【精品】生活記事作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的生活記事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活記事作文 篇1

　　爺爺近八十高齡，二零零七年做過(guò)直腸癌手術(shù)，病情得到了控制，但術(shù)后一根線頭在疤痕深處作梗，老是化膿，多次就醫(yī)，不得其蹤。

　　爺爺衣食無(wú)挑，健酒而不貪，一盅烈酒，一塊豆腐，一碗稀粥，一塊餅，飯后偶爾一壺香茶，一對(duì)老人，一份恬靜。坐在一邊已心靜神恬，頓覺(jué)簡(jiǎn)潔清淡實(shí)為口齒欲之最高境界。

　　他喜歡養(yǎng)花，每一盆都有著歲月的塵埃，開(kāi)得極有靈性。素白的菊花開(kāi)得雅致，嬌黃的仙人球花開(kāi)得馥郁，不知名的'花草也次第開(kāi)得超凡脫俗。爺爺脾氣急，幾十年來(lái)，和奶奶一說(shuō)話(huà)總疙疙瘩瘩的，口氣嚴(yán)厲，加上不茍言笑，總叫人心懷惴惴。

　　但他與外人說(shuō)話(huà)總是輕聲細(xì)氣，溫潤(rùn)和藹。特別是侍弄他的花草，甚是仔細(xì)。

　　他還有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)，注重養(yǎng)生。每次前去，總享促膝相談之樂(lè)。車(chē)前草的功效，蒲公英的的藥性，艾草的采摘時(shí)令，脾胃虛寒體征怎么用藥，他不僅一五一十的記錄，耳熟能詳，每次聽(tīng)他娓娓道來(lái)，心靜神怡，受益匪淺。每天他都按時(shí)聽(tīng)廣播，看中央臺(tái)的養(yǎng)生節(jié)目，戴著老花鏡專(zhuān)心致志記筆記。那副認(rèn)真勁兒讓功熏利染，心浮氣躁的我望塵莫及，更有羞為人師之慨。當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)展為愛(ài)好，又成為他年老生活中重要的內(nèi)容。

　　爺爺自病愈以來(lái)，雖精神尚好，然體力大不如前。遂辭去村煤礦廠看門(mén)之職，不事農(nóng)耕，專(zhuān)弄菜園。菜園居于院外，毗鄰他園，幾分薄地。南北兩頭種得一畦旱韭，一畦茄子，一畦空心菜，園中暫空菠菜畦和生菜畦，立秋種蘿卜。最是喜人，一畦黃瓜，藤蔓蓊郁半腰之高，葉綠花黃，綠黃瓜俏隱其間。尾隨盤(pán)桓，目醉神酣，詩(shī)意盎然。風(fēng)燭晚年，猶植得青芬欲流，讓我頓生向往之念。

　　爺爺曰日躬耕侍弄，提水松土加肥，細(xì)致而不厭倦。地不在廣與肥，能長(zhǎng)就喜，見(jiàn)綠聞香最妙；菜不在繁與茂，能鮮就妙，夠吃最好。這也許是他老人家日日勤勞的寫(xiě)照吧。青青菜園，悠悠我心。綠色無(wú)害蔬菜不僅是我們生活的依靠，心戀田園更是我們心靈凈土詩(shī)意的需要。正所謂“心遠(yuǎn)地自偏”，幽境非止于高山遠(yuǎn)谷，仄徑覆青草，遠(yuǎn)芳侵古道，家院之外的菜園，依墻而攀的絲瓜藤蔓，可停風(fēng)狂留雨濃，可韜天光養(yǎng)霞蔚，亦可棲靜。

　　臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，居樓者難奈何也。

　　家有一老如有一寶。爺爺不曾與我耳提面命處世之道，我卻已窺斑見(jiàn)豹；相識(shí)九年有余，卻心生忘年之誼。惟此，更愿其福壽綿長(zhǎng)，豈不是我之幸久也！

生活記事作文 篇2

　　小時(shí)候，我常常聽(tīng)著母親的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)書(shū)中的故事讓我體會(huì)到了什么是善良與兇狠，什么是正義與邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時(shí)我也會(huì)為《美人魚(yú)》那凄美的經(jīng)歷而傷心不已……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。也就是從那時(shí)起，我便和閱讀結(jié)下了深厚的情誼，書(shū)成了我形影不離的好朋友。

　　品讀名著，揭開(kāi)浪漫的薄紗，走進(jìn)林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情故事；翻開(kāi)浩瀚的史書(shū)，看玄奘取經(jīng)的不易；烽火連天的三國(guó)，觀“合久必分，分久必合”的天下形勢(shì)。

　　閱讀書(shū)籍，足不出戶(hù)便可以領(lǐng)略到廣袤無(wú)垠的草原、一望無(wú)際的海洋、無(wú)窮而神秘的宇宙；閱讀書(shū)籍，讓我激情澎湃，讓沒(méi)有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們可以身臨其境地感受那樣的驚險(xiǎn)與刺激。

　　通過(guò)閱讀，滌除了我心靈的污垢，豐富了我的內(nèi)心，增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利，面對(duì)同學(xué)的嘲諷、老師投射的失望眼神，我傷心無(wú)助，心情糟糕透了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一整天，我被這種惡劣的心情包裹著，透不過(guò)氣來(lái)。到了晚上，無(wú)意中拿起了一本書(shū)，漫無(wú)目的地翻了起來(lái)，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是面對(duì)健康的惡化，不屈不撓忍著病痛，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗又算什么？一味地自責(zé)沒(méi)有任何意義，分析失利原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)！我豁然開(kāi)朗，在保爾這個(gè)鮮活的人物的'支撐下，我重新站了起來(lái)。如果不是閱讀，我怎會(huì)如此快解開(kāi)心結(jié)，走出失敗的陰影？

　　每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，我總是情不自禁地拿起喜愛(ài)的書(shū)，忘我地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)讀得多了，視野就寬了，知識(shí)面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。相信愛(ài)閱讀的你，也一定有這樣的親身體會(huì)。

　　閱讀，讓我收獲快樂(lè)！閱讀，讓我的生活更美好！

生活記事作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)做游戲，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我是個(gè)閑不住的小男孩。

　　媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》等。我每天吃完晚飯都來(lái)不及洗手，就迫不及待的鉆進(jìn)我的小書(shū)房津津有味地讀起那些書(shū)。每當(dāng)我的到一本新書(shū)，我就像又有了一個(gè)新朋友。

　　課余時(shí)間我除了喜歡讀書(shū)還喜歡做游戲。每天放學(xué)以后我都會(huì)和小伙伴們一起在樓下的空地上玩貓捉老鼠的游戲。我最喜歡當(dāng)老鼠，別看我長(zhǎng)的瘦小，我可機(jī)靈著呢，無(wú)論貓?jiān)趺创�我，我都�?huì)嗞溜一下從他的眼皮底下溜掉，惹得當(dāng)貓的小伙伴直嚷嚷：“不玩了，不玩了，你太狡猾了�！�

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就數(shù)溜冰了。一到雙休日爸爸媽媽就會(huì)帶著我去溜冰場(chǎng)溜冰。一開(kāi)始，我總是小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地往前滑，一不小心就會(huì)摔一個(gè)屁股墩，惹得爸爸媽媽在一旁哈哈大笑。漸漸的.我掌握了溜冰的技巧，不但不摔倒了。而且還可以在人群中自由地穿梭。溜冰不僅使我鍛煉了身體，還讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

　　盡管我的學(xué)習(xí)很緊張，但能有這么豐富多彩的課余生活陪伴我，我依然很幸福，很快樂(lè)。

生活記事作文 篇4

　　早晨，一聲雞叫把我從睡夢(mèng)中驚醒了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，窗外黑乎乎的，家里也靜悄悄的，忽然我看見(jiàn)廚房里亮著燈光。一定是昨晚沒(méi)關(guān)吧，太浪費(fèi)了我不由自主地這樣想。我穿上衣服和鞋子走到廚房里，可把我嚇了一大跳——我看見(jiàn)一個(gè)人影。我再往里看，原來(lái)是媽媽埃我奇怪地問(wèn)道：媽媽你干嘛呀，也不出聲，把我嚇壞了。我做飯呀，不想吵你們睡覺(jué)，所以很小心。媽媽輕聲說(shuō)道。我這才想起媽媽昨天說(shuō)今兒收稻谷，要早起做飯。快去睡覺(jué)吧！媽媽有說(shuō)道。不，我來(lái)幫你吧，媽媽?zhuān)∥壹泵ψ哌^(guò)去。媽媽欣然的笑了，我也笑了。屋子里的燈光有些暗，但我依然能看見(jiàn)媽媽那雙粗糙的手，媽媽為了我們可沒(méi)少操心，所以能做的我和姐姐都會(huì)幫媽媽。

　　不久，天亮了。幫忙的親戚也都來(lái)了，于是大家圍坐在桌子邊，吃著我和媽媽做的`飯菜。吃完飯后，大家都要出發(fā)了，我趕緊叫住了媽媽?zhuān)何乙踩�，行嗎？讓我沒(méi)想到的是媽媽居然答應(yīng)了，平時(shí)媽媽是不會(huì)答應(yīng)的，她讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。我趕緊拿著鐮刀和他們一起去。

　　一路上，我東張西望，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。不是嗎？路上的行人來(lái)來(lái)往往，背著大筐的糧食回家呢。農(nóng)夫鞭打著老牛，老牛便會(huì)哞哞的叫。加快腳步走，而田里的人就一個(gè)勁的收莊稼，看來(lái)他們比我還早呢！路邊的小草枯黃了，樹(shù)葉落得滿(mǎn)地都是，踩在腳下啪啪的響。而這時(shí)候野菊花開(kāi)的正盛呢，大地?fù)Q上黃裝，還佩戴一些五彩的首飾。秋天的景色總是那么迷人。

　　不一會(huì)兒，就到了田里。稻田里的稻谷彎了腰，稻穗沉甸甸的，看著我心里樂(lè)滋滋的。于是大家便開(kāi)始收割了，這是唯一難不倒我的，因?yàn)槲冶緛?lái)就是個(gè)農(nóng)村孩子，我們做到了日落，夕陽(yáng)微微的光照在我們身上，我們也被染紅了。汗珠便顯得有些顯眼了，但我覺(jué)得這一天是最充實(shí)的一天，最快樂(lè)的一天！

生活記事作文 篇5

　　在家里，我是小公主，媽媽、姥爺、姥姥把我當(dāng)做小寶貝，（什么活也不讓做，但）我可不想成為“寄生蟲(chóng)”，我要學(xué)會(huì)做家務(wù)。

　　有一個(gè)星期天的清晨，我和媽媽在家，媽媽起床了把我叫起來(lái)，說(shuō)：“姑娘，（你不是總想做家務(wù)嗎？）快幫我做飯吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興地跳了起來(lái)：“太好了！太好了！”然后我就來(lái)到了廚房。做什么好呢？打開(kāi)（櫥）柜子一看，還有幾盒方便面。太好了！那么就（煮）做方便面吧！

　　我把鐵鍋放在氣灶上，往鍋里倒了一瓢水，然后打開(kāi)氣灶。藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開(kāi)了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調(diào)料包打開(kāi)，將里面的鹽面、蔥花（等調(diào)料）放入水中，緊接著我將面餅也放入（進(jìn)去）鍋中。我拿起一雙筷子，伸到了水中，輕輕地?cái)嚢瑁�面餅散開(kāi)了，一根根彎曲的面條，像魚(yú)兒一樣在水中翻滾著。我又拿來(lái)兩個(gè)雞蛋打開(kāi)，將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪，躺在水中，（就像兩朵盛開(kāi)的荷花。）

　　方便面煮好了，我盛在了兩個(gè)碗里，喊媽媽吃飯。媽媽走過(guò)來(lái)端起碗，喝了一口湯，夸獎(jiǎng)道：“我姑娘煮的面條真好吃！”

　　這時(shí)，我的心里美滋滋的。第一次煮方便面就受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我太高興了。（通榆縣第一小學(xué)二年一班 呂艾琳）

　　評(píng)語(yǔ)

　　文章開(kāi)頭，概括介紹了家人對(duì)“我”的寵愛(ài)以及“我”的愿望，點(diǎn)明了文章的中心：“我要學(xué)會(huì)做家務(wù)”。接著講述了“我”第一次煮方便面的.經(jīng)歷。寫(xiě)得很有層次，內(nèi)容具體。把整個(gè)事情的過(guò)程生動(dòng)地完整地展現(xiàn)在讀者的面前。描寫(xiě)很形象，如：“藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開(kāi)了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。”還如：“我拿起一雙筷子，伸到水中，輕輕地?cái)嚢�，面餅散開(kāi)了，一根根彎曲的面條，像魚(yú)兒一樣在水中翻滾著。”

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