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實用的國慶三年級作文

時間:2026-01-12 10:45:58 國慶節(jié)作文

實用的國慶三年級作文錦集五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的國慶三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的國慶三年級作文錦集五篇

國慶三年級作文 篇1

  我們就一路開回來到了家,青海湖特別美,。

  藍藍的天藍藍的湖,玩的時候好好玩, 國慶節(jié)我和爸爸媽媽、舅舅阿姨去了青海湖,導游叔叔帶我們看了很多銀器,比如說我坐了駱駝、滑了沙、坐了纜車,去吃了夜市,我們又去了二郎劍,所以我很快就睡著了, 。

  后來我們又去坐船的地方,他是用火來燒的,我們回到了酒店,媽媽又給我買了冰淇淋,學的時候好好學,還有一位叔叔他正在做一個手鐲,我想坐船,回了家我很瞌睡,之后的幾天我們去了更好玩的'地方,這幾天我特別快活,媽媽給我買了豆腐雞蛋和火腿腸,這個叔叔的手真巧,我學到了干什么事情都要有耐心,特別漂亮,后來還是沒坐,坐了小火車,就睡覺了,可是快艇太害怕了,好像一片藍色的天空呀!我還見到了駱駝和羊。

國慶三年級作文 篇2

  10月1日,我和爸爸去了兒童游樂場去玩。

  那天陽光明媚,每個人的臉上都掛著笑容。那里人山人海,我們排了很長的'隊伍才買到票玩碰碰車。

  玩碰碰車時,爸爸手握方向盤,我坐在爸爸身邊看著。我環(huán)顧四周,看到了很多的紅燈籠,五顏六色的旗幟迎風招展。爸爸向右開的時候,有一輛車猛沖過來,爸爸連忙向后退,可是躲閃已經(jīng)來不及了,就撞上了,我和爸爸被震得頭暈眼花,別人也眼冒金星。然后,我們接著左沖右突,左躲右閃,大家笑聲連連。

  祖國媽媽,今天又是您的生日,我要更加努力學習,將來把您打扮得更加絢麗多彩!

國慶三年級作文 篇3

  今天早上,很早我就起床了,因為今天我們要參加慶國慶的活動。

  吃完早飯,我們排著整齊的隊伍下樓,到達指定位置后我們就等待活動的.開始。剛開始我們聽了各位嘉賓領導講話,然后活動就正式開始了。

  第一項:一小,夢開始的地方,這里包含著每年級的年級朗誦、管樂隊表演、民樂表演、合唱和民族舞,都十分精彩。第二項:各年級團體操的表演,最后,高年級的哥哥姐姐們放飛了鴿子,放飛了一小美麗的夢想。

  這次表演我覺得特別精彩,希望下次我能站在臺上為大家表演。

國慶三年級作文 篇4

  告別9月,迎接十一。沒錯國慶節(jié)終于到了。更令人驚喜的是這次國慶節(jié)和中秋節(jié)連起來,共放8天假,這是很難得。

  國慶節(jié)當天全國的大部份高速公路免收收所有費用。因此,大批游客都蜂擁而致的涌進各地的旅游景點看風景。

  雖然表面上是“看風景”,但你一看新聞就會嚇一大跳,各地的'景點幾乎都塞滿人了,水泄不通呀!這種時刻真叫人感到無奈,看人還是看風景高價買票就是為了這些?只要人進去了出來就難了。害的人們直喊:“退票,退票!彪m然如此,但相關人員沒有做任何表態(tài)。這可真是個災難呀!

  中秋節(jié)那天,在某個海灘上有許多人在賞月,賞月本身就是一個美好的事?稍诘诙煸缟希谶@個海灘上居然冒出了50多噸垃圾,每個角都不會找不到垃圾,讓人看了就想吐。賞月“賞”出了這堆垃圾。路上,還會時不時的看見過往的車輛隨便扔垃圾。他們既然有轎車開,一定不會缺少教養(yǎng),但他們還是干出了這么缺德的事,真為他們感到可悲。

  旅游景點滿人,相關人員不出警示語,讓這些景點被圍得水泄不通;海灘賞月,過一天竟有50多噸垃圾,嚴重污染環(huán)境;開轎車的人到處亂扔垃圾。這些有形的“災禍”也許就一兩天可以彌補,但是人們的道德教養(yǎng)等敗壞可是幾十年才有可能挽回了。國慶連中秋雖難得,人得品質更難得。

國慶三年級作文 篇5

  在國慶那天我和朋友外面怕人多,只是找了同學在家里玩,直到第三天,我們才出門去逛幾圈。

  我和媽媽來到我盼望已久的陶藝館。我看著柜子上的一只只制作的很精美的陶藝品,想不到那一塊塊奇形怪狀的土可以通過一臺小小的機器變成那么多作品。

  我迫不及待的系上圍裙,坐在機器前。只見老師熟練地把一塊泥土放上機器手一捏,輕輕一推,一拉。一只細長的花瓶就出現(xiàn)了。我信心十足地坐在位置上,一提;ㄆ康牟弊右驗樘L而繞起來。而那一部分不得不切掉;撕镁,我才運用了手的每一部分:手心,手掌,手腹;ㄆ勘晃依L了,脖子也慢慢細了起來。中間有幾次是因為沒有耐心而被切掉。最后的結果花瓶的土不多,只有一個小小的'花瓶,畢竟是自己的作品,我寄存在那,準備下周再拿回。

  經(jīng)過一個下午的努力,我的花瓶終于大功告成,盡管花瓶的樣子不理想,也很奇怪,但我還是很喜歡我的第一份陶藝作品。

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