寫(xiě)事篇作文

時(shí)間：2023-04-24 23:17:56 記事作文

【實(shí)用】寫(xiě)事篇作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)事篇作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】寫(xiě)事篇作文六篇

寫(xiě)事篇作文篇1

　　今年的冬天顯的格外的冷，剛?cè)攵�，就下起了鵝毛大雪，這仿佛是一個(gè)良好的開(kāi)端一樣，接下來(lái)的日子里，每隔半個(gè)月總會(huì)有一場(chǎng)大雪，也不知道沒(méi)什么。

　　當(dāng)然，下大雪也不是沒(méi)有壞處的，除了天冷一點(diǎn)，路不好走以外，還真沒(méi)有什么了，有一天，我突發(fā)奇想，這么冷的天，為什么不仿照哈爾濱的冰燈一樣，我自己做一個(gè)小冰燈呢，有了這個(gè)想法后，我就開(kāi)始積極準(zhǔn)備了。

　　首先，我用一個(gè)小桶，里面裝滿水，然后在晚上睡覺(jué)前把它放到積雪上，然后就等天明了，當(dāng)然我也有我的計(jì)劃，第二天，我看了一下小桶里的冰，感覺(jué)不是太厚，因?yàn)槿绻锰蟮膭�，�?huì)很容易把冰敲碎的，又經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上后，我發(fā)現(xiàn)冰已經(jīng)凍的.差不多了。

　　我把冰冰從桶里倒了出來(lái)，它還保持著小桶的形狀，然后我就用一個(gè)小錐子，慢慢的從下面椎了上去，到了中間，因?yàn)橹虚g還沒(méi)有凍透，其實(shí)要的就是這個(gè)效果，我把水排了出去，然后又在上面開(kāi)了一個(gè)不大不小的口，放進(jìn)去了一個(gè)小燈泡，最后又經(jīng)過(guò)冰凍，把洞補(bǔ)上了，小冰燈就這樣完成了。

　　其實(shí)，一個(gè)好的思維，總會(huì)讓人受益很多，動(dòng)手能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

寫(xiě)事篇作文篇2

　　生活，就像一幅多彩的圖畫(huà)。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它就是一種微笑，一種最純潔最友善最美麗的微笑。

　　今天，天空的臉說(shuō)變就變，天突然下起了一場(chǎng)大雨，我背著書(shū)包徘徊在走廊里，心里一個(gè)勁兒的發(fā)急，當(dāng)時(shí)我記得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！

　　就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來(lái)�！按蠼憬�，我們一起走吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，看上去才不過(guò)八九歲大。她一邊說(shuō)一邊向我晃了晃手中的小花傘。

　　“噢？”我一愣頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感激涌上心頭說(shuō)：“謝謝你小妹妹�！�

　　那小女孩嘴一抿，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得嫩紅。大大的眼睛不好意思的眨動(dòng)了幾下，顯得愈發(fā)的魅力純真可愛(ài)。傘在雨中撐開(kāi)，我和她默默的走在雨中……

　　到家了，我謝過(guò)與我素不相識(shí)的小妹妹后，愉快的走進(jìn)家門(mén)。我想，雖然在年齡上，我比她大，但在生活的道路上，她——一個(gè)比我小的小女孩，卻是我的引路人。

　　媽媽，看到我干干凈凈的'回來(lái)，臉上帶滿了詫異和疑問(wèn)的表情，問(wèn)我咋回來(lái)的，我說(shuō)是來(lái)自西方的小天使帶我回來(lái)的。

　　我沖媽媽一笑，邁著輕盈的步伐，邊走邊說(shuō)：“以后我也要做一個(gè)像今天我遇到的小神仙那樣有著純潔善良愛(ài)心的人�！�

寫(xiě)事篇作文篇3

　　一想起這件事，我就覺(jué)得好笑，我竟然被母豬追得滿處跑，真是太好笑了。

　　今天，我去爺爺家，一進(jìn)門(mén)，大哥對(duì)我說(shuō)“咱們家的母豬生小豬了”。我一聽(tīng)急忙跑去豬圏一看，真的生小豬了。

　　這些小豬共有11只，5只白的和5只黑的還有一只小花豬，其中我最喜歡這只小花豬了，白色的身體帶著黑色的斑點(diǎn)，多讓人喜歡呀。我抱起這只小花豬，輕輕的摸著這溫暖的身體。母豬看見(jiàn)了我動(dòng)它的孩子，心里面憤怒急了，氣沖沖的向我跑來(lái)。我害怕了，抱起小豬向外跑，母豬馬上追上了我，我一邊用揀來(lái)的樹(shù)枝打母豬，一邊高聲喊“救命”旁邊的人看見(jiàn)了各個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。我這才明白了，放下小豬馬上原地返回。我被母豬追的'事在村里成了人們的笑談，但我沒(méi)有生母豬的氣，因?yàn)槭俏蚁热撬摹?/p>

　　這下我才明白，動(dòng)物也有深刻的感情。

寫(xiě)事篇作文篇4

　　包餃子作文600字

　　春節(jié)終于到了，我一整天都在歡樂(lè)和愉快中度過(guò)，但令我最難忘的是在春節(jié)那天，我學(xué)會(huì)了包餃子。

　　清晨，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊的看見(jiàn)爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子�？墒�，不一會(huì)兒，我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來(lái)體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的'，再說(shuō)，就憑你那雙笨手，能包好才怪呢!”另一個(gè)說(shuō)：“貝蒂，什么事只有親自體驗(yàn)才能知道，不親手體驗(yàn)一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

　　于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。

　　媽媽讓我先坐下來(lái)，她給我作完示范后，我開(kāi)始親自包了。

　　我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個(gè)餃子就包好了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我包的餃子，跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著頭，無(wú)精打采的。可我并沒(méi)有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒(méi)有向上次那樣無(wú)精打采，反而意氣風(fēng)發(fā)。

　　今年是我過(guò)得最有意義的一個(gè)年，因?yàn)榻衲赀^(guò)年我吃到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。

寫(xiě)事篇作文篇5

　　一天，我和爸爸、媽媽、外婆一起參加外公歌詠比賽，我們先坐車(chē)去麻堪村社區(qū)大舞臺(tái)，到了麻堪村我們就尋找社區(qū)大舞臺(tái)，找啊找，終于找到了，原來(lái)在麻堪幼兒園前面，我們就找了個(gè)位子停車(chē)。

　　下車(chē)后我看見(jiàn)舞臺(tái)前一片人山人海，于是，我和媽媽就走了進(jìn)去，我們?cè)诶锩嬲已秸乙矝](méi)有找到位置，最后終于找到了一個(gè)位置，我就坐了下來(lái)。媽媽到前面照相，我們很幸運(yùn)剛到表演就開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是大合唱，這個(gè)合唱里面有我外公參加，歌名《深圳的歌》，第二個(gè)節(jié)目也有外公參加，歌名《田野上》。看完第二個(gè)節(jié)目我就覺(jué)得很沒(méi)意思，我就跟媽媽說(shuō)：“我去旁邊那里玩”。媽媽同意了，我就到旁邊的攀爬架玩，過(guò)了一會(huì)兒我就爬到一個(gè)攀爬架上看表演，突然我看見(jiàn)我們學(xué)校的音樂(lè)老師，郁老師在舞臺(tái)上，她是總指揮哦。我就飛奔跑到媽媽那里氣喘呼呼的說(shuō)：“舞臺(tái)上的總指揮是我們學(xué)校的.音樂(lè)老師，郁老師�！眿寢屄�(tīng)了立刻過(guò)去幫郁老師她們照相，我也回到攀爬架上。

　　節(jié)目快結(jié)束時(shí)我們就先走了，麻堪社區(qū)大舞臺(tái)再見(jiàn)。真是有意義的歌詠比賽，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)參加。

寫(xiě)事篇作文篇6

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，高興的事很多，但偶爾也會(huì)碰上一點(diǎn)小煩惱。

　　昨天下午，老師讓同學(xué)們把七、八單元的作文抄到作文本上。老師說(shuō)：“抄不完的同學(xué)，也可以把本子帶回家去抄�！薄疤昧�!正好我沒(méi)帶七單元的作文草稿�！蔽倚闹邪蛋蹈吲d。于是，我抄完八單元的作文，便寫(xiě)起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”“放學(xué)嘍!”“回家嘍!”教室里響起一片叫喊聲。我站起來(lái)，忙忙碌碌地收著作文本。收著收著，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞進(jìn)了那摞要交上去的本子里。當(dāng)時(shí)的情景，我模糊記著：我忽然記起作文還沒(méi)抄完，便又把本子抽了出來(lái)，不知往哪兒一塞，便慌著去送本子了。

　　我背著書(shū)包，走到公交車(chē)站。驚覺(jué)作文本好象忘拿了。我急地蹦了起來(lái)，匆匆地跑回學(xué)校。想找回我的.作文本�？墒牵�(dāng)我回到教室時(shí)，正在打掃衛(wèi)生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，說(shuō)：“這里連半本作文本的影子都沒(méi)見(jiàn)到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也沒(méi)有。我垂頭喪氣地離開(kāi)了教室。

　　一路上，我左思右想。作文本會(huì)不會(huì)“飛”了?會(huì)不會(huì)在老師那里?一學(xué)期的心血會(huì)不會(huì)就這樣無(wú)影無(wú)蹤了?多種疑惑和憂慮在我心中升起。

　　這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，用完?yáng)|西要放回原處。而我卻毫不放在心上。以后，我一定要改掉我隨手亂丟的壞習(xí)慣。

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