【精華】寒假日記作文匯編9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寒假日記作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寒假日記作文 篇1

　　自行車，是我喜歡的交通工具之一。記得在我很小很小的時候，爸爸買了一輛兒童自行車給我。這輛兒童自行車除了和一般自行車一樣有前后兩個輪子之外，還有兩個小輪子在后輪的'兩側。這兩個小輪子可以拆掉。

　　一開始，我連如何用腳來騎自行車都不知道，兩腳同時向下用力，車子卻紋絲不動。在爸爸的耐心指導下，我慢慢掌握了技巧，可以騎起來了。之后，我一直讓爸爸在后面追我，可他總是追不上。后來我才知道，爸爸根本就沒有追我，他只是做出要追我的樣子，激勵我大膽地騎車。

　　過了幾年后，爸爸見我已經騎得很熟練了，于是便把兩個小后輪給拆了。但是是小輪子拆掉之后，每當我騎一下，自行車就會倒下來。爸爸跟我說不要害怕，并扶著車尾，讓我繼續(xù)練下去。終于在爸爸的鼓勵下，我漸漸地能騎一段距離了，但是是有時候也會撞到路邊的一些東西。就這樣練了幾個月，我已經熟能生巧了，爸爸還帶著我和自行車到一些公園去過幾次，讓我在公園里盡情地車。

　　今年春節(jié)，我們全家去了杭州，并借了幾輛公共自行車繞著西湖騎行，爸爸騎車帶著我。在蘇堤上，我也想騎那輛自行車，爸爸同意了。但是是，我感覺自行車比我還重，我騎在上面根本就控制不了它。爸爸說我現在還太矮，力氣太小了，并說等我長大后就可以騎這么大的自行車了。

　　我當時就想：快快長大吧，還要來杭州，到那時，自己騎一輛自行車再和爸爸、媽媽一起游覽西湖美景！

寒假日記作文 篇2

　　寒假里的我過得非常的充實。

　　我在寒假總結了上個學期的學習經驗，發(fā)現練好書法是必不可少的一件事，寫好字往往能體現出一個人做事的態(tài)度。于是我來到新華書店，買了幾本字帖回家，就坐在書桌前開始練習。

　　我先深呼吸一口氣，心情變得平靜，追求老師所說的“心無雜念”。我一邊默念“方字不方正，左右都內行，陰筆劃細，右陽粗筆明……”，一邊寫下幾個字，頓時感到手臂的肌肉酸痛，就像剛剛打完羽毛球賽似的.。停筆一看，如果說以前的字像抽象派，那么這幾個字就有點寫實派的感覺了。我滿意地點點頭，然后俯身繼續(xù)……

　　媽媽驚奇地發(fā)現，我坐在書桌前第一次坐了那么久，她對爸爸說：“奇跡啊!我們兒子在書桌前坐了兩個多小時啦!……”

　　除了書法練習，寒假里的我還充分地鍛煉了身體——打籃球。

　　我為了不斷提高自己的運球能力，所以經常去體育館向別人挑戰(zhàn)，并從中不斷地收獲經驗，來改善自己的技術。

　　有一天，我與一個人挑戰(zhàn)，我運用了現在學校老師交給我的技術去不斷的進球�？墒菍Ψ揭膊皇呛萌堑�，他用快捷的轉身和突破把我甩開，如果無濟于事就把腳往前一伸把我撞開，然后跳投。我手不夠長蓋不到他。我神情緊張，因為時間快沒了，我上籃被他封蓋，我馬上進行防守，但心情浮躁，連連失誤，最后是他笑到了最后。我回家反省了一個晚上，從失敗中獲取成功的經驗——冷靜。

　　第二天，我滿懷信心地再去和那位對手較量。這一次他并沒打得那么順利，我能非常快捷地上前補防，他的轉身都被我防住了，連轉身都投不出去。最后我輕松地擊敗了他，他從此十分佩服我，能如此快的超過他。

　　這個寒假我過得非常充實，這就是寒假里的我。

寒假日記作文 篇3

　　明天，爸爸就又要出國了，媽媽讓爸爸陪我玩一天。

　　爸爸既要幫媽媽干活，又要陪我，可把他忙壞了。我為了玩，不住地催爸爸快點干。爸爸陪我玩騎大馬、騎自行車、捉迷藏。晚上，我和爸爸洗了個澡，又在沙發(fā)上下軍旗、看電視�？赐觌娨暎�爸爸陪我在床上看小時候的影集。我邊看影集，邊聽他講我小時候的'趣事。深夜，我家的燈才熄滅。

　　睡夢中，我夢到爸爸又回來了。我多么想爸爸呀。

寒假日記作文 篇4

　　昨晚，下了一場鵝毛大雪。清晨，我朝樓下一看，地上鋪滿了白色的雪。連屋頂上，樹葉上全都是，真美啊！所以我一吃完早飯就跑下樓和一個小哥哥一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和幾個小動物等等，還打雪仗，真好玩！然后我們各自拿點雪，回家了。

　　回家后，我就用雪做了一個城市的房子，我先把雪做成一個長方體，然后畫上一條一條的花紋，這個房子就做好了。可我抬頭一看光芒四射，呀，太陽出來了，雪開始融花，這場雪雖然已經離開了我們，可它給我們帶來的.歡樂是無窮無盡的。

寒假日記作文 篇5

　　昨天母親夜班，我睡在外婆家，今天早上，我一睜開眼睛，就看到了母親，母親對我說：“外面下大雪了，快點兒出來看雪啊！”但我還賴在床上，默默地發(fā)著呆，這時候妞妞又來了，我被她一吵終于醒了，不過還是有點困，真想再睡三覺，起來了以后我本來想喝點兒水的，但母親拉著我的.手讓我快點，我都把要喝水的事情給忘得精光了，于是，我們就上路了。

　　路上白茫茫的一片，風景真是比我想象中的還要好看，我在路上踩著雪艱難地走路，簡直累壞了都沒跟母親說，母親問：“看！那些樹怎么樣啊？”我現在都記不得母親那時候告訴了我一個什么成語的了，都忘了，反正是個好詞。不知不覺，我一不小心就掉到了雪地里面了，渾身都是雪，冷死了，簡直都要凍僵了，太冷了！但我還是覺得很好玩，大概沒人會這樣的，除非是笨蛋才會這樣吧。哈哈！

　　到了家以后，院子里到處都是雪，我比較了一下，有多么厚呢？大約有十五厘米吧，我在外面玩，母親怕我凍壞了腳，趕緊用塑料袋子把我的腳“鎖”在里面，我的鞋子一定不會濕了。我走進雪地里，剛一走下去，雪地里就是一個窟窿，我問母親我可不可以做天使，母親說：“可以！”于是我就興奮地沖到了小雪山旁，躺在了雪地里，并且搖動著雙腳和雙手做起了天使。母親在一旁用照相機把我拍了下來，我都覺得有點煩，影響我的情緒。

　　我真喜歡下雪！我希望明天還是下雪！

寒假日記作文 篇6

　　2月12日星期五雨

　　今天《李算》的大結局播出了，結局不咋好，有點無聊，難怪爸爸媽媽說后面的李算不好看了。

　　《李算》講的是一個韓國的皇帝從十二歲到最后去世、從一個世孫到成為皇帝所經歷的困難，反對他的`老論一次又一次阻撓他所做的事。解釋一下，所謂世孫指的就是皇帝的孫子，而世子指的就是皇帝的兒子，老論是一個組織，專門反對李算的組織，由士大夫組成，干反對李算的事情，不愿讓他當上皇帝。士大夫這個詞和世孫、世子、老論這些詞一樣，我也是頭一次聽說，但與世孫、世子、老論這些詞不同的是我到最后也沒搞明白它到底是什么意思。這是從政治角度理解去理解這部電視劇，但如果從另一個角度理解，還有一個故事。李算十二歲左右的時候，他的父親也就是世子因犯了錯(具體犯了什么錯因為我前面有兩集沒有看所以我也不知道)，被當時的皇帝也就是李算的爺爺關在了糧柜里，李算偷偷逃出來見世子，世子交給他一幅畫，說只要皇上看見這幅畫就會原諒他的，然后李算就逃出宮廷去找正在外出的皇上，并在途中認識了樸大壽和成松淵兩個人，與他們成為好朋友。李算等三人找到皇上了之后聽說了這件事情卻大怒，說要把李算處死，結果這時傳來了世子死亡的噩耗，皇上說是世子救了李算，就原諒了李算。但松淵和大壽回家后遭到追殺(我也不知道是誰要追殺他們，估計是老論)，他們被迫坐船離開了都城(都城就是首都的意思)，李算當時還不是世孫，在成為世孫之后，李算歷經千辛萬苦也沒有找到他們，可誰知他們早已回到了都城，而李算卻在都城外找遍了也找不到他們。相隔九年后，他們最終還是見面了。最后松淵成為了李算的后宮(后宮就是王妃的意思)，大壽也成為了壯勇營*(一個部隊的名稱)的壯勇大將。

　　松淵后來生了一個男孩，但卻得紅疫病(一種病，我也不知道是什么病)死亡，不過松淵在最后又懷上了一個男孩，但卻因為藏結病(也是一種病)在生下這個男孩之前就死亡了。

　　李算還有兩個后宮，一個是元嬪，后來死掉了沒給李算留下后代。另一個是和嬪，生了一個女孩，結果也得紅疫病死掉了。但在倒數第二集里，李算卻有了一個兒子，而且也有十二歲左右了，真不知道是從哪冒出來的，而且那個世子最后還成為了皇帝！真是奇怪。

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寒假日記作文 篇7

　　今天早上，我剛醒來，就聽爸爸說："哇！地上積了好厚的雪！"我有點不相信--昨天晚上又打雷又閃電的，怎么會下雪呢?我滿腹狐疑地穿好衣服，往窗外一看，呀！真的下雪了！樹上披上了銀裝，大地一片潔白。真是"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"。在潔白的雪地上，看不見人的腳印。我想：看來人們都還在床上睡覺呢--不然，怎么會沒有腳印?

　　我馬上把媽媽拉起來，讓媽媽陪我到樓下玩雪。結果，我發(fā)現地上不是軟軟的雪，而是堅硬的.小冰粒。地上很滑，人們穿著平底鞋在雪地上走，當然不會留下腳印。這種小雪粒，根本不能打雪仗或者堆雪人。哎！好不容易盼到了雪，卻玩不成。而且由于地上太滑的緣故，我和媽媽走路也小心翼翼的，真倒霉！

　　回到家，我問爸爸："為什么昨夜打雷閃電后還會下冰雹--不是一般會下雨嗎?"爸爸想了想說："可能是因為在空中飄浮的小水珠，碰上了極強的冷空氣，就變成了小冰粒。"

　　這場雪雖然給我一次視覺盛宴，但卻不能玩雪，還是挺懊喪的！

寒假日記作文 篇8

　　今天天氣真晴朗,我把客廳里那只正冬眠著一對小烏龜的玻璃缸搬到了陽臺上.這兩只小烏龜都穿著一身非常堅固的深綠色"鎧甲",長著四條粗壯的.腿,平時威風凜凜,好像兩個"大將軍".可天一冷它們就成了真正的縮頭烏龜了——頭,尾,四肢都縮進龜殼,一動不動地睡起大覺來.這一覺一直要睡到清明節(jié)以后呢.現在,溫暖的陽光照在玻璃杯上,小烏龜像被驚醒了似的,懶洋洋地伸展四肢,又揉了揉惺忪的睡眼,看看陽臺外碧藍的天空,再困惑地看看我,好像在問:"陳諾,今年春天這么早就來了嗎"

寒假日記作文 篇9

　　今天，我在學校幫老師錄了作文。中午，我正在改數學作業(yè)，這時楊老師來了。我猜測他肯定是又來找打字快的去錄作文。作業(yè)改完了我剛準備回座位，突然楊老師叫了我一聲，原來是楊老師問我會不會打字。果然不出我所料，但萬萬沒想到會找我。我一緊張便支支吾吾的說我會，便叫我去信息教室。過了一會，我和章樂一起去了，看見李晟也在錄，我心想早知道早來就好了。這時老師給我和章樂發(fā)配任務了，本來章樂兩篇可因為他要排練節(jié)目，所以一篇。

　　而我則是兩篇，我一聽嚇了一跳，一節(jié)讀書課能打的光嗎?我在家里差不多一個小時才打一篇，讀書課還不到一小時呢!能打的光嗎?就在這時上課鈴響了，李晟和章樂要去排練了，老師又找了兩個替代，分別是施天佑和袁野。開始，我打字打的.挺快的，后來慢了�？墒┨煊泳筒灰粯恿�，一會兒工夫他兩篇打好了，我才第二篇開頭，急的我手心都冒汗。老師又給了他一篇，不出一會，他又光了。就連老師見了都稱贊他的速度快呢!看看自己還沒打完，壓力好大，我也得加快速度了。過了一會，我終于打好了，感覺身上一陣輕松。老師剛把作文存入U盤，下課鈴就響了。錄作文還不錯，沒有我想象的難!

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