(jìn)行�；▓@之中，還搭建了一間不大不小的房屋，房屋是三角形狀，看上去十分之古典，我想這是一個(gè)出色的建筑家所建造的一所房子，房子的頂上，還掛著一只在轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，這讓屋子和花園的整個(gè)結(jié)構(gòu)，顯得十分相配，好像林中的一間房子，神秘地佇立在這其中，讓這房子在花園中流露出一種另類的美麗。畫中的美，最重要的一處，便是房屋頂上的太陽(yáng)，這太陽(yáng)顯得尤其特別，特別是在這幅畫之中，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是畫中最閃亮的一處，但無(wú)疑不成為畫中最美的一處景觀，是整幅畫最讓人欣喜的地方。
媽媽說(shuō)這一幅畫特別，那是因?yàn)檫@一幅畫是挺特別的。這一幅畫的畫感給人一種懷念的感覺(jué)，讓人不禁溝起了對(duì)往事的懷念，回憶起了一些往日的著緊之事。在這樣一個(gè)復(fù)雜的狀態(tài)之下，來(lái)觀賞這一幅畫，你說(shuō)這一幅畫能不特別嗎。這一幅畫，就是對(duì)往日的一種回想，這一幅畫的特別之外，往往是令人有點(diǎn)感慨的，讓觀賞者的.眉目之間快顯露出一絲悠愁，感慨心中那些歷歷過(guò)往的心事，感慨心中那些錯(cuò)過(guò)的遺憾的事情。在這感慨的同時(shí)，也讓觀賞者有一種向前的動(dòng)力，向著他們沒(méi)有完成的遺憾的事進(jìn)發(fā)，一步一步地把這一個(gè)遺憾的缺口修補(bǔ)完整，當(dāng)他們?cè)诿鎸?duì)這些憾事時(shí)，他們就不會(huì)感到心有余悸，不會(huì)再責(zé)怪自己，放下心中的那一種追求，順奇自然地繼續(xù)自己的生活。由此看來(lái)，這一副畫的特別，特別之處就是它能夠勾起對(duì)往事的回憶。
說(shuō)這一副畫的神秘，那是在于這一幅畫的一些隨便簡(jiǎn)單。在這一副畫之中，在一個(gè)角落里，可以清楚地看到，這一副畫的作者是沒(méi)有完全把它完成好的，這一副畫的作者只是隨隨便便的在這一個(gè)角落上潦草地進(jìn)行了描述，讓這一副畫成了在中間的最大敗筆之處。但是，雖然有這么一處敗筆之外，但卻能夠留下一種神秘的感覺(jué)，所以我說(shuō)這一副畫帶給我一種神秘的目測(cè)感。作者之所以會(huì)留下這么一處隨便的地方，我想它不是一處敗筆的地方，在我看來(lái)，作者是故意留下這樣的一處。他或許是為了吸引人的眼球，或許是讓自己的內(nèi)心留下一個(gè)沒(méi)有填好的位置，他或許還沒(méi)有找到那一份靈感去完成這一部分的創(chuàng)作。與此同時(shí)，在作者敷衍地完成了這一部分的地方的瞬間中，作者可能快用心去彌補(bǔ)這一缺失，我想他已經(jīng)是在找這一缺失的那一部分，作者不管是從生活中還是從哪里，他都很用心很用力去探尋著這一部分的缺失，我相信作者一定會(huì)找到這一部分的缺失。
說(shuō)著一副畫精彩，那是妹妹有發(fā)開(kāi)感。這一副畫里邊是畫著一家四口的。你看看這一副畫中的每一個(gè)人都洋溢著一種燦爛的笑容，便會(huì)不由自主地說(shuō)這是一副精彩的話。這話中的中年男子的笑容是那么的誠(chéng)懇，旁邊的那位中年女子的笑容是那么的滿足，在女子旁邊靠著一位小女孩，小女孩的笑容是那么的天真活活，再往前靠一點(diǎn)位置站著一個(gè)秀麗的小男孩，這小男孩的笑容是那么的富有魅力�？粗@一家四口的笑容，觀賞者好像也感受到他們一家四口的那種心情，觀賞者也替他們我感到十分開(kāi)心。這樣，觀賞者便能感受到這一幅畫的精彩之處了。這一副畫的精彩，便是這一副快的宗旨，這一宗旨便是這一副畫中那一家四口的幸福快樂(lè)。
這一副畫的作者是誰(shuí)，讓我大聲地告訴你們吧！這一副畫的作者就是我，我把這一幅家庭團(tuán)聚畫獻(xiàn)給每一個(gè)讀者。
狀物作文 篇3
春天來(lái)了，紫藤蘿花又開(kāi)了。
我坐在校園的走廊上，抬頭看著上方的紫藤蘿花，我的思緒飄向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
也是在春天，也是在一個(gè)紫藤蘿花盛開(kāi)的時(shí)候。他，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
我們相見(jiàn)于紫藤蘿花盛開(kāi)的時(shí)候，分別于紫藤蘿花盛開(kāi)的時(shí)候。
遇見(jiàn)他之前，我一個(gè)朋友都沒(méi)有，我認(rèn)為他們不喜歡我，不喜歡與我交朋友。直到，遇見(jiàn)他。
那天，我同往日一樣，去了紫藤蘿花下。我在離紫藤蘿不遠(yuǎn)的地方看到了他。他跟紫藤蘿一樣神秘而高貴，他仿佛就是那紫藤蘿花的王。我驚呆了，心想世界上怎么會(huì)有這么完美的人。他看到了我，沖我笑了一下，可真是一笑傾城。我慢慢的慢慢的走向了他，走到他的面前停了下來(lái)。我抬頭看了看他，問(wèn)道:"你叫什么？"他說(shuō)他叫翼。"翼"，我低頭喃喃地叫到。我又問(wèn)：“我們可以做朋友嗎？”他輕聲笑了一下，回答道:"當(dāng)然！"
就這樣，他陪我度過(guò)了一年又一年。我認(rèn)為我們會(huì)一直在起，永不分離。但，想象畢竟是想象。也許是上天看不過(guò)了吧，就在我13歲那年的春天，他離開(kāi)了我。
他就好似人間蒸發(fā)了一樣，到處都找不到他。剛開(kāi)始的時(shí)候，我就像瘋了一般找他。我去他家找他，人家說(shuō)他搬走了，我去我們?cè)?jīng)一起去過(guò)的地方找他，也看不到他的身影。那段時(shí)間，我?guī)缀趺總�(gè)晚上都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他，我簡(jiǎn)直是度日如年。后來(lái)，我再也沒(méi)有去找過(guò)他，但他卻在我的.腦海中一直浮現(xiàn)著，我無(wú)法把他給忘記，我控制我自己不去想她，告訴自己，那只是我做的一個(gè)夢(mèng)。就這樣我又過(guò)了一個(gè)個(gè)春天，我再也沒(méi)去過(guò)紫藤蘿花下了。當(dāng)我來(lái)到新的校園時(shí)。第一眼看見(jiàn)的又是那紫藤蘿，他的身影又浮現(xiàn)在我的腦海中。我明白，他再也不會(huì)回來(lái)了。
上課的鈴聲把我從回憶里拉了出來(lái)，我站起來(lái)一步步的走向了教室。當(dāng)我走到教室時(shí)，又回望了那紫藤蘿花。
他依舊是那樣神秘而高貴。
紫藤蘿花，你知道嗎？我是有多么的喜歡你又有多么的恨你啊!
狀物作文 篇4
今天，真是個(gè)“暖風(fēng)熏得游人醉”呀！可是，小紅家的燕子窩好像發(fā)生了一個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”正在爭(zhēng)奪地盤，隨即一只小燕子掉了下來(lái)。 小紅看到了，便從家里飛快地跑出來(lái)。這時(shí)，一只大花貓竄了出來(lái)，眼睛里閃現(xiàn)出貪婪的.目光。大花貓用爪子碰了碰小燕子，小燕子用盡力氣想要飛起來(lái)，可怎么也不行。只能往前爬，可半個(gè)小時(shí)才爬十厘米遠(yuǎn)，大花貓顯得等不及了，馬上就要吃小燕子了。
突然 ，燕子?jì)寢尯脱嘧影职窒駜杉芪⑿蛻?zhàn)斗機(jī)，從高空俯沖下來(lái)，一下子啄到了大花貓的腦門上。大花貓嗚咽著逃走了。小紅本以為小燕子這下安全了，看著小燕子的父母帶著小燕子回家了。 就在這時(shí)，大花貓像一支飛箭沖了出來(lái)，按住了一家三口，小紅說(shuō)：“真是不到黃河，心不死呀！快給我放了它們，要不然可別怪我不客氣了！”但大花貓畢竟是貓，聽(tīng)不懂人話，以為小紅在夸它很有本事呢。就更得意了，到處亂跳，一會(huì)踩到燕子的翅膀上，一會(huì)踩到它們的身上，小紅不忍心讓它們被大花貓折磨死掉，就拿起身邊的大掃把威嚇大花貓。小紅見(jiàn)大花貓沒(méi)有走的意思，便把打掃吧把打到大花貓的腦門上，大花貓被這一擊，差點(diǎn)被打垮了，便逃之夭夭了，走的時(shí)候，還一步三回頭，依依不舍呢。
小紅幫它們包扎好傷口，拿一個(gè)梯子把它們送回了窩，燕子一家拍著翅膀感謝小紅。 小紅自從做了這件事情以后，不由地更加喜歡小動(dòng)物了，也懂得更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。
狀物作文 篇5
春天的腳步漸漸近了，我家院子里的茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色的白色的茶花，紅的紅得像一團(tuán)團(tuán)的紅通通的火球；白的白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，給我家庭院帶來(lái)了無(wú)限的春意。
茶花的葉子是橢圓形的，葉子的前頭尖，外邊呈鋸齒狀，一片片葉子綠得發(fā)亮，好像在墨綠墨綠的葉子上打了一層蠟。一朵朵花朵在茂密的葉子中冒出來(lái)，鮮艷欲滴，爭(zhēng)奇斗艷，像心形狀的'花瓣全部綻開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊，盛開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭仿佛告訴人們春天來(lái)了。有的茶花還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)個(gè)橢圓形的小橄欖，它害羞的露出了它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽(tīng)春姑娘的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。有人把茶花比做戰(zhàn)爭(zhēng)英雄。因?yàn)椴杌ㄩ_(kāi)得大方而熱鬧，以它的英姿，給人們帶來(lái)快樂(lè)和春天的信息。
我愛(ài)茶花，愛(ài)它婀娜多次分兵樣子，愛(ài)它美麗的色彩。
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