圣誕節(jié)的作文5篇（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕節(jié)的魅力無(wú)法抗拒的，不管在東方還是西方。越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡這個(gè)西方節(jié)日，按照各國(guó)傳統(tǒng)，圣誕節(jié)前后一個(gè)月的時(shí)間，大街小巷已張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。人們都在計(jì)劃著爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)送給朋友和家人的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)即將到來(lái)時(shí)，在西方國(guó)家，孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物�！笆フQ老人”是誰(shuí)呢?我們不知道。我們只知道，他一年只來(lái)到我們生活中一回，他所做的惟一的事情就是給人們贈(zèng)送圣誕節(jié)禮物。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們過(guò)著功利冷漠的生活，只是到了節(jié)日時(shí)候才得以解脫片刻。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神奇的圣誕老人帶來(lái)了一片小小的綠洲。
圣誕老人給孩子的圣誕節(jié)禮物最能體現(xiàn)禮物的精神。人類(lèi)學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物卻正是去除了這種回報(bào)的義務(wù)。父母當(dāng)然是禮物的實(shí)際贈(zèng)予者，但他們卻自愿退居幕后，讓那個(gè)神秘的圣誕老人出面贈(zèng)送圣誕禮物。在許多國(guó)家里，郵局設(shè)有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)，答復(fù)孩子們給圣誕老人的來(lái)信。寫(xiě)答復(fù)信的都是自愿服務(wù)的義工。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事，并不顯露自己是誰(shuí)。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人。在由陌生人相互形成的現(xiàn)代社會(huì)里，這種贈(zèng)予成為個(gè)人利他行為的象征。因此，這個(gè)西方的節(jié)日也在東方的'國(guó)家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識(shí)讓我們都?xì)g呼他的到來(lái)。
一年一度的圣誕節(jié)是一個(gè)所有人都慶祝的日子，不分膚色不分國(guó)度。在西方，孩子們熱切的期盼著在這一天收到圣誕老人送來(lái)的圣誕節(jié)禮物�！笆フQ老人”究竟是誰(shuí)呢?誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他只會(huì)在圣誕節(jié)出現(xiàn)，給人們送來(lái)圣誕禮物。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神秘的圣誕老人帶來(lái)了一份親情的魅力。
給孩子的圣誕禮物最能體現(xiàn)禮物的意義。人類(lèi)學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物恰恰破除了這種回報(bào)義務(wù)。圣誕節(jié)禮物的實(shí)際贈(zèng)予者當(dāng)然是父母，但他們把功勞都給了神秘的圣誕老人，只是為了孩子們的那份天真的期待。不讓孩子過(guò)早失去對(duì)圣誕老人的天真，是讓他們明白一個(gè)道理，人贈(zèng)予陌生人禮物，并不需要什么特別的理由。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是同樣的裝束，紅帽子、大胡子。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人，給這個(gè)寒冷的冬天帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
圣誕節(jié)的作文 篇2
12月25日是圣誕節(jié)，雖說(shuō)是國(guó)外的節(jié)日，但我們英語(yǔ)學(xué)校里有外國(guó)老師，所以學(xué)校在樂(lè)清新世紀(jì)大酒店給我們舉行了圣誕晚會(huì)。
當(dāng)我們趕到時(shí)，那里已經(jīng)有許多小朋友了。剛坐下不久，節(jié)目就在外國(guó)老師教我們唱英語(yǔ)圣誕歌開(kāi)始了。當(dāng)擊鼓傳花的時(shí)候，小朋友們可緊張了，個(gè)個(gè)都怕拿到紅花要上去表演。當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，有個(gè)小朋友紅花還沒(méi)送出去，這樣我們都笑起來(lái)了，他就要給我們表演節(jié)目，一首英語(yǔ)歌。
接下來(lái)就開(kāi)始玩親子活動(dòng)了，我非常想上去，可老師就是沒(méi)有叫到我。唉，就是沒(méi)有輪到我，真無(wú)聊呀！開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，第一個(gè)抽到的是19號(hào)，呀，我好羨慕�。∮值搅擞H子活動(dòng)的時(shí)候，我小手都舉酸了，老師還是沒(méi)有叫到我。到第三輪抽獎(jiǎng)的時(shí)候，我一直在喊“17、17……”終于聽(tīng)到老師也在喊“誰(shuí)是17號(hào)”，我高興的跳起來(lái)還喊了一聲“耶，我中獎(jiǎng)了”！我馬上跑過(guò)去領(lǐng)取禮物。
玩最后一輪親子活動(dòng)的`時(shí)候，我又舉起手用期待的眼神看著老師，老師終于叫我上去。在比賽過(guò)程中，我?guī)е壅�，媽媽叫我往前、往后、往左、往右，我都照著媽媽說(shuō)得去做，順利得通過(guò)了一個(gè)個(gè)障礙物，贏得了冠軍。時(shí)間過(guò)地真快呀，已到節(jié)目的尾聲了，我們跟著老師跳了一段兔子舞，開(kāi)心得到圣誕老人那里去領(lǐng)取禮物。
圣誕節(jié)真快樂(lè)呀！我都想天天過(guò)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天是圣誕節(jié)，同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀円e行圣誕聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們帶了許多圣誕禮物。有的小朋友一早就把圣誕賀卡送給了老師，還有的小朋友把圣誕賀卡送給了自己的朋友。我們班的好幾個(gè)小朋友還帶了圣誕樹(shù)和圣誕老人來(lái)布置教室呢！瞧！我們班的年欣怡開(kāi)始主持節(jié)目拉！
我們班的年欣怡是個(gè)能干的小干部！這次的活動(dòng)都是由她一手策劃的，她是這次活動(dòng)的總導(dǎo)演。你們看黑板的布置，這是她和幾個(gè)小朋友共同努力的成果！了不起吧！第一個(gè)節(jié)目是"擊鼓傳花的游戲"，我們的道具是圣誕老人，主持人唱歌，唱歌停下來(lái)后，圣誕老人傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就表演節(jié)目。
第一個(gè)傳到了周彥冰的手中，他自信大膽地走到臺(tái)前給大家講了一個(gè)故事，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。為了表?yè)P(yáng)他，許老師還送了一份圣誕禮物給他。他心里樂(lè)滋滋的。接下來(lái)傳到了王茵的手中，她給大家唱了一首歌，雖然有點(diǎn)還修，但是也得到了大家的掌聲。她同樣得到了老師的一份禮物。第三個(gè)傳到了吳源源的手中，他也給大家表演了一個(gè)節(jié)目，小朋友也把掌聲送給了他。
陳弈凝小朋友給大家唱了一首非常好聽(tīng)的歌，小朋友們都跟著她一起唱了起來(lái)，大家可真開(kāi)心！
接下來(lái)的游戲是蒙眼睛畫(huà)畫(huà)游戲。瞧！雖然同學(xué)們畫(huà)的不夠?qū)I(yè)，但這畢竟是蒙著眼睛畫(huà)出來(lái)的呀！不容易哦！我們就請(qǐng)了這幾個(gè)小朋友上來(lái)畫(huà)。老師還請(qǐng)了有特長(zhǎng)的.張思雨表演了一段武術(shù)！讓大家大飽眼福！
由于時(shí)間關(guān)系，老師就沒(méi)有繼續(xù)請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演。但是許老師為每個(gè)小朋友都發(fā)了一個(gè)小禮物，讓每個(gè)小朋友都過(guò)上了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的圣誕節(jié)！看著大家意猶未盡的表情，真的希望每天都是圣誕節(jié)！ 不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們有的是機(jī)會(huì)，以后我們也會(huì)多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，給每個(gè)小朋友都有上臺(tái)展示自己才能的機(jī)會(huì)！
圣誕節(jié)的作文 篇4
圣誕節(jié)快到了，所有的孩子們都在精心地布置著圣誕樹(shù)。溜溜也想請(qǐng)求媽媽買(mǎi)一顆圣誕樹(shù)，可是媽媽拒絕了。溜溜只得自己做一顆，做圣誕樹(shù)首先得有棵小松樹(shù)，怎么辦呢?附近都沒(méi)有松樹(shù)，除了那座大山，看來(lái)只能上山一趟了。可是一想到要一個(gè)人把松樹(shù)扛回家，溜溜心里硬是打起了退堂鼓�？磥�(lái)，只能找的朋友球球來(lái)幫忙了。
第二天一大早，溜溜就去約定的地方砍小松樹(shù)，并且等著球球來(lái)幫忙。突然，從遠(yuǎn)處走來(lái)一只馴鹿，它好奇地問(wèn)溜溜：“你怎么一個(gè)人來(lái)砍小松樹(shù)呢?”
溜溜得意地說(shuō)：“我在等我的好朋友球球，他會(huì)來(lái)幫忙的。”
馴鹿問(wèn)：“為什么不直接去買(mǎi)呢?”
溜溜嘆了一口氣說(shuō)：“本來(lái)我也要去買(mǎi)的，可是媽媽拒絕了，我只好自己做一棵圣誕樹(shù)了�！�
等了好久，小松樹(shù)也砍完了，可球球一直沒(méi)來(lái)。眼看太陽(yáng)就要下山了，馴鹿邀請(qǐng)溜溜到它的小木屋做客。他們?cè)谛∧疚堇镉姓f(shuō)有笑的聊的很開(kāi)心。太陽(yáng)慢慢的落下了，月亮也漸漸的升上了星空。他們?cè)谠鹤永镆贿吢?tīng)著優(yōu)美的蟲(chóng)子演奏會(huì)，一邊欣賞著美麗的夜空。
“天都黑了，你的好朋友應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，回家去吧!”馴鹿低聲的.說(shuō)。
溜溜也覺(jué)的球球應(yīng)該是不會(huì)來(lái)了，但他心中明白，球球一定是有什么事耽誤了，所以才沒(méi)上來(lái)。在謝謝馴鹿的招待之后，溜溜就回家了。
溜溜一回家就去球球家，他擔(dān)心球球有什么事，一到球球家，就聽(tīng)到了球球生病的事。球球看到溜溜，覺(jué)得很抱歉。但溜溜一點(diǎn)也不怪球球�？催^(guò)球球沒(méi)什么大礙，溜溜就回家了。
圣誕節(jié)到了，溜溜收到的圣誕禮物就是一顆圣誕樹(shù)，溜溜覺(jué)得很奇怪，自己也沒(méi)有說(shuō)要圣誕樹(shù)作為圣誕禮物，怎么會(huì)有一顆圣誕樹(shù)?
過(guò)了很多年以后，溜溜和球球都長(zhǎng)大了，又是一年的圣誕節(jié)，溜溜終于知道了，原來(lái)當(dāng)年自己得到的那顆圣誕樹(shù)是球球向圣誕老人許愿得到的。
今年的圣誕節(jié)球球和溜溜的友誼還是和小松樹(shù)一樣長(zhǎng)青。他們互相簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句。
“圣誕節(jié)快樂(lè)!”
圣誕節(jié)的作文 篇5
圣誕節(jié)的早晨，我心痛的離開(kāi)家，想躲到一個(gè)不為人知的去處，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。這樣孤零零下車(chē)，看見(jiàn)站臺(tái)上一只白色的狗狗象只雪狐貍。
昨夜一場(chǎng)雪，世界變得異常潔白，狗狗在寒風(fēng)中孤單單地望著，我禁不住向它揮手，它竟走近我，趴在腳下嗅，再抬頭對(duì)我深情凝視。見(jiàn)它一臉冰霜，我憐惜地把它摟進(jìn)懷里，它在瑟瑟發(fā)抖，這讓我把它抱的更緊。這個(gè)可憐的小東西一定是凍的太久了，就這樣，我收留了它。
我覺(jué)得它是圣誕老人送給我的禮物，在狗年，圣誕老人駕的是狗爬犁，這只貪玩的小家伙喜歡我，就跑來(lái)找我了。
相識(shí)就是緣，不清楚怎樣的緣分，我們一見(jiàn)面就親似多年的故交，它如影隨形的追隨我，一刻都不能離開(kāi)它的視線，不然就孩子樣的.嗚嗚哭鬧。每當(dāng)它聽(tīng)見(jiàn)異樣聲響，就會(huì)突地躍起，立起耳朵，警惕地瞪圓雙眼，汪汪叫著沖向門(mén)口，匍匐在門(mén)邊，仔細(xì)嗅上幾遍，最后確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)，再跑到我腳下，懶散的靠在鞋上，簡(jiǎn)直是個(gè)小衛(wèi)士時(shí)刻肩負(fù)著保護(hù)我的使命。每到清晨，它總是最先起床，爪子搭著床沿兒，看你是否醒著，要么拍你露在外面的手臂，要么哼哼唧唧發(fā)出孩子撒嬌的聲音呼喚你起來(lái)，若是不理睬它，它會(huì)先找個(gè)可以看到你的地方守著，要是等的不耐煩，它會(huì)找個(gè)小玩具拋上縱下繞著床跑;若是等的太久，它會(huì)不客氣跳上床，在你身上跳躍，直到你起床為止。只要看到你張開(kāi)眼睛，它會(huì)興奮得抬起前爪，向你拜個(gè)不停，在你穿衣服時(shí)候，它圍在你身邊搶走你的襪子，撲著你的褲腿，咬住向下墜著，當(dāng)你雙腳落地，它急忙用頭一拱，貼著你的腳蹭著扭著和你耍賴(lài)。
每次離開(kāi)家，它都會(huì)一副愁苦相，房門(mén)剛一關(guān)上，它就撲到門(mén)口，用爪子砸門(mén)，發(fā)出“嗚咽”的痛苦呻吟。一天下來(lái)，它幾乎不吃不喝，趴在門(mén)口守侯，當(dāng)聽(tīng)到你熟悉的腳步，你會(huì)聽(tīng)到它歡快的叫聲，房門(mén)一開(kāi)，它劈頭蓋臉撲向你，又是頭象后仰，前爪抬起，搗蒜似的拜，又時(shí)而單腿轉(zhuǎn)圈，象是芭蕾的旋子，無(wú)論你走向哪，它都會(huì)咬住你的拖鞋，由你拖著。只要家里人員到齊，它就會(huì)快樂(lè)的叼著它的食物來(lái)回奔跑。湊在你身邊搖頭晃腦嚼著，嗑著，以狗獨(dú)有的方式表達(dá)它的思念之情。
它最喜歡出外玩，喜歡在雪地上撲來(lái)抓去，和你捉迷藏。為了可以出去，一清早就不厭其煩磨你，不斷要你抱它到窗口，多次提醒你它向往外邊世界的心情。在出門(mén)的那一刻，它總是急得嘟嘟囔囔，很委屈埋怨你出門(mén)速度的遲緩。只要一迎著風(fēng)，它馬上喜上眉梢，奔跑著，汪汪叫著，洪亮高亢的叫聲可以和“多明葛”比美，它跑起來(lái)一溜煙，且昂著頭，時(shí)而踩著舞步，配合你放慢的腳步。
它還喜歡啃骨頭，這大概是所有狗狗的天性。一個(gè)大棒骨，足有它半個(gè)頭大，它銜住它，搖搖晃晃，不小心掉到地板上“砰”的一聲，重新再來(lái)，直到拖到你腳邊，放在拖鞋上，把整塊骨頭嗑成若干小段，在大家不易覺(jué)察中悄悄藏匿在房間的各個(gè)角落。真搞不懂，腳上的汗味竟是它享受大餐的調(diào)料。什么時(shí)候骨頭吃光，它會(huì)四下翻著，找到它的寶貝骨頭，很有野外生存能力哪!
不知道為什么它喜歡我的書(shū)房，喜歡陪著我，趴在書(shū)桌上懶洋洋睡上一覺(jué)又一覺(jué)，稍有聲響，馬上警惕張望。在它半夢(mèng)半醒時(shí)，小耳朵微微顫著，保護(hù)我是它義不容辭的責(zé)任。有時(shí)它也趴在腳下，咬它認(rèn)為玩具的小玩意，若是特別想我，會(huì)不停舔著拖鞋，狗狗的思念真是與眾不同。
過(guò)年時(shí)，家里來(lái)了好多人，它乖巧可愛(ài)，逗得全家人都當(dāng)自己是它的最?lèi)?ài)。但當(dāng)他們離去時(shí)，它總要躲到我身后，探頭看著，就怕別人搶走它。親戚們驚訝極了，這樣聰明伶俐的小狗怎么可能走失，關(guān)于它的來(lái)歷，提出種種猜測(cè)。
我讓他們問(wèn)的心焦，那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)了狗狗，它似乎走進(jìn)我的夢(mèng)境，清楚地對(duì)我說(shuō)：不要問(wèn)我從哪里來(lái)。我被它的回答驚醒。何必知道它的出處，只要我們愛(ài)著;何必在乎它幾時(shí)離開(kāi)，只要我們快樂(lè)著。正如它的悄然而至，有一天它又會(huì)跟著圣誕老人的雪橇，一路鈴鐺聲的走遠(yuǎn)，我希望那一天更遠(yuǎn)一些到來(lái)……
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