【精華】初三作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
我陶醉于這世間，只因有你的存在——親情�！}記
兒時(shí)的陪伴，成長(zhǎng)時(shí)的呵護(hù)，學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，每當(dāng)回憶起，心中總是多了絲暖意。
晚飯后的一杯牛奶，辛苦一消而散。
每每吃完晚飯后，父親買(mǎi)的牛奶馬上就會(huì)送到，一口，不涼不熱，恰好是我喜歡的溫度，日復(fù)一日，這牛奶也會(huì)有喝煩的一天，每當(dāng)這時(shí)，父親總會(huì)勸我，告訴我牛奶的好處，沒(méi)等我從父親的好處反應(yīng)過(guò)來(lái)，那奶已經(jīng)讓迷迷糊糊的我見(jiàn)底了。
父親的親情體現(xiàn)在奶中，充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)，也讓我的辛苦消散，一夜無(wú)夢(mèng)。
午飯后的嚴(yán)厲指導(dǎo)，苦卻充滿(mǎn)幸福。
吃完飯，生睡欲，尤為中午嚴(yán)重。剛吃完飯后，哈欠一個(gè)接一個(gè)的打著，眼睛兩秒一閉，一秒一睜，恨不得趴在桌上馬上睡去，但耳邊卻傳來(lái)痛苦，有些迷糊的.看向后方，只見(jiàn)母親手上拿著列好的題型，對(duì)著我微笑著，我打了個(gè)冷顫，只能把那些題放在桌子上，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的做著，而母親在一旁看著我，對(duì)我絲毫不放松，雖然心中埋怨，但也知道母親是為我好，不然上一次的成績(jī)也不會(huì)進(jìn)步一百多個(gè)名次。
母親的親情體現(xiàn)在體重，雖有嚴(yán)厲但有關(guān)懷，成績(jī)也因這嚴(yán)厲而在進(jìn)步著。
早餐的精神糧，沒(méi)有困倦。
每當(dāng)迷糊的睜開(kāi)眼睛，空氣中總彌漫著香氣，使肚子開(kāi)始犯起嘀咕，穿好衣服，走到餐廳，是母親和父親在擺放著飯菜，而正是因?yàn)楦赣H母親早起做的早餐，才讓我上課有了精神，不會(huì)在肚子饑餓的情況下上著一課又一課。
親情不分父母的愛(ài)不同，父母一直為了我而消耗著休息時(shí)間，我愛(ài)這親情，這親情使我陶醉迷戀，正是因?yàn)橛H情才會(huì)使這世界多姿多彩。
初三作文 篇2
那年，第一次邁進(jìn)校園的我，兩手空空又讓媽媽送學(xué)習(xí)用品的我，在校園奔跑著找自己的班級(jí)，當(dāng)我終于找到的時(shí)候，老班已經(jīng)在開(kāi)始講臺(tái)上念名字了，那時(shí)的我還什么不懂從后門(mén)悄悄進(jìn)去看到一個(gè)桌子空空的'，于是便坐那了一會(huì)你也來(lái)了看見(jiàn)你的第一面只覺(jué)得那妞的頭發(fā)怎么這么長(zhǎng)啊，我從來(lái)都是別人不理我我也不理其他人的人，于是就自己觀(guān)察班級(jí)了。
軍訓(xùn)就好像噩夢(mèng)，就在那時(shí)兩個(gè)不喜歡說(shuō)話(huà)的人就那樣形影不離了，不知不覺(jué)。
一起瘋一起鬧一起玩一起笑。
不知不覺(jué)的，身邊多了一個(gè)你。一起shopping，一起逛公園。雖然有時(shí)會(huì)吵架會(huì)鬧別扭但那都是3分鐘冷戰(zhàn)。
習(xí)慣是一種很可怕的慣性，習(xí)慣了你在我身旁，習(xí)慣了和你搶東西吃，習(xí)慣了看見(jiàn)帥哥第一時(shí)間通知你，習(xí)慣了和你一起看電影，習(xí)慣了看見(jiàn)好看的黑色飾品和你一起分享。
總之遇見(jiàn)你是我一生的快樂(lè)。你之于我就是serendipity。珍惜，難得。明若晨光，燦若安陽(yáng)。
初三作文 篇3
在我們以前那個(gè)班 里，有許多活雷鋒，他們特別愛(ài)幫助別人。
比如:劉芳就愛(ài)幫助別人。有一次我和劉芳在一起走著，聽(tīng)見(jiàn)有小孩的哭聲，我們順著哭聲看見(jiàn)有一小孩坐在地下哭，劉芳看了，就急忙跑過(guò)去問(wèn)：“小弟弟你怎么坐在地下哭呢?”小弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……不……小心……，滑倒在地下了，爬不起來(lái)了�！眲⒎歼B忙把這個(gè)小弟弟扶起來(lái)問(wèn)：“你的家長(zhǎng)呢?”我的奶奶在菜地里拔菜，我一個(gè)人在路邊上玩，誰(shuí)知道泥一滑就 摔倒了�！薄澳墙憬愫湍阋黄鹑フ夷棠毯脝�?”“好”我們找到了他奶奶，并把事情告訴了他奶奶，他奶奶好好的夸了我們一番，不過(guò)這還是劉芬的功勞 !
還有我們班的萬(wàn)晶晶，她的.事還是何晴告訴我的呢!好像是說(shuō)有一個(gè)小女孩在大街上和大人走丟了，碰巧被樂(lè)于助人的萬(wàn)晶晶看見(jiàn)了所以萬(wàn)晶晶問(wèn)她：“小妹妹你先別急，你仔細(xì)想想你是從那里來(lái)的，你的家在那里呢?”“我的家在廣場(chǎng)住�！边@個(gè)小妹妹吞吞吐吐地說(shuō)�！澳呛梦揖蛶阋黄鹑グ�!”萬(wàn)晶晶溫柔的說(shuō)。她們兩個(gè)走啊走!終于走到廣場(chǎng)東大門(mén)，然后萬(wàn)晶晶問(wèn)她：“你還記不記得你在那里住呢?”：好像每天媽媽到我去幼兒園的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)好高好高的大樓，走過(guò)大樓還有一個(gè)大鐵門(mén)�！薄澳菓�(yīng)該是廣場(chǎng)邊上的小區(qū)吧!”“那小妹妹我先帶你去一個(gè)地方，你看像不像你經(jīng)常走過(guò)的地方，好嗎?”“好”萬(wàn)晶晶把她帶到了那個(gè)小區(qū)里，問(wèn)她：“小妹妹這個(gè)地方是嗎?”小妹妹搖搖頭。她有把她待到別的一個(gè)小區(qū)里再問(wèn)她是不是，小妹妹還是搖搖頭，轉(zhuǎn)了有四五個(gè)小區(qū)了就是沒(méi)有，廣場(chǎng)上的邊上，里面，外邊上都看了都不是，她只好領(lǐng)著小妹妹去最后一棟小區(qū)了，啊!終于找到了，然后又問(wèn)她：“你在哪一個(gè)屋住呢?”小妹妹急忙拉著萬(wàn)晶晶的 手說(shuō)：“姐姐謝謝你我知道在哪，快走到了一戶(hù)人家的門(mén)口小妹妹急忙喊：“媽媽.媽媽�！彼膵寢岄_(kāi)門(mén)了，趕快抱起那個(gè)小妹妹親一親，小小妹妹告訴她媽媽說(shuō)：“媽媽是這位小姐姐辛辛苦苦地把我送回來(lái)的，她媽媽拉著萬(wàn)晶晶的手感謝萬(wàn)分。
通過(guò)這兩件事我知道，每個(gè)人都有一顆樂(lè)于助人的心，只要你把它發(fā)揮出來(lái)才能想這兩個(gè)小雷鋒一樣，給別人帶來(lái)春天陽(yáng)光般的溫暖。
初三作文 篇4
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！边@句名言是我的座右銘。是它，讓我愛(ài)上了書(shū)籍，愛(ài)上了閱讀。也是它，使我把書(shū)籍當(dāng)成了我校外的老師，最知心的朋友......
自從我愛(ài)上了閱讀，平時(shí)不怎么看書(shū)的我竟把家中的書(shū)全都看完了，加上我現(xiàn)在對(duì)書(shū)的癡迷，媽媽隔兩天就要去一次書(shū)店。
有一次，我與媽媽在街上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“約讀書(shū)房”的牌子，好奇的我拉著媽媽進(jìn)去，聽(tīng)到那里老師的介紹才知道，“約讀書(shū)房”是一個(gè)讓孩子讀書(shū)的地方，但不同的是，書(shū)房中會(huì)有老師講解。
我試聽(tīng)了一節(jié)課，才肯定“約讀書(shū)房”是真的與其他讀書(shū)的地方不一樣——書(shū)房里的老師對(duì)于每本書(shū)細(xì)致講解，對(duì)書(shū)中人物的介紹，對(duì)書(shū)中故事的概括，使我陶醉其中。老師甜美的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我身臨其境，自己仿佛就成了書(shū)中的人物，體會(huì)到了他們的喜怒哀了，悲歡離合......
《草房子》中的桑桑在六年的小學(xué)生活中親眼目睹和參與了一串看似平常又令人感動(dòng)不已的故事，這樣的經(jīng)歷讓我替桑桑開(kāi)心或又傷心；
《孤獨(dú)小說(shuō)家》中的親那個(gè)青田耕平是一名小說(shuō)家，與兒子小馳在一起生活，寫(xiě)小說(shuō)十年籍籍無(wú)名，另一方面，對(duì)于妻子的離世念茲在茲，盡管如此，但他依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，主人公對(duì)于夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩；
《城南舊事》中的英子在北京胡同里長(zhǎng)大，用自己童稚的`雙眼幫助秀貞找回了女兒，成就了一樁姻緣，在經(jīng)歷爸爸的去世后成長(zhǎng)，英子的童年生活很悲慘，她大膽聰明的性格卻讓我喜歡；
《怒江之戰(zhàn)》中小分隊(duì)在野人谷的歷險(xiǎn)讓我驚嘆不已，得知現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之是多么的不易......老師的講解加上自己對(duì)書(shū)的理解讓我對(duì)每本書(shū)有了透徹的理解。
自從讀書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候特別輕松，考試時(shí)閱讀理解和作文很少減分，更重要的是，讀書(shū)給了我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。
當(dāng)我心情不好時(shí)，書(shū)中的故事情節(jié)總會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)我驕傲?xí)r，書(shū)又提醒我不要驕傲，要謙虛；當(dāng)我遇到困難時(shí)，想起書(shū)中主人公的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，我重新挺起胸膛，做一只沖破風(fēng)雨雷電的海燕。
書(shū)，你是我的朋友，更是我的老師。你教會(huì)了我一條條真理，一個(gè)個(gè)知識(shí)，又帶給我歡樂(lè)，指引我走向光明的道路。
初三作文 篇5
你在人生的岔路口徘徊，你不清楚你是否選錯(cuò)了道路。在家人失望的眼神下，在損友的花言巧語(yǔ)下，在眾多的非議下，你選擇了一條錯(cuò)的道路。你迷茫地走著你選擇的路，打游戲，玩耍仿佛成了你自己的最好藥劑。你就這樣迷茫地走著，走著……
我相信在黑夜里，在無(wú)人的角落里，你肯定時(shí)不時(shí)回頭看了看你留下的足跡，它沒(méi)有多么的耀眼，只是無(wú)法用悔恨淚水洗凈的斑跡。此時(shí)此刻，你的心里像打翻了五味瓶似的惆悵，或許你也為此留下了后悔的淚水，可是也無(wú)濟(jì)于事。于是乎，你放棄了自己，你繼續(xù)向前走，玩世不恭的笑容，無(wú)理取鬧的話(huà)語(yǔ)成了你的'保護(hù)色。
那一天，我回到了故土，你的眼神里充斥著無(wú)辜，在家人的不認(rèn)可下，我看到了你的笑容是多么的痛苦與無(wú)奈……
我已無(wú)心寫(xiě)下去了，只希望未走遠(yuǎn)的你能回頭，你的人生還是花樣年華，你的路還未完全被灰塵覆蓋完，你有能力力挽狂瀾。你需要勇氣，需要意志，而它們?nèi)Q于你自己。相信你自己！
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