關(guān)于初三作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
暑假的一天，吃過(guò)晚飯后，我、媽媽同姨媽一家人去散步。
剛登上長(zhǎng)江大堤，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)幾座挨在一起的奇特山。它聳立在長(zhǎng)江之邊，任憑洶涌的波浪打著。滿山都是人，好熱鬧！那山對(duì)我的誘惑極大，我不禁加快步伐，走近一看，原來(lái)它是由沙子堆積而成的山。
我們趕緊脫掉鞋子，比我更心急的就是表哥，他連鞋子也沒(méi)脫就直接往上爬，結(jié)果—兩只鞋子被埋沒(méi)在沙子里，我們停下來(lái)，邊挖邊笑，好不容易才找到鞋子，接著，又開(kāi)始爬山了，可別小看我哥哥胖胖的、笨笨的`，他爬起來(lái)比我還快，真像只小黑熊，非�？蓯�(ài)。還有，別看我姨媽胖，她爬起來(lái)只比哥哥慢一點(diǎn)，爬兩步，停一回兒，滿臉笑容，氣喘吁吁。最有看頭的莫過(guò)于姨爸了，他雖老雖瘦，但他爬起來(lái)，那叫一個(gè)快，你說(shuō)像什么？哈哈！像只美猴王，最慢的當(dāng)然就是媽媽了，我們倆互相扶持，到半山的時(shí)候，我可是手腳并用，但還是沒(méi)他們快，到爬了一大半的時(shí)候，我就趴在上面等媽媽，她正仰著頭，沖我笑著說(shuō)：“看你那樣，真像只趴趴熊！”我回答道：“那你不就是熊媽媽啦！”費(fèi)了我九牛二虎之力，鼓足勇氣，終于爬到山頂啦！我享受到了那一種處于萬(wàn)人之上的感覺(jué)，我俯視向下，好高啊！感覺(jué)自己好像飛在天空中似的，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的味道。
我們一家人，坐在山頂上，看著波濤洶涌的江水，哇！長(zhǎng)江的水好渾濁，水量大，難怪有“水能寶庫(kù)”之稱。再向東看是道仁磯、向南看是松陽(yáng)湖，再放眼望過(guò)去一點(diǎn)就是我的家鄉(xiāng)—岳陽(yáng)。我站在長(zhǎng)江這頭，看著對(duì)面的故鄉(xiāng)，難免會(huì)有些想家。再向西看，就是白螺小鎮(zhèn)，它在大堤的這邊，都是樓房，別看它小，它的消費(fèi)可不低呀！聽(tīng)別人說(shuō)，這些沙是用來(lái)給別人做房子的，可貴啦！它不久后，還能和岳陽(yáng)市有一比。
我們正玩的盡興的時(shí)候，姨爸提出，我們?cè)囍鴱纳綎|的這一邊下去，我向下看去，山腳下沙子一層一層的吞噬山，形成峭壁，這邊下去
不就是長(zhǎng)江邊緣嗎？很危險(xiǎn)，他們都是膽小鬼，就我答應(yīng)陪同姨爸一起下，才剛下到一半的時(shí)候，管沙的老板大叫：“老姜，不能下，危險(xiǎn)！”我們也感覺(jué)到沙在向下面垮，嚇得我們直往回跑，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
天色暗了下來(lái)，我們依依不舍的下山，下山比上山快多了。有句俗話說(shuō)：“上山容易，下山難”而這次爬山不同，有人則是滑下山，沿著大堤往家走時(shí)，我還在不停的回味，站在山頂時(shí)的感覺(jué)。
這是一次特別的爬山，我深深的懂得，人生中將會(huì)遇到無(wú)數(shù)次，只有敢于攀登，就可以登上最高峰，享受成功的喜悅
初三作文 篇2
學(xué)習(xí)中最可貴的精神無(wú)疑是兩種：勤學(xué)和樂(lè)學(xué)。
《三字經(jīng)》里說(shuō)過(guò)：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！敝^玉不加工，不成器皿。說(shuō)明人不經(jīng)過(guò)培養(yǎng)﹑鍛煉，不能成材。學(xué)習(xí)是處事的需要，一個(gè)不懂道理的人，是不會(huì)懂什么叫恥辱的。相反的，有人會(huì)以恥為榮。
第一要勤學(xué)。所謂“天道酬勤”上天會(huì)按照每個(gè)人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒(méi)有看到直接的收益，將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。相反的，守株待兔則會(huì)一事無(wú)成，得不到任何好處，因?yàn)椤疤焐蠜](méi)有掉餡餅的事”。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！敝T如此類的'名言還有很多�！皯伊捍坦伞薄拌彵诮韫狻薄跋瀣撚逞钡�，這些仁人志士都向我們證明了“勤”在學(xué)習(xí)中的重要性！
倘若一個(gè)人一直沉浸在書(shū)海里，埋頭啃書(shū)，可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”那這種人又有何用處？所以我們要在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
第二要樂(lè)學(xué)。有學(xué)者撰文指出：“知識(shí)不只是安身立命的謀生手段，也不只是探究規(guī)律的職業(yè)行為，而是精神旅行的自由方式。陶淵明說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”學(xué)會(huì)博覽群書(shū)，領(lǐng)其要旨。
樂(lè)學(xué)和學(xué)樂(lè)是快樂(lè)的詞語(yǔ)，一些人花費(fèi)精力逃避工作和學(xué)習(xí)，就是不肯在樂(lè)學(xué)中學(xué)樂(lè)，沒(méi)有綠色生活的意識(shí)。多人都抱著這樣的想法：我的老板（或上司等）太苛刻，根本不值得勤奮地為他工作、學(xué)習(xí)。然而，他們忽略了這樣一個(gè)道理：工作時(shí)虛度光陰會(huì)傷害你的雇主，但傷害更深的是你自己。心態(tài)平衡，勞逸結(jié)合，學(xué)有所用，學(xué)有所悟，學(xué)有所樂(lè)，是人樂(lè)學(xué)的作為，也是學(xué)樂(lè)的境界。只有做到這點(diǎn)，我們就不會(huì)排斥學(xué)習(xí)，排斥工作，排斥生活了！
所謂“活到老，學(xué)到老。”人的一生注定是在學(xué)習(xí)的旅途中漸漸逝去，而“勤”和“樂(lè)”將是伴在船槳上的旗幟，它將會(huì)使我們的生活更加的充實(shí)，更加的飽滿！讓我們駕馭在這艘滿載著我們希望的船上，游向幸福的彼岸！
初三作文 篇3
走進(jìn)初三，心中一下子沉重了許多，仿佛是乘飛機(jī)，以前腦子里凈是些白云、藍(lán)天，現(xiàn)在突然看見(jiàn)了陡峭的山、洶涌的海，就陡地生出些恐懼。
走進(jìn)初三，覺(jué)得一下子長(zhǎng)大了許多。平時(shí)總是貪玩，讀書(shū)也只是對(duì)考試的應(yīng)付，對(duì)家長(zhǎng)的敷衍，如今，卻有了背水一戰(zhàn)的心情。
你們要排除一切雜念，做到萬(wàn)物皆空、萬(wàn)事皆空，一心一意搞好學(xué)習(xí)，走上高中方為正道。老師一遍又一遍地念著多年不變的醒世恒言，我們先是很不以為然，可漸漸地，題海書(shū)山的壓力愈來(lái)愈重，也不得不視老師為“如來(lái)”，一個(gè)個(gè)幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于課本，便不再渴望爬山的快樂(lè)，不再期待看海的日子， 就連去廁所都盡量節(jié)省時(shí)間。長(zhǎng)久攻破一道難題的愉悅，很快記牢一段課文的驚喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戲、忘掉了放風(fēng)箏的季節(jié)。
漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜被蠟燭燃短，禪師入定般坐在屋里，年輕的目光中是火紅的希望，不再是輕狂少年的日夜癡想，只身在一片廣袤的天地里，尋找屬于自己的方向。因?yàn)槠v，短短的休息沒(méi)有繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)才知道做夢(mèng)的日子遠(yuǎn)了。
走進(jìn)初三，高貴的不再是名牌襯衫，不再是有多少朋友，多少錢(qián)，重要的.是名次朝前，順利通過(guò)中考，瀟灑地走進(jìn)高中的校園。
走進(jìn)初三，少了思念與眷戀，常常忘記朋友的生日、親人的笑臉，家鄉(xiāng)的小河邊流成一幅記憶的畫(huà)面。悄悄拆掉墻上的明星畫(huà)片，揮毫寫(xiě)了蒲松齡的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
帶著憧憬，帶著期待，帶頭企盼，我們跨入初三的大門(mén)。我們?cè)敢越裉鞜o(wú)悔的付出，換取明天成功的微笑。請(qǐng)記住：我們青春誓言是：付超人代價(jià)，創(chuàng)驕人戰(zhàn)績(jī)，譜壯美青春，寫(xiě)無(wú)悔人生。
走進(jìn)初三，不再一個(gè)人靜靜地旬望，望著窗外的天，任思緒飄出老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。走進(jìn)初三，告別浪漫，期待明天。
初三作文 篇4
折一只紙船，寄托上最純真的感情，再目送它漸行漸遠(yuǎn)——題記
盤(pán)古開(kāi)天辟地，從此天空和大地不再是一個(gè)整體。他們?cè)诫x越遠(yuǎn)，卻彼此思念著，深深地想念著，互望著對(duì)方漸行漸遠(yuǎn)。
我從母親的懷抱里離去，變成輕飄飄的水蒸氣飄向天空，以為我可以離開(kāi)母親獨(dú)立生活了，可到達(dá)天空才發(fā)現(xiàn)，我還是要變成水滴，回到母親的懷抱
窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，我數(shù)著滴答的水滴，漸漸出了神�！皨寢�，媽媽，你看，外面有條小河�！币粋�(gè)小孩用他稚嫩的小手指著窗外，潺潺的雨水結(jié)成隊(duì)，漸行漸遠(yuǎn)。母親向外看去，雨雖然不大，卻也不小，看著孩子充滿期望的眼神，母親卻搖著頭：“不可以到外面去，會(huì)著涼感冒的�！毙『⒋诡^喪氣的嘆了嘆氣。突然，拿起一張白紙，小心翼翼地疊了一個(gè)紙船，不顧母親的`叮囑，扭噠扭噠地跑了出去。母親急忙跟了出去，卻發(fā)現(xiàn)他蹲在門(mén)口，把小紙船放到水里，一邊自言自語(yǔ)道：“小船啊，快走吧，到更遠(yuǎn)的地方去�！彪S后，他便微笑著望著它，目送它漸行漸遠(yuǎn)。
時(shí)間隨著紙船越漂越遠(yuǎn)，悄然流逝，而紙船呢，也已經(jīng)望不到了。我的眼中閃現(xiàn)出了我和母親吵架時(shí)的一幕幕。
“你說(shuō)說(shuō)你，都這么大了，你什么時(shí)候能聽(tīng)話點(diǎn)，不用我這么操心。”漆黑的夜晚，吵架聲從亮著燈的房間里傳出，明顯這是母親的角色。
“哎呀我都說(shuō)過(guò)了我自己要學(xué)習(xí)，你不會(huì)管就別管我了�！倍⒆觿t顯得更不耐煩。
“我不管你，我不管你你以后都得喝西北風(fēng)去！”
“喝西北風(fēng)就喝西北風(fēng)，那也不用你管我�！�
稍許的沉默，一聲沉重的撞門(mén)聲后，就再?zèng)]了續(xù)集。孩子在日記本上寫(xiě)下了這樣一段話：“母親根本就不懂我，還總一副明曉事理的樣子，總是以她的思想去想別人，根本就不了解我，我都不知道她一天天是怎么想的！”
我的眼睛模糊了一下，擦干凈后，眼前又是另一幅畫(huà)面。
“3，2，1，生日快樂(lè)！”母親在眾人的祝福聲中笑得合不攏嘴。一個(gè)男孩躡手躡腳地走到她旁邊，問(wèn)她：“媽媽，生日要什么禮物？”母親凝神思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才微笑著告訴他：“嗯？就送我一艘紙船吧，你疊的�！蹦泻㈦m然早忘了那艘紙船，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候我才意識(shí)到，這個(gè)男孩原來(lái)就是我，以前的我。畫(huà)面轉(zhuǎn)回了眼前這份雨景。我急忙跑回家，找到了正在洗衣服的媽媽，衣服已經(jīng)在晾了，洗衣服的盆里還盛著水，上面漂著一艘紙船�！皨寢專莻�(gè)，我。”我一時(shí)竟有點(diǎn)語(yǔ)塞�！鞍�？怎么了？”母親的眼神驚慌起來(lái)。“沒(méi)啥，就是”我放下說(shuō)了半截的話，從桌子上拿了一張用過(guò)的紙，小心翼翼地折了一個(gè)紙船。然后拉著母親來(lái)到外面，把紙船放到路邊潺潺流成隊(duì)的雨水上，目送著紙船漸行漸遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。
“媽媽，看來(lái)我還得再讓您操心幾年，生活能力還不夠強(qiáng)，再聊聊天吧，嗯。就聊聊你放到水盆里的那個(gè)紙船吧�！蔽铱粗h(yuǎn)方，說(shuō)道。“成啊，還操心地過(guò)來(lái)，我也想問(wèn)問(wèn)你放走的紙船，是什么意思。”
在我青春期開(kāi)始和母親疏遠(yuǎn)的時(shí)刻，紙船，就理所當(dāng)然的成了我們之間唯一的交流話題，拉近了我們心靈的距離，成為我們之間寄托感情的東西。
初三作文 篇5
每天我們都可能欣賞別人，也可能會(huì)被別人欣賞。欣賞者必須具有愉悅之心、博愛(ài)之懷、成人之美的善念。當(dāng)在欣賞時(shí)，我們可否想過(guò)欣賞的另一面？
記得我二年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)只是一般般，后來(lái)上了一個(gè)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班老師要求背英語(yǔ)課文、背單詞，同時(shí)還要進(jìn)行同步考試，分?jǐn)?shù)低了必須補(bǔ)考。我在背書(shū)時(shí)，經(jīng)常背不熟單詞，這也給我添了很多煩惱，要知道，老師要求背完呢！所以啊，我經(jīng)常留下來(lái)背一個(gè)小時(shí)的書(shū)。每一次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)，隨著級(jí)別的增長(zhǎng)，題目也越來(lái)越難，它包含了那一級(jí)別的所有內(nèi)容，甚至超出了我們所學(xué)的范圍，老師也不告訴我們卷子上不認(rèn)識(shí)的單詞，只說(shuō)了遇見(jiàn)難題的做法，搞得我們一頭霧水……就這樣的魔鬼訓(xùn)練下，在我四年級(jí)時(shí)早已上了初中英語(yǔ)的水平，現(xiàn)在的單詞一個(gè)比一個(gè)更難，更長(zhǎng)，我們也只有反復(fù)記，每次上課要留下半個(gè)小時(shí)進(jìn)行背書(shū)、復(fù)習(xí)上課內(nèi)容。就這樣，不斷地努力，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在已通過(guò)習(xí)思3級(jí)，每次我在學(xué)校的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)都名列前茅，口語(yǔ)也是頂呱呱。我的成功，都靠不懈的暗中努力而得來(lái)的。自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志交織而成的力量支撐著我，讓我獲得了別人的欣賞。
每當(dāng)你欣賞、羨慕別人而有點(diǎn)不服的時(shí)候，就想想他的成功怎樣得來(lái)的.吧，只要你付出比別人更多，你就可以超越他，成為新一代的王者。
欣賞的背后就像是一張畫(huà)紙，只要你努力了，一次又一次地戰(zhàn)勝了自我，那張紙上就有許多五彩斑斕的圖案，而如果你以氣餒去面對(duì)它，那紙上可能就寥寥幾筆、平淡無(wú)奇。當(dāng)你嫉妒時(shí)，想想欣賞的背后，它可以讓你的心平靜下來(lái)；當(dāng)你氣餒時(shí)，想想它，它可以讓你再度充滿自信；當(dāng)你想成功時(shí)，想想它，它可以讓你去創(chuàng)造更雄偉，更輝煌的世界！想想欣賞的背后吧！它是你成功的第一步，你經(jīng)過(guò)了努力，才有機(jī)會(huì)成功。
初三作文 篇6
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩兒，我有屬于我的光芒。在我的抽屜里，有參加全國(guó)作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)的證書(shū)，有連續(xù)四年的學(xué)�！昂煤⒆印豹�(jiǎng)狀，有北京市西城區(qū)的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄梢哉f(shuō)，每一項(xiàng)榮譽(yù)都閃耀著屬于我的光芒。但我最欣賞的則是自己的另一種光芒，那就是閃耀在我心靈中的光芒。
記得很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就常常給我講：“做人要善良，要幫助有困難的人�！卑职帧寢尩恼佌伣陶d，就像春雨一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑進(jìn)我幼小的心靈，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我清楚地感覺(jué)到，不論是“施舍不倦，求善不厭”的明訓(xùn)，還是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的諺語(yǔ)，不論是“孔融讓梨，黃香溫席”的千古美談，還是“屈原發(fā)米、張良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、媽媽日常的言傳身教，每一次都在我的心里點(diǎn)亮一盞燈。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，懂事了，“做人要善良，要幫助有困難的人”變成了我的一種本能。早晨上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老奶奶要出門(mén)晨練，就趕緊快走幾步，推開(kāi)單元門(mén)，讓老奶奶先走一步；晚上放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)步履蹣跚的老爺爺要過(guò)馬路，就立刻跑了過(guò)去，攙扶老爺爺，安全地走到路邊。在學(xué)校里，有的同學(xué)遇到不會(huì)解的`難題，我會(huì)不辭辛苦地給他講解；有的同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)文具，我會(huì)積極主動(dòng)地借給他使用；有的同學(xué)家庭生活困難，我會(huì)慷慨大方地送給他學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品……我還會(huì)把自己積攢的壓歲錢(qián)和一些衣物、圖書(shū)和文具，毫不吝惜地捐獻(xiàn)給希望工程的小朋友。這些，不過(guò)是看似平凡而瑣碎的小事，不需要有人知道，也不需要?jiǎng)e人表?yè)P(yáng)，但是，我善良，我助人，我愿意，我快樂(lè)，就足夠了。
善良是一盞燈，照亮了前方，照亮了別人，也照亮了自己。記得一個(gè)雙休日的傍晚，我和爸爸遛彎回來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)單元門(mén)口躺著一輛共享單車，我有點(diǎn)兒納悶，走過(guò)去一看，原來(lái)是一輛壞車，我叫爸爸來(lái)看，爸爸聞聲過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是車的鏈子斷了，車把也歪了。爸爸皺皺眉頭說(shuō)：“兒子，你說(shuō)怎么辦？”我撓撓頭說(shuō)：“爸爸，咱們給修修吧！現(xiàn)在騎共享單車的人這么多，不然別人怎么騎呀？”“好，我兒子真善良！你去回家把工具箱拿來(lái)。”我連聲答應(yīng)：“好的！”然后馬上跑回家，拿來(lái)了工具箱。爸爸說(shuō)：“兒子，幫個(gè)忙！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”在爸爸的指揮下，我一會(huì)兒遞鉗子，一會(huì)兒遞扳子，一會(huì)兒遞螺絲刀，爸爸忙活了半天，我也跟著忙活了半天，終于把車修好了。爸爸忙得滿頭大汗，手上沾滿了油污。我低頭一看自己的兩只手，也是黑乎乎、臟兮兮的。我們好事做到底，又把共享單車送到了小區(qū)門(mén)口的共享單車停車處�；氐郊依�，媽媽吃驚地問(wèn)：“你們爺倆怎么造成這樣？”我笑著說(shuō)：“做好事來(lái)著！”媽媽知道我們修了一輛無(wú)人問(wèn)津的共享單車，也笑著說(shuō)：“真行啊！我給你們的善良心靈點(diǎn)個(gè)贊！”
善良，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，假如失去了這種最基本的品質(zhì)，那么你的心中就會(huì)一片黑暗，還有什么光芒可言？父母、老師、同學(xué)、鄰居、朋友，都說(shuō)我是一個(gè)善良的孩子。每當(dāng)我聽(tīng)到這種贊譽(yù)，心里覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。這就是屬于我的一種人性善良的光芒，我更欣賞這種屬于我的光芒。
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