暑假三年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的暑假三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假三年級(jí)作文 篇1
今天，在陽(yáng)臺(tái)寫作文時(shí)，偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)蘆薈花盆中竟長(zhǎng)了一小束寶石花。 寶石花的葉子厚實(shí)有棱，具有光澤，形狀恰似寶石一般，其葉厚實(shí)，幾乎無(wú)葉柄，像蓮花瓣，在莖上疊生，它生命力頑強(qiáng)，葉子在土里也可以發(fā)芽。但兩個(gè)花盆有一段距離，難道是葉子飛過(guò)去的不成？ 爸爸過(guò)來(lái)看著寶石花，說(shuō)：“你可別小看了這種植物。你看，別的植物旁是不是都有野草？獨(dú)有這寶石花傍沒有一根！”我一看，呀，花盆中真是一根雜草也沒有！ 我佩服這寶石花。別看它很不起眼，可為生存，只要有土壤，就是一片葉子都能生根發(fā)芽，而且越曬越易開花，適應(yīng)力極強(qiáng)。這種生命力極強(qiáng)的品質(zhì)，不正是生活在激烈競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里的'人們所應(yīng)該具有的嘛！
暑假三年級(jí)作文 篇2
今年的暑假，我沒有長(zhǎng)途的旅行，沒有媽爸的嘮叨……今年的暑假，他們各忙各的，到了早上8點(diǎn)以后，我就是家里的王者啦。
今天還是老樣子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在8點(diǎn)前某個(gè)固定的時(shí)間相繼出發(fā)了。我就開始吃自己的早飯。桌上擺了饅頭和肉包子，可是，今天我有點(diǎn)想吃油條了。
從儲(chǔ)錢罐里拿了點(diǎn)硬幣，我高高興興地關(guān)上門，買早點(diǎn)去了。早點(diǎn)攤就在小區(qū)的.北門衛(wèi)，非常方便�？墒钱�(dāng)我啃著油條蹦蹦跳跳地回家時(shí)，我徹底傻眼了。鑰匙，鑰匙沒帶，我進(jìn)不去家門了。
作為一個(gè)男子漢，哭鼻子肯定不是優(yōu)先選擇，我跑去北門看了下，是我熟悉的門衛(wèi)。我跟門衛(wèi)爺爺說(shuō)了我進(jìn)不去家門的窘境，門衛(wèi)爺爺問，那你在小區(qū)有熟悉的人嗎？我?guī)湍阆人偷剿麄兗掖龝?huì)兒。
我首先想到了婷婷家，雖然我們從小吵到大，但是要說(shuō)小區(qū)的熟人，還是非她家莫屬了。婷婷爸爸幫我聯(lián)系了媽媽嗎，婷婷和阿婆陪著我聊天，時(shí)間就這么飛快地過(guò)去了。
快到午飯的點(diǎn)了，阿婆終于回家了。當(dāng)順利踏入家門的一刻，我瞬間感覺自己長(zhǎng)大了，像個(gè)男子漢了。你說(shuō)我今年的暑假，是不是有點(diǎn)不一樣呢？
暑假三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假似乎沒有什么新鮮事，還是一樣的補(bǔ)課，只不過(guò)我就要步入九年級(jí)了，媽媽不再允許我碰電腦、電視還有手機(jī)，我知道自己也許在八年級(jí)會(huì)有懶惰的經(jīng)過(guò)，但是我也是有感覺的，所以當(dāng)媽媽提出這些條件的時(shí)候我也沒有任何怨言的答應(yīng)了，因?yàn)槲抑雷约阂W(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爸媽才行。
暑假的一開始我們就在學(xué)校連補(bǔ)了7天左右，在學(xué)校的日子很痛苦，因?yàn)楹軣幔液芷诖丶�。學(xué)校布置的作業(yè)不是一般的多，害的我這個(gè)暑假都是在作業(yè)中度過(guò)，到了補(bǔ)課的'地方本以為會(huì)好一點(diǎn)吧，可是沒想到連補(bǔ)課的地方都有家庭作業(yè)，沒寫完還要打電話告訴家長(zhǎng)，我的天��！可是在補(bǔ)課的地方還有一點(diǎn)好處，是我遇到了我的小學(xué)同學(xué)，還能和他們一起在下課的時(shí)間一起。我們到中午的時(shí)候總是會(huì)坐在花園里聽歌、拍照、看風(fēng)景。這是我唯一感到好的地方。
這個(gè)暑假最為新鮮的那就是臺(tái)風(fēng)“梅花姐姐”，我很期待著“姐姐”的到來(lái)，因?yàn)樗齺?lái)了我就不用讀書了，那多好，可是梅花姐姐就這么辜負(fù)了我，讓我白白高興了一場(chǎng)，聽說(shuō)梅花姐姐就在我們這小歇了一下就飛走了，梅花姐姐真不給力啊。
聽上一屆的九年級(jí)說(shuō)會(huì)在8月23號(hào)讀書，我崩潰了，為什么，不是在放假的前一個(gè)星期補(bǔ)過(guò)了嗎，為什么會(huì)還要補(bǔ)呢，但是這些事誰(shuí)也不知道，只能等著命運(yùn)的安排，我只好在8月23號(hào)之前先寫完作業(yè)才行。
回頭看看也沒有經(jīng)歷什么事，可是卻就又要回到學(xué)校了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的可真快啊！
暑假三年級(jí)作文 篇4
今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時(shí)候我一直在問爸爸“撥牙會(huì)不會(huì)很痛？大牙沒動(dòng)，能不能不撥？”我像十萬(wàn)個(gè)為什么，沒完沒了地問。說(shuō)著說(shuō)著，到了牙醫(yī)的面前。我聽見電鉆的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫(yī)讓我躺到椅子上，瞬間我開始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出�！�，”牙醫(yī)和藹可親的說(shuō)“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會(huì)那么痛疼了�！甭犕暄泪t(yī)的話，我懸著的一顆心放了下。我看見牙醫(yī)拿起鉗子，我的'心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴里還不時(shí)的嘀咕著“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說(shuō)“誰(shuí)叫你吃那么多糖，現(xiàn)在嘗到苦頭了吧！”牙醫(yī)對(duì)我說(shuō)“長(zhǎng)痛還不如短痛，早點(diǎn)撥了，事不就解決了？”我覺得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫(yī)撥的過(guò)程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說(shuō)“好痛呀！死了算了！”我這一說(shuō)，爸爸和牙醫(yī)卟哧一聲笑了。“撥好了。”牙醫(yī)說(shuō)。我趕緊爬起，愁眉苦臉地說(shuō)“我以后再也不吃糖了�！卑职终f(shuō)“現(xiàn)在知道了吧。” 通過(guò)這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！
暑假三年級(jí)作文 篇5
我的暑假?gòu)?月3日到今8月13日，經(jīng)歷過(guò)甜、苦等各種生活。下面就讓我用兩個(gè)例子來(lái)概括這1個(gè)多月的各種生活吧。
記得那半天，也就是8月12日的下午，爸爸上班回來(lái)吃完飯后，說(shuō)要帶上我奶奶、弟弟。妹妹以及我去興慶公園逛一圈，我非常高興我們坐公交車242路來(lái)到了興慶公園(東門)，我們進(jìn)了公園后，從東門逛到了正門，看到了好多的好玩的。那是我最高興的半天。
還有1天，我媽媽上早班而我媽媽卻騙我說(shuō)是早班連中班，我相信了我媽媽說(shuō)的話，我吃完中午飯后就出去玩了，從14點(diǎn)一直玩到了17點(diǎn)30分我還以為我媽還沒又回來(lái)，便蹦蹦跳跳的'回家了，誰(shuí)知被我媽逮了個(gè)正著，給我來(lái)了個(gè)“皮帶燉肉”那是一個(gè)中午高興下午悲傷的一天。
暑假的生活是不能用這兩個(gè)例子概括的，但是從這兩個(gè)例子中我嘗到了甜和苦這兩種生活。真是受益匪淺。難道不是嗎?
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