孩子作文
孩子黑夜我們?cè)趬?mèng)中呢喃，缺乏安全感。
在天臺(tái)獨(dú)自仰望星空，害怕被擾亂。
傷心的時(shí)候在墻角哭泣，在安靜的時(shí)候默默流下眼淚。
我們都還是孩子，常常會(huì)與流星許愿。
我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候習(xí)慣偽裝，一切都好。
其實(shí)，我們都還是孩子，所以還渴望美好。
我們承受不起巨大的打擊，會(huì)被我們漸漸遺忘。
因?yàn)槲覀兌歼�是孩子，做這些終究是在逃避。
我們都希望被關(guān)注，害怕被人忽略，冷落一旁。
我們會(huì)用極端的方式保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兒ε率軅?/p>
我們很堅(jiān)強(qiáng)，即使是虛的，但那份勇氣還在我們心中，雖然有時(shí)還會(huì)在黑暗的地方默默哭泣。
我們也需要自由，需要自己的空間。
我們也需要時(shí)間，接受我們已經(jīng)長(zhǎng)大了的事實(shí)。
我們不想那么快成長(zhǎng)，還想保持心中的這份純潔，享受成功的喜悅。
我們只想在自己理想的時(shí)間內(nèi)去成長(zhǎng)，一步步走向社會(huì)。那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
孩子傅雷在給兒子的信中，曾不止一次地提到“赤子之心”。這是一顆未受染料浸染的心，整個(gè)都是紅色的。剛出生的嬰兒就是這樣，給人一種透明的感覺(jué)，似乎哭與笑就是全部。
嬰兒長(zhǎng)大一些后，會(huì)有些變化。去幼兒園聽(tīng)老師講雷鋒叔叔的故事，暗暗記下：我要像他那樣！孩子不像大人，說(shuō)了就做，毫不猶豫，并且在那個(gè)階段，或許他并不知道什么才是叫做“自己”。
又大了一些，上中學(xué)了，在公交車(chē)上，坐著，抱著大包小包，閉著眼睛。聽(tīng)到某些動(dòng)靜后，睜開(kāi)雙眼，眼前是一位“發(fā)如雪”的老人，本想裝做沒(méi)看見(jiàn)，但某種力量迫使他站起來(lái)。為什么呢，因?yàn)樗�是個(gè)孩子。
人大了，成大人了。某天拿出了兒時(shí)的日記，看了起來(lái)：“今天，我借給同桌小紅一支鉛筆，她向我說(shuō)‘謝謝’，我好高開(kāi)心。如果她還向我借，我就借她兩支筆�！边@就是那時(shí)候的心聲了，現(xiàn)在想想，卻也值得開(kāi)心。或許這就是所謂的童心未泯吧。
有句廣告語(yǔ)叫“大家好，才是真的好”，是這樣的。人到中年了，經(jīng)歷的也不少了。長(zhǎng)出了皺文，音調(diào)也深沉了。似乎看透了這個(gè)社會(huì)，老說(shuō)：“那我又該怎么辦？”
過(guò)了好多年，退休了。躺在安樂(lè)椅上曬太陽(yáng)，回想過(guò)去。又拿出了那本日記，仍然是那段話(huà)，覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得空虛。
都說(shuō)老人像孩子，心越活越小，那天，鄰居陳老過(guò)來(lái)借掃把，回報(bào)他的，是一句謝謝，一張笑臉。他開(kāi)心了好久好久，站在陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)，下次把拖把也借給他！
人永遠(yuǎn)都是孩子。在父母面前是孩子，在孩子面前是父母，仍是孩子。十七歲的是孩子，七十歲的依舊是孩子。不求永遠(yuǎn)有一顆赤子之心，但求童心未泯。這樣，至少我們會(huì)感到幫助他人是快樂(lè)的，也是應(yīng)該的。
喜歡王箏的歌，“我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，相信愛(ài)可以永遠(yuǎn)啊”。
如果人人都是好孩子，相信愛(ài)可以永遠(yuǎn)，并去做，那么，又怎會(huì)是異想天開(kāi)呢？
又有歌曰，假如人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
為了我們共同的世界，世界將會(huì)更美好！
孩子陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生命同樣，在我們的社會(huì)之中，也有一些像陽(yáng)光一般純真無(wú)私的人，給我們帶來(lái)福音！
那是在初一寒假的一個(gè)雨后初晴的早上，我哼著小曲走出家門(mén)，準(zhǔn)備出去玩突然，我看見(jiàn)進(jìn)出的必經(jīng)之路--巷道上一個(gè)爛泥坑里好像有人不停地?fù)]動(dòng)鏟子在干什么，“誰(shuí)在那里？”我疑惑的問(wèn)了一句話(huà)說(shuō)完后，我見(jiàn)無(wú)人回答，就朝著泥坑走了過(guò)去我仔細(xì)地一看，唉，原來(lái)是兩個(gè)小姑娘在挖爛泥坑呀！就是因?yàn)樗齻儽粻�泥搞得十分的臟，我才看不出她們的面容不過(guò)說(shuō)起這個(gè)爛泥坑，真是讓我們這些居民費(fèi)了不少的心；雨天一坑水，晴天一攤泥居民們給有關(guān)部門(mén)說(shuō)了不少次，就是沒(méi)有用居民們也沒(méi)有人愿意為它多動(dòng)一下手沒(méi)有想到這兩個(gè)小姑娘卻能一聲不吭的為我們這些人除去這個(gè)‘大害’，能不讓身為比她們高，比她們大的大哥哥，大姐姐的我們臉紅嗎？想到這個(gè)，我的臉紅到了脖子根，我連忙走上去對(duì)她們說(shuō)：“兩位小妹妹，你們?nèi)バ菹⒁幌掳桑∵@個(gè)爛泥坑讓我這個(gè)大哥哥來(lái)挖吧！”我的語(yǔ)音剛落，兩個(gè)小妹妹都不約而同的抬起頭來(lái)，打量似的看了看我，異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我們還有體力，就不用去休息了，你如果想來(lái)挖的話(huà)，我們就一起拉挖把！”聽(tīng)了這一番話(huà)，我情不自禁地想：兩個(gè)小妹妹的心靈是多么的美��！我連忙加入了她們的‘戰(zhàn)斗’之中。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的艱苦‘戰(zhàn)斗’，我們終于把那個(gè)害人的爛泥坑‘征服’了。“以后，我們就再也不會(huì)因?yàn)樗鵁⿶懒�！”我高興地說(shuō)。但是我一看她倆，我就愣住了！
兩個(gè)小妹妹的衣物都是臟兮兮的，臉上滿(mǎn)是汗水，和泥混合在一起，活像一對(duì)泥人。但是她們?nèi)匀皇且荒樀母吲d，我在心中默默地想：她們真是一對(duì)為別人想得多，為自己想得少的好女孩。這時(shí)響起了清脆的聲音“大哥哥，我們要回家去了，再見(jiàn)！”我猛的一下子回過(guò)神來(lái)，大聲說(shuō)：“你們是什么學(xué)校的，叫什么名字？”“我們都叫紅領(lǐng)巾！”我還想再說(shuō)一些感謝的話(huà)，但是她們已經(jīng)手拉手朝著太陽(yáng)有說(shuō)有笑的走遠(yuǎn)了。我望著她們的背影，她們的身上有一種光輝是那么的亮，仿佛比太陽(yáng)都要亮！
再見(jiàn)了，兩個(gè)太陽(yáng)一般的女孩！
孩子不能否認(rèn)曾是孩子，因?yàn)榇_實(shí)所有人都是小孩子。
孩子一詞很純，容易讓人想起很多。那些枯萎或者茂盛的樹(shù)，稀爛泥巴，灰色瓦房，四方天井看到的四方天空，雨后清新小溪和干凈田地，清朗的天，都十分讓人懷念。
即使一切依舊，人，卻也是都散了的。
年齡日益增長(zhǎng)，許多浮華、虛幻、喧囂都隨之而來(lái)，最后時(shí)，也將散去。而其間過(guò)程，更與何人說(shuō)？勞累？幸福？溫暖？憂(yōu)傷？
有些人，十分有自知之明，先是看自己及所屬一切，以至所有事都能靈活自主地應(yīng)付，什么該，什么不該，說(shuō)與做，一清二楚，是很明智的。那種堅(jiān)毅推進(jìn)的穩(wěn)定，有著很深厚的不可知的根基，不是什么別的。大多是一種與生獨(dú)到的天性，另一小部分，是后天的修為。
從一個(gè)孩子抑或是孩子發(fā)展至此，是很可以的。不斷體會(huì)，慢慢生長(zhǎng)于黑暗之中，日光下行走，是一種特立獨(dú)行，別致而不莊重。
性格會(huì)不斷改變，或善或惡。最后定型，有著特有的基調(diào)。
從開(kāi)始被孕育到生長(zhǎng)至自己認(rèn)為已經(jīng)成年的這段時(shí)間，應(yīng)該稱(chēng)為童年，是自己認(rèn)為的，不是別人規(guī)定至十幾歲。畢竟是自己的童年，無(wú)須被別人左右。假若一個(gè)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)成年了，他就會(huì)學(xué)著用成年人的方式處世，就脫離了單純明快的童日，別人根本無(wú)法阻止或左右。
總有一些人是這樣，渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，獨(dú)立。
不過(guò)孩子之后的那段時(shí)間可以緬懷，大家分享，再之分別回憶，擴(kuò)大討論。
童年是獨(dú)立行走于長(zhǎng)橋，霓虹滿(mǎn)路，風(fēng)景無(wú)限，卻很少想過(guò)要記下。長(zhǎng)起來(lái)的后路一路走一路享受，只是看見(jiàn)越來(lái)越近的橋頭，想到愈漸長(zhǎng)起來(lái)的后路。那時(shí)，已無(wú)法轉(zhuǎn)身回走，才恍然去默念。
一切盡頭的時(shí)候，不能說(shuō)未曾遺失什么!
孩子的靈魂是十分偉大的。如此而已。
孩子他面容干凈，眼睛清亮，舉手投足間都表現(xiàn)出孩子的天真。盡管他已成年，但他真的只是個(gè)孩子。他八歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，滔滔不絕。也可以說(shuō)他是把自己的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)在世人面前。他的詩(shī)純凈透明，不帶一絲遮掩與做作。
孩子的心是脆弱的，所以他不安并極力想要尋求保護(hù)。他的妻子謝燁就是他的保護(hù)傘。他為了追求她而在一天之內(nèi)寫(xiě)下八十四首詩(shī)，這完全是小孩子的做法。
就是這樣一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，對(duì)于生活的詮釋卻只有一個(gè)字：網(wǎng)。簡(jiǎn)明而貼切�？上](méi)有一個(gè)成熟的人愿意與一個(gè)小孩子生活在一起，盡管這個(gè)孩子才華橫溢。所以謝燁決定要離開(kāi)。但她永遠(yuǎn)也弄不懂一個(gè)孩子的心，自己的東西又怎能讓它輕易地溜走？而他，選擇了極端的方式去宣告自己的所有權(quán)。
顧城，就是這個(gè)孩子！
孩子你是那浩瀚無(wú)邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，然而我卻讀不懂大海的深沉博大，直到那一天。
秋，黃昏，天氣陰沉，天空泛著淚珠。我呆呆地坐在校門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)帶著雨傘來(lái)接自己的孩子，心中不由一陣苦澀。知道父母是不會(huì)來(lái)的，但偏偏為什么要在這兒傻等呢？雨好象浸進(jìn)了我的心里，寒氣逼人。一陣莫名其妙的傷感令我好難受。漸漸地人群散去，每一把鮮艷的傘下都是父母一片執(zhí)著的愛(ài)。但只有我孤獨(dú)無(wú)助，笨女孩呀，明知道這是一種無(wú)結(jié)果的期待，還在這兒癡癡地傻等什么呢？我喃喃自語(yǔ)。
站起身，低垂著頭，我漫不經(jīng)心地走在淅淅瀝瀝的雨里。它淋濕了我的衣衫，也淋濕了我的心情。忽然，我看見(jiàn)地上有一雙滿(mǎn)是泥巴濕透了的膠鞋，抬頭一看，原來(lái)是父親：褲管挽得高高，滿(mǎn)臉的水珠，分不清是汗還是雨。我情不自禁地奔了過(guò)去，父親那寬大而粗糙的手掌接住了我：“傻丫頭，你忙著回家干啥，等不及了？看你一身的水！”我哽咽著說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因?yàn)槲乙詾�，今天早上我犯的傻令父親大發(fā)雷霆，父親一定不再愛(ài)我了。我什么都不說(shuō)，緊緊依偎著父親向家走去。抬頭望著那火紅的雨傘，天空似乎也浮現(xiàn)了彩虹。盡管我們父女倆的衣服都濕透了，我卻不覺(jué)得寒冷，因?yàn)�，有父親為我遮風(fēng)擋雨，有父親為我撐起一片藍(lán)天，而不問(wèn)過(guò)往。
有時(shí)候，愛(ài)無(wú)須太多語(yǔ)言，就一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就能表達(dá)得淋漓盡致。父愛(ài)如海，深沉博大。父親往往是在你最需要的時(shí)候你能看見(jiàn)的第一人。
我說(shuō)我愛(ài)你，父親，是你讓我感到幸福！
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