我的故事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的故事作文1
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“為中華之崛起而讀書”……古人有這么多的讀書名言，我們是不是更應該珍惜現(xiàn)在的讀書時間了呢？下面，大家就和我一起來看看我的讀書故事吧！
大家都聽過“妙筆生花”這個故事？當然，妙筆生花也是我印象最深的一個故事之一。妙筆生花這個故事里邊有一根神筆，一寫‘刷，刷，刷’就能變成一朵朵美麗的荷花。 大家一定都想要這根神筆吧，媽媽看懂了我的心思,告訴我：“只有讀書才能讓你擁有這根神筆。讀書會讓你擁有一切，即便開始是痛苦的，但最終卻是激動的�！蔽蚁露Q心準備讀書。
媽媽說的`沒錯，開始，讀書確實很枯燥。一進到書房，就像魔鬼抓住了我的手緊緊不放。媽媽為了讓我愛上讀書，先讓我選擇自己喜歡的內容，比如《淘氣包馬小跳》和《瑪?shù)倌取�，慢慢地再給我推薦一些適合我看的書目，張老師每學期也會推薦一些圖書，讓大家一起共讀并交流分享讀書心得……在老師和媽媽的幫助下，我慢慢地愛上了讀書。
現(xiàn)在我覺得讀書是美好的，對我來講，每天的早讀都是最寶貴的讀書時間。雖然課間我也能讀讀書，但是時間太短了，沒讀幾頁就上課了。
清晨，我走在寧靜的校園里，一切顯得安靜而又美好。我放下書包，拿起書本津津有味的讀著，雖然時間像流水一樣快，但是我也學到了很多知識。
我熱愛讀書，希望大家讀書好，讀好書。
我的故事作文2
書，一個多么簡單而平凡的東西，可對我來說，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級的時候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級的時候，我轉到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個小時的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個小時，要我回想起書里的內容，我還真想不起來了。直到四年級我才喜歡上讀書，這是因為學校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時了�，F(xiàn)在我五年級了，只要一本書看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了讀書。
我在今后一定會努力讀書，因為讀書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠是我生命中最好的`朋友。我讀書，我快樂！
3、我的讀書故事400字
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上好比饑餓的人撲在面包上”。這句話讓我受益匪淺。我因為讀書還有兩三個小故事呢，請聽我細細道來。
有一次星期天，媽媽去外婆家了讓我一個人在家看會書，我去廚房燒了點水，過了一會水開了，我急忙去端水不小心被把手燙了一下，我突然想起以前看書時里邊教的一個小妙招，手摸耳朵可以降溫。
我趕緊兩手摸著耳垂，不一會灼熱感消退了不少，我又照著書中所說燙著的地方抹一點牙膏，清涼又止痛。還有一次我在院子里玩被蜜蜂給蟄了，
我想起書中的小妙招用鹽和肥皂水洗被蟄到的地方能夠殺菌消炎，我照著書中所教把蟄到地方泡了一會，果然沒那么疼了，看來平時多讀書、多看書真是益處多多啊。
我還喜歡看名著，尤其是《水滸傳》。
哇塞！大刀關勝一人大戰(zhàn)十五輛戰(zhàn)車、林沖和秦明才能勉強和他打平手、梁山好漢英勇善戰(zhàn)、氣度不凡……
我就是這樣一個愛好讀書的人，在書中我仿佛進入了他們的故事中……。
我的故事作文3
正值花季少年的我，因一時的思想不通，選擇了一條埋沒大好前途的路。初3還沒讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對著外面世界的形形色色，一個人開始孤獨的闖蕩。盡管家里人有一千個不愿意，一萬個反對，我還是選擇了這條崎嶇的路。
我已經(jīng)出來就算兩年了，這一年我不知道嘗到過以前在學校沒有的苦頭及艱辛。
我剛出來的時候到了上海，進了一個修理廠也就是修車的，是按包月發(fā)工資的，包住，不包吃
。沒技術，一天連伙食費都賺不到。我是修大車的，那車有破有臟油還很多。一個月下來，手上不知道結了多少繭子，身上也不知道吸了多少油爛了多少塊。發(fā)工資的日子到了，別人都領了1500塊錢以上的工資，而我一個月下來發(fā)了那500塊錢，一個月的成果下來了，我很高興，我終于賺到了我的第一桶金了。雖說這桶金不是那么的多，可那畢竟是一個月辛苦賺來的，我拿了300塊錢出來慶祝我的`第一次發(fā)工資和我的吃飯錢，剩下的200塊錢我打算留起來不花的。決定在下個月發(fā)工資的時候，跟那個月的工資去買件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。
俗話說的好熟能生巧，過了一個月我的技術好了，速度也提快了，所以我的效率提高了，一個月就過去了，這次我領了1000塊，高興的要命，我狠下心花了一半的工資去買了一套衣服。第二個月剛過沒幾天，一直沒和家里面聯(lián)絡的我。忽然接到了一個從家里面打來的電話。電話里我爸爸
對我說：兒子�。∧愣汲鰜磉@么久了，為什么沒打個電話回去啊！我們都擔心的要死�。∧氵@……哎！我呆呆的站在那電話旁久久都不能說出一句話來。那邊又傳來聲音你快回來！你不讀書好，你不讀書去打工，是你選擇的，你選擇的時候是那么的堅定，即使我們不愿意你出來，以你的個性你也會偷跑出去的。所以家里人一致決定，要你回家，在家附近打工，畢竟你還小，在家也有個照應。能答應爸爸么？哦我呆呆的回道，沒說句話我就掛上了電話。那天晚上我在床上久久不能入睡。一直想著一個問題：回去么？唉！還是不回去了。雖然我沒有上成學，那我就好好工作，畢竟不上學只有出來打工了！
我現(xiàn)在還在上海工作，現(xiàn)在已經(jīng)成了師傅了。隨著世界的變化和發(fā)展，現(xiàn)在廠里待遇也不錯，工作也輕松了。比我兩年前的干的好多少倍了。
為什么我會走上這條路呢？可能是一時的新鮮感，厭惡了在學校的生活，可能是一種叛逆的心理，太順從了家里人的話和學校老師的話才產(chǎn)生的叛逆心理吧！
我的故事作文4
我和她之間常常因為雞毛蒜皮的事而發(fā)生戰(zhàn)爭，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭便讓整個教室都不得安寧，全班同學都聽得見們爭論的聲音，于是我和她就成為了死對頭。我們常常會在一段時間內發(fā)生戰(zhàn)爭，但多半還是和諧相處，因為我們畢竟是同學，雙方發(fā)生戰(zhàn)爭都對自己不利。可是卻不是在發(fā)生無數(shù)次戰(zhàn)爭，每次的戰(zhàn)爭我都是元氣大傷，算我倒霉嗎？遇見這么大一個難對付的同學，可是她卻不放過我，偏偏找準了這么一個對手，于是她將魔爪伸向我，開始了她的征服。
有時，她故意找茬，說的話可難聽死了，向我挑畔，可我還是能忍，作為男子漢對她們女生寬容一點有何不對呢？當我實在忍無可忍時，也絕不會任她諷刺，我也要拿出一點威風和尊嚴，便開始語言大戰(zhàn)，說得可算是口沫四濺，在旁邊的人也躲開了，只見我們在那指手畫腳，口里不斷傳出難聽的話，旁人聽得可目瞪口呆了。要想結束這場無情的.戰(zhàn)爭，有只叮鈴鈴的上課鈴聲，偶爾在上課期間我們也不會說幾句，不過為了顧我的形像便不根她斤斤計較。俗話說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，這樣一場戰(zhàn)爭終于在我們的努力下停止了。
要想這么快結束還是不可能的，她絕不會讓我得到一絲清靜，每當我精疲力竭時，她又會接著這個機會向我發(fā)起攻擊，不過我為了這個整個教室的安靜，一般我都不理她，沒理她，她也不到說話了。一會兒，她那難聽的聲音才逐漸消逝了，全班同學才深深吸了一口氣，都在為這場戰(zhàn)爭沒有發(fā)生而感到慶幸。哎，她就是這樣的令人擔心。每次我都會議論我自己是不是做錯了什么事？為什么她把戰(zhàn)爭的矛頭指向我？也許是我上輩子欠她的嗎？如今她要連本帶利的收回去�？伤策�有優(yōu)點，當戰(zhàn)爭發(fā)生后，她便恢復她溫柔、淑女的一面，有時和我一起研究難題。我真想像不出為什么在戰(zhàn)爭時，她就是那么的野蠻，狠。一在的她截然不同，也許是由于戰(zhàn)爭時她便忘記了自己是女孩。
我和她之間的故事就這樣在發(fā)生著，不知未來我和她會發(fā)生什么事，但我還是期望戰(zhàn)爭少一點好，因為每次我都是受害者，當然我希望不在我發(fā)生不愉快的事。
我會記住這段故事。
我的故事作文5
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！碧拼娙硕鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔前�！可見書在我們的生活中是多么的重要。
我小時讀過了許許多多的書籍，《格林童話》和《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理……
暑假的一天，我在家里看著一本有趣的書——《木偶奇遇記》。爸爸和媽媽要出去工作，出門臨走前，媽媽看了看家里的地板、窗戶、天花板，很骯臟，于是，媽媽便對我說：“融融啊，媽媽和爸爸要去工作了，家里很臟，你幫忙打掃一下吧！”說完，媽媽就去工作了。而我那時正看到了《木偶奇遇記》的最精彩的`片段，看得入迷，媽媽說的什么，我一個字都沒有聽見。
我只顧著看書，我像一匹餓狼，貪婪的讀著書中的故事，我忘了時間，忘了自己。
時間過得很快，一下子就到了五點鐘，爸爸和媽媽回來了，媽媽看見地板、窗戶、天花板還是和他們走時一樣的骯臟。媽媽平常教育我要守信，這次我沒有做到，媽媽一定要大發(fā)雷霆了，果然，媽媽說：“融融啊，讀書好，但也要守信用，你不守信，讀再多的書也沒用……�！庇柫T，我們一家人紛紛的開始勞動了起來，爸爸拿著抹布擦窗，媽媽用掃帚掃著天花板的蜘蛛網(wǎng)，我嘛，拿起大拖把，擦著地板……半小時后，房間又成了原來新的模樣。
這次，我明白了：不守信，讀再多的書也沒用，因為，信用比書更重要。
我的故事作文6
讀書，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識中穿行�！}記
我愛讀書，當我捧起一本自己喜歡的書時，不把它一口氣讀完，就會像電影卡了帶、行車掉鏈子一樣，心里總有一種空蕩蕩的失落感。而在各種類別的書里，我尤其喜歡讀歷史書。
今年上半年，媽媽給我買回來一套《上下五千年》，這本書從盤古開天講起，一直到中華人民共和國的成立為止，雖然只是一套，卻包羅了太多東西。我如饑似渴地讀著，讀著……
一個月后，中國常州網(wǎng)邀請我去龍博悅讀小屋，參加一個“縱橫上下五千年”的讀書活動，并要求我穿古裝到場。揣著滿滿的信心，我來到了紅梅公園文筆塔下，一身紅色的古裝，打扮得我真如一個古代的閨閣小姐一樣，現(xiàn)場還有很多孩子，他們有的著龍袍，有的穿漢服，峨冠博帶，把這方“千年讀書地”襯托得時光倒流。
活動開始了，主持人阿姨拋出了一連串的歷史問答題，一開始的題目很簡單，大家都在搶著回答，可是，慢慢的，難度越來越高，當問到“畫荻教子”的故事與哪個名人有關時，一些同學退縮了，他們舉起寬大的袍袖，抓著頭苦思冥想著�！皻W陽修！”我大聲地回答�！罢_！”主持人開心地確認。大家都向我投來了欽佩的目光。傳說中，歐陽修喜歡讀書，由于家境不好，他的.媽媽以蘆荻代筆教他學字，他的精神讓我敬佩，我也把這個愛讀書的名人記在了心底。
現(xiàn)在，我正在讀《明朝那些事兒》，“以史為鑒，可以知興替”，以書為鑒，可以知不足。我在求知的道路上探索著……
我的故事作文7
星期五，天氣有點陰郁，爸爸帶我來到了研學的地方未來學校，我好像來的有些早了，班里其他的同學也陸續(xù)趕了過來。隨著時間慢慢的過去，同學們等的有些急躁，互相嘰嘰喳喳說起了悄悄話。
等同學們都到齊了，老師就帶我們進入了教室，說完選課規(guī)則之后，就讓我們自行選課。我和王建博一起選了王牌飛行員這門課，進入課程的房間，房間里已經(jīng)就坐滿了人。
課程開始，老師首先拿出一個操控器，教我們如何使用操控器控制飛機飛行。學習操控規(guī)則之后，老師便打開投影儀，讓我們試飛，隨著同學們一個又一個的.試飛完成，得到的分數(shù)都非常高�？吹轿业暮门笥淹踅ú┮驳玫搅�600分，于是我決定試一試，但是隨著時間的流逝，我仍然還是0分，這對我來時真是一個不幸的消息，猶如晴天霹靂�？磥碛忠艿酵踅ú┠羌一锏某靶α�，可能是我真的不適合操控飛機吧！我心里郁悶的想著。
雖然小受挫折，但是我毫不放棄。接下來在第二節(jié)課制作3D打印垃圾桶的過程中，經(jīng)過我的努力，充分發(fā)揮我的動手能力和對空間的良好掌握，最后我取得了優(yōu)秀的成績。
通過這次研學，我明白了一些事情：人并非是全知全能的，有自己擅長的領域，也有自己不適合做的事情，以后我做事情，要懂得揚長避短，量力而行。通過制作科技產(chǎn)品，我感覺科技能讓祖國變得強大，讓更多的人過上幸福的生活，所以我們一定要好好學習，為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力量。
我的故事作文8
從我記事時起，我就十分喜愛書。每一本書，不同的年齡階段，不同的人物，不同的情節(jié)，帶給我的，卻是同樣的樂趣。
七、八歲時，剛升入小學不久，喜歡童話性質的書。這時，楊紅櫻阿姨帶著馬小跳和他的伙伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林里，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達，唐飛他們給我?guī)淼目鞓�。我那時還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認識小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來的最好的禮物。
九、十歲時，我喜歡新鮮、刺激。于是，托馬斯的《冒險小虎隊》把我?guī)нM了小偵探們的世界。在那里，我和小虎隊的路克、碧吉他們一起冒險，去解開魔術之謎，去解開神秘的法老王的密碼，去抓住網(wǎng)絡上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊一起，我學會了很多偵探小妙招，也變得開始學會動腦了。自信、機智，這就是小虎隊們所教給我的。
十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。后來還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我為他一個80后能寫出這么干凈純澈的.文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的為數(shù)不多的令我感動的書之一。
十二歲時，媽媽為了我的學習而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因為喜歡上了《小婦人》，我才開始去接觸國外的作品，才為心靈的書柜添加了更多的收藏。非國內的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個約定》還有《長腿叔叔》了。在與這些書的了解中，我感受到了許多西方的文學特色，正是我們中國所沒有的，當然，我們中國的古代名著和中國傳統(tǒng)文化也是他們所無法借鑒的。在廣闊的閱讀中，我不僅增加了增加的閱歷，知識面也廣了許多。
至現(xiàn)在，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，但是閱讀所給我的最初的感動是無法忘卻的。閱讀伴隨我成長，而今后，我也不會停止在書的世界里前進的步伐。
我的故事作文9
同升湖就像我的第二個家，在這里生活了12年，一個懵懂的小孩經(jīng)歷了，成長了。
嚎啕大哭的我，被老師拉著，痛苦的看著父母離去。這是懵懂小孩，接觸這個新家的第一幕。受慣了父母單獨的愛，一下子很難融入，同學們都快樂的玩耍，而我卻只想呆在一旁，一個人獨處。學校的作息和規(guī)定，我一開始受不了，想睡的時候要起床，困了不能休息，上課不能講話......那時的我不想講話，不想與別人交流。而老師卻時刻關注著我，給我牛奶，陪我，談心，幫助著我�？晌胰耘f十分想家，經(jīng)常在夜晚流淚。和我一個班的，有幾個老鄉(xiāng)，他們是我唯一的玩伴，是我唯一有話講的幾個人，想家時安慰我，教我怎樣用卡打電話。就這樣我糊涂的過了兩年，基本上認得我們班的`同學了，開始與他們講話，笑，與他們一同分享。第一次運動會，我什么也沒參加，本想去睡覺，但老師逼我們在一旁看，看著奔跑的同學，一種緊張油然而生，這是我第一次為別人緊張，生怕同學摔跤，班級拿不了名次，這也是后來我才知道，這叫班級榮譽感。老師在這種無心插柳柳成蔭的培育下，一種種做人的準則，在我心中萌發(fā)，責任感，助人為樂......老師還讓我擔任班長，在老師和同學們之間當交流的媒介，這讓我讓我我漸漸有了自信，變得更加陽光。
“注意及時添加衣物 ，不懂得多問老師，記得打電話�！薄昂煤�.....”面對父母的嘮叨，我不耐煩的連聲答好，其實早就想跑去和同學們打球，和朋友們分享假期的快樂。這是第二幕，這時的我，已不再是當初那個只會哭的小孩，我已經(jīng)成長了，與同學們相處融洽，喜歡參加活動。這時的校園生活已經(jīng)成了一種享受。我們班成了正真的一個大家庭，擰成了一股繩，而我自己也在這個大家庭中磨練自己，培養(yǎng)自己領導能力，學習能力......在這種無聲的培養(yǎng)下，我已經(jīng)放開了束縛，在同升這片沃土上奔跑，翱翔�；貞浧鹦r候孤僻的我，對比起來覺得現(xiàn)在的生命充滿了色彩。
當然，現(xiàn)在回憶起來是甜的，但是這一路走來，我也不知道吃了多少的困難，挫折。但慶幸，這個故事的結尾是好的，這片同升凈土，洗去了我的膽怯，孤僻，自卑，帶給我了自信，喜悅......我的同升故事將會是，我人生故事中永遠值得回味的一段。
我的同升故事還在上演，每一步定會更加精彩，三年后，定會給這段故事畫個圓滿的句號！
我的故事作文10
在我眼里，書是肥沃的土地，我是一顆種子，是書讓我茁壯成長。書是一杯甘甜的水，我是一位迷失在沙漠里的人，是她讓我找到了方向。
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”我們只有讀書才能邁上成功的階梯，可媽媽卻擋住了我前進的路。
炎熱的中午，我一吃完飯，就跑到書房偷偷得把我藏的那本《魯賓遜漂流記》拿了出來，津津有味地看了起來。正看到我最喜愛的情節(jié)時，“干什么，趕快去把經(jīng)典誦讀給我背了！”媽媽的'吼聲將我原本快樂的心情打碎了，我立刻把書合上，扔在一邊。她那犀利的目光如同兩個大銅鈴一般直瞪著我，我不得不認慫：“好好的！”連說話都變得結巴了。
等媽媽走后，我假惺惺地捧著古詩文，可心里卻回味著剛才書中的情節(jié)：魯濱遜是如何應付艱苦生活，魯濱遜靠自己完成了“地下糧倉”，每天狩獵都有滿滿的收獲一切都是那么美好，所以我下定決心定要看完這本書。
于是我將書放在古詩文里邊，這樣表面看來，我在背詩，但是其實是在看我心愛的書。想到了這樣的兩全其美的方法，我樂得要開花似的，再次沉浸在書的世界。
可誰知，我看得太入迷，竟忘了到樓下書店還書，這下可糟透了。沒有按時還，人家就扣了媽媽賬上的錢，結果我又被臭罵了一頓。
“書籍是人類進步的階梯”。無論怎么樣的困難，也阻攔不了我對書的熱愛。書讓我擁有豐富的知識，陪伴我的成長，我愛讀書！
我的故事作文11
在大家眼中，我是一個愛讀書的孩子，而我也是經(jīng)歷過嚴格的訓練。在上幼兒園時，我就讀了我人生中的一本書--格林童話，雖然，那時候的我非常幼稚，看不懂上面寫的是什么，但是，書中的圖片深深地吸引著我。
在圖片中有白雪公主，美人魚，灰姑娘還有十二位公主等等這些人物。他們都是我非常喜歡的。我心想，如果我是十二位公主其中的一位公主，我會不會穿上漂亮的禮服去參加舞會呢，等等，我的所有的心想是否會變成真的呢？我十分期待它的到來。如果我也是一條美人魚，是不是能想她一樣那么美麗呢？這些人物給我?guī)砹耸稚羁痰?印象，那是我童年最美好的記憶。
在上一年級時，媽媽就給我買了許多人生中必須看的書。可是，我不喜歡那些書，但是，在媽媽的嚴格要求下，我乖乖的讀完了一本有一本的好書，而且，每讀完一本，媽媽就會讓我寫出感想，從那時起，我便開始討厭讀書了。到了二，三年級的時候媽媽變變本加厲的讓我讀更多的書，我抵抗不過媽媽，只能服從。
有一天，媽媽把我叫去書房談話，而我卻不正經(jīng)的走了過去，媽媽說：“你現(xiàn)在讀書非常不認真了，寫的讀后感也越來越不深刻了”這是我嘟著嘴，站在一邊。媽媽看我不高興了，便說：“你看的書越多，學的東西就越多，所以你要認真的看每一本書�！�
從那時開始，我變的不再那么討厭讀書了，而且，媽媽還給我買了電腦，有時間，我還會從網(wǎng)上查一些好的作文，好的詞句，還有好多小知識，現(xiàn)在的我，不再討厭讀書了，我可以繼續(xù)做我的“小作家”
我的故事作文12
網(wǎng)絡，一個讓我恨之入骨，又甘愿天天與它為伴的東西。
“�。 蔽疑炝藗�懶腰，看了看電腦屏上的時間。還早呢，只有七點三十六分，我已經(jīng)完成了老師布置的作業(yè)——出一張電子報。單擊點開“文件”“保存”，雙擊點開qq，自動登錄，打開郵箱，輸入獨立密碼，寫郵件，添加副件發(fā)送郵件，嗯，搞定！一切順利，現(xiàn)在終于可以玩“qq寶貝”啦！
咦，網(wǎng)速有點慢。于是我關掉幾個不用的網(wǎng)頁，順便用360清理了電腦垃圾�！暗蔚蔚巍边@是qq特有的聲音，我把狀態(tài)切換成“Q我吧”的時候，對話框就跳了出來，是我妹妹發(fā)來的：“姐姐，你是不是給我發(fā)了封電子郵件？”我不經(jīng)大腦思考，發(fā)了個“嗯”后繼續(xù)玩我的游戲了，正當我在接近終點，快要得到五十元寶的緊要關頭，妹妹又發(fā)來：“那我把它刪了��？”“哦。”我習慣性的發(fā)了一句，并看看比賽結果，真可惜，要不是妹妹發(fā)信息來，我絕對穩(wěn)拿第一，怎么可能屈居第二�！皩α耍憬o我發(fā)電子報干嗎？"妹妹那邊又發(fā)來信息。什么小報，搞得我一頭霧水。我看了一下聊天記錄，又看了郵箱中最近發(fā)的一封郵件，是給——妹妹的！不是吧！我怎么這么倒霉��？我連忙問妹妹把郵件刪掉沒有？她回答說剛刪掉，還問我怎么了。我頓時崩潰。
我沒有回答，求她幫我找一下關于榜樣的資料、圖片，還有版面設計。我去郵箱的草稿箱里使勁找那份郵件。天��！平時我都會存草稿的，怎么這次忘了呢……
一只烏鴉在腦后飛過，留下許多黑點點。沒辦法，只能重做了。等等！我還有桌面上的文件沒刪呢！老天果然舍不得滅我呀！嗯？怎么沒有了？我沒刪啊！難道——360把它當垃圾文件刪掉了！可是360這個軟件是不會刪文件的啊，除非是我自己給選的�；貞泟偛藕孟窦敝嬗螒虿恍⌒陌吹降�.。那一朵小小的火苗瞬間被一盆冷水滅了。我再次投入到苦海中，當我游到岸邊的時候已經(jīng)九點半了。
網(wǎng)絡這個玩意兒吧，不能像紙一樣，畫下來的東西就不會消失，可是它卻能快速完成某事。
真是讓人為難，舍去，不舍得，留下，有壞處，怎么辦��？
我的故事作文13
“光陰似箭，歲月如梭�！鞭D眼間，6年的小學生活已經(jīng)結束了。我留著些什么痕跡？我何曾留著像游絲一樣的痕跡？
只是那一條紅領巾一直伴隨著我，留給我無盡的回憶。記得那一次：窗外飄灑著雨絲兒，是那樣的輕，那樣的細。而我們卻在多媒體教室內，焦急得等待著紅領巾掛上的那一刻。當一位優(yōu)秀的少先隊員將紅領巾系在我的脖子上的時候，我有一種說的激動，也就是那一刻，我光榮的成為了一名少先隊員。也就是這么一條紅領巾，一直在促進我 ，鼓舞我。它讓我在迎風招展下，自豪、奪目。
多年后，在一次為一年級同學成少先隊員掛紅領巾，我也被選上中了。當我將一條紅領巾系在一位男孩的脖子上時，他綻開了燦爛的.笑容。這讓我想起自己，當年稚嫩的我不也和眼前男孩一樣不是嗎？
啊，6年！，飛快的6年啊，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。轉眼間，那條陪伴我6年的紅領巾也成了回憶。
回憶當初，如果不是那條紅領巾鼓舞著我，我也許不會克服那膽小如鼠的毛病了吧！原先，我是一個膽小如鼠，不是哪個敢碰，就是那個不敢拿。一直以來總有不少問題圍繞著我，但就是因為膽小，始終沒有勇氣進入老師的辦公室�？墒牵幸惶�，一個問題卻纏住了我，就像是打了一個死結，怎么也打不開。我決定去問老師，可剛走到辦公室門口，我就氣餒了，
“是去好呢，還是不去好？”我反反復復，一遍又一遍的問自己。突然間，一陣風吹過，紅領巾飄揚起來了，好像在說：“加油”你去問一問老師，難題總是會結決的，要給自己一點信心嗎？“嗯”我再一次給自已加了一把油，朝老師辦公室走去，我敲了敲門，老師把門打開了，和藹的招呼我進去。從辦公室出來，我感覺草更綠，天更藍了，心情特別舒暢。紅領巾仿佛又招呼著手說：“看見了沒有，不是很簡單嗎？很輕松不是！”我笑了笑，從那以后，我便能大膽跨越老師的辦公室。
紅領巾幫助另外了我，讓我在這樣一個環(huán)境，學會了自覺，尋找到不一樣的收獲。
美好的時光是總是短暫的，但紅領巾卻又同時為我留下串美好回憶。
我的故事作文14
大家好！我先自我介紹一下，我叫陳騰騰。我可是一位名副其實的小書迷呢！如果你不信，那我就給你講幾件我的讀書故事吧。
有一天。媽媽讓我收拾東西帶著弟弟回老家，到了車站媽媽就走了。我和弟弟坐在車上無聊，于是我就從書包里拿出兩本書和弟弟看了起來�？煽粗粗嚲偷秸玖�，但我和弟弟還不知道，一直沉迷在故事情節(jié)當中。直到公交汽車到了終點站，我和弟弟才回過神來�！斑�，這是哪里�。俊钡艿苡行┖ε碌貑柕�。我和弟弟茫然無措，不知怎么是好，就嗚嗚地哭了起來。這時一位熱心腸的阿姨來幫助我們聯(lián)系了我們的媽媽，這件事才得已解決。
作為小書迷的我，這樣的事情時不時地發(fā)生呢！
在一個寒冷的下雨天，不能出去玩的我，只好躺在床上看起了《童年》這本書，其中一段情節(jié)深深地吸引了我，這個情節(jié)里講述一個男生為了保護他的`朋友，被惡勢力打傷了好幾次，而且傷勢嚴重，但是他卻毫無怨怨言。當他的朋友問他為什么的時候，那個男生卻簡簡單單的說：“是因為愛！”當我讀到這段話時早已淚流滿面，深陷其中無法自拔。作為小書迷的我也常常被故事情節(jié)所牽引，也常常穿梭于各式各樣的人物形象當中，并總能從中學到很多。
為什么喜歡讀書呢？因為是書讓我認識了這個世界，讓我懂得了做人的道理，讓我開闊了視野！作為小書迷的我對書的喜愛早已不言而喻，當你讀書時也一定和我有一樣的感受吧，所以快來和我一起讀書吧！
我的故事作文15
三年級時，我通過選拔與考試，成為了浙江音樂學院“小翡翠箏團”的一名成員。經(jīng)過了大半年的練習與努力，元旦已經(jīng)在向我們頻頻招手了——我們箏團的成員要參加新年音樂會了！
演出前幾個小時，總指揮為了防止整體舞臺效果不佳，要看一遍總體排練，所以安排了一次聯(lián)排。在聯(lián)排時，臺下只有兩個人，一位是總指揮周展老師，另一位不用說也知道，是我們團的黃老師。由于這兩位都是熟悉得不能再熟悉的老師，我絲毫不緊張。該做的動作，該表達的感情，我都一步到位，堪稱完美。
到了快演出的`時候，好奇心驅使我從后臺向觀眾席上瞄了一眼。當我撥開幕布的一角向下望時，我驚呆了——三四層的大劇院人山人海，黑壓壓的，一眼掃去全是一張張陌生的面孔。我從來沒有見過這么大的場面，心一下子被一種無形的力量揪到了嗓子眼……
再過一分鐘就要表演了，我還是有一絲絲緊張和擔憂，手心都有點微微出汗。終于上臺了，我深呼一口氣，調整了自己的心態(tài)，邁著自信的步伐來到了舞臺中央。表演時，我按照平時練習時那樣認真地彈好每一個音符、做好每一個動作。
當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道自己的表演很成功。
謝幕的那一刻，我覺得自己長大了，這是我成長道路中品嘗到的新滋味——一種憑借一己之力戰(zhàn)勝困難，克服恐懼的美滋滋的感覺！
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