關(guān)于初中二年級(jí)的作文（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于初中二年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早春的一個(gè)晚上，我和爸爸一起散步，不知不覺(jué)來(lái)到了紅安三橋。三座橋橫跨東西，建在縣南郊的南門(mén)河上。這座橋是一個(gè)堅(jiān)固的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。兩個(gè)巨大的橋墩就像兩個(gè)強(qiáng)壯的硬漢。他們站在緩慢流動(dòng)的河流中，穩(wěn)定有力地支撐著寬闊的橋面�？ㄜ�(chē)和汽車(chē)在橋面上流淌，兩側(cè)的護(hù)欄桿下有一米多寬的人行道，我們夾雜著來(lái)來(lái)往往的人流，走在人行道上，欣賞著三座橋周?chē)拿谰啊２唤屛腋∠肼?lián)翩，遐想不斷。
夕陽(yáng)的余輝映在河上。微風(fēng)輕輕吹拂，河水蕩起道路漣漪，閃爍著金色的鱗片，與海灘上堆積的淡黃色沙粒相得益彰。不遠(yuǎn)處的一個(gè)小島浮在水面上。島上已經(jīng)露出一層淺綠色，吐出春天的氣息。幾只不知名的水鳥(niǎo)有趣地從水中跳到島上，用鋒利的嘴梳理了一會(huì)兒羽毛，躺在綠地上。我覺(jué)得這些水鳥(niǎo)大概要在島上過(guò)夜了。他們多幸福啊。他們晚上睡在綠色的地毯上，河水輕輕地為他們唱歌，就像永不停止的催眠曲……我著迷地想，爸爸問(wèn)話，打斷了我的思緒。他問(wèn)：你知道這條河的過(guò)去嗎？哦，不知道。我搖搖頭，睜大眼睛看著父親。爸爸說(shuō):這條南門(mén)河只是古代倒水河中間的一段。倒水河以前很深很寬。我們的祖先曾經(jīng)用竹排在河里運(yùn)貨。當(dāng)時(shí)這里既沒(méi)有道路也沒(méi)有橋梁。倒水河是紅安連接武漢的水上運(yùn)輸線。我試圖想象祖先在河里排列、拉纖維、大喊大叫、從竹排上移動(dòng)貨物的困難場(chǎng)景，從而對(duì)這條通常無(wú)意中的河流產(chǎn)生了神秘和尊重，但也對(duì)河上的橋梁產(chǎn)生了良好的印象和興趣。
三橋東端有兩家工廠：北面是塑鋼廠，南面是娃哈哈分廠。廠房形成錯(cuò)落有致的建筑群，堪比雄偉壯觀的三橋。當(dāng)我看著橋上的水時(shí)，我看到橋東的建筑和巨大的三橋橋墩反映在清澈的河流中，就像一組美麗的水動(dòng)畫(huà)，左右搖晃，漂浮，比看岸上真實(shí)的風(fēng)景更美妙。天空漸漸暗淡，夜幕降臨，橋上的霓虹燈瞬間亮起，照耀著中國(guó)聯(lián)通的廣告牌，也為橋下的水下世界增添了新的活力。我還沒(méi)有從水下漫畫(huà)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，爸爸又問(wèn)我：你在看什么？看水里的動(dòng)畫(huà)片，比你在岸上看到的好多了。他指著三橋說(shuō)：沒(méi)有這座橋，這里就不會(huì)有這么美的風(fēng)景。我不解地看著他說(shuō)：不一定。爸爸解釋說(shuō):沒(méi)有這座橋，這條路就不通了。誰(shuí)來(lái)這里辦工廠？沒(méi)有工廠，這里還是荒涼的土地。我從父親的話中了解到，三橋在城南開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。這時(shí)，娃哈哈分公司門(mén)口，正開(kāi)著幾輛帶雙拖斗的大卡車(chē)，滿載著一高疊起的一盒飲料，從橋上飛馳而過(guò)。我的思緒仿佛隨著車(chē)輪飛向許多大城市，飛得很遠(yuǎn)…… 晚上，我躺在床上，很長(zhǎng)一段時(shí)間都睡不著。我總是想著讓我們縣更加繁榮美麗的三座橋，橋下河里的動(dòng)畫(huà)片不斷變化，仿佛成了一座大都市。我在朦朧中入睡，在夢(mèng)中被紅安一中錄取。后來(lái)，我被建筑測(cè)繪學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)橋梁設(shè)計(jì)。畢業(yè)后，我仍然回到了我出生和撫養(yǎng)我的家鄉(xiāng)紅安。我在古老的倒水河上建造了許多比三座橋更壯麗的橋梁。橋的兩端到處都是新工廠。全縣再也分不清城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村了。
我一直希望我的夢(mèng)想將來(lái)能成為現(xiàn)實(shí)！
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